2024届贵州省铜仁市重点达标名校中考三模化学试题含答案解析

2024届贵州省铜仁市重点达标名校中考三模化学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关化学史的叙述错误的是（）A．拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论B．俄国化学家门捷列夫制得了第一张元素周期表C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D．我国化学家侯德榜在工业制烧碱的研究中取得了巨大成就2．下列图像与对应选项关系合理的是A．向pH=13的氢氧化钠溶液中加水稀释B．用相同质量的氯酸钾固体加热分解来制取氧气C．向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸D．向一定质量一定质量分数的稀盐酸中加入铁粉3．下列材料中，属于金属材料的是A．铁矿石 B．生铁 C．蚕丝 D．涤纶4．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7∶5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1∶45．下列化学方程式书写不正确的是（）A．CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2OB．Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaClC．Al+CuSO4＝AlSO4+CuD．H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl6．2017年10月27日央视财经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是（）A．铼原子的核内质子数为75B．铼的相对原子质量为186.2gC．铼的元素符号是ReD．铼原子的核外电子数为757．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阴离子的是c、eC．图中b粒子的化学符号为Mg2+D．图中d粒子在化学反应中易失去电子8．每年“地球一小时”活动旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是（）A．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”B．农田灌溉使用喷灌、滴灌技术C．焚烧落叶，减少垃圾的运输量D．共享单车出行9．实验现象描述正确的是A．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁B．将红热的铁丝放在空气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰石变浑浊的气体10．2019年2月14日晚，《中国诗词大会》的四季元老、北大机器人博士陈更终于圆梦，夺得第四季节目的总冠军。下列诗词中，不涉及化学变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．北国风光，千里冰封，万里雪飘D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏11．下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是A．H B．H2 C．H+ D．H2O12．下列对实验现象的描述中，正确的是A．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾B．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高D．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学就在我们身边，人类的生活离不开化学，请用化学符号填空：（1）地壳中含量最多的金属元素是_____；（2）自来水生产中，用作消毒剂的是_____；（3）三大化石燃料中属于气态燃料的是_____；（4）“钻石恒久远”这句广告词体现了_____的化学性质在常温下非常稳定。14．水与人类的生产、生活密切相关。(1)保持水的化学性质的最小粒子是_____。(2)水结成冰后体积变大，从微观角度看，主要原因是水分子的____明显变大。(3)水通电分解的化学方程式为_____，证明了水是由氢元素和氧元素组成的。15．请用化学用语填空：写出下列符号中“2”的含义：①H2__________________②Cu2+______________③____________⑵写出下列物质的化学式：①五氧化二磷______②硝酸银_______⑶如图是某元素的原子结构示意图，该元素属于_____元素（填“金属”或“非金属”）16．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．溶解度随温度升高而减小的物质是________．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度______．要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是_______．要使甲从其饱和溶液中析出，可用________的方法．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是_________．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．酸和碱是初中阶段两类非常重要的化合物。（1）实验考查时，需要配置5%的氢氧化钠溶液100g，量取该实验所需水的体积时，需要选用的合适的仪器是_____。（2）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_____（填序号）。①氢氧化钠固体不纯②装瓶时，有少量溶液洒出③量取水时，仰视读数（3）如图所示，某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像。滴加的顺序有两种：①是将氢氧化钠溶液滴加到盐酸中；②是将盐酸滴加到氢氧化钠溶液中。据图像分析你认为是_____（填“①”或“②”）。某同学在滴加过程中，意外发现了有气泡产生，请写出产生气泡时，发生反应的化学方程式：_____。c点时溶液中的微粒有_____（用符号表示）。（4）某已变质的氢氧化钠溶液100g，向其中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液。则蒸干该中性溶液可得到固体的质量是_____。18．下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。（1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为________________。发生装置可选择____________（填字母），为了便于观察氧气是否集满，应选用的收集装置是___________（填字母）。（2）装置B的错误是__________________。（3）实验室用改正后的B装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为______________，该反应的基本反应类型属于____________反应。选用收集二氧化碳的装置是___________（填字母），若用F装置干燥二氧化碳气体，气体从____________（填“a”或“b”）端通入。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时，环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保组的同学进行了以下实验：取废水300g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图，请分析计算：（1）实验中生成氢氧化铜的质量为_____g。（2）300g该废水中硫酸铜的质量。______（3）该废水中硫酸的溶质质量分数。（计算结果精确到0.1%）_____

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、法国化学家拉瓦锡经实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论，故选项说法正确；B、1869年俄国化学家门捷列夫将当时已发现的63种元素排序，绘制了第一张元素周期表，使化学知识具有较好的理论指导，故选项说法正确；C、1897年，英国科学家汤姆逊发现原子中存在电子，电子的发现使人们认识到原子是由更小的粒子构成的，故选项说法正确；D、著名化学家侯德榜是我国制碱工业的先驱和奠基人，而不是研究工业制烧碱中做出贡献，故选项说法错误。2、D【解析】

A、氢氧化钠的pH大于7，加水稀释其pH变小，但溶液始终显碱性，不会小于7，故A错误；B、催化剂只能改变反应的速率，不能增加生成物的量，用相同质量的氯酸钾固体加热分解来制取氧气，加入催化剂的反应速率快，但是最终生成氧气的量相等，故B错误；C、盐酸溶液的pH小于7，氢氧化钠溶液的pH大于7，所以向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸时随着反应的进行溶液的pH不断变小，直至完全反应时溶液的pH＝7，再滴加稀盐酸，呈酸性，pH小于7，反应过程与图像表示的不一致，故C错误；D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以溶液中铁元素的质量增大，当酸完全反应后，铁元素的质量不再增加，故D正确。故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。3、B【解析】

金属材料包括纯金属材料和合金【详解】A、铁矿石中没有金属单质，不属于金属材料；故选项错误；B、生铁是铁和碳的合金，属于金属材料；故选项正确；C、蚕丝属于天然纤维，属于天然有机高分子材料；故选项错误；D、涤纶属于人工合成纤维，属于合成材料；选项错误；故选：B。4、D【解析】

A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32-4）∶（24-4）=7∶5，该选项说法正确；D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16-8）∶（32-4）=2∶7，该选项说法不正确。故选D。5、C【解析】

A、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，物质化学式、配平都正确，故不符合题意；B、碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，物质化学式、配平、沉淀符号都正确，故不符合题意；C、铝和硫酸铜反应生成硫酸铝[Al2(SO4)3]和铜，正确的化学方程式为2Al+3CuSO4＝Al2(SO4)3+3Cu，故符合题意；D、硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，反应符合复分解反应的条件，且化学式、配平、沉淀符号都正确，故不符合题意；故选C。【点睛】判断化学方程式书写正误要从以下几个方面分析：一是反应物、生成物的化学式书写是否正确；二是化学反应条件是否正确；三是化学方程式是否配平；四是判断是否正确使用“↑”“↓”。6、B【解析】

A.元素周期表中，元素符号前的数字是原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，铼原子的核内质子数为75，A选项正确；B.相对原子质量是一个比值，没有单位，B选项错误；C.铼的元素符号是Re，C选项正确；D.元素周期表中，元素符号前的数字是原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，原子中的质子数=核外电子数，故铼原子的核外电子数为75，D选项正确。故选B。7、B【解析】

A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，a和e核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素，故选项说法正确，不符合题意。B、c质子数=核外电子数=18，为原子；e质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误，符合题意。C、b质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为镁离子；化学符号为Mg2+，故选项说法正确，不符合题意。D、图中d粒子最外层电子数为1，小于4个，在化学反应中易失去电子，故选项说法正确，不符合题意。故选B。8、C【解析】

A、使用新型、可降解的塑料可以有效的减少“白色污染”，而且可以避免土壤污染。A做法正确；B、农田灌溉使用喷灌和滴灌的技术，可以节约水资源。B做法正确；C、焚烧落叶的过程中，可能会产生有毒有害气体。既会污染大气，也可能会对人体造成影响。C做法错误；D、骑行共享单车，可以有效地减少温室效应气体二氧化碳的排放。D做法正确。故选C。9、D【解析】

A、在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁中实验结论不是实验现象，故A错误；B、将红热的铁丝放在空气中，不能燃烧，故B错误；C、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，故C错误；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰石变浑浊的气体，故D正确。【点睛】描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。10、C【解析】

A、野火烧不尽，春风吹又生过程中，燃烧、植物生长都有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的过程中，燃烧有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、北国风光，千里冰封，万里雪飘的过程中只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏的过程中爆竹的爆炸有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。11、B【解析】

分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以能够保持氢气化学性质的是氢分子。【详解】A、表示氢元素和氢原子，故A错误；

B、表示氢分子，故B正确；

C、表示氢离子，故C错误；

D、表示水分子，不能保持氢气化学性质，故D错误。

故选：B。12、C【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，错误；B、铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；C、将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高，正确；D、向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成红褐色沉淀，错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、AlCl2CH4C【解析】

（1）地壳中含量前四的元素是氧、硅、铝、铁，含量最多的金属元素是Al；（2）氯气有强氧化性，能用来自来水生产中消毒，消毒剂是Cl2；（3）三大化石燃料包括：煤（固态）、石油（液态）、天然气（气态），中属于气态燃料的是CH4；（4）“钻石恒久远”这句广告词体现了碳的化学性质在常温下非常稳定。14、水分子间隔2H2O2H2↑+O2↑【解析】

(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水的化学性质的最小粒子是：水分子；(2)水结成冰后体积变大，从微观角度看，主要原因是水分子间的间隔明显变大，导致冰的体积变大。(3)水通电分解产生氢气和氧气的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，证明了水是由氢元素和氧元素组成的。15、1个氢分子中含有2个氢原子1个铜离子带2个单位正电荷氧化钙中钙元素的化合价为＋2P2O5AgNO3非金属【解析】

⑴①化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有该原子的个数，H2中“2”的含义是：1个氢分子中含有2个氢原子；②元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，Cu2+中“2”的含义是：1个铜离子带2个单位正电荷；③元素符号正上方的数字表示元素的化合价，中“2”的含义是：氧化钙中钙元素的化合价为＋2。⑵①化学式的书写与读法顺序是相反的，而且几某化几某的读法告诉了各元素的原子个数，因此五氧化二磷的化学式是：P2O5；②硝酸银是盐，是由银离子和硝酸根离子构成的，根据银显+1价，硝酸根显-1价，硝酸银的化学式是：AgNO3。⑶非金属元素的最外层电子数一般多于或等于4个，该元素的原子最外层有7个电子，因此该元素是非金属元素。16、乙相等降温降温37.5%【解析】

（1）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，乙物质溶解度随温度升高而减小；（2）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，在t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度曲线相交，因此甲、乙两种物质的溶解度相等；（3）由于乙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是：降温；（4）由于甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要使甲从其饱和溶液中析出，可用降温的方法；（5）由甲的溶解度曲线可知，在t2℃时，甲的溶解度是60g，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、量筒、胶头滴管①③②11.7g【解析】

所配制溶液的溶质质量分数偏小，应该是氢氧化钠的质量偏小或水的体积偏大；氢氧化钠变质生成碳酸钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】（1）量取该实验所需水的体积时，需要选用的合适的仪器是量筒、胶头滴管。（2）所配制溶液的溶质质量分数偏小，应该是氢氧化钠的质量偏小或水的体积偏大，氢氧化钠固体不纯，导致氢氧化钠质量偏小，装瓶时，有少量溶液洒出，不会影响溶液质量分数，量取水时，仰视读数，导致水的体积偏大，故选①③。（3）根据图像，在反应未进行时，溶液的pH>7，为碱性溶液，所以该曲线反应是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中，故选②；氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳会生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体，反应的化学方程式为；c点溶液的pH值小于7，盐酸过量，故c点时溶液中的微粒有。（4）无论是氢氧化钠，还是碳酸钠，与稀盐酸反应都会生成氯化钠，由质量守恒定律可知，反