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文档简介

七年级上册道德与法治期末复习题

一、选择题

1.习近平总书记曾经说过,生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真

的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。可见,少年的梦想—

①与时代的脉搏紧密相连

②少年需要梦想,其他人不需要

③反映了我们对待生命的态度

④与个人的人生目标紧密相连

A.①②B.③④C.②③D.①④

2.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。”这副对联告诉我们()

①梦想可以让生活更有色彩

②有梦少年都有远大的志向

③青少年要早立志,立大志,立长志

④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3.现代人才学中的"蓄电池理论"认为,现代的人才当中,一辈子只充一次电的时代已经过去了,我们

必须要做一块高效能蓄电池,不间断地、持续地充电,才能够不间断地、持续地释放能量。这一

理论告诉我们一

A.只有人才才要不断学习B.学习的作用是万能的

C.要勤于学习,主动学习D.只要学习就能够成才

4.学习需要按时起床,按时完成作业,遇到难题时还要冥思苦想;但是学习使我们获取知识、掌握

技能、增长智慧,那种愉悦是难以言表的。这告诉我们一

A.要科学合理安排学习时间B.学习中有辛苦,也有快乐

C.需要掌握科学的学习方法D.应该树立终身学习的理念

5.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于交友的认识,错误的是—

A.交朋友要志趣相投,志同道合B.对朋友要尊重,要以诚相待

C.要与正直善良诚信的人交朋友D.只有放弃原则,才能对朋友忠诚

6.于某帮朋友出气敲诈勒索女同事,得手后将敲诈来的现金分赃耗用。2017年7月17日,记者

从绵阳市涪城区法院获悉,于某因犯敲诈勒索罪,被依法判处有期徒刑六个月,缓刑一年,并处

罚金2000元。这警示我们

A.与朋友交往要真诚B.与朋友交往要热情

C.友谊不能没有原则D.朋友之间要互相尊重

7.下列是一些同学学习了《和朋友在一起》这一课时后的感受和打算。你认为错误的是—

A.小强说:"我要积极融入朋友圈,与朋友同行,互相学习,共同提高。”

B.小刚说:"我要珍惜同学问的友谊,多交几个新朋友。"

C.小明说:"我要交对自己有用的朋友,其他人不用搭理。"

D.小勇说:"我要经常对自己的朋友关系做些梳理。"

8.同学们在学校贴吧上看到很多议论同学、老师的话题,也有倾诉自己困惑或苦恼的,还有分享时

文和精彩图片的。关于网络贴吧的作用,你认为不正确的是—

A.它可以帮助我们恶搞同学、老师,发泄心中的不快

B.它可以帮助我们突破实现交往的角色限制,自由选择交往对象

C.它是人们进行思想情感交流的一个"联络员"

D.它可以扩大我们交往的领域,丰富我们的人生经验

9.最近,因父母不和,一向好学上进的小敏,上课期间总是分神,回答老师的提问也总是出错。课

后,老师对小敏进行批评教育,小敏对老师嚷道:"烦死了,这个学我不上了。”作为同学我这样劝

小敏_

①你的决定是正确的,我支持你

②我们既要经得起表扬,又要经得起批评

③不良情绪会影响人的身心健康

④要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10.习近平主席说:"在中华民族5000多年文明发展史上,英雄辈出,大师荟萃,都是与一代又一代

教师的辛勤耕耘分不开的。"对此认识正确的有—

①教师是一个古老的职业

②教师是人类文明的传承者

③教师自古以来就是最高贵的职业

④人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11.“孝亲敬长"是中华民族的传统美德,父母之爱重于泰山,值得我们用一生去回报。对“孝亲敬长"理

解正确的是—

①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务

②孝敬双亲长辈是长大成人以后的事

③子女对父母有赡养扶助的义务

④孝亲敬长只需物质上照顾

A.①②B.③④C.②④D.①③

12.家训是家庭的重要组成部分,对个人的教养、原则都有着最要的约束作用。下列家训是对家庭成

员诚信品质进行教育的是一

A.书须用意,一字值千金B.由俭入奢易,由奢入俭难

C.一言既出,驷马难追D.江中后浪推前浪,世上新人赶旧人

13.小明坐在私家车里看见好友在前面走,就催促爸爸赶紧停车,想去追他。车刚停下,小明立刻打

开了车门,一辆电动自行车撞上车门,骑车人倒在车旁。经医院救治,骑电动自行车人留下严重

残疾,生活很难自理。交警裁决小明家承担全部责任。这警示我们一

①生活中处处有危险,时时有陷阱

②增强安全意识,避免意外事故的发生

③道路行驶时远离电动自行车

④下车时必须先查看车后面的情况,再开车门

A.①②B.②④C.①③D.①④

14.某班同学以"尊重自然,关爱生命,共生共存"为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法

是()

①中国全面禁止国内象牙商业性贸易,任何象牙交易都属于违法行为

②巴西龟是危险入侵物种,某同学把自己养的巴西龟放到河里

③某同学捡到一只受伤的大鸟抱回家,鸟的伤好后没有放归自然,留下继续饲养

④某华侨坚持26年,在海南建起约800公顷热带雨林,保护了当地多种珍贵热带植物

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.教育部多次强调各中小学校要开展形式多样的安全教育活动,如防震防火紧急疏散演练等。开展

这些活动有利于—

①青少年掌握一些基本的自救知识

②杜绝灾害,让成长之路一帆风顺

③提高青少年的自我保护能力

④珍爱生命,善待生命

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

16.“有时失去是一种拥有,有时跌倒是一种站起"。这句话表明—

A.只要有自信心,就能获得成功

B.我们要珍惜时光,担负人生责任

C.挫折不可怕,关键在于我们怎样对待挫折

D.挫折是人生的宝贵财富,催人奋进,助人成长

17.据《达州日报》报道大竹县农民张先桥自筹资金6万元,带动群众把近百人居住的农家大院建成

了绿树成荫的新农村。他还在自己承包的10多亩鱼塘边修建环行路,栽种落叶松和行道树。对张

先桥的做法,以下理解错误的是—

A.创造生命价值,应从日常点滴做起

B.生活小事看似微小,却闪耀着奉献的光辉

C.实现人生意义,必须放弃个人利益

D.生命的意义是通过实际行动来实现的

18.武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿者服务联合会授予“时代楷模"的荣誉称号,因为他们五年

来怀"人溺己溺"之心、行"拿命拼搏"之事,在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了一

①他们具有拒绝冷漠,珍惜生命,善待生命的情感

②人与人的相互关爱,让人们感受到了温暖

③他们不怕牺牲,为荣誉而战的气概

④他们用真诚、热情、给予去感动他人,有利于构建和谐社会

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、解答题

19.阅读上述材料,回答问题。

材料:

正确认识你自己,对于一个人的健康成长具有非常重要的意义,我们要学会正确认识自己,

接纳自己完善自己。晋朝时,有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天,他见一位老人在

充实的粮仓边唉声叹气便问何故。老人说:"乡里三害,南山猛虎,长桥蛟龙,再加上你,祸害乡

里,搅扰民生。"周处决心除掉三害,他杀猛虎屠蛟龙,自己则外出求学,注意品德修养,最终成

为国家的栋梁。

(1)"金无足赤,人无完人”,你对自己满意的地方有哪些?不满意的地方有哪些?(各举一例)

(2)周处是通过什么途径来认识自己的?为了发现自己的不完美,我们还可通过哪些途径认识自

己?

(3)结合周处的成长故事,你打算怎样做更好的自己?(答三点即可)

20.阅读材料,回答问题。

升入初中的晓蓉,开始用日记来记录自己成长的烦恼、快乐和疑惑。以下摘录了其中的两个

心情故事。

故事一周六傍晚,网友"风一样的男子"给我发了个地址想要见一面。我到底要不要去

赴约呢?我很纠结。

故事二好朋友小程沉迷于一款网络游戏,学习一落千丈。班主任陈老师向我了解情

况,我很矛盾但是最终什么也没说,因为我答应了小程要保密。

(1)结合故事一,面对网友的邀约,晓蓉该不该赴约?请结合网络交往的特点说明理由。

(2)结合故事二,你赞同晓蓉的做法吗?请结合友谊的相关知识说明理由。

21.阅读材料,回答问题。

某中学正在操场上举行九年级毕业典礼。“三年的初中生活我们一起走过..…未来的路,你们要

更加珍重・・・・・・”主席台上,九年级(6)班的班主任向同学们做临别赠言;台下,九年级(6)班的同

学全体起立。当老师的话音一落,队伍里几名同学带头喊了一句"老师!其余的同学一起高喊出"您

辛苦了……"然后,50多名同学齐齐地向台上的老师鞠躬......主席台上,老师已是满脸泪水,她也向

同学们深深地鞠了一躬。

(1)"50多名同学齐齐地向台上的老师鞠躬"表达了什么?为什么这样做?

(2)我们中学生应该怎样珍惜现在所拥有的师生情?

22.阅读材料,回答问题。

中国第一位诺贝尔医学奖获得者,中医药科技创新的优秀代表屠呦呦,荣获党中央、国务院

授予的“改革先锋”称号。

少年时的屠呦呦克服家境拮据,战乱频繁的恶劣环境,一心求学上进;16岁时,她不幸染上

了肺结核,被迫终止了学业,但她并没有消沉,反而对医药学产生了浓厚的兴趣;后来,在青蒿

素研究的初期,她一度患上中毒性肝炎,疾病和困难更激发了她昂扬的斗志,历经190次失败,

她终于发现了青蒿提取物。屠呦呦的“韧劲儿"为人类健康事业作出了巨大贡献。

(1)屠呦呦的励志人生给你带来哪些有关生命的思考?

(2)你打算如何向屠呦呦学习,活出生命的精彩?

答案

1.D10.C

2.D11.D

3.C12.C

4.B13.B

5.D14.B

6.C15.D

7.C16.D

8.A17.C

9.B18.B

19.(1)只要列举符合就可以给分,如:有毅力,肯吃苦:比较自负、自卑等。

(2)①他人评价认识自己;②我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己;我们可以通过自我

评价认识自己。

(3)①要扬长避短;②主动改正缺点;③不断激发自己的潜能;④是在和他人共同生活的过程

中不断成长的,更是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。

20.(1)不应该。网络交往具有虚拟、平等、自主的特点。虚拟世界的交往

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