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文档简介
考点06健康与疾病
、蜀)考点解读
1.理解传染病的概念、传染病流行的基本环节和预防措施。
2.理解人体的三道防线和两类免疫的关系。
一、认识健康
‘身体健康
,新的健康观-心理健康
••良好的社会适应性
「生理特点
认识健康《青春期健康《心理特点
l健康地度过青春期
「实质
I生命自我管理Y
l做法
二、常见病及其预防
一传染病流行的三个基本环节
/常见传染病及其预防<
I预防方法
r概念
(非特异性免疫-
I特点
「概念
常见病及其预防(人体的免疫功能《特异性免疫.
〔特点
「疫苗的概念
、疫苗和传染病的预防4
I疫苗预防传染病的机理
r非传染病与生活方式的关系(吸烟与
【生活方式与常见非I肺癌;饮酒与乙醇依赖、肝
传染病1硬化;饮食习惯与肥胖、与
I心血管病等生活方式与非
传染病的关系)
预防方法与良好的生活习惯(不吸
烟、少饮酒、均衡
膳食、适当运动、
生活有规律)
类型非特异性免疫(第一、二道防线)特异性免疫(第三道防线)
免疫器官(胸腺、骨髓、淋巴等),免
发生位置皮肤、黏膜、巨噬细胞等
疫细胞(B、T细胞)
作用对象对多种病原生物起作用专对一种病原生物起作用
特点先天就有,与生俱来后天获得
点考向,
考向一青春期健康
典例引领J
1.下列关于青春期生理变化的叙述中,错误的是()
A.脑神经细胞数量迅速增多
B.心脏收缩能力大大提高
C.第二性征发育显著
D.身高体重迅速增长
【答案】A
【解析】青春期生理变化:肌肉逐渐发达,心、肺、脑的快速发育,骨骼的强健,第二
性征的变化等。身高和体重迅速增长;肺活量显著增大:脑的体积增加不多,但内部结
构和功能不断分化和发展,调节能力大大增强。
点考向.
考向二常见传染病及其预防
一典例引领,
2.病原体是指()
A.能够传播病原体的人和动物
B.能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫
C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等
D.垃圾、废物和污水等
【答案】B
【解析】重点区分“病原体”与“传染源”。
3.肺结核患者必须进行隔离治疗。该措施属于()
A.切断传播途径
B.保护易感人群
C.传染源管理
D.切断传播媒介
【答案】C
【解析】传染病预防的三个环节:传染源管理、切断传播途径、保护易感人群。“肺结
核患者”属于传染源,对其进行隔离治疗属于传染源管理。
考向三人体的免疫功能
4.在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,移入器官的细
胞相当于()
A.抗原
B.抗体
C.一种酶
D.生长激素
【答案】A
【解析】重点掌握“抗原”和“抗体”的概念.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病
原体等异物)。抗体:病原体侵入人体以后,会刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种
抵抗该病原体的特殊蛋白质,即抗体。
5.下列各项中,属于特异性免疫的是()
A.皮肤的保护作用
B.抗体的杀菌作用
C.巨噬细胞的吞噬作用
D.黏膜的屏障
【答案】B
【解析】重点区分“特异性免疫”和“非特异性免疫”。第一、第二道防线是人人生来
就有的,不针对特定的病原体,而是针对多种病原体都有防御作用,叫做非特异性免疫。
第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是产生以后才产生
的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫。
■重点考向,
考向四生活方式与非传染病
1心典例引领
6.下列不良生活方式中,与肺癌发生有密切关系的是()
A.常吃油炸食品
B.喜喝烈性酒
C.吸烟
D.喜吃高脂肪食品
【答案】C
好真题过关
1.(2021学业考)下列不符合青春期健康管理要求的是()
A.积极参加体育锻炼
B.只吃自己喜欢的食物
C.注意个人卫生
D.坦然面对身体变化
2.下列选项中,属于非特异性免疫的是()
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.白细胞吞噬侵入组织内的病菌
C.注射乙肝疫苗
D.接种卡介苗预防结核病
3・(2020学业考)为了劝说爸爸戒烟,小明收集了“吸
烟数量与肺癌关系'’的相关研究数据(如右图)。从图
中可获得的信息是,
请提出一条合理的控烟建议
翻
盥
史
友
费
S慢
硼5.20
.
1.97
0102030布一
每日吸烟数量(支)
4.(2020学业考)秋冬季节是流感的高发期。流感是由流感病毒引起的呼吸系统传染病,
其病原体主要通过空气传播。流感病毒(选填"有"或"无”)细胞结构。
结合流感的传播途径,可以采用的预防措施是(写出一项即可)
,预防接种有助于预
防流感。你认为接种麻疹疫苗(选填“能”或“不能”)预防流感,理由是
1.【答案】B
【解析】
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