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文档简介

《化石里的古生物》作业设计方案一、课程背景《化石里的古生物》是一门生物学领域的课程，主要介绍古生物学的基本知识和技能。通过进修这门课程，学生将了解古生物的起源、演化和分类，掌握古生物的化石识别和钻研方法，培养学生对生物演化的兴趣和探索精神。二、教学目标1.了解古生物学的基本观点和钻研方法；2.掌握古生物化石的识别和分类技能；3.培养学生对生物演化的兴趣和钻研能力；4.提高学生的科学素养和创新能力。三、教学内容1.古生物学的基本观点和历史发展；2.古生物的起源和演化；3.古生物的分类和化石识别；4.古生物学在生物演化钻研中的应用。四、教学方法1.理论教学：通过讲授、讨论和案例分析等方式，介绍古生物学的基本理论和知识；2.实践教学：组织实地考察和化石开掘活动，让学生亲身体验古生物学的钻研方法；3.实验教学：开展化石制作和鉴定实验，培养学生的实践能力和创新认识；4.论文写作：要求学生完成一篇关于古生物学钻研的论文，提高学生的科研能力和表达能力。五、作业设计1.教室讨论：每周安排一次古生物学相关话题的讨论，让学生分享自己的看法和观点；2.课外阅读：要求学生阅读相关论文和书籍，拓展知识面和提高学术素养；3.实地考察：组织学生参与古生物化石的实地考察活动，了解古生物学钻研的实际工作；4.化石制作：让学生自行制作一个古生物化石模型，并写一份制作过程的实验报告；5.论文撰写：要求学生完成一篇关于古生物学钻研的论文，包括文献综述、方法论、结果分析和结论等部分。六、评判方式1.平时表现：包括教室讨论、作业完成情况和参与实践活动等；2.考试成绩：定期进行考试，检测学生对知识的掌握水平；3.课程论文：评判学生的论文写作能力和科研水平；4.实践能力：评判学生在实地考察和化石制作活动中的表现。七、教学资源1.课程教材：《古生物学导论》、《化石的世界》等；2.课外阅读：相关学术论文和钻研报告；3.实验设备：化石制作工具、显微镜等；4.实地考察：博物馆、化石园等。八、总结通过《化石里的古生物》这门课程的进修，学生将能够全面了解古生物学的基本观点和钻研方法，掌握古生物化石的识别和分类技能，培养学生对生物演化的兴趣和钻研能力，提

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