安福小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

安福小学教师招聘2022年考试真题及答案

解析【可复制版】

1：我国现行的学制是（）。

单项选择题：

A、双轨学制

B、单轨学制

C、综合学制

D、分支型学制

2：人口的质量打算教育事业的规模。

推断题

对

错

3：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的详细任务”

就是（）o

单项选择题：

A、教育目的

B、教育目标

C、教育方针

D、教学目标

4：群体间竞争的效果取决于（）。

单项选择题：

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

5：对于操作技能和心智技能的区分，表述不正确的是（）。

单项选择题：

A、操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的

B、操作技能的对象是详细的物质实体，心智技能的对象是观念性的

C、操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并

D、操作技能的动作不能合并，心智技能的动作可以合并

6：参观法是把同学带到自然和社会现实的环境中去观看事物和现象

的一种教学方法。（）

推断题

对

错

7：我国义务教育应当坚持（)o

单项选择题:

A、以国家办学为主体

B、以企事业办学为主体

C、以学校办学为主体

D、以其他社会力气办学为主体

8：皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

9：德育方法有许多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下

能体现这种方法的是（）。

单项选择题：

A、有则改之，无则加勉

B、惩前忠后，治病救人

C、言者无罪，闻者足戒

D、桃李不言，下自成蹊

10：制造性思维的核心是（)

单项选择题：

A、辐合思维

B、概括思维

C、规律思维

D、发散思维

11：老师职业道德基本原则的构成要素包括（）。

多项选择题

A、不耻下问

B、教书育人

C、为人师表

D、献身教育

E、钻研业务

12：阅读技能是一种（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

13：下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春

秋》的是（）。（2022年下半年真题）

单项选择题：

A、孔子

B、老子

C、孟子

D、荀子

14：下列属于共性的是（）

多项选择题

A、需要

B、性格

C、动机

D、世界观

E、气质

15：老师职业权利包括教育教学权、科学讨论权、猎取酬劳权、管理

同学权和（）等。

单项选择题：

A、民主管理权

B、名誉权

C、人身权

D、生命健康权

16：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不

能促进儿童的进展。（）

推断题

对

错

17：把课程用于教育科学的特地术语始于（）。

单项选择题：

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

18：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）

单项选择题：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

19：有的地质学家认为，假如地球的未勘探地区中单位面积的平均石

油贮存量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能

源含量的正确估量因此要乘上1万倍。假如地质学家的这一观点成立,

那么，我们可以得出结论：即使将来的石油消耗量加速增长，我们至

少可以再满意5个世纪整个世界石油的需求。为得出上述结论，必

需假设下面哪一项成立？（）

单项选择题：

A、将来的石油消耗量不会快速增长

B、人们有可能在未开发地区发觉石油

C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍

D、未开发地区的石油贮存量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和

开采

20：实施义务教育需要一系列的方法条件，其中最重要的是（）。

单项选择题：

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

21：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

多项选择题

A、学校应当达到哪些教育目标

B、供应哪些教育阅历才能实现这些目标

C、怎样才能有效地组织这些教育阅历

D、采纳哪些教育方法和手段去实现教育目标

E、怎样确定这些目标正在得到实现

22：“人心不同，各如其面”体现了共性的（）特征。

单项选择题：

A、整体性

B、独特性

C、可塑性

D、社会性

23：现代学制最早产生于（）。

单项选择题：

A、欧洲

B、亚洲

C、布美洲

D、非洲

24：个体表现出的对自己行为的掌握和调整方面的性格特征，如自觉

性、坚决性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（）

单项选择题:

A、意志特征

B、情感特征

C、理智特征

D、认知特征

25：“鸿雁传书”这一典故源自（

单项选择题：

A、文姬归汉

B、霸王别姬

C、苏武牧羊

D、楚汉相争

26：下列选项中，关于Excel的表述，正确的是（）o（2022年

上半年真题）

单项选择题：

A、图表必需和生成该图表的数据存储在同一张工作表中

B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存

C、工作表的名称应由文件名打算

D、允许工作簿中包含多个工作表

27：某学校老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参与过许多

次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时

间和精力去学其他学问了。该老师的说法（）。

单项选择题：

A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分

B、不正确，终身学习不应只局限在学校内

C、不正确，老师终身学习完全是为了今后能更好地教授同学

D、正确，老师在在职培训中学到的东西完全够用

28：历史上形形色色的教育目的可以归结为（）两种教育价值观。

多项选择题

A、社会本位

B、理性价值观

C、个人本位

D、感性价值观

29：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题：

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

30：明代以后使科举考试形成固定格式的是（)o

单项选择题：

A、八股文

B、程朱理学

C、“四书”、“五经”

D、六艺

31：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一

样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些

优良的东西贡献给同学”的教育家是（）o

单项选择题：

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

32：从动作是否连贯的角度来看，跑步属于；从参加的肌

肉群的性质来看，跑步属于o（）。

单项选择题：

A、连续的动作技能微小型动作技能

B、连续的动作技能粗放型动作技能

C、非连续的动作技能粗放型动作技能

D、非连续的动作技能微小型动作技能

33：同学学习直角三角形，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

34：制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

35：操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。（）

推断题

对

错

36：通过分析同学的作业和考试答卷来了解同学把握学问程度的方法

是（)o

单项选择题：

A、测验法

B、调查法

C、个案法

D、产品分析法

37：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

单项选择题：

A、制造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

38：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记

忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进

学问保持的方法是（）。

单项选择题：

A、准时复习

B、深度加工

C、过度学习

D、组块化编码

39：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

（）

推断题

对

错

40：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多项选择题

A、结尾部分

B、都一样

C、开头部分

D、中间部分

E、不肯定

41：理解新的事物关键属性的过程也就是（）。

单项选择题：

A、概念同化的过程

B、概念顺应的过程

C、适应的过程

D、守恒的过程

42：班主任的工作是从（）开头的。

单项选择题：

A、组建班集体

B、评定同学操行

C、了解和讨论同学

D、教育个别同学

43：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题：

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

44：导入技能一般在讲授新课之前运用。（）

推断题

对

错

45：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、目标明确

46：下列各组词语中有两个错别字的一组是（）o

单项选择题:

A、冒然纯厚朴实行若狗彘

B、起乞震古烁今繁文褥节

C、枯躁如雷灌耳霍然开朗

D、呕气头昏脑胀以警效尤

47：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单

位的《二十四节气歌》关心记忆，这是利用了记忆编码中的（

策略。

单项选择题:

A、系统化

B、联想

C、替换

D、组块

48：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。

单项选择题：

A、李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语

言清丽

B、柳永为北宋第一个专业词人，著有《乐章集》

C、柳宗元，世称柳河东，曾提倡古文运动，列为“唐宋八大家”之

首

D、司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治

通鉴》

49：某老师向同学推销课外辅导资料，要求同学必需购买。该老师的

做法（）。

单项选择题：

A、反映教学需要

B、体现敬业精神

C、违反教育规律

D、违反师德规范

50：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

51：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）

推断题

对

错

52：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学

校”。（）

推断题

对

错

53：在师生关系的问题上，持有“老师中心论”这一观点的是（）□

单项选择题：

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、高尔登

54：学问迁移的前提是（）o

单项选择题：

A、已有的背景学问

B、学习材料的相像性

C、情境的相像性

D、对原理的运用程度

55：找规律数字是一项很好玩的活动，特殊熬炼观看和思索力量。下

列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、”空缺处的数

字，正确的是（）o

单项选择题:

A、13

B、15

C、17

D、19

56：依据材料回答｛TSE｝题：在我外出开会期间，班上有个少先队员

和一个非队员打架。我回校后班上同学告知了我，并说已经处理过了。

或许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个老师应当了解一

下同学们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的才智和发光

点。打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留

下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开头时很抵触，心想检讨就

检讨。开会了，中队长让他依据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在

我胸前》的歌。这个同学观察干部们一个个板着脸，知道不唱不行,

只好唱了起来。每当新队员入队

多项选择题

A、社会德育

B、社区德育

C、学校德育

D、家庭德育

57：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()o

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

58：张老师在生字教学中发觉部分同学有丢笔少画的现象，于是把

“学校生丢笔少画现象的缘由及对策讨论”作为自己的讨论课题，依

据工作中收集整理的资料提出可能的假设，依据假设设计并实施教学

措施，并依据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种讨论方法属于

()o

单项选择题：

A、个案讨论法

B、教育行动讨论

C、教育叙事讨论

D、教育试验法

59：对同学的进展最有利的师生关系模式是（）.

单项选择题:

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

60：所谓的准时复习，应当是指（）o

单项选择题：

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

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1：答案D

解析：我国现行的学制是由单轨制进展而来的分支型学制。分支型学

制，即前段（学校、学校阶段）是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单

轨制之间的一种学制类型。故选D。

2：答案错误

解析：人口数量指肯定阶段内某一区域内的人口总量。人口数量打算

着教育需求，进而打算着教育事业进展的可能规模，影响着教育事业

进展的速度和质量。一个人要在社会中生存，必需接受相应的教育,

社会担当相应的教育责任，开办学校供应受教育机会。因而，社会中

人口的数量越多，教育的规模应当越大，以适应社会成员的受教育要

求。同时.，人在受教育的过程中必定会消耗肯定数量的资源，教育的

规模越大，所需的资源越多。在资源有限的状况下，人口的数量对教

育事业的进展速度和质量会产生明显的影响。

3：答案B

解析：本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不

同专业学校教育所要完成的任务。

4：答案D

解析：一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

5：答案C

解析：该题可以用排解法。CD两项说法冲突，其中有一项错误。动

作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操

作活动方式，动作不能合并。

6：答案正确

解析：

7：答案A

解析：

8：答案A,B,C,D

解析：瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论，揭示了个体认知

进展的一般规律，即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、

形式运算阶段的挨次进展。

9：答案D

解析：“桃李有芳香的花朵、甜蜜的果实，虽然不会说话，但仍旧能

吸引很多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。”这句

话体现了德育中的榜样示范法。

10：答案D

解析：发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、

变通性和独创性。（本解析由张恩凯供应）

11：答案B,C,D

解析：

12：答案C

解析：阅读技能属于心智技能。

13：答案A

解析：孔子首开私人讲学之风，经他整理或编写的“六经”《诗》《书》

《礼》《乐》《易》《春秋》是我国现存最早的著作；孔子把鲁国史官

所记《春秋》口以删修，成为我国第一部编年体历史著作。

14：答案A,B,C,D,E

解析：

15：答案A

解析：【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第七

条规定，老师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学

改革和试验；（二）从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，

在学术活动中充分发表看法；（三）指导同学的学习和进展，评定同学

的品德和学业成果；（四）按时猎取工资酬劳，享受国家规定的福利待

遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育

行政部门的工作提出看法和建议，通过教职工代表大会或者其他形式,

参加学校的民主管理；（六）参与进修或者其他方式的培训I。简而言之，

老师的权利主要是

16：答案正确

解析：略。

17：答案B

解析：把课程用于教育科学的特地术语，始于英国教育家斯宾塞，作

为教育科学的重要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

18：答案A

解析：

19：答案D

解析：题干的结论是：全球的石油需求至少可以在将来5个世纪中得

到满意，即使此种需求每年呈加速上升的趋势。其论据是：依据地质

学家的观点，目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原

来估量的要多1万倍。要使这一论证成立，有一个条件必需满意，即

地球上未勘探地区中贮存的石油事实上可以被勘测和开采出来。D项

正是断定了这一点。因此，D项是题干的论证必需假设的。故选D。

20：答案B

解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二

者是实施义务教育最重要的条件。

21：答案A,B,C,E

解析：泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提

出了课程研制的四个基本问题，并赐予了理论化的回答：（1）学校应

当追求哪些教育目标；（2）供应哪些教育阅历才能实现这些目标；（3）

怎样才能有效地组织这些教育阅历；（4）我们怎样才能确定这些目标

正在得到实现，从而形成了闻名的泰勒原理，建立起了经典的课程研

制活动的四个基本环节：①分析课程资源，确定基本目标；②选择学

习阅历；③组织学习阅历；④评价学习结果。

22：答案B

解析：“人心不同，各如其面”是指世界上两个共性完全相同的人是

不存在的。这里指的是共性的独特性的特征，故选B。

23：答案A

解析：现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生

和进展而逐步形成和进展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学

学问得到空前的进展，社会各个领域对文化学问的需求，刺激了现代

学校不断建立和进展。

24：答案A

解析：性格的意志特征，主要表现在个体对自己行为的掌握和调整方

面的性格特征，如自觉性、坚决性、自制力以及坚韧性等方面的特征。

（本解析由张恩凯供应）

25：答案C

解析：“鸿雁传书”的典故源自于“苏武牧羊”。

26：答案D

解析：Excel工作簿中包括很多个工作表，用户可以通过单击窗口下

方的工作表标签来激活不同的工作表。

27：答案B

解析：作为现代老师，首先应当是一个具有终身学习意识和力量的人。

现代学问的快速更新，要求老师不满意于原有的学问和阅历，需要不

断地学习，以完善自己的学问结构，充实自己的学问内容，从学习中

获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育

教学的力量。

28：答案A,C

解析：

29：答案C

解析：性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为

方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。

30：答案A

解析：明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。

31：答案B

解析：前苏联教育家加里宁说：老师一方面要贡献出自己的东西，另

一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东

西，然后再把这些优良的东西献给同学。老师应自觉同创始人沟通,

沟通思想，沟通阅历，取人之长，补己之短，在沟通中不断提高和完

善自己。

32：答案B

解析：连续的操作技能需要对外部情景进行不断的调整，而且完成的

动作序列较长。例如，骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰

等活动中需要用连续的技能。粗放型操作技能是依靠大肌肉群的运动

来实现的，执行动作时伴有强有力的大肌肉收缩和通过全身运动的神

经或肌肉协调动作。例如，举重、铁饼、标枪就属于这类操作技能。

33：答案B

解析：

34：答案B

解析：制造性思维的核心是发散性思维。

35：答案正确

解析：操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴

熟四个阶段。定向是第一个阶段，仿照以及后续的阶段必需在定向的

基础上进行，否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率。因此，

本题的观点是正确的。

36：答案D

解析：产品分析法是指通过分析同学的活动产品，比如作业、手工、

操作技能等，来了解同学的力量、倾向、技能、娴熟程度、情感状态

和学问范围的方法。

37：答案B

解析：

38：答案B

解析：深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对

新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、做出推

论。

39：答案错误

解析：

40：答案A,C

解析：中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。

41：答案A

解析：概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学

的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信息内

化的过程。概念同化的过程就是同学理解新的事物关键属性的过程,

也是增长学问的过程。

42：答案C

解析：了解和讨论同学包括对班级群体和班级个体的了解和讨论，是

做好各项班级教育工作的前提。

43：答案B

解析：我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：首先是进展基础教育；

其次是促进社会主义物质文明建设；最终是促进社会主义精神文明建

设。

44：答案正确

解