高考生物复习第3部分稳态与环境第一单元动物和人体生命活动的调节第2讲通过神经系统的调节全国公开课一等

01课前抓双基——别样设计第2讲

经过神经系统调整02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺第1页Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI第2页神经调整基本方式及结构基础——反射与反射弧(一)第3页完成情况感性认知01第4页第5页完成情况理性归纳02第6页第7页兴奋在神经纤维上传导(二)第8页完成情况感性认知01第9页完成情况理性归纳02Na＋内流内正外负动作电位K＋外流内负外正静息电位产生原因膜电位表现类型双向传导与膜内局部电流方向一致，与膜外局部电流方向相反兴奋传导方向膜外：未兴奋部位→兴奋部位膜内：兴奋部位→未兴奋部位局部电流方向第10页兴奋在神经元之间传递(三)第11页完成情况感性认知01第12页第13页完成情况理性归纳02第14页第15页中枢神经系统功效(四)第16页完成情况感性认知01第17页第18页完成情况理性归纳02调整躯体运动低级中枢脊髓有体温调整中枢、水平衡调整中枢，还与生物节律等控制相关下丘脑有许多维持生命必要中枢，如呼吸中枢脑干有维持身体平衡中枢小脑调整机体活动最高级中枢大脑皮层功效神经中枢第19页第20页Part02课堂研考点——一站突破KETANGYANKAODIANYIZHANTUPO第21页01突破点（一）反射和反射弧(辨清记牢快得分)第22页完成情况

自查学情——找不足01第23页第24页第25页第26页解析第27页返回第28页完成情况

去除迷障——无盲区02第29页第30页02突破点（二）兴奋传导与传递(融会贯通保住分)第31页完成情况

聚焦考法——明考向01解析第32页返回第33页解析第34页返回第35页(1)借助神经纤维模式图，了解静息电位和动作电位形成原因和传导特点(2)识别突触类型并掌握突触结构(3)掌握兴奋在突触处传递时信号改变及特点学什么(1)兴奋在神经纤维上传导过程及特点(2)兴奋在神经元细胞间传递特点及突触结构和类型以选择题、非选择题形式考查考什么第36页

点拨学法——提知能02第37页第38页第39页第40页单向传递能够双向方向电信号→化学信号→电信号电信号信号形式(或改变)慢快速度突触神经元(神经纤维)结构基础兴奋传递兴奋传导比较项目第41页第42页第43页完成情况03

全练题点——过高考题点(一)兴奋在神经纤维上传导第44页第45页完成情况03

全练题点——过高考题点(二)兴奋在神经元间传递第46页解析第47页返回第48页第49页03突破点（三）分类突破膜电位

测定及膜电位改变题(融会贯通保住分)第50页完成情况

类型一

膜电位测定01解析第51页返回第52页解析第53页返回第54页结果图解方法电表两极均置于神经纤维膜外侧电表两极分别置于神经纤维膜内侧和外侧第55页类型二兴奋传导与电流计指针偏转类02解析第56页返回第57页解析第58页返回第59页第60页完成情况03类型三膜电位改变曲线解析第61页返回第62页解析第63页返回第64页第65页第66页完成情况04类型四兴奋传导和传递特点试验验证解析第67页返回第68页第69页第70页