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中华人民共和国国歌人音版四年级上册音乐课件教材分析：《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》。田汉作词，聂耳作曲。这首歌在中国人民争取在要解放的斗争中齐国巨大的作用，今天仍然不断激励着中华儿女为祖国的强盛而奋勇前进。知识目标：三连音附点节奏弱起小节能力目标：初步掌握弱起小节、三连音、附点节奏，并唱准情感目标：通过学唱《国歌》和介绍聂耳,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱好国歌的重要意义,并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。重点难点：运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容三连音附点节奏与休止符在演唱时要准确目录/CONTENTS01020304背景介绍新课导入歌曲分析拓展延伸背景介绍01同学们对国歌了解吗？调号：1=G（G大调）。拍号：四二拍（以四分音符为一拍每小节二拍）。速度：进行曲速度。词曲作者：聂耳作曲，田汉作词。出处：电影《风云儿女》主题歌。原名：《义勇军进行曲》新课导入02你知道《国歌》是谁作曲吗？聂耳（1912－1935）原名聂守信，字子义，汉族，云南玉溪人。中国音乐家。他一生共创作37首乐曲，除了《国歌》外，他的代表作品我们熟悉的还有：《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《码头工人》、《毕业歌》、《大路歌》、《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》等。歌曲分析03如何唱国歌第一句的弱起和四度跳进要唱得沉着坚定。第一、二句的附点八分音符要唱得饱满，表现在大敌当前时，我们无所畏惧的英雄气概和战斗意志。第三句有如报警的呼号，“中华民族”四个字要十分有力。后一句的三个“起来”要不断加强力度。《国歌》重点句子学唱：唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。由弱到强，一次比一次激昂，唱出号召力。唱出坚定不移、势不可挡之感。似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。1、你们知道国歌代表着什么？2、为什么要唱好国歌？国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。唱好国歌是爱国主义的具体表现。演唱国歌时应庄严、肃穆。拓展延伸04国歌是国家的象征，是民族的心声。当我们的奥运健儿在体育赛场上努力拼搏获得冠军的时候，奥运赛场上响起……每天我们的五星红旗都会在天安门广场和太阳一起升起，升旗仪式开始啦……当
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