甘肃省武威市凉州区武威二十六中教研联片2023-2024学年七年级下学期5月期中语文试题

第第页2023-2024学年第二学期甘肃省武威第二十六中学联片教研七年级语文期中考试试卷一、积累与运用(共52分)1．（6分）学校开展“传承传统美德弘扬时代精神”主题报告会，请你参与。“传承传统美德弘扬时代精神”主题报告会方案目的：传承传统美德，引导同学们学习优秀的精神品质时间：本周四14：00地点：学校大礼堂三楼报告厅对象：全校师生内容：中华传统美德及模范人物事迹为营造活动气氛，学校计划在场地内张贴横幅，请你用楷体字将报告主题规范整齐地书写在下面的田字格中。2．（9分）不管我的梦想能否成为事实，说出来总是好玩的：春天，我将要住在杭州。二十年前，我到过杭州，只住了两天。那是旧历的二月初，在西湖上我看见了嫩柳与翠竹，蕉叶与碧浪，美不胜收。山上的光景如何？没有看到。三四月的莺（____）花山水如何，也无从晓得。但是，由我看到的那点春光，已经可以断定杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画中的。所以，春天我的家应当是在杭州。夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。在那里，我虽然只住过十天，可是它的幽静已shuān（____）住了我的心灵。在我所看见过的山水中，只有这里没有使我目不忍睹。它并没有什么俯仰生姿的奇峰怪树，也没有多少栩栩如生的佛寺雕像，可是，它的那一片绿色已足使我感到这是仙人所应住的地方了。到处都是绿，而且都像____，____，____，目之所及，那片淡雅、泛着光晕、滋润心田的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中去似的。这个绿色会像音乐似的，涤（____）清了心中的万虑。（1）（3分）给文段中加点字注音或根据拼音写汉字。莺（）shuān（）住涤（）清（2）（2分）选文中画线词语运用有误的一项是（）A．美不胜收 B．目不忍睹 C．俯仰生姿 D．栩栩如生（3）（2分）下列三个句子是从文中画横线处抽取出来的，请你根据语境，将它们依次填入文段中，最恰当的一项是（）①嫩柳那么淡②竹叶那么亮③蕉叶那么润A．①②③ B．①③② C．③①② D．②①③（4）（2分）请自选一种颜色，写出颜色带给人的感受。要有诗意，句式不限，示例仅供参考。示例：这个绿色会像音乐似的，涤清了心中的万虑。3．（3分）下列加点字的注音全都正确的一项是()A．萦带(yíng)殷红(yān)草率(shuài)兀兀穷年(wù)B．涉猎(shè)迭起(dié)校对(xiào)当之无愧(kuì)C．彷徨(páng)选聘(pìn)赫然(hè)锲而不舍(qì)D．疙瘩(da)署名(shǔ)澎湃(pài)深恶痛绝(è)4．（3分）结合语境解释划线词语有误的一项是（）A．老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（赶不上队伍）B．看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。（塌陷败落）C．开始几个月他还能扶病到我家来。（带着病做某件事）D．我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（惭愧）5．（3分）下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。B．这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。C．眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。D．许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生有出息，便认为所有的付出都值得。6．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）A．人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性，因此，我国人口发展方式需要实现由数量控制型到生态优化型的战略转变。B．“互联网+”本身是开放的产物，生物链和产业链开放，技术和资源共享，激发了人们创新创业的激情，催生了互联网经济现象的出现。C．在经济发展新常态下，面对劳动力数量逐渐减少的现实，不再是国家简单地依靠大量的劳动力，而是用质量的提升来弥补数量的短缺。D．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质，今后需要加大在这方面的规范和管理。7．（3分）依次填入下面横线上的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）_____________。____________________。_____________。__________________，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。①为了与他们论是非，争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，殚精竭虑，呕心沥血②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少有一半是拜对手所赐③这样才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文A．①③②④ B．④①③② C．②④①③ D．③②④①8．（3分）下列有关文学常识表述有误的一项是（）A．《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家，代表作有长篇传记《三位大师》等。B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。C．唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、杜牧。D．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《回忆鲁迅先生》《阿长与〈山海经〉》等都是其中的作品。9．（5分）综合性学习。（1）（3分）一名同学搜集了三幅“桃”字的书法作品，请你依次指出它们的字体。图一图二图三图一：图二：图三：（2）（2分）老师给出了一副对联的上联，请你补出下联。上联：粉桃含笑迎春雨下联：10．（4分）名著导读。（1）（4分）《骆驼祥子》的作者是①，在小说中除了主人公祥子以外，还描写了其周围的许多人物，如②的刘四爷，大胆泼辣又有点变态的③，一步一步走向灭亡的④等。11．（10分）根据课文默写古诗文。（1）（1分）马上相逢无纸笔，。《逢入京使》（2）（1分）此夜曲中闻折柳，。《春夜洛城闻笛》（3）（1分），明月来相照。《竹里馆》（4）（1分）《孙权劝学》中孙权要求吕蒙学习只要做到：，见往事耳即可。（5）（2分）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，在《木兰诗》中的原句是：，。（6）（4分）请把韩愈的《晚春》默写完整。，。，。二、文言文阅读(共18分)（一）（6分）诗歌鉴赏。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。12．（3分）对本诗的理解错误的一项是（）A．诗人用草树、杨花、榆荚这些意象来表现晚春景色。B．这首诗运用了拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，榆荚、杨花虽缺乏“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。C．本诗既表达对人生哲理的严肃思索，又具有活泼幽默的情趣。D．“漫天”一词写出了杨花榆荚随风飞舞，欲与飞雪比美的情态。13．（3分）“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”（《晚春》）与“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借“杨花”表达的思想情感有什么不同？请结合具体内容简要分析。（二）（12分）[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。[乙]农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。14．（3分）下列选项中的“之”解释用法与“一锄尽一身之力”的“之”一致的是（）A．以我酌油知之 B．康肃笑而遣之C．大兄何见事之晚乎 D．子可示我以耕之术15．（4分）翻译划线句子。①有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。②人之处事亦然，欲速则不达也。16．（2分）分析句中加点词的表达效果。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！”17．（3分）卖油翁“以我酌油知之”，行者“今而后知耕之难也”，他们都是怎样得“知”的？你由此得到了怎样的启发？三、现代文阅读(共21分)（一）（9分）传递①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店，生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人心。18.（2分）通读全文，根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→→重拾希望→→十分感激19.（2分）选文中的小男孩是一个怎样的人？20.（2分）结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中画线词语“温暖”的含义。21.（3分）分析结尾画线句在选文结构和内容上的作用。（二）（12分）野蔷薇（日）小川未明很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着，很长一段时间里，两国都没有发生什么事情，和睦相处着。在国界线上，两国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑。大国派来的是个老人，小国派来的是个青年。两人一左一右地站在石碑两边。周围是安静极了的群山，偶尔才能看到一些路过的人影。起初，两人在还不熟悉的时候，由于彼此存在着不知敌友的戒心，一直都没怎么说过话。可是不知道从什么时候起，两人竟成了好朋友。①大概因为这里除了他们两人再没有可以说话的对象了，还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上。在这条国界线上，生长着一株没有人培植却很茂盛的野蔷薇，在花开的日子里，蜜蜂们很早就聚集到了这里，那些振动翅膀发出的嗡嗡声，一直传到还没起床的两人的耳朵里。于是两人不约而同地起了床，走到外面一看，果真太阳已经升得老高。“啊，您早，今天的天气真好！”“是啊，真是个好天气，天气一好，心情也跟着舒畅起来了。”于是，两人就这么一起站着说话，一起抬头看周围的景色。虽然是每天都能看见的风景，但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感。那个年轻人最初不会下象棋，自从跟着老人学了以后，这一阵子，只要是和暖的天气，两人便会坐下来，对战起来。开始的时候老人的棋术比青年强很多，所以总是让着青年，到了后来，即使按着规矩下，有时老人也会被击败。青年和老人都是很好的人。两人都非常正直、亲切，虽然在下棋的时候，大家都是拼着命地想打败对方，但是在心里，两人却是从未有过的融洽。有时候老人下着下着就会大笑起来：“看来我是要被打败了是吧。老是这么躲来躲去的还真是叫人受不了，要是真的在战场上可怎么办才好哇？”青年因为正战在兴头上，眼看就要赢了，所以脸上露出得意的笑容，眼睛放光，直追对方的将。那些小鸟也蛮有意思地在树梢上唱着歌。野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清香。②在那个地方也有冬天，当天气变得寒冷起来的时候，老人就开始怀恋自己的故乡了，开始想住在那里的儿子和自己的小孙子了。“真想早点请假回去看看哪！”老人时常感慨着。“可是，”青年说，“如果您回去了，就一定由一个我不认识的人来代替，要是个亲切温柔的人倒也罢了，万一是个满脑子敌我戒备思想的人就难办了。就请您务必多留些日子吧，您看，马上春天就要来了。”不久，冬天就过去了，春天到了。可是，此时，这两个国家正为着利益的关系开始了战争。眼看着，两个每天生活在一起的好朋友就要变成敌人了，真是件难以想象的事呀！老人说：“你和我从今天起就要变成敌人了。我虽然很老了，但至少还是个少佐，如果你把我的头拿回去，你一定可以立功得赏的，就请杀了我吧。”听到这样的话，青年一愣。“您在说什么呀！③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些，青年就走了。在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老人就开始茫然地打发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落，成群地飞舞。④此刻，战争正在很远的地方进行着，即使老人竖起了耳朵去听，睁大了眼睛去看，也没办法听到一丝铁炮的声音，或者看到一点黑色的硝烟。老人从那天起，就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。一天，这里来了一个过路的人。老人就向他询问起战争的情况。那个人就告诉老人，小国战败了，那个国家的士兵都被杀了，战争结束了。老人想，那样的话，青年不是也死了吗？他心里放不下，垂头往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人，一瞧，是一支军队，而且骑马指挥的就是那个青年。这支军队非常肃静，一点声音都没有。当他们从老人身边经过的时候，青年默默地向老人敬了一下礼，并且闻了闻野蔷薇花。老人刚想说什么，一下子就醒了。打那以后过了一个多月，野蔷薇就枯死了。后来，就在这年的秋天，老人也请假回南方去了。（3分）色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。（3分）文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？24.（3分）质疑是走向深入阅读的重要一步。文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方？请选一句，写出你的疑问。25.（3分）本文以“野蔷薇”为题有什么好处？说说你的理解。四、写作题(共60分)26．（10分）一棵孱弱瑟缩的小桃树，让人心疼让人爱怜；一棵不屈不挠的小桃树，让人领悟到奋斗对于理想和幸福的意义。其实每个读者都和贾平凹先生一样，心灵的某个角落都生长着一棵小桃树……你不常想起它，它却一直在默默地守护着我们。请同学们运用“托物言志”的手法，为自己心灵深处的“小桃树”写一段话。(200字左右)27．（50分）5月1日，风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，陶醉在这优美的自然风景中。游人之中，一对父子引起大家的注意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳……人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景！请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

答案1．传承传统美德|弘扬时代精神2．（1）yīng；拴；dí（2）B（3）A（4）月光下的粉色桃花就像一盏灯，温涧了孤独的心灵。3-8AABACD9．（1）楷书；草书；隶书（2）示例：幽兰傲立对秋霜10．（1）老舍；残忍霸道；虎妞；小福子11．（1）凭君传语报平安（2）何人不起故园情（3）深林人不知（4）但当涉猎（5）雄兔脚扑朔；雌兔眼迷离（6）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。12．D13．《晚春》用拟人的修辞手法，写杨花榆荚不甘示弱，好像雪花随风飞舞的情景，抒发了对春光流逝的惋惜之情。启示人们要珍惜并抓住时机展示自己。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借“杨花”渲染悲凉伤感的气氛，表现对朋友的思念和同情。14．D15．①有个卖油翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。②人们处理事情也是这样，想要快速完成（这事）却往往不能达到自己想要的效果。16．“甚矣”“也”，倒装句，强调农夫非常懒惰。（“矣”、“也”表示肯定，强调农夫的懒惰。）生动形象地表现行者对农夫的嘲讽。刻画了一个自以为是的行者形象。17．通过实践(生活体验)得知。启示：①“实践出真知”（事非经历不知难）；②“没有实践，就没有发言权”（只有在生活实践中，才能找到正确的答案）；③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”18．①非常感动（或感到温暖）；②心急如焚19.【示例】从“捡到手机归还失主”可见小男孩