部编版语文八年级下册《石壕吏》公开课教学课件

石壕吏杜甫一位冷静的旁观者

一颗炽热的爱国心杜甫简介杜甫（712—770），字

，自称

，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的

主义诗人。杜甫生活在唐朝由盛而衰的时期，其诗真实深刻地反映了当时的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，被誉为“

”。他也被后世尊为“

”。子美少陵野老现实诗史诗圣《石壕史》的写作背景是唐朝安史之乱时期。

唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。“三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》“三别”是《新婚别》《垂老别》《无家别》杜甫做了什么杜甫您好，有人质疑您作为一名官员，面对此情此景却没有替老妇求情，当老妇被带走时也未出面阻止，您是否真的和那些捉人的官吏一样冷漠无情？杜甫做了什么漂泊西南时深夜辗转难以成眠他感慨：困局长安时目睹国都破败之景他悲叹：茅屋漏雨长夜沾湿他喊出豪言壮语：回乡探亲时看到骄奢淫逸的权贵们他怒吼：暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。朱门酒肉臭，路有冻死骨。荣枯咫尺异，惆怅难再述。

这源于作者内心的复杂矛盾。老妇一家的苦难命运激起了作者的深切同情。同时，尽管老妇应征是被逼无奈，但是作者仍旧赞扬老妇自请应役的牺牲精神，因为他自己是支持唐王朝进行这场平叛战争的，希望能取得最后的胜利。然而牺牲的具体方式是战争所迫，差役所胁，这又是他难以接受，甚至想要控诉的。这种矛盾的内心世界难以表达，所以他耳听幽咽，夜久未眠，却没办法成为故事的主角，为老妇一家解决问题，只能成为一个近距离的旁观者。“忧国”与“忧民”的矛盾悲个体生存与忧民族命运的矛盾暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。

吏呼/一何怒！妇啼/一何苦！听妇/前致词：三男/邺城戍。

一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！

室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。

老妪/力虽衰，请从/吏夜归，急应/河阳役，犹得/备晨炊。

夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。杜甫看到了什么诵读指导：这是一首古体诗，全诗可按照“二三”式朗读。五言古诗：汉、魏时期形成的一种诗体。它没有一定的格律，不限长短，不讲平仄，用韵灵活自由，全篇均由五字句构成。结合注释，读通大意石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。傍晚（我）投宿在石壕村，有差役在夜里来抓人。老头儿越墙逃走了，老妇人出门察看。译文越过。投宿。官吏，低级官员，这里指抓壮丁的差役。时间名词作状语，在夜里。跑，这里指逃跑吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！差役大声吆喝多么凶狠！老妇人哭哭啼啼多么凄苦！

听见老妇人走上前去（对差役）说话：（我的）三个儿子都在邺城防守。一个儿子（托人）捎信回来，（说另外）两个儿子最近阵亡。活着的人姑且活一天算一天，死去的人生命永远结束了！译文防守。多么。走上前去（对差役）说话。捎信回来。最近。停止，这里指生命结束。恼怒，凶猛，粗暴，这里指凶狠。凄苦。且，姑且，暂且。偷生，苟且活着。永远室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。还在吃奶的孙子。完整的衣服。裙，这里泛指衣服。（因为）有孙子在，（所以）他的母亲还没有离去。老妇。家里再没有别的（男）人了，只有还在吃奶的孙子。有孙子在，他的母亲还没有离去，出出进进没有一件完整的衣服。老妇（我）虽年老力衰，（但）请允许我连夜跟你们回营去，赶快到河阳去服役，还能够为军队准备早饭。译文家中。再没有别的（男）人了。更，再。跟从，跟随。还能够。得：能够。准备夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。形容低微、断续的哭声。有泪无声为“泣”，哭声哽塞低沉为“咽”。夜深了，说话声消失，隐约听到低微、断续的哭声。天亮登程赶路的时候，（我）只同那个老头儿告别。译文停止。登，踏上。前途，前行的道路。总领全文我们看到了什么

这是一首叙事诗，有感情地朗读诗歌，结合文章内容完成表格（用文中的词语或句子）。起因发展经过结果时间地点人物暮石壕村吏、老妇、老翁有吏夜捉人老翁逾墙走，听妇前致辞天明登前途，独与老翁别。请从吏夜归“逾墙走”，写出了差役夜捉壮丁，百姓惶恐不安的景象，渲染了紧张的气氛。“捉”字暗示当时老百姓都不愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓们的意愿，采取捉的方式，强迫百姓当兵，表现了官吏们的凶残和霸道。为何不是“点兵”“招兵”“征兵”

“独”字暗示了老妇已被带走，老翁已回到家中。表达诗人同情、悲愤之情。杜甫看到了什么石壕吏被隐藏在老妇的哭诉中，请同学们自由朗读诗歌，将对话补充完整，可以增加一点神态与动作，3分钟后邀请同学扮演角色。吏问：“

”妇答：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！”吏问：“

”妇答：“室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。”吏问：“

”妇答：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”你家的男人都哪儿去了？快让他们出来！啰嗦什么！还有什么人？！速速报上来！那也不行！还有什么人可以充军！必须有一个人和我们走！官吏步步逼问，直至老妇人主动承担起应征诗人在写这首沉重、悲哀的诗歌的时候，其实也把一个能够体现他所看到的人生味道的词放在了诗句中，你们找到了吗?“苦”“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”不但苦,而且苦的无以复加,苦不堪言!杜甫看到了什么丧子之苦困窘之苦应征之苦“三男城戊。一男附书至，二男新战死。存者且偷生,死者长已矣！”“室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙”“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”老妇的“苦”体现在何处？杜甫看到了什么夜：工作辛苦，夜以继日杜甫看到了什么相关原文石壕吏之“怒”有吏夜捉人吏呼一何怒急应河阳役在这首诗中，“怒”还可以作何解？请结合文本，联系生活，分析“吏”的处境，陈述你选择该种含义的理由。夜：工作辛苦，夜以继日捉：不是有序征兵，而是已无兵可征呼：嗓门加大，工作不被理解急：时间紧迫，任务艰巨老翁三子儿媳孙子苦晚年丧子、体弱逾墙、老伴被捉、晚景凄凉战场牺牲、苟且残存青年丧夫、孤苦无依、衣不蔽体、食不果腹幼年丧父、衣不蔽体食不果腹……除了妇苦、吏苦，还有谁苦？杜甫看到了什么以天地为熔炉，以战争为薪火，烹煮万民

诗歌中对于“石壕吏”的描写是明写还是暗写？·从诗题来看，主要人物应该是差役，但诗人对他用了暗写，一出场只用“吏呼一何怒”来点出他的威势