燃烧和灭火（第2课时）（课件）九年级化学上册（人教版）教学课件教学设计知识导学分（完整版）

燃烧和灭火（第2课时）燃烧是一把“双刃剑”，既可以造福人类，又会给人类带来灾难，如何扑灭一般的火灾呢？扑救火灾隔绝氧气（或空气）可以灭火。隔绝氧气（或空气）使温度降到着火点以下清除或使可燃物与其他物品隔离灭火原理这个活动利用的化学反应原理是什么？思考探究灭火器的原理根据灭火原理及上述活动所利用的化学反应原理，可以设计一种灭火器。如图显示了这种灭火器的原理。（1）请你解释这个装置及灭火的原理。装置正立时放在小试管中的浓盐酸与放在吸滤瓶中的碳酸钠溶液不能接触，因而不能引发反应。装置倾斜倒置时，浓盐酸会与碳酸钠溶液接触，反应产生大量的二氧化碳气体，强大的气压使二氧化碳气体夹带液体一并从装置中溢出，喷射在可燃物的表面，以达到隔绝空气及降温的作用。（2）请你根据这一装置的原理，设计一个简易灭火器（可以用实验室的仪器，也可以用生活中的用品）。小苏打米醋灭火器里一定是水吗？不同的灭火器有区别吗？思考灭火器及其使用方法、灭火原理和适用范围灭火器使用方法灭火原理适用范围干粉灭火器1．上下摇动灭火器几次，拔出保险销2．距火3米处，对准火焰根部3．压下把手，扫射利用压缩的二氧化碳吹出干粉——隔绝空气一般失火及油、气等燃烧引起的失火灭火器压柄保险销桶体喷管压力表干粉灭火器的结构灭火器使用方法灭火原理适用范围二氧化碳灭火器1．拔出保险销2．按下压把注意：手一定要先握在钢瓶的木柄上，防止冻伤加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火灭火器使用方法灭火原理适用范围水基型灭火器1．取下喷射软管，拔掉保险销2．压下手把，对准火焰根部喷射产生的泡沫喷射到燃料表面，泡沫层析出的水在燃料表面形成一层水膜，隔绝空气用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火火灾自救常识可根据起火原因选择合适的方法和灭火器将火扑灭。火势不大立即拨打119火警电话。火势较大或有蔓延的趋势用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。采取必要的自救措施易燃物和易爆物的安全知识1．爆炸可燃物在有限的空间内急剧地燃烧短时间内聚积大量的热气体的体积迅速膨胀爆炸爆炸极限可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。可燃气体爆炸极限（体积分数）H24.0%～74.2%CH45%～15%CO12.5%～74.2%2．粉尘爆炸实验实验现象出现爆炸气浪，掀开盖子。实验结论可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都有“严禁烟火”字样或图标。所有的爆炸都是化学变化。常见的爆炸分为两种：（1）化学爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，放出的大量热没有及时扩散，使生成的气体物质体积急剧膨胀而引起爆炸，这是化学变化引发的爆炸。如火药爆炸等。（2）物理爆炸：气体物质在有限的密闭容器内，因受热体积急剧膨胀而引发的爆炸，属物理变化。如车胎爆炸、气球吹爆等。判断正误✘一些与燃烧和爆炸有关的图标灭火器、易燃物和易爆物的安全知识