中考化学专题复习《碳和碳的氧化物》测试卷-带答案

第页中考化学专题复习《碳和碳的氧化物》测试卷-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题。（16题）1、石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（）①石墨烯是一种新型化合物②金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质③石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A.①②B.②C.①③D.②③2、冶金工业上,用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。这是利用了焦炭的（）A.可燃性 B.还原性C.稳定性 D.来源广3、激光打印机是常见的办公用品，它所用的墨粉主要成分是极细的碳粉。碳粉不具有的性质是（）A．可燃性B．还原性C．易溶于水D．常温下稳定4、下列气体的发生装置和收集装置中，实验室制取氧气和二氧化碳时都可以选用的是（）5、利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）A．用BC制取氧气B．用AE制取二氧化碳 C．用AD制取氧气D．用AC制取二氧化碳6、下列关于二氧化碳性质的信息，组合正确的是()①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③能溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④B．①③C．①②D．②③7、有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳8、下列过程中,只发生物理变化的是()A.二氧化碳通入水中B.绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用

C.刷过石灰浆的墙壁日久变硬D.将二氧化碳加压降温制成干冰9、实验室制取二氧化碳有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是()A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥ C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥10、“雪碧”中含有某种气体,打开“雪碧”瓶,把从其中逸出的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,该实验验证了从“雪碧”中逸出的气体中含有较多的()A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气11、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）①都是黑色固体②是同一种物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④B．⑤⑥C．②③④D．①②③④⑤⑥12、甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是（）A．甲装置此时容器内右侧气压大于外界大气压 B．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 C．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 D．甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能13、烧水的铝壶用一段时间后常结有一层水垢（水垢的主要成分是碳酸钙），除去这层水垢的最好方法是（）A.用刀铲B.加适量稀盐酸溶液C.煅烧D.加适量醋酸14、下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作（已知：浓硫酸具有吸水性），其中正确的是()A. B. C. D.15、可用于实验室制备二氧化碳气体的反应是（）A.木炭还原氧化铜 B.木炭燃烧C.大理石分解 D.大理石与稀盐酸反应16、钱逸泰教授以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末，同时获得另一种物质，被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。对此成果的理解不正确的是（）A．金刚石是由金属元素组成的最硬单质B．CCl4的相对分子质量为154C．CCl4由两种非金属元素组成D．另一种物质可能为NaCl二、填空题。17、试根据组成或结构的不同，分析下列各组中物质（或粒子）性质不同的原因。（1）金刚石和石墨：；（2）钠原子和氯原子：。18、请按要求回答下列问题。（1）工业制取二氧化碳的原理（用化学方程式表示）。（2）请描述不能用块状大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因。19、如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞；橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。（1）观察气球变化现象是（）A．没有明显变化B．膨胀变大C．膨胀后又瘪下去D．比原来更瘪了（2）打开止水夹，U形管左右的水位（）A．左高右低B．右高左低C．左右水位不变D．水全部进入到锥形瓶中20、如图是实验室制取气体的常用装置.（1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为（填字母代号）；该反应的化学方程式为。（2）B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是：。21、化学与生活关系密切,请从①二氧化碳②稀有气体③一氧化碳④活性炭⑤金刚石⑥干冰⑦氮气这些物质中选择填空(填序号)。(1)可用作蔬菜大棚气体肥料的是;；(2)可作燃料且有毒的是；(3)可以用于净化气体和水的是；(4)可以制成多种用途的电光源的是；(5)可用于人工降雨的是；(6)用于包装袋里小食品防腐的是。

三、实验题。22、在“实验室制取二氧化碳”的实验探究中，小琴与小强对药品选择进行了如下探究，请根据他们的实验报告回答稀盐酸稀硫酸碳酸钙粉末剧烈反应，产生大量气泡剧烈反应，产生大量气泡块状大理石速率适中，持续产生气泡反应由快至慢，直至停止（1）从上述反应现象可以得出，影响化学反应速率的因素有___________（2）你认为实验室制取二氧化碳应选用的药品是__________，原因是___________。23、某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通入澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇。对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格。提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？假设猜想：假设一：石灰水变质假设二：制得气体中无CO2【探究实验】为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：实验操作实验现象澄清石灰水变浑浊试管1澄清石灰水未变浑浊试管2澄清石灰水变浑浊实验结论说明石灰水未变质说明制的气体中有气体写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式。分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的。于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体。【验证实验】为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：实验操作实验现象出现紫色石蕊溶液变红实验结论有HCl气体有HCl气体【得出结论】澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体。有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释：。【评价反思】小组中有一位同学认为。验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是。【拓展迁移】实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等。实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原因是。四、计算类综合题。24、随着人类现代化程度迅速提高，温室气体（CO2）排放日益增加，为降低温室气体含量，科学家正在研究一种新型的“人造树叶”。假设每1升“人造树叶”每天可从空气中吸收二氧化碳880g并转化为乙醇（C2H5OH），对应化学方程式为。请回答：（1）写出该研究的一点意义。（2）若每天一棵树平均可吸收44gCO2，则一升“人造树叶”一天吸收的CO2相当于多少棵树吸收的CO2。（3）1升“人造树叶”工作一个月（按30天计）可得到乙醇多少克？（写出计算过程）。参考答案一、选择题。（16题）1、石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（）①石墨烯是一种新型化合物②金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质③石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A.①②B.②C.①③D.②③【答案】B2、冶金工业上,用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。这是利用了焦炭的（）A.可燃性 B.还原性C.稳定性 D.来源广【答案】B3、激光打印机是常见的办公用品，它所用的墨粉主要成分是极细的碳粉。碳粉不具有的性质是（）A．可燃性B．还原性C．易溶于水D．常温下稳定【答案】C4、下列气体的发生装置和收集装置中，实验室制取氧气和二氧化碳时都可以选用的是（）【答案】B5、利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）A．用BC制取氧气B．用AE制取二氧化碳 C．用AD制取氧气D．用AC制取二氧化碳【答案】C6、下列关于二氧化碳性质的信息，组合正确的是()①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③能溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④B．①③C．①②D．②③【答案】A7、有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳【答案】C8、下列过程中,只发生物理变化的是()A.二氧化碳通入水中B.绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用

C.刷过石灰浆的墙壁日久变硬D.将二氧化碳加压降温制成干冰【答案】D9、实验室制取二氧化碳有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是()A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥ C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥【答案】B10、“雪碧”中含有某种气体,打开“雪碧”瓶,把从其中逸出的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,该实验验证了从“雪碧”中逸出的气体中含有较多的()A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气【答案】B11、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）①都是黑色固体②是同一种物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④B．⑤⑥C．②③④D．①②③④⑤⑥【答案】B12、甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是（）A．甲装置此时容器内右侧气压大于外界大气压 B．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 C．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 D．甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能【答案】C13、烧水的铝壶用一段时间后常结有一层水垢（水垢的主要成分是碳酸钙），除去这层水垢的最好方法是（）A.用刀铲B.加适量稀盐酸溶液C.煅烧D.加适量醋酸【答案】D14、下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作（已知：浓硫酸具有吸水性），其中正确的是()A. B. C. D.【答案】C15、可用于实验室制备二氧化碳气体的反应是（）A.木炭还原氧化铜 B.木炭燃烧C.大理石分解 D.大理石与稀盐酸反应【答案】D16、钱逸泰教授以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末，同时获得另一种物质，被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。对此成果的理解不正确的是（）A．金刚石是由金属元素组成的最硬单质B．CCl4的相对分子质量为154C．CCl4由两种非金属元素组成D．另一种物质可能为NaCl【答案】A二、填空题。17、试根据组成或结构的不同，分析下列各组中物质（或粒子）性质不同的原因。（1）金刚石和石墨：；（2）钠原子和氯原子：。【答案】（1）碳原子的排列方式不同；（2）核内质子数不同18、请按要求回答下列问题。（1）工业制取二氧化碳的原理（用化学方程式表示）。（2）请描述不能用块状大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因。【答案】（1）CaCO3CaO+CO2↑；（2）碳酸钙与硫酸反应生成微溶性的硫酸钙，会覆盖在块状大理石表面，使大理石和硫酸隔绝，阻止反应继续进行。19、如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞；橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。（1）观察气球变化现象是（）A．没有明显变化B．膨胀变大C．膨胀后又瘪下去D．比原来更瘪了（2）打开止水夹，U形管左右的水位（）A．左高右低B．右高左低C．左右水位不变D．水全部进入到锥形瓶中【答案】（1）B（2）A20、如图是实验室制取气体的常用装置.（1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为（填字母代号）；该反应的化学方程式为。（2）B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是：。【答案】（1）A和D（或A和E）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）可随时控制反应的发生与停止。21、化学与生活关系密切,请从①二氧化碳②稀有气体③一氧化碳④活性炭⑤金刚石⑥干冰⑦氮气这些物质中选择填空(填序号)。(1)可用作蔬菜大棚气体肥料的是;；(2)可作燃料且有毒的是；(3)可以用于净化气体和水的是；(4)可以制成多种用途的电光源的是；(5)可用于人工降雨的是；(6)用于包装袋里小食品防腐的是。

【答案】(1)①(2)③(3)④(4)②(5)⑥(6)⑦三、实验题。22、在“实验室制取二氧化碳”的实验探究中，小琴与小强对药品选择进行了如下探究，请根据他们的实验报告回答稀盐酸稀硫酸碳酸钙粉末剧烈反应，产生大量气泡剧烈反应，产生大量气泡块状大理石速率适中，持续产生气泡反应由快至慢，直至停止（1）从上述反应现象可以得出，影响化学反应速率的因素有___________（2）你认为实验室制取二氧化碳应选用的药品是__________，原因是___________。【答案】反应物的状态块状大理石和稀盐酸碳酸钙和稀盐酸、稀硫酸反应速度太快，块状大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙附着在块状大理石的表面阻止反应继续进行，块状大理石和稀盐酸反应速度适中持续产生气泡23、某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通入澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇。对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格。提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？假设猜想：假设一：石灰水变质假设二：制得气体中无CO2【探究实验】为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：实验操作实验现象澄清石灰水变浑浊试管1澄清石灰水未变浑浊试管2澄清石灰水变浑浊实验结论说明石灰水未变质说明制的气体中有气体写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式。分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的。于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测