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文档简介

《复活》(节选)教学方案教学目标教学重点教学难点教学方法课前准备课时安排教学过程表表简短对答忘记过去伸手要钱激动询问孩子请求宽恕坚定念头聂赫留朵夫玛丝洛娃相认偿过去。玛丝洛娃不愿触及创伤，简短愤恨地对答几句，表现出那段生活对2.玛丝洛娃见到了曾经的情人，产生了“利用他弄到些好处”的想法，为什么?玛丝洛娃不相信像聂赫留朵夫这样的贵族会愧疚的往事，诸如聂赫留朵夫为她打开的那个“充满感情和理想的新奇天地”,聂赫留朵夫难以2.本文说聂赫留朵夫产生了要和玛丝洛娃结婚的想法，你认为这种想法坚定吗?①当他得知玛丝洛娃的遭遇后，出于忏悔，把石头吊在自己脖子上，活活淹死”,而且意味着必须放弃自己已经习心里的魔鬼告诉自己“这个女人已经无可救药了”,3.从文中看，你认为聂赫留朵夫是一个什么样的人?文中多次写到玛丝洛娃的“媚笑”,对于聂赫留朵夫和一般的六、布置作业(略)

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