中考英语突破

中考英语写作突破讲义

第一课了解英语写作与中考中的英语写作

1.1浅谈英语写作

英语的各项技能：

听；说；读；写；译

译——语言转换过程

听；读——信息输入

说；写——信息输出——表达=口才+文笔

写作语言的最高端

写作对于语法的精确程度要求最高。

“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确

——弗朗西斯•培根

1.2了解中考中的英语写作

1.2.1中考分值介绍：

总分作文所占分数

语文12040-50

英语12020-30

“读”与“写”（表达）的关系

积极信息识别；理解；运用；表达

（小部分）

读

（信息输入）

消极信息识别；理解

（大部分）

如何增加积极信息：通过大量阅读加强记忆深度，并进行大量实践练习。

1.2.2,中考题型介绍：

题型种类包括：填词；造句；文章写作

中考书面表达题一般分为两个部分：

第一部分词汇语法题

第二部分短文写作

第一部分词汇语法题

1.）词汇题

考察学生对常用词汇的掌握程度

考点：词汇拼写；词汇的活用。——写作的基础；最基础的语言测验

常见题型包含：

a.根据英语或中文提示补全句子。

b.根据英语或中文提示选词补全短文。

a.根据英语或中文提示补全句子。

例：

Septemberisthen______monthoftheyearafterAugustandbeforeOctober.

（2007杭州市中考题）

解法：1.先通读题干。

2.再揣测大意。

3.结合提示作答

答案：ninth第九句意通畅；语法正确；复合提示

注意：词汇题常考看似容易却容易拼写错误的词

字母拼写nincth—ninth

b.根据英语或中文提示选词补全短文。

例：

knowtheywaytwolucky

Readingisthebridgetolanguagelearningsuccess,butit'shardforustoreadasmuchas

weneed.66,bothteachersandstudentsarethinkingmoreaboutreadingnow.itiswell

67thatreadingisoneofthemostimportant68ofinformationinput（输入），

especiallyforthestudentswholearnEnglishasthe69oraforeignlanguage.......

（2007哈尔滨市中考题）

题：用方框中所给单词的适当形式填空，使文章通顺、连贯、合理。（每词限用一次）

解法：1.先通读全文。

2.掌握大意。

3.再逐空作答

66.______,bothteachersandstudentsarethinkingmoreaboutreadingnow.

一个完整的简单句前，用逗号隔开的部分经常由副词作状语，表示时间、地点、程度、方

式等。

lucky-luckily

67.it作形式主语的主系表结构。Itiswellknownthat...什么是家喻户晓的；众所周知的

know—known

68.oneof...后面接名词的复数。题目根据逻辑理解填ways

69.or（或者）表前后两者的并列关系。foreignlanguage-secondlanguage（two—second）

总结：此类题型作题诀窍——先读题，要理解，选词靠逻辑，变形靠语法。

2.）句法题

考察学生在英语写作中正确使用句子的能力。

常见题型包含：

a.句式转换题

考点：活用多种句型表达同一思想内容的能力。

例：我每周花五小时观看电视。

•IspentfivehourswatchingTVeveryweek.

Ittakessb.sometimetodosth.

•IttakesmefivehourstowatchTVeveryweek.

•ItakefivehourstowatchTVeveryweek.

•IttakesfivehoursformetowatchTVeveryweek.

•TowatchTVtakesmefivehourseveryweek.

不仅要知其然且知其所以然，去体会英语的复杂多变，活学活用的掌握语法。

句型转化题大多会以填空的形式出现。

例1.

Readmorebooks,andyouwillgetmoreknowledge.

（改写句子，句意不变）

Theyouread,theyouwillget.（2005年济南市课改区中考试题）

考察语法点：themore...themore...两个比较级叠加，表两者间的因果关系。

答案：morebooks;moreknowledge

例2.

Idon"thinkhecanfinishitontime.（改为反义疑问句）

Idon'tthinkhecanfinishitontime.9

（2007年兰州市中考试题）

答案：canhe

主句是包含宾语从句的否定句。

I作主语,think作谓语，hecanfinishitontime为宾语从句部分。

我们的添加语应当用肯定句的倒装形态canhe。

“否定前置”

b.）补全对话

根据语境，用适当的语言完成对话

A:Alice!Aniceday,isn'tit?

B:Yes.Springiscoming.?

A:Tomorrow?Tomorrowisnotagooddayforplatingtrees!

B:?

A:Ilistenedtotheweatherreport.Itsaysifsgoingtoberainyandwindy.

B:!Ifitrains,wehavetostayathomeanddosomereading.

（2005年黄冈市中考试题）

考察能力：1.口语会话中语法的正确性;2.在一定语境中顺畅展开会话的能力。

作题方法：

1.阅读整段对话；

2.了解其大意、基本情景、对话者之间的关系；

3.每空的填写都要察看上下文，尤其是前后两句。

1.Shallweplanttreestomorrow?/hovvaboutplantingtreestomorrow?

2.Why/Howdoyouknowthat?

注意标点符号，通过标点符号确定句型。

3.Whatapity!

第二部分短文写作

写作——“盖房子”

不是摩天大楼，而是小巧、实用、简洁的小屋子

建造必须复合“科学的要求”（语法规则）

材料选择架构搭建

材料——词汇和句法

词汇——泥沙砖瓦

句法——木头，钢架

材料储备越多越好，语法结构要准确无误。

书面表达题第一部分正是考察我们对于文章写作的前期准备状况。

短文写作分类

应用文与非应用文

根据提示信息的种类，文章可以分为：

1.文字信息题；

2.图画信息题（看图说话）；

3.既包含文字信息又给出图画信息的题。

1.）看图说话题

2002年肇庆市中考“看图说话”成为各类英语考试写作题型的潮流。

看图说话的优点：

给出的是间接的语言信息（没给出既定的句子或句型）；

可以考察观察力、想象力、构思能力

2.）文字命题作文

实例：

随着阳光体育运动在全国的开展，“每天锻炼一小时，健康工作50

年，幸福生活一辈子。”的理念深入人心，校园里出现了可喜的变化：运

动的时间延长了，运动项目增加了，学生体质增强了，校园生活丰富了。

请以SportsinOurSchool为题给校刊写一篇报道。

内容要点提示：

1.timeforsports

2.kindsofsports

3.changeofstudents'healthandstudy

4.changeofschoollife

要求：1.80词左右，可适当发挥

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称相关的信息。

SportsinOurSchool

中考作文主题“注重实践”，“与生活紧密相关”

最具实用性的文体——

3.）应用文

应用文包括：日记、书信、通知、便条，等

（新兴应用文类型：电子邮件、网络回帖等）

应用文考察的重点：1.对关键信息的传达；

2.格式

应用文实例(陕西省2007中考题)

A)请用所提供的词语写一则30—40词的失物招领启事。(5分)

(aredpencil-box,big,pencil,ruler...,inthereading-room,telephonenumber,83345691)

大多数应用文文体可以按照通知的格式写。主要是关键信息的完整。

Ilosta(big)redpcncil-box.关键词必须出现

LastWednesdayIlosta(big)redpencil-boxinthereadingroom.Ifsomebodyhas

pickeditup,remembertocallmebytelephone.Mytelephonenumberis83345691…

表达清晰，信息不遗漏，即可获得高分

B）你的美国笔友Tony想学汉语来到了北京，请给他写一封信，告诉他如何学习汉语。

（10分）

要求：1.语句通顺，书写工整

2.可用所给提示词语，也可适当发挥。

3.词数：60-801,

（提示词语：gotoChineseclasses,makefriends,listentotheradio,dictionary,

useful,readChinesestories,talkwith,difficult,askaChineseteacherforhelp...）

2.信件的结构格和式

信件包含的5个部分

1.Heading信头发件人地址一Class11junior2

排列顺序：由小到大RendafuzhongMiddleSchool

HaidianDistrict

Beijing,100081

China

Sept.19,2006

NewsweekInternational

323MadisonAvenue一收件人地址

NewYork,NY10022

U.S.A

DearMr.Lee:一2.称呼语

<-3.正文

4.结束语一Yoursever

5.签名一►WangWei

短文写作时间安排：20—25分钟

审题2—3分钟主题与细节

正文写作10-15分钟先打草稿

抄写与检查5分钟

1.3中考英语写作基础应试技巧介绍

a.书写规范；字迹清楚。U-Vit...

b.移行规则单词写到句末用“-”隔开并移行

ChinaChi-na;hatedhat-ed按音节拆开。

c.字母大写

C.字母大写

句首的第一个字母要大写。

标题中的实义词的首字母要大写。

MyVisit/TriptoChangshaWhataGloomyDayTheBirdontheRoofofMyHouse

实义词大写；虚词不用大写

实义词包括：名词；动词；形容词；副词虚词包括：定冠词；介词

•正文中的大小写：

专有名词需要大写anormaluniversity;afamousuniversity;PekingUniversity;

RenminUniversity;alargelake;QinghaiLake;Children'sDay;Marxism;Confucian

•直接引语需要大写

Jimsaid,“Hewaseighteen.”

Hesaid,wMytriptoChangshawasinterestingbuttiring产

“Mytriptochangsha,whesaid,Wwasinterestingbuttiring.

“MytriptoChangshawasinterestingbuttiring?9saidhe.

Jimanswered,uAtweekends.”

在直接引语当中，引用部分的首字母是需要大写的，整句的主谓部分只有在句首时,

首字母大写。

d.标点符号

•句号一个完整的句子后用句号，包括省略的句子。

省略词后用句号Ms.Mr.Dr.

•省略号“…”

省略Therearemanypeopleintheclassroom,suchasreader,writer,teacher,

professor....

停顿“Imean...thatis...Iwasateacher.”

•逗号"J

1.并列句中用逗号隔开两个简单句

Theyweretired,andtheydecidedgohome.

Getupearly,oryou'llmisstheworm.

2.主语前的短语/从句用逗号将其与主句隔开

Whenthephonerang,heopenedthepockettoanswerit

Whenthesunsets,themouseisstartingtofindthefood.

Onthetable,thereisavase.

ToseeJay'slifeshow,hespentalotofmoney.

3.作用和意义相同的词排列在一起时用逗号隔开

Inthebag,thereissomeapples,pears,bananas,andpineapples.

Thelittleboylikestosing,todance,toact,toread,andtoplaycomputer.

4.非限定性定语从句

Mr.Green,whoisthebestdancerinourclass,willteachushowtodance.

Thegeneral,shoutingandwavinghishand,askedthesoldierstomoveon.

5.插入语，用逗号隔开infact;thatis

Thatteacher,infact,hasdonelittlework.

Yourwork,Iamsorrytosay,isalmostafailure.

6.在直接引语中被引用时。Yes,itis.No,itisn't.

7.日期July20th,2007

IwasbornonOct.20th,1982.

Iwasbornon20thOct.1982.

8.数字3位之间用逗号隔开

9,080千；百万；十亿

•分号两个并列的从句用分号隔开，替代并列连词

Nooneiswithbornwithknowledge;knowledgemustbetaughtandlearned.

•疑问号；疑问句后一定要加疑问号

■感叹号。一篇文章中，不能多用

主题——中心思想围绕主题展开细节

提纲

打草稿

草稿分为两部：1提纲

2根据提纲展开书写

提纲例：

全篇（要求长度6—8句话）1....（2—3句话长度）

2....（同上）

3・.♦・（同上）

不能遗漏提示语及关键词

思想价值明晰

单词拼写及语法运用准确无误

常用短句/简单句；慎用长句/复杂句

熟练掌握六种句型

好的句子：1.完整

2.连贯、通畅

3.简洁

4.多样性

例：I'mteachingintheclassroom.—»Intheclassroom,I'mteaching.统一的时态

单复数；定冠词

文风自然，用“简单朴素的”单词（用小词）

逻辑紧密

写作步骤：

1.审题

2.列大纲

3.草稿书写

4.检查，并抄写

第二课题型分类指导

1.词法句法题（连词成句；句型转化；补全对话等）

2.补全短文

3.短文写作

1.词法句法题（连词成句；句型转化；补全对话等）

1.）根据英语提示补全句子。

•Heisaworker.Hemakesmachinesina.

答案：factory

•Inautumn,weoftenclimbhills.It9sgoodforour.

Begoodfor;bebadfor

答案：health

•Ninety-nineandoneisa.

加法sthandsthissth

答案：hundred

•I'm.Ican'teatanymore.

一方面考词汇；一方面考逻辑

答案：full

・Myisnotfarfromschool.Igotoschoolonfooteveryday.

2.）根据英、汉提示补全句子

a）躺在床上看书对眼睛有害。

inbedyoureyes.

关键作题技巧：连续的若干空格考察关键词组的掌握。

答案：lying,is,bad,for

b）你最好尽早完成这项工程。

You'dbettertheworkyoucan.

答案：finish,as,soon,as

c）中国的气候与美国的气候大不相同。

TheweatherinChinainU.S.A.

答案：is,quite,different,from,that

3.）根据文字提示写句子

a)他太粗心了，不能干这种工作。

so...that...

too...to...太。。。以至于不能。。。

so…that…太。。。以至于。。。that后接从句

答案：Heissocarelessthathecannotdothework.

b)我哥哥喜欢游泳，我也喜欢。

答案：Mybrotherlikesswimming.Ilikeit,too.(either)

Mybrotherlikesswimming,and1likeit,too.

Mybrotherlikesswimming;Ilikeit,too.

c)bestwishes,Christmas,NewYear,and,for

答案：BestwishestoyouforChristmasandNewYear.

d)visitLondon,Mr.Smith,in1990,twice.

答案：Mr.SmithvisitedLondontwicein1990.

4.）根据文字提示和图画写句子

作题技巧：先看明图画，再看文字提示。

例题：

(1.)anoldman,read,inanarmchaii;withadogbesidehim

答案：Anoldmanwasreadinganewspaperinanarmchairwithadogbesidehim.

(2.)wakeupthedog,letitget,theshoes,forhim.

答案：Hewokeupthedogandletitgettheshoesforhim.

(3.)thedog,don'tmove,barktothecat,tohissurprise.

答案：Totheoldman'ssurprise,thedogdidn'tmove,and(only)barkedtothecat

(4.)amomentlater,came,withtheoldman'sshoes.

答案：Amomentlater,thecatcamewiththeoldman'sshoes.

5.）补全对话

考察上下文逻辑联系。

先通读全文，再根据每空上下文（尤其是前后句）填空。

例题一：

A:Excuseme,sir.We'vealreadyarrivedinBeijing.

B:Yes,Iknow.

A:1

B:Thebookissointeresting!IfsaboutSherlockHolmes9triptoChina,youknow.

A:YoumeanHolmes,theworld-knowndetective（侦探）？2

B:Yes,hedid.Accordingtothisbook,hecametoChinaforbusinesswhenhewasold.

A:I'mafraidwe'venotimetodiscussSherlockHolmes,sir.3

B:Sotheyhave.4Oh,whereismybag?

A:It'srightinyourhand,sir.

B:No!Thisismyhandbag.Ifsthetraveling-bagthatismissing.

A:Isthisbrownoneyours?

B:No.Mineisadarkbrownone,andabitsmallerthanthis.

A:5Comewithme,please!

A.Butyoudon'tseemtobereadytogetoff.

B.Allthepassengershavegotoffexceptyou.

C.Someonemusthavetakenyoursbymistake.

D.ButIwon'tleaveuntiltheyhave.

E.ButasfarasIknow,henevercametoChina.

F.It'snotmybaginmyhand.

G.Well,someonehastobethelasttoleave.

答案：1.A2.E3.B4.G5.C

时态一致；标记选完的选项；不要陷入一个空的困境中，跳过看后文。

例题二：

A:WinterholidaywillI.Whatareyougoingtodo?

B:I'mgoingto2someplacesofgreatinterest.

A:3areyougoingthen?

B:I4togotoXi'an,BeijingandChangchun.

A:AreyougoingtoSuzhou,too?

B:I'dliketo,5Idon'thave6time.

A:Ithinkyouwill]yourself.

B:PmsureIwill.Willyougowithme?

A:I'm8not.SorryIwillgobacktoLondonwithmyparents.

B:Ihopeyouhaveaveryhappy9intheholidays.

A:The10toyou.

答案：1.approach/come2.visit3.where4.plan/decide/intend

5.but6.enough7.enjoy8.afraid9.time10.same

2.补全短文(完型填空)

“三遍法”：第一遍了解大意；第二遍作题；第三遍检查确认

例题：

Alex]inafactoryinabigtown.Heliked2verymuch,andwasvery

goodatit.Wheneverhewasfree,hewentdowntothesmall3behindthefactoryand

triedtocatchsomefish,buttherewerevery4there,becausethewateroftheriver

wasdirty.,thenonesummerhewenttotheseasideduringhisholidaysand5atasmall,

cheaphotel.

^Tveneverfishedinthesea6hethought.uItwillberatherdifferentfrom

fishinginourriver.”

Onthefirstdayhe7alotoffishandwasvery8,Hegavethemtohe

hotel,andthey9themforallthepersonsatthehotel,andtheyenjoyedthemvery

much.Afterthat,hedidthiseveryday.Butwhenhegothisbillatthe10ofhis

holidays,hesawonit“Foroiltofryfish(7days):14dollars.”

答案：1.worked2.fishing3.river4.few5.stayed6.before

7.caught8.happy/pleased/glad9.cooked10.end

3.短文写作

短文写作评分标准

评分标准：

第一档：（15分一13分）符合题目要求，整篇表达清楚，语法无误，词汇拼写正确，卷面整

洁。

第二档：（12分一10分）符合题目要求，整篇表达清楚，语法有少量错误，少量拼写错误，

卷面欠整洁。

第三档：（9分一6分）基本符合题目要求，漏掉若干关键词，超出了题目限制，整篇表达基

本清楚，语言有部分错误。

第四档：（3分一5分）只能写出题目要求的一两个要点；只有个别句子能看懂，语法、词汇错

误很多。

第五档：（1分一2分）只写出了符合题意的若干单词。

写作要求：符合题意；逻辑通畅；语法单词正确；卷面清洁。

写作的难题——写作的步骤

篇——段一句——词

1.“篇”明确主题

2.“段”构建结构

运用“提纲”

提纲案例

《我最喜爱的老师》

篇主题：

段提纲：1.老师基本信息介绍

a.年龄

b.相貌

C.所授科目

d.…

2.令我感动的小故事（描写与叙事相结合）

a.时间b.地点c.事情的经过d.关键词shy;encourage

3.我对老师的评价

关键词：enjoyhisclass;like

3.“句”填充内容

多用短句（简单句），慎用长句（并列句/复合句/并列复合句）

文中参杂若干语法正确的长句能够成为亮点并得到加分。

短句为主，辅之于长句。

句子的完整、时态、人称、单复数、以及动词的变形。

修辞

比喻像.

belikeThehouseislikeatank.

Heislikeapanda.

as...as...Iamashungryasawolf.

Theteacherisasbusyasabee.

Heisasstrongasahorse.

夸张Iamtheluckiestboyintheworldtohavesuchaniceteacher.

拟人Theskyissmilingwithbeautifulsunshine.

4.“词”

可分为“一般词汇”和“具体词汇”

一般词汇Heisagoodman.good

—>具体词汇honest;diligent;hardworking;kind;nice;warmhearted;brave;selfless.

“一般描写”和“具体描写”

一般描写Sheisverybeautiful.

一具体描写Sheisverybeautiful.Shehasdarkhair,bigshiningeyes,andprettyface.

文章分类

应用文与非应用文

写人（景、物）；叙事；说理

描写文；记叙文；议论文；说明文；应用文。

描写文

写人；写景；状物

记叙文是培养叙事（讲故事）能力；描写文是培养观察和描述的能力。

写人

1.模板（经典的提纲）

2.范文

3.句；词

高分模板：

1.开篇句/段：介绍他/她和我的关系，以及基本相关信息介绍（姓名、年龄、身份、基

本关系、或外貌特征）。

2.以人物的某方面的特征为中心展开描写。

（可以描写与叙事相结合；抓住特点，切忌面面俱到；描写要讲究顺序：由上到下；

由表及里）

3.总结一两句话简要概括对其映象或评价，再抒发一句“情感句”升华文章

范文：

MyBestFriend

Jayismybestfriend.Heis15yearsold.Heisalovelyboywitharoundfaceandtwobig

smalleyes.Healwayshasasmileonhisface.HeisalittletallerthanI.

Everymorning,wegoschooltogether.Hestudiesquitewellandhe'satopstudentinour

class.Heismodestinhisbehavior.WhenIhavedifficultyinEnglish,Ialwaysaskhimforhelp.

Wearebothinterestedinmusic.Atweekends,wejoinsamehobbygroupandplaythe

pianotogether.

Welikeeachotherverymuch.

语言描写间接引语；直接引语。

直接引语例：

Sheoftensaystome,“Workwhileyouwork;playwhileyouplay.Ifyoudonotwork,

youwillbelazyandofnousetothesociety."Whatapieceofgoodadvicethisis!Imustvalue

itandalwayskeepitinmymind.

由于考试中词数的限制，文章可分为若干段落，也可写成一段。

经典句例

结尾升华句：

例:1.Welikeeachotherverymuch./Ilovemyteacherverymuch.

2.Heistheheroinmymind

3.Sheissuchanaughtyandclevergirl.

4.Whatagoodteachersheis!

5.Withherhelp,Imadegreatprogress.

6.Sheteachesussowellthatweallenjoyherclasses.

7.Westillkeepintouchwitheachother,andIbelieveourfriendshipwilllastforever.

8.1feelluckytohavesuchanicefriend.

9.She/hehasleftagoodimpressioninmymind.

10.Wehavemadeupourmindstostudyharder,andwinstillgreatersuccessinour

studies.

经典句型：

•Ofallmyfriends/teachers,Ilove/likemost.

•He/shetaughtme/usmath/EnglishwhenIwasinprimaryschool/juniormiddleschool.

•Withhis/herhelp/encouragement,Imadegreat/rapidprogressat(andcaughtupwith

others).

•He/sheisabletomakeherclasslively.

•SheisaEnglishTeacher.ShecomesfromCanada,tSheisaEnglishTeacherfromCanada.

•Heisalovelyboy.Hehasaroundface.Hehasapairofbigeyes.—>Heisalovelyboywitha

friendlylook/around/longandnarrowfaceandbigeyes.—He/sheisa

handsome/pretty/beautiful/niceboy/girl/teacherwithroundface/dark/short/longhair/big

eyes/highnosebridge(withason/tvvodaughters/Shanghaidialect)

•Heisenergetic.Youcanoftenseehimontheplayground,eitherplayingbasketballor

volleyball.

•Bebornin...

•Hasbeento...hasgoneto...

・Workveryhardwithoutcomplaint

•Sheiskindandalwayssmiles,andshegetsonwellwithus.

•Imetsb.ontheinternet.Weoftenchatontheinternet.Iusuallyplaygameswithhimonthe

internet.

•Sheisveryresponsibletoherworkandstrictwithherstudents.

•Sb.ishard-working/diligent/industrious.Sb.oftenvvorks/studieslateintothenight.Sb.gets

upearlyandsleepsverylateeveryday.

•agirlofbeauty;aboyofperseverance;afriendofdevotion;aboyoffifteen.

•Sb.looksbeautiful/younger

常用词汇

Tallandthin;shortandstout;wearlongandshort(black/vvhite/golden/fair/grey/hair)hair;

good-looking;ordinary-looking;kind;friendly;kind-hearted;tired;nice;naughty;clever;

smart;careful/careless;gentle;graceful;wrinkle;enter(school);befondof(doing);begood

at;bereadyto(help...);bebornin;get/wintheprizein...competition;(myhobby)

include...(insparetime);(myfriend)payvisitto(myschool);physicalexercise;nowand

then;inone'smind

物品描写景物描写

经典模板：经典模板：

第一部分物品的外表特征、形状、功能。第一部分先按空间顺序进行描写

第二部分对物品的印象和态度。第二部分抒发自己对景色的感受。

范文：

MyBedroom

Ihaveabedroom.Itisinthemiddleofmyhouse.

Openingthedoor,youcanseeabigbed.Itisbrown.Thereisatoybearonit.Icallit

“Benben”.It'slovely.Isleepwithiteverynight.Onthewall,therearetwonights.Theylooklike

mushrooms.Theyareverybeautiful.Ontheleftandrightssidesofthebedtherearetwosmall

desks.Aphotoofme,somebooksandEnglishtapesareonthem.

Mybedroomisneitherbignorsmall.Itisverybright.Icleaniteveryday.Soitisalways

cleanandtidy.

Thisismybedroom.Itisasmallworldofme.

常用句型/词汇

Thereis/are•••

Itlies(in)

aboveAbovemydesk,thereisaframeofpicture,

acrossfromThereisabighospitalacrossfromtheriver,

under/belowUnderthebridge,thereisadogbarking,

before

infrontof;inthefrontofinthefrontofthebus

beyond

further

down

around

nearby

nexttoNexttothehill,thereisalittlerunningriver,

closeto

ontheleft/rightOntherightofthetree,thereisabench,

oppositeto

onthetopofThereisaboxonthetopofthebench

beneath

记叙文

模板

第一部分：简单明确交代when;who;where

第二部分：详细流畅的叙述事情“起因”“经过”“结果”

第三部分：事情经历留下的感受或对其的看法。(Iwillneverforgetthedayinmylife.)

范文

LastFriday,ourteachertoldusthatwewouldgotoplanttreesbytheSouthRiverthenextday.

OnSaturdaymorningIgotupatsixthirtyandwenttoschoolwithabucket.Myclassmateswere

waitingattheschoolgatewithbucketsandhoes.AssoonaswegottotheSouthRiver,webeganto

planttreesontheriverbank.Somestudentswerediggingholes,theotherswereplantingorwateringthe

youngtrees.

Afterwefinishedourwork,weretired.Butweallfelthappytoseetheyoungtreeswehadplanted

ontheriverbank.

时态一致；记叙文一般用“过去时”，叙述当时正在发生的用“过去进行时”

记叙文常用词汇及句型

inthemorning

atnoon

intheafternoon

intheevening

atnight

at3o'clock

atfirst

then;andthen

soon

atthesametime

IwaswatchingTV,inthemeantime/atthesametimesheiswashingclothes,

first;second;third

after

before

later

afterwards

atlast

finally

presently

2.信件的结构格和式

信件包含的5个部分

1.Heading信头发件人地址—Class11junior2

排列顺序：由小到大RendafuzhongMiddleSchool

HaidianDistrict

Beijing,100081

China

Sept.19,2006

NewsweekInternational

323MadisonAvenue一收件人地址

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DearMr.Lee:<—2.称呼语

一3.正文

4.结束语―Yoursever

5.签名—WangWei

描写文——形容词

记叙文——动词

haveaswim(goswimming)

havedances(godancing)

haveapicnic

gotocinema

haveaparty

holdasportsmeeting

goforanouting

seethesightsof

playchesswithsb.

helpsb.dosth

enjoysth

Ifeelbored

allowsb.todosth

keepsb.fromdosth

callonsb.todosth

offertodosth

refusetodosth

agreetodosth

regrettodosth

happentodosth

bewokenup

dosthasusual

setaboutdoingsth

tryone'sbesttodosth

take/sendsb.tosomeplace

I'mtryingtofindsth

Ican,thelpdoingsth

SomepeoplearedoingA.,othersaredoingB.,stillothersaredoingC..

议论文

篇鲜明的论点

段模板：

第一部分：引论（阐明论点）

第二部分：本论（阐明分论点，以论据支持）

第三部分：结论

逻辑顺序表结构顺序的词

First;atfirst;secondly;atsecond;thirdly;thefourth

ononehand;ontheotherhand;

next;

finally;

Atlast;

asaresult;

consequently;

forexample;

forincidence;

inaddition;

inthiscase;

inaword;

inconclusion

insummary

because

so

but

therefore

however

表达精确；条理清晰

范文

Theenvironmentisbecomingworseandworse.Therearemanykindsofpollutions

I'mworryingabout.Firstofall,waterpollutionandairpollutionarethemost

seriousbecausepeoplecan,tlivehealthilywithpollutedwaterandair.Infact,

moreandmorediseasesarecausedbypollutedair.

Ithinkfactoriesshouldnotpourdirtywaterintotheriverdirectlyorproduce

morewastegas.We'dbetterwalkorridebikesinsteadoftakingcarsbecausemore

caresmeanmorewastegas.Inaword,weshouldmakeourworldmoreandmorebeautiful.

应用文

信件

信封模板

发信人地址邮票

收信人姓名

收信人地址

发件人地址TClass2grade3rd

排列顺序：由小到大RendafuzhongMiddleSchool

HaidianDistrict

Beijing,100081

China

Sept.19,2006

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Dear