6.3演 讲 稿 课件 -《应用文写作》同步教学（上海交通大学出版社）

会务类文书写作项目六任务三

演讲稿知识目标掌握演讲稿的概念、特点、格式和写作要求。

技能目标能够按照不同主题写作符合要求的演讲稿。

2020年5月3日，哔哩哔哩献给新一代青年的宣言片《后浪》在央视一套播出，并登陆《新闻联播》前黄金时段。

该视频中，国家一级演员何冰坚定又深情的声音极具感染力，让不少青年人听得热泪盈眶。随后，这段演讲在朋友圈刷屏，有网友赞其为“《少年中国说》现代版”。而那句“心中有火，眼里有光”更是成了年轻人的代名词。演讲部分内容如下：

那些口口声声：“一代不如一代”的人，应该看看你们，像我一样。

我看着你们，满怀羡慕，人类积攒了几千年的财富、知识、见识、智慧和艺术，都像是专门为你们准备的礼物。科技繁荣、文化繁茂、城市繁华，现代文明的成果被层层打开，可以尽情享用，自由学习一门语言、学习一门手艺、欣赏一部电影、去遥远的地方旅行。……你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利——选择的权利。任务导入

你所热爱的就是你的生活。你们有幸遇见这样的时代，但是时代更有幸遇见这样的你们。我看着你们，满怀敬意。

……

我看着你们满怀感激，因为你们，这个世界会更喜欢中国；因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人；因为你们，这世上的小说、音乐、电影中表现的青春就不再是忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里火，眼里有光。任务导入想一想语言表达能力对演讲来说重要吗？一次成功的演讲包含哪些重要因素？一、演讲稿的概念

演讲是为了达到某种目的而进行的集中系统的语言表达，是一个人运用有声语言和态势语言向听众发表意见、阐述见解、说明事理、抒发感情的信息交流活动。演讲稿是一个人面对众人，在较为隆重的集会或公共场合发表讲话的文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的、手段、内容和形式。1.鼓动性演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张和思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。2.针对性首先，演讲稿的内容有针对性，因为演讲稿是为某项特定的宣传任务而撰写的。其次，演讲要看对象，针对不同的对象应有不同的演讲内容和形式。演讲者要尽量结合听众的实际情况讲他们感兴趣的事，注意缩短与听众的距离。二、演讲稿的特点二、演讲稿的特点3.艺术性演讲稿以讲为主，以演为辅，更加追求有声语言和无声语言互相结合的表达效果，把自己的思想、感情传达给听众。听众既能听其声又能观其形，深入体会演讲的激情和感召力。4.论证性演讲稿讲究摆事实，讲道理。选用的事例典型、新鲜、恰当，引用材料准确，论证的理由充足，引文恰到好处。1.按演讲形式划分

按演讲形式划分，演讲稿可分为命题演讲、即兴演讲和论辩演讲演的演讲稿。命题演讲就是备稿演讲，有充分的准备时间；即兴演讲需要临场发挥；论辩演讲是当众进行面对面论辩的演讲。下面主要讲解的是命题演讲的演讲稿。三、演讲稿的分类三、演讲稿的分类2.按演讲的内容划分

按演讲的内容划分，演讲稿可分为政治演讲、学术演讲和社会生活演讲的演讲稿。政治演讲是针对国内外现实生活中的政治问题阐明自己的政治主张、思想观点和方针政策的一种演讲；学术演讲是指科技文化教育工作者，以科学文化为主要演讲内容的演讲；社会生活演讲是指在日常生活中，特别是在某些特殊事务活动中的演讲。3.按演讲的目的划分按演讲的目的划分，演讲稿可分为娱乐性演讲（如晚会开场词）、传授性演讲（如教学）、说服性演讲（如动员）、鼓动性演讲（如战前鼓动）的演讲稿等。三、演讲稿的分类4.按演讲的场合划分按演讲的场合划分，演讲稿可分为集会演讲、广播演讲、法庭演讲、课堂演讲、街头演讲的演讲稿等。四、演讲稿的格式和写法

演讲稿的结构与一般文章的结构大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性特点的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。四、演讲稿的格式和写法1.标题演讲稿的标题写法灵活多样，总体原则为新颖鲜明，能概括内容和揭示主题。2.称呼由于演讲是面对听众的，因此演讲要使用恰当得体的称呼，体现礼貌，赢得听众好感。3.开头演讲稿的开头也称开场白。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。演讲常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。四、演讲稿的格式和写法

不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。好的演讲，一开始就应该先声夺人，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，抓住听众，这样才能达到出奇制胜的效果。以下是几种常用的开头方式。（1）幽默式。幽默、风趣的话语，能够有效吸引听众的注意力。（2）感情沟通式。选择与听众相关的或能被听众接受的话题，可使听众在感情上产生强烈的共鸣。（3）自我介绍式。演讲者在与听众素未谋面的情况下，用自我介绍的方式作为开场白显得尤为亲切。（4）提问题式。这种方式根据听众的特点和演讲的内容提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。（5）设问式。用自问自答的方式开头铿锵有力，也可引起听众注意。4.主体主体是演讲稿主要展开的部分，它的任务是通过阐发主题来感染听众、说服听众、鼓动听众。任何一篇演讲稿开头和结尾的结构方法及意义和作用都是相同的。但是演讲稿主体的结构方法则有所区别。主体部分的结构方法常用论证式结构模式，即以普通议论的方式安排结构，由提出问题、分析论证和得出结论这三个部分组成。一篇演讲稿一般只提出一个问题，得出一个结论，而论证方法则是多种多样的。四、演讲稿的格式和写法5.结尾演讲稿的结尾部分是演讲的自然收束，可对演讲的内容做归纳并揭示主题，以加深听众的印象。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲内容要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话语收束，或以诗文名言及幽默俏皮的话语结尾。其一般原则是要给听众留下深刻的印象，但不可节外生枝或画蛇添足。四、演讲稿的格式和写法五、演讲稿的写作要求1.了解对象，有的放矢

演讲是讲给别人听的，因此，写演讲稿首先要了解对象，了解他们的思想状况、文化程度、职业状况，了解他们所关心和迫切需要解决的问题等，从而达到宣传、鼓动、教育及付诸行动的目的。2.观点鲜明，感情真挚演讲稿应观点鲜明，显示演讲者对一种理性认识的肯定，展示演讲者对客观事物见解的深刻程度，给人以可信性和可靠感。演讲稿要有真挚的感情才能打动人、感染人，才有鼓动性。3.行文有变化，富有波澜演讲稿的行文要有变化，富有波澜。要根据听众的心理特征和认识事物的规律恰当地选择材料、安排材料，使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，内容要有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。4.语言通俗流畅，幽默风趣要想把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言工具。它要求语言口语化，幽默风趣，“上口”“入耳”是对演讲语言的基本要求。演讲者要让听众听懂，那么演讲稿的语言就要力求做到通俗易懂，幽默风趣。五、演讲稿的写作要求例文赏析我也能尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是一名高职生，今天我站在这里的目的是想对那些大一的同学们，特别是高职院校的同学们，说这样一句话：有很多事情只要我们肯付出，其实我们也能做到。

在我为这次比赛做准备的时候，有人嘲笑我：“就你这样的，还想演讲？”我当时在想，我这样的为什么就不能演讲？纵观历史上那些成功的演讲者，我发现我和他们有极大的相似之处——我们都是用嘴去讲话的。因此，我判定我也可以作为一名演讲者站在这个讲台上。而那个嘲笑我的人，他却没有站到这里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一种愿望，一种对成功的无比渴望——我也能。例文赏析

20××年9月，我踏上了一方充满着现代气息的热土——××××职业学院。在这里，许多同学都拥有一台计算机。可是同样的计算机，对于某些人来说，是一台视频播放机；对于某些人来说，是一台游戏机；而对于那些有志气的学生来说，是他们以后用来谋生的工具，是他们走向社会的本钱。

作为大学生的我们，应该具备最基本的自控能力。玩、乐、休闲……这一切都可以，但我们不应该在任何一堂课上玩游戏。因为那样做，我们会对不起我们的父母，是我们的父母用他们辛辛苦苦挣来的钱把我们“供”到这里；那样做，我们会对不起我们的老师，是我们的老师们一遍又一遍不厌其烦地问着“你们听懂了吗”；那样做，我们更对不起我们自己，对不起我们的青春，对不起我们的未来。例文赏析

并不是在电脑屏幕上显示出“HELLOWORLD”就说明我们会编写程序，并不是自己能够重新做个系统就表示我们会使用计算机。我们要清楚我们的梦想是什么，我们来到××××职业学院追求的又是什么？

我们是为了让父母少为我们操心而走进校园的，我们是为了自己在不久的将来能够在社会上拥有一席之地而走进校园的，我们是为了能为祖国的建设事业出一份力而走进校园的。不要怀疑我们学院的师资力量，更不要怀疑我们自己的能力。现任××××有限公司CEO的×××和被评为中国20××年度×××人物的×××，他们都是从我们学院走出去的毕业生。他们付出了，他们成功了。例文赏析

让我们从过一个有意义的大学生活开始吧，锁定一个目标，告诉自己“我也能”，并为之付出吧！在付出艰辛的同时，我们要用自己的行动告诉身边的每个人：本科生可以站在这里口若悬河地演讲，我们专科生也能；那些走出校门的校友们能够取得优异成绩，能够为社会做出贡献，我们也能；清华、北大的学生可以在社会上站稳脚跟，我们高职的学子也能。不要羡慕别人的成绩，不必留恋他人的杰作，在认可成绩和欣赏杰作的同时，