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文档简介

考点06健康与疾病

、蜀)考点解读

1.理解传染病的概念、传染病流行的基本环节和预防措施。

2.理解人体的三道防线和两类免疫的关系。

一、认识健康

‘身体健康

,新的健康观-心理健康

••良好的社会适应性

「生理特点

认识健康《青春期健康《心理特点

l健康地度过青春期

「实质

I生命自我管理Y

l做法

二、常见病及其预防

一传染病流行的三个基本环节

/常见传染病及其预防<

I预防方法

r概念

(非特异性免疫-

I特点

「概念

常见病及其预防(人体的免疫功能《特异性免疫.

〔特点

「疫苗的概念

、疫苗和传染病的预防4

I疫苗预防传染病的机理

r非传染病与生活方式的关系(吸烟与

【生活方式与常见非I肺癌;饮酒与乙醇依赖、肝

传染病1硬化;饮食习惯与肥胖、与

I心血管病等生活方式与非

传染病的关系)

预防方法与良好的生活习惯(不吸

烟、少饮酒、均衡

膳食、适当运动、

生活有规律)

类型非特异性免疫(第一、二道防线)特异性免疫(第三道防线)

免疫器官(胸腺、骨髓、淋巴等),免

发生位置皮肤、黏膜、巨噬细胞等

疫细胞(B、T细胞)

作用对象对多种病原生物起作用专对一种病原生物起作用

特点先天就有,与生俱来后天获得

点考向,

考向一青春期健康

典例引领J

1.下列关于青春期生理变化的叙述中,错误的是()

A.脑神经细胞数量迅速增多

B.心脏收缩能力大大提高

C.第二性征发育显著

D.身高体重迅速增长

【答案】A

【解析】青春期生理变化:肌肉逐渐发达,心、肺、脑的快速发育,骨骼的强健,第二

性征的变化等。身高和体重迅速增长;肺活量显著增大:脑的体积增加不多,但内部结

构和功能不断分化和发展,调节能力大大增强。

点考向.

考向二常见传染病及其预防

一典例引领,

2.病原体是指()

A.能够传播病原体的人和动物

B.能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫

C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等

D.垃圾、废物和污水等

【答案】B

【解析】重点区分“病原体”与“传染源”。

3.肺结核患者必须进行隔离治疗。该措施属于()

A.切断传播途径

B.保护易感人群

C.传染源管理

D.切断传播媒介

【答案】C

【解析】传染病预防的三个环节:传染源管理、切断传播途径、保护易感人群。“肺结

核患者”属于传染源,对其进行隔离治疗属于传染源管理。

考向三人体的免疫功能

4.在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,移入器官的细

胞相当于()

A.抗原

B.抗体

C.一种酶

D.生长激素

【答案】A

【解析】重点掌握“抗原”和“抗体”的概念.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病

原体等异物)。抗体:病原体侵入人体以后,会刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种

抵抗该病原体的特殊蛋白质,即抗体。

5.下列各项中,属于特异性免疫的是()

A.皮肤的保护作用

B.抗体的杀菌作用

C.巨噬细胞的吞噬作用

D.黏膜的屏障

【答案】B

【解析】重点区分“特异性免疫”和“非特异性免疫”。第一、第二道防线是人人生来

就有的,不针对特定的病原体,而是针对多种病原体都有防御作用,叫做非特异性免疫。

第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是产生以后才产生

的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫。

■重点考向,

考向四生活方式与非传染病

1心典例引领

6.下列不良生活方式中,与肺癌发生有密切关系的是()

A.常吃油炸食品

B.喜喝烈性酒

C.吸烟

D.喜吃高脂肪食品

【答案】C

好真题过关

1.(2021学业考)下列不符合青春期健康管理要求的是()

A.积极参加体育锻炼

B.只吃自己喜欢的食物

C.注意个人卫生

D.坦然面对身体变化

2.下列选项中,属于非特异性免疫的是()

A.服用糖丸预防脊髓灰质炎

B.白细胞吞噬侵入组织内的病菌

C.注射乙肝疫苗

D.接种卡介苗预防结核病

3・(2020学业考)为了劝说爸爸戒烟,小明收集了“吸

烟数量与肺癌关系'’的相关研究数据(如右图)。从图

中可获得的信息是,

请提出一条合理的控烟建议

S慢

硼5.20

.

1.97

0102030布一

每日吸烟数量(支)

4.(2020学业考)秋冬季节是流感的高发期。流感是由流感病毒引起的呼吸系统传染病,

其病原体主要通过空气传播。流感病毒(选填"有"或"无”)细胞结构。

结合流感的传播途径,可以采用的预防措施是(写出一项即可)

,预防接种有助于预

防流感。你认为接种麻疹疫苗(选填“能”或“不能”)预防流感,理由是

1.【答案】B

【解析】

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