教科版六年级科学下册期中综合素养测试卷

六年级科学下册单元素养测评卷(教科版)期中综合素质达标一二三1.房屋中设计窗户可以起到()的作用。2.下列不属于古代工程的是()。A.都江堰B.比萨斜塔3.在调查校园生物时，典典看到柳树下有小鸟的粪便，下列他的记录方式恰当的是()。A.只记录柳树B.只记录小鸟C.把小鸟和柳树都记录下来4.在科学活动中要注意安全。下列行为符合安全原则的是()。A.独自去户外采集河水样本B.使用过化学试剂后及时洗手C.打雷时躲在大树下避雨5.每年夏天西湖的荷花都会如期盛开。下列有关荷花的说法正确的是()。A.荷花的茎横生、肥厚、节间膨大，是水生木本植物B.西湖有数不胜数的荷花，但找不到完全相同的两朵C.荷花只能用种子繁殖后代，靠水流传播种子6.下列关于房屋系统的说法不正确的是()。A.房屋都必须安装供暖系统B.厕所、浴室都需要安装排水系统C.厨房、洗衣间都需要安装供水系统7.下列措施不能增强塔台抗风能力的是()。A.透风的框架结构B.在底部增加钩码C.提高塔台的高度8.下列各组植物中都属于草本植物的是()。A.蒲公英、兰花、柏树B.狗尾草、凤仙花、水仙花C.樟树、油菜花、大叶黄杨9.下列不属于变异的是()。A.兔妈妈生下的5只小兔有2只黑白相间，1只白色，2只黑色B.猫妈妈生下的5只小猫有3只母猫，2只公猫C.狗妈妈生下的5只小狗有4只身上有斑点，1只身上无斑点10.如右图所示是某小组塔台设计图的一部分，这部分最有可能是塔台的()。11.通过校园生物调查，我们无法了解的问题是()。A.校园中蜗牛的生存环境B.校园中蚂蚁的数量和种类C.校园中生物数量最多的区域12.关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是()。A.不同季节里的生物种类和数量有所不同，我们只需要观察当天的结果即可绘制B.校园里的生物种类很多，我们可以用“图注加编号”的方法来绘制C.绘制分布图前，需要对校园生物进行认真调查13.1999年由我国科学家在()发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界14.下列关于生物多样性的说法错误的是()。A.生物生存环境的多种多样也属于生物多样性的一部分B.人类是地球的霸主，不需要依赖生物多样性C.生物多样性是地球上生物生存的基础15.如图所示，同样的瓶子(A、C装了水)放在平整的桌面上，最稳固的是()。16.右图是我们经常看到的塔台，它非常牢固稳定，主要是因为它()。A.上大下小，上轻下重B.由大量的平行四边形框架组成C.由大量的三角形框架组成17.右图是住房系统中()系统的示意图。18.翼龙是古代的一种卵生动物，骨骼中空且轻，翅膀由皮肤和薄薄的一层骨组成，无羽毛，它既可爬行也可飞行。关于翼龙是否为鸟类的观点，下列说法正确的是()。A.翼龙是卵生的，所以是鸟类B.翼龙无羽毛，所以不是鸟类C.翼龙有翅膀，所以是鸟类19.港珠澳大桥建造过程中，工程师在伶仃洋中建立人工岛的主要目的是()。A.连接桥梁和隧道B.降低造桥成本C.供游客在中途休息和参观20.学校举行萝卜牙签搭高比赛，提供的材料有已经切好的萝卜颗粒和牙签。要想搭得高且稳定，下列做法比较合适的是()。①把大的萝卜颗粒放在底层，小的放在上层②塔身要上大下小③牙签尽量组成三角形的形状④牙签与萝卜颗粒的接口处要固定牢固A.①②③④B.①③④C.②③④21.一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。这句俗语体现了()现象。A.变异22.梦梦趁着假期去了杭州野生动物园游玩，现场检票时，她只需将自己的脸对准扫描区，电脑就会识别出个人信息并完成核验。对此，下列说法正确的是()。A.双胞胎的相貌特征是完全一样的，电脑识别不出来B.每个人都有自己的相貌特征，所以电脑能辨别C.梦梦前一天理发换了发型，电脑识别不出来23.下列物体没有利用“四边形框架易变形”的特点的是()。24.材料成本统计是评价塔台模型的重要指标，下列有关材料成本的计算方法正确的是A.直接称量塔台的重量即可B.只计算吸管的数量即可C.需要把吸管、胶带、连接头等的数量全部计算25.以下三种形状的篱笆中，最稳定的是()。 ,都需要的支持。2.天天在寻找校园生物时，发现所有蚂蚁都长得非常相似，这是现象，但他用放大镜仔细观察，发现每只蚂蚁之间总有一些细微的差别，这是现象。3.建立模型是中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计4.右图所示的室内篮球架，在使用前需要在底座中加人水或沙子，这样做的目的是，使它立得更稳。5.天天发现有很多化石看上去外形奇特，与现在的任何生物都不像，比如三叶虫化石。对于这些生物，科学家找不到它们现代的亲代，于是推断它们已经(填“灭绝”6.对塔台稳定性的测试主要包括能力、能力和能力。7.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互、相互、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。8.确定一个标准，将生物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。这种分类方法叫。例如：将植物按照是否开花可以分为植物和植物。三、综合题(共35分)1.请将下列动物的序号按要求填入表格。(5分)①泥鳅②蝙蝠③鲸鱼④鲨鱼⑤鸡2.某小组按照学校给定的要求制作塔台模型，请回答下列问题。[第(1)题2分，其余(1)小组成员明确制作塔台模型的要求后，接下来需要()。A.制作塔台模型B.测试塔台模型C.制订设计方案(2)为了确定塔台的结构，实验小组进行了测试(如图)，受力后容易变形的是(填“甲”或“乙”)。(3)在制作塔台模型的过程中，塔台模型的接口处要。(4)图中的漫画人物形象地说明了斜杆在框架中的作用。其中，图丙中小人的力阻止了框架的变形，图丁中小人的力阻止了框架的变形。(均填“推”或“拉”)3.杂交水稻是指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产出具有杂交优势的水稻。杂交水稻被认为是解决饥饿问题的法宝，国际上把杂交水稻当作中国继古代四大发明之后的“第五大发明”。[第(2)(3)题每题2分，其余每空1分，共8分](1)杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这属于现象；杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这属于现象。(均填“遗传”或“变异”)(2)遗传和变异使生物具有多样性，生物多样性是人类生存的基础。下列不利于保护生物多样性的是()。A.建立自然保护区B.大量引进外来物种C.建立种子库和花粉库(3)下列关于水稻的描述中，正确的是()。A.水稻种子的萌发必须要有充足的光照B.根据茎的软硬，水稻属于木本植物C.水稻的一生会经历发芽、生长、开花、结果的过程(4)聪聪看到稻田里还生活着一些动物，其中蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足。根据形态特征，判断蝗虫属于类。(5)仔细观察，聪聪发现稻田里的大多数蝗虫是绿色的，请分析可能的原因。4.红绿色盲是一种常见的遗传现象，指的是有些人对红色和绿色的分辨能力较弱。比如：他们可能把红色和绿色看成相似的颜色，像棕色或灰色，但并不是完全看不见这两种颜色。这种情况通常是从父母那里遗传来的，而且红绿色盲的遗传是有一定概率的，科学家总结出了以下规律：父亲色盲，女儿必为携带者，儿子是否患病看母亲；母亲色盲，儿子半数可能色盲，女儿半数为携带者；男性患病概率高，因为只需要1条X染色体带致病基因。(每题2分，共8分)(1)红绿色盲主要是由()引起的。A.眼睛受伤B.遗传基(2)下列关于红绿色盲的说法正确的是()A.红绿色盲者完全看不见红色和绿色B.男孩比女孩更容易患红绿色盲C.戴眼镜可以治愈红绿色盲(3)龙龙的爸爸是红绿色盲，妈妈视力完全正常。龙龙是男孩，他患红绿色盲的可能性(4)红绿色盲体现出了生物多样性中的()。A.物种多样性B.生态系统多样性C.遗传多样性5.制作花架。(每题2分，共8分)班级绿化区植物盆栽摆放混乱，老师邀请同学们设计并制作一个稳定性好、不易倾倒、具有一定承重能力、美观且节省材料的花架。根据各小组的制作情况，回答问题。典典组承受花盆数886好较好抗震能力好较好花费科学币964(1)设计制作花架过程中可能会遇到的问题包括()。①花架的占地面积过大，而能盛放盆栽的数量不多②放满盆栽后花架无法支撑③花架的利用空间不充分④盆栽的摆放方式会影响植物的生长A.①②③B.①②④