云南省罗平县2024届中考化学全真模拟试卷含解析

云南省罗平县2024届中考化学全真模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作正确的是A．用纸槽将固体粉末送入试管 B．倾倒液体C．加热试管内溶液 D．熄灭酒精灯2．铁是人体必需的微量元素。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．乙图中m值为14B．铁的相对原子质量是55.85gC．铁原子中质子数是30D．铁原子在化学反应中易失去3个电子形成亚铁离子3．玛仁糖又叫新疆切糕，是富有民族特色的一种零食，下列玛仁糖食材中富含蛋白质的是A．芝麻香油B．玉米饴C．红枣D．巴旦木（杏仁）4．2019年是联合国确定的国际化学元素周期表年。钔元素是以元素周期表的发现者门捷列夫命名的。如图为钔元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（）A．钔属于非金属元素B．钔原子的中子数为101C．钔原子的核外电子数为101D．钔的相对原子质量为258.1g5．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g100.34.82.8反应后质量/g3.2待测86.4A．待测值为0.6B．此反应可表示为：丙+丁→甲C．反应中甲和丁变化的质量比为1：2D．甲一定是化合物6．下列实验操作、现象和结论均正确的是（）目的A检验溶液是否是碱溶液B验证氢气操作现象溶液变蓝气体燃烧，烧杯内壁有水雾结论该溶液为碱溶液该气体为氢气目的C研究溶解吸放热D除去H2中HCl气体操作现象红墨水液面左端下降右端上升瓶中长导管口有气泡冒出结论NaOH固体溶解放热获得纯净的氢气A．A B．B C．C D．D7．NaOH溶液和稀盐酸发生中和反应的过程中，溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是()A．反应开始前，测量的是NaOH溶液的pHB．b点时，NaOH和HCl恰好完全反应C．a点处的溶液能够使酚酞溶液变红D．c点处的溶液能与Fe反应产生气体8．下列基本实验操作正确的是A． B． C． D．9．已知草酸(H2C2O4)晶体与浓硫酸共热发生化学反应:。某化学兴趣小组同学利用如图所示的装置，正确连接装置，进行实验，可以验证mg某混合气体的成分是CO2、H2O和CO，并粗略测出每种气体的质量(每套装置限用一次，无水硫酸铜遇水分变蓝)。连接装置后先通一段时间氮气，再继续实验。下列说法正确的是:A．装置的连接顺序依次为混合气体→E→C→B→D→A→尾气处理B．实验时应先通混合气体后点燃酒精喷灯C．计算CO的质量时，既能根据A中燃烧管内固体减少的质量计算，也可根据A中澄清石灰水增加的质量计算，二种方法均准确D．通过装置B、C、D在反应前后增加的总质量可以得出CO2的质量10．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（）A．是化合反应 B．有单质生成C．反应前后分子种类不变 D．参加反应的两种分子个数比为4：111．垃圾分类回收是现代文明生活新时尚，下列有关说法不正确的是()A．塑料难于降解，会造成白色污染B．废电池、荧光灯管属于有害垃圾，需要专门回收C．餐厨垃圾属于可回收垃圾D．当我们看到标志时，说明该物品可回收12．生活中一些食物和饮料的pH如下表所示，若某位病患者的胃酸过多，你提出建议他在空腹时最适宜食用的是()食物与饮料葡萄糖水牛奶玉米粥pH3.5～4.576.3～6.66.8～8.0A．葡萄 B．糖水 C．牛奶 D．玉米粥二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．复兴号是由我国组织研制、具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车。列车利用碳滑板与接触网接触来获取电能。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有_________性；石墨在常温下，受日光照射或与空气、水分接触都不容易起变化，说明其化学性质__________。制造列车需要用到铝合金、不锈钢、高强度钢、有机玻璃等多种材料。其中有机玻璃属于______(选填“金属材料”或“合成材料”）；铝合金不易生锈的原因是_________。列车轨道建设中常用铝和氧化铁在高温条件下发生置换反应，生成熔融状态的铁，用于焊接钢轨中的缝隙。该反应的化学方程式为：____________。14．下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图，请根据此图回答问题：（1）在丙图中将相关粒子图形补充完整。_______（2）结合该图示从微观角度解释此变化的实质_________，两个氢原子和一个氧原子重新组合成一个水分子。（3）比较氢分子和氧分子的相同点__________。15．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有____________。（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有____________。根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有_________种可能。为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有______________________。16．现有氯化钠、氮气、金刚石、镁粉，选择适当的物质填空（写化学式）（1）用作调味品的是_____。（2）用来制作烟花和照明弹的是_____。（3）玻璃刀刀口镶嵌的是_____。（4）用作焊接保护气的是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据图示实验回答下列问题：图甲是丽丽同学设计的氢氧化钠与硫酸反应的实验，当观察到________时，说明酸碱恰好完全反应，发生反应的化学方程式为___________________。实验中玻璃棒的作用是_______。某同学用图乙所示装置检验混在O2中的CO2并将其除去，A、B中盛放的试剂分别是_______，B中没有与A使用相同的试剂，是因为____________________________________。18．某同学对氧气的实验室制法作了以下探究，请根据如图回答下列问题：写出标有序号的仪器的名称a_____b_____c_____实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，应选用的发生装置是_____；实验室制较多二氧化碳时，应选用的制取装置是_____；检验二氧化碳气体可选用D装置，其装置中盛放的试剂一般是_____。用锌粒和浓盐酸反应制氢气，将制出的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，请写出该反应的化学方程式_____；若要制取纯净、干燥的氢气，应选用GH,其连接顺序是_____（填接口字母）。实验室制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（写序号）_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）家庭食用碱的主要成分是Na2CO3，为测定该食用碱中Na2CO3的质量分数，某同学进行了以下实验取40g食用碱，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液，实验数据见下表(假设该食用碱中不含难溶性杂质且杂质均不与CaCl2溶液产生沉淀)实验一实验二实验三实验四食用碱的质量10g10g10g10g加入CaCl2溶液的质量20g40g60g80g生成沉淀的质量3gm8g8g请分析表中数据回答并计算：m=__________g40g该食用碱与足量CaCl2溶液反应，最多生成沉淀质量为__________g该食用碱中Na2CO3的质量分数是__________?(写出计算过程，答案精确到0.1%)

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误。故选A。2、A【解析】

A、当质子数＝核外电子数，为原子，进行分析判断。B、根据图中元素周期表可以获得的信息：字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。C、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，进行分析判断。【详解】A、当质子数＝核外电子数，为原子，乙图中m值为26﹣2﹣8﹣2＝14，选项A正确。B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铁的相对原子质量是55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，选项B错误。C、由铁原子的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，铁原子中质子数是26，选项C错误。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，是铁离子，选项D错误。故选：A。【点睛】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。3、D【解析】

芝麻香油富含油脂，玉米饴富含糖类，红枣富含维生素，巴旦木（杏仁）富含蛋白质。故选D。4、C【解析】

A、钔有金字旁，属于金属元素，该选项说法不正确；B、钔原子的中子数不是101，质子数是101，该选项说法不正确；C、钔原子的核外电子数=原子序数=101，该选项说法正确；D、钔的相对原子质量为258.1，单位不是g，该选项说法不正确。故选C。【点睛】原子中，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数＝原子序数。5、D【解析】

反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂。【详解】由表中数据分析可知，在反应前后，甲的质量减少了10g﹣3.2g=6.8g，是反应物，参加反应的甲的质量为6.8g；同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为8g﹣4.8g=3.2g；丁是生成物，生成的丁的质量为6.4g﹣2.8g=3.6g；根据质量守恒定律，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，待测的数值为0.3g。A、根据以上分析可知待测值为0.3，错误；B、根据以上分析可知该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，此反应可表示为：甲→丙+丁，错误；C、根据以上分析可知反应中甲和丁变化的质量比为6.8g：3.4g=2：1，错误；D、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，属于分解反应，甲是分解反应的反应物，一定是化合物，正确。故选D。【点睛】解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。6、C【解析】

A、检验溶液是否是碱溶液，向溶液中滴加紫色石蕊溶液，变蓝色，说明该溶液是碱性溶液，但不一定是碱溶液，故A错误；B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，烧杯内壁有水雾，说明生成了水，只能说明该气体中含有氢元素，不能证明该气体就是氢气，故B错误；C、红墨水液面左端下降右端上升，说明瓶内的气压增大，说明NaOH固体溶解放热，故C正确；D、氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，混合气体通过装置后得到了氢气和二氧化碳的混合物，能除去杂质，但引入新的杂质二氧化碳，故D错误。故选C。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。7、B【解析】A、反应开始前的pH小于7，故测量的是HCl的pH，错误；B、b点时溶液的pH=7，故盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，正确；C、a点处的溶液显酸性，故酚酞不变为红色，错误；D、c点处溶液显碱性，故铁不能反应，错误。故选B。【点睛】酸与碱恰好完全反应时，溶液的pH为7.8、C【解析】

A、闻气味时，不能将鼻子凑近瓶口闻，选项操作错误，故不符合题意；B、给液体加热时，试管内的液体不能超过试管容积的1/3，选项操作错误，故不符合题意；C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为：取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，选项操作正确，故符合题意；D、浓硫酸稀释时，常将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，选项中没有沿烧杯壁注入，因此，操作错误，故不符合题意，故选C。9、B【解析】

A、在连接装置检验二氧化碳是用澄清石灰水检验，二氧化碳与石灰水反应会出现浑浊，除去二氧化碳选用氢氧化钠，氢氧化钠在水中的溶解度较大，吸收效果较好，要先检验水的存在，除去水分要放在最后，但是此题要求粗略知道每种气体的质量，所以应该将浓硫酸干燥气体放在二氧化碳的检验和吸收之前，所以应该前置，这样硫酸铜和硫酸的质量增加可以知道水蒸气的质量，而氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液的质量增加可以确定二氧化碳的质量，一氧化碳可以通过后面装置进行计算。装置的连接顺序依次为混合气体→E→D→B→C→A→尾气处理，故A错误；B、实验时应先通混合气体后点燃酒精喷灯，故B正确；C、氢氧化钙微溶于水，澄清石灰水中氢氧化钙较少，A中澄清石灰水不能将生成二氧化碳完全吸收，不能用A中澄清石灰水增加的质量计算，故C错误；D、D吸收水蒸气，不吸收二氧化碳，通过装置B、C在反应前后增加的总质量可以得出CO2的质量，故D错误。故选B。10、A【解析】A、据图可知，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，故A正确；B、该反应生成的是化合物，没有单质生成，反应后的单质是没有参加反应的物质的分子，故B错误；C、反应前后分子的种类发生改变，故C错误；D、据图可知，由白色圆圈构成的分子反应后有剩余，故只有两个分子参加了反应，所以参加反应的两种分子的个数比是2：1，故D错误；故选A．11、C【解析】

A.塑料难于降解，会造成白色污染，说法正确；B.废电池、荧光灯管属于有害垃圾，需要专门回收，说法正确；C.餐厨垃圾不属于可回收垃圾，废旧金属、部分塑料、废纸等属于可回收垃圾，说法错误；D.是可回收标志，说明该物品可回收，说法正确。故选：C。12、D【解析】

胃酸过多的病人适宜使用弱碱性食品。A、葡萄的pH小于7，显酸性，故A错误；B、糖水的pH等于7，显中性，故B错误；C、牛奶的pH小于7，显酸性，故C错误；D、玉米粥的pH接近中性，可以显示弱碱性，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、导电稳定合成材料铝与氧气反应生成致密的氧化铝，防止铝的进一步氧化Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe【解析】

（1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电能。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有导电性；石墨在常温下，受日光照射或与空气、水分接触都不容易起变化，说明其化学性质稳定。（2）有机玻璃属于合成材料；铝合金不易生锈的原因是常温下，铝与氧气反应生成致密的氧化铝，防止铝的进一步氧化。（3）列车轨道建设中常用铝和氧化铁在高温条件下发生置换反应，生成熔融状态的铁，用于焊接钢轨中的缝隙。该反应的化学方程式为：Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe14、1个氢分子分解为2个氢原子，1个氧分子分解为2个氧原子每个分子由两个原子构成【解析】

（1）氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，该反应的化学方程式为：，故在丙图中将相关粒子图形补充完整为：（2）从微观角度解释此变化的实质：1个氢分子分解为2个氢原子，1个氧分子分解为2个氧原子，两个氢原子和一个氧原子重新组合成一个水分子；（3）比较氢分子和氧分子的相同点：每个氢分子由2个氢原子构成，每个氧分子由2个氧原子构成，故它们的相同点是每个分子由两个原子构成。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。15、CuSO4CaCO35BaCl2、NaOH【解析】

硫酸铜为白色固体，溶于水后其水溶液呈蓝色，氯化钡和硫酸钠可以反应生成不溶于水且不溶于酸的白色沉淀；在书写可能的组合时，尽可能的根据题意把每一组合写出，要仔细分析每一实验步骤的用意及实验中所发生的化学反应，从而做出正确的判断．【详解】（1）把白色粉末溶解后得无色溶液，可知一定没有硫酸铜，因为硫酸铜溶于水会使溶液变蓝；（2）实验（1）中的白色固体可能是碳酸钙，也可能是硫酸钠与氯化钡反应后生成的硫酸钡沉淀，但是硫酸钡不溶于水而且不溶于酸，而题目中的白色沉淀全部溶于稀盐酸中，说明这种白色沉淀是碳酸钙；由实验（2）可以分析出硫酸钠和氯化钡只能存在一种，或者都不存在，所以根据（1）和（2）的条件可以得出可能组合为：①CaCO3BaCl2②CaCO3BaCl2NaOH③CaCO3Na2SO4④CaCO3Na2SO4NaOH⑤CaCO3NaOH故有5种可能；通入二氧化碳后产生了白色沉淀，根据题给条件这种白色沉淀只能是碳酸钡，但是二氧化碳不能与氯化钡反应生成沉淀，从而我们判断还应该有氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠后，碳酸钠与氯化钡反应生成了碳酸钡沉淀，故推断原白色粉末中还含有物质的是BaCl2、NaOH．故答案为（1）CuSO4；（2）CaCO3；5；BaCl2、NaOH．16、NaClMgCN2【解析】

（1）氯化钠是常用的调味品；化学式为：NaCl；（2）镁粉燃烧会发出耀眼的白光，所以可用于制烟火和照明弹；化学式为：Mg；（3）金刚石是自然界中硬度最大的物质常用于切割玻璃，化学式为：C；（4）氮气的化学性质比较稳定，可用作金属焊接时的保护气；化学式为：N2。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、溶液恰好由红色变为无色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O使反应更充分氢氧化钙溶液和NaOH溶液Ca（OH）2微溶于水，其溶液的溶质质量分数很小，不易除去（或吸收）大量的二氧化碳【解析】

（1）图A是丽丽同学设计的氢氧化钠与硫酸反应的实验，由于氢氧化钠中先滴加了酚酞，开始时溶液呈红色，所以当观察到溶液恰好由红色变为无色时，说明酸碱恰好完全反应，发生反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。实验中玻璃棒的作用是搅拌，使反应更充分，故填：溶液恰好由红色变为无色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O使反应更充分；（2）检验混在O2中的CO2并将其除去，甲、乙中盛放的试剂分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，因为要先检验，所以先通入氢氧化钙溶液，有二氧化碳则氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀有浑浊的现象产生，后通入氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠溶液的浓度较大可将二氧化碳完全除去，乙中没有与甲使用相同的试剂，是因为Ca（OH）2微溶于水，其溶液的溶质质量分数很小，不易除去（或吸收）大量的二氧化碳，故填：氢氧化钙溶液和NaOH溶液Ca（OH）2微溶于水，其溶液的溶质质量分数很小，不易除去（