仁爱版八年级英语上册语法

11语法精讲

+动词原形

1.表示说话人根据现在已有的迹象，判断将要或即将发生某种情

况。这类句子的主语可以是人，也可是物。例如：

a.明天下午我们学校将有一场足球赛。（已有告示）

II'm.我感到难受极了，我想我快不行了。

!'s.看看那些乌云！天快要下雨了。

2.表示主语现在的意图或现已作出的决定，即打算在最近或将来

进行某事。这种意图或决定往往是事先经过考虑的。例如：

't.他明天不准备去看他哥哥。

a.玛丽决定长大了当一名教师。

3.只是单纯地预测未来的事，此时可与互换。例如：

I.我认为今晚要下雨。

注意：

（1）和在含义和用法上略有不同。往往表示事先经过考虑的

打算；多表示意愿、决心。两者有时不能互换。例如：

.他正努力学习，准备参加考试。（不能用替换）

-?——谁能帮我一下吗？

-I.——我来。（不能用替换）

（2）在之后，通常不用表示预言，但可以用表示意图。例如：

,'d.你若今晚去看电影，最好带着外套。

也常可以用于主句之中。例如：

S如果你邀请杰克，那就要惹麻烦了。

如果表示将来的意愿，可用于条件从句。此时为情态动词。例如:

r.如果你想学踢足球，我可以帮你。

课堂小测

1、..

A.B.C.D.

2..rm.

A.B.C.D.'t

3.

A.B.C.D.

4.

A.•••B.C.…D.•••

12语法精讲

Wouldyoumuid...?

Wouldyoumind…?你介意,…，吗?惆尔..如即Would/Doyoumindi-doing…?用来客气地

提出请求。其否定形式为：Would/Doyoumindnotdoing…?你不做..行吗？

e.g.Would/Doyoumindgivingmeaglassofwater?请你给我一#水好吗？

Would/Doyoumindnotsmoking?请你别抽烟好吗？

回答带有mind的问句时要注意yes或no都是针对mind（介意，在乎）选用的。表示“介

意，在乎”时，用yes,后面跟句子，意思是“不让对方做某事”；表示“不介意，不

在乎”时选用no,后边跟句子，意思是“允许对方儆某事”

e.g.—Would/Doyoumindhelpingmewiththeheavybox?你介意帮我搬这个重箱子吗？

—No,notatall./Certainlynot./Ofcoursenot,不介意，当然可以。

—Tmsorry,but...对不起，但是...

动名词前还可以加一个逻辑主语，一般用形容词性物主代词或名词所有格。

e.g.Wbddyoumindmyclosingthedoot?你介信^关上门吗？

Wouldyoumindmyusingyourcomputer?我可以用一下你的电脑吗？

—Would/Doyoumindmysmokinghere?你介意我在这儿

抽烟吗？

一Yes,you'dbetternot.是的，你最好别抽。

—No,certainlynot.不介意，当然可以抽。

Couldyouplease...?

Couldyouplease...?=Wouldyouplease…?都表示客气、委婉地提出请求，此处不表示过去时。

e.g.Couldyoupleasecleanourclassroom?请你打扫一下我们的教室好吗？

will用作表示意愿的情态动词

will表示意愿时，用作情态动词，意为“愿，会，要”。

e.g.Willyoulendmeyourruler?请你把尺子借给我好吗？

Hewon'thelpusanymore.他不愿意再帮助我们了。

would也可以表示意愿，比will语气更委婉。

13语法精讲

一般将来时的构成

表示彳谬某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将耀常，性或反复发生的动

作，常与表示将来的时间状语连用。如tomorrow,soon,nexttime/week/month/year...,in...

minute/hour/day/week/monthW-一般将来时的表达方式：will/shall+动词原形，shall（英

国英语）用于第一人称（I,we）,will（美国英语）可用于各种人称。

1.T将来时的肯定形式：I/We/YoWHe/She/WThey+will...^I/WesMl...

e.g.Iwillwaitforyouattheschool.我会在学校等你。

Weshallvisithertonight.我们今晚去拜访她。

Hewillbetwentynextbirthday.下次生日他就二十岁了。*

Theywillgo,他而要走了。

2.一般将来时的否定形式：LWaYoWHe/She/It/They+will+not,或IWeshallnot,will

的主语■后常缩写为“willnot常常缩写为won't,shallnot常常缩写为shant

e.g.Iwon'tlendthisbooktoyou我不会把这本书借给你。

Weshallnotgotoschoolthedayaftertomorrow,后天我们不上学。

Theywon'tgetthereat8:00.他们8点到不了那里。

3.一般将来时的疑问句形式：ShallI/Wc,或WillyoiVhe/she/iVthey...

4.台向句中用来征询听话人的,和愿望。

e.g.Willyoupleasecomein?请进来，好吗？

Shallwehelphimcleantheroomnow?我f门现在要帮助他打扫房间吗？

5.在条件状语和时间状语从句中，当主句中的渭语动词用一般将来时，从句中的

渭语动词则用一般现在时.

e.g.IwillphoneyouassoonasIgetthere.我一到那儿就给你打电话。

Iwon'tgototheparkifitrains.如果卜雨我/。

一般将来时有两种形式：begoingtodo和willdo/shalldo.begoingto表示打算

去做或可能发生的事，willdo/shalldo多剪客现上将要发生的动作。

e.g.Whoisgoingtospeakfirst?谁先发言？

Shewillbethirteennextweek,下星期她就十三岁了。

随堂测试

1、a

A.B.

c.D.

()2.

A.，tB.，t

c.，tD.'t

()3.?・

A.!B.;

c.D.;

()4.a.

A.B.C.D.

()5.-?-.I

A.;;B.;;

C.;;D.;;

()6.a.

A.B.

C.D.

21语法精讲

表示建议的情态动词

表示建议的情态动词should,can,may等有一个共同特点：常常用来表示说话人对某一动

作或状态的态度或情感.有实际词义，但不可单独作谓语，须与动词原形连用，没有人称

的变化.should其否定形式shouldnot缩写'为shouldn't.

A:可以表示劝告、建议，一般深作“应该，应当”.

e.g.Youshouldanswer呷questioninEnglish.你应当用英语回答我的问题.

Youshouldhelpeachother.你们应该互相帮助.

Youshouldn'ttalkinclass.你不应该在课堂上乱说话.

B:表示预测，可能.Y

e.g.Heshouldbeintheclassroom,他应该在教室里.

C:表示说话人的感情，如惊奇、愤怒、失望等.

e.g.WhyshouldIgo?我为什么应该去？（表示不满）

may:Ifyoudon'tunderstand,youmaygoandaskMiss惭ng.如臬你不明白，你可以去问王

老师.

can:Youcangotoseeadoctor.你能去看医生.

22语法精讲

must的用法（一）气

must否定式mustn't是mustnot的缩写形式，其意思是“禁止，不许,不准，—

定不要，一定不许”.

e.g.Youmustn'tdrinkthewater.你不许喝这水。

Youmustn'tthrowthepaperonthefloor,你不准把纸扔到地上。

注意：不用mustn3来回答由must（必须、一定要）开头的问句，而应用needn't

（don'thaveto）.

e.g.Musthecleantheroombeforeclass?他一定要在课前打扫教室吗？

肯定回答：Yes,hemust.是的，一定要.

否定回答：No,heneedn't/doesn,thaveto.不，不必

23语法精讲

must的用法（二）

1.情态动词must强调主观看法，意思是“必须，应该“，含有要求、命令之意.

e.g.Youmustfinishyourhomeworkfirst,你必须先完成家庭作业.

Imustworkhardatmylessons我必须努力学习各门功课。

2.must否定式为mustn't,意为"禁止，不得

e.g.Hemustn'tleaveherebeforeteno'clock.十点之^^不得离开这儿.

3.must表示必然结果，意为“一定，必定Y

e.g.Ifyoudon'two±hard,youmustfellintheexam如果你不努力学习的话，你必定不会通

过考试.

4.表示有把握的推测，意思是“肯定”。否定推测用cannot缩写'为can't,

e.g.Theremustbesomethingwrongwiththemachine.那台机器肯定出了故障。

Hecan'tbesoold.他不可能那么老.

情态动词用法总结：

情态动词的语法特征：1）情态动词不能表示正在发生或已经发生

的事情，只表示期待或估计某事的发生；2）情态动词除和外，后

面只能接不带的不定式。3）情态动词没有人称，数的变化，即情态

动词第三人称单数不加。4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定

式，

分词，等形式。

一、比较和

1）表示能力；可能（过去时用），只用于现在式和过去式（）。

可以用于各种时态。

.他很快就能告诉你消息了。

2）只用

a.位于助动词后。b.情态动词后。c.表示过去某时刻动作时。

d.用于句首表示条件。

e.表示成功地做了某事时，只能用，不能用。

注意：不表示时态

1）提出委婉的请求，（注意在回答中不可用）。

——I?

2）在否定，疑问句中表示推测或怀疑。

'ta.

他不大可能是坏人。

二、比较和

1）表示允许或请求；表示没有把握的推测；放在句首，表示祝

愿。

注意：表示推测时，不表示时态。只是可能性比小。

2）成语：，后面接不带的不定式，意为〃不妨〃。

三、比较和

1）两词都是‘必须’的意思，表示客观的需要，表示说话人

主观上的看法，既主观上的必要。

,I.我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医

生请来。（客观上需要做这件事）

.他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）

2）有人称、数、时态的变化，而只有一种形式。但可用于间

接引语中表示过去的必要或义务。

3）在否定结构中：’t表示〃不必〃

't表示〃禁止〃，

't.你不一定要把此事告诉他。

't.你一定不要把这件事告诉他。

四、表示推测

1）用在肯定句中表示较有把握的推测，意为〃一定〃。

2）表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时，后面通常接

系动词的原形或行为动词的进行式。

.你辛苦干一整天，一定累了。（对现在情况的推测判

断）

.他一定在办公室工作呢。

比较：

.他现在肯定呆在那里。

.他必须呆在那。

3）表示对已发生的事情的推测时，要接完成式。

I't.I.我刚才没有听到电话，我想必是睡着了。

4）表示对过去某时正发生的事情的推测，后面要接不定式的完

成进行式。

——'t?

——，I,I't.

5）否定推测用't°

'to",'t.如果汤姆五点才离开这儿，他此时一定

还未到家。

五、表示推测的用法

,,,,皆可表示推测，其用法如下：

1）情态动词+动词原形。

表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为系动词。

I't,

2）情态动词+动词现在进行时。

表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。

这时，我们老师想必在批改试卷。

3）情态动词+动词完成时。

表示对过去情况的推测。

明年十二月底前我们很可能已完成这项工作了。

地是湿的，昨天晚上一定下雨了。

4）情态动词+动词的现在完成进行时。

表示对过去正在发生事情的推测。

你妈妈一定一直在找你。

5）推测的否定形式，疑问形式用’t,'t表示。

't,.

迈克一定还没有找回他的车，因为早上他是坐公共汽车来上班的。

注意：，表示推测时不表示时态，其推测的程度不如，。

六、和

和都为〃应该〃的意思，可用于各种人称。

----?

——.I

表示要求，命令时，语气由（应该）、最好）、（必须）渐强。

七、表示〃最好〃

相当于一个助动词，它只有一种形式，它后面要跟动词原形。

.'d

'd

表示与事实相反的结果，意为〃本来最好〃。

八、表示〃宁愿〃

....宁愿...而不愿。

还有，，都表示〃宁愿〃、〃宁可〃的意思。

Ia,I.

I.=I

九、和

注意：

1);=想要，为固定搭配。

?

2)•••?•••?表示肯定含义的请求劝说时，疑问句中一般用,

而不是。

?

3)否定结构中用，一般不用，’t是一种委婉语气。

't?

十、情态动词的回答方式

问句肯定回答否定回答

•••?,I.'t

•••?'t.

十一、带的情态动词

带的情态动词有四个：，，，，如加上,0,，为六个。

它们的疑问，否定形式应予以注意：

?

t

a.?

本身作为情态动词使用。其他的词作为实义动词使用，变疑问,

否定时，须有等助动词协助。典型例题

D.

答案Ao由于后句为过去时，告诉秘密的动作又发生在其前因，

此地应用过去完成时，但它在情态动词后，所以用。

十二、比较和

这两词既可做实义动词用，又可做情态动词用。作为情态动词，

两者都只能用于疑问句，否定句和条件句。作实义动词时后面的不

定式必须带，而作实义动词用时，后面的时常可以被省略。

1）实义动词：（需要，要求）

+n./

2）情态动词：，只用原形后加，否定形式为。

?,I./,I't.

3）的被动含义：，，，（形容词）后面接也可以表示被动：

随堂测试

1.——I?

A.'tB.'t.C.'t.D.

2.—I?

A.B.C.

D.

3.••

A.B.C.

tD.

4.一9

9I.

A.'tB.'tC.I).'t

5.•

A.B.C.

D.

6..'s.

A.'tB.'tC.'tD.'t

31语法精讲

Usedto

usedtodosth.意为“以前常做……，过去常常做……乙

1.表示过去的习惯、状态，常用于过去形式，时态不变-

e.gIusedtogpfishingonSundays,我以前常在星期日去钓鱼。

2.与一般动词相同，否定句用didn'tuseto,也可用usednot/usedn,tto,但大多数

人喜欢用didn'tuseto。

e.g.Hedidn'tusetodrink,=Heusednottodrink.他以前不经常喝酒。十

3.疑问句也跟一般动词相同，常用Did...use...?也可用Used…to…？

e.g.Didyouusetobeateacher?=Usedyoutobeateacher?你以前是老师吗？

4.有时替代前述的动词以避免重复。.

eg.Idon'tsmokethesedays,butIusedto,我现在不抽烟，但我以前抽。

be/get/becomeusedto(doing)sth....表示"习惯于...."，注意它与usedt。dosth.

的区别。

e.g.Youwillsoongetusedtoourwayofliving.你将很快习惯于我们的生活方式。

Heisusedtogettingupearly,他习惯早起。

32语法精讲

感叹句

(1)用来表达说话时的惊异、喜悦、气愤等情绪.感叹句一般有以下结构：

1)What+("an)+形容词珞词+主语+动词+其他！

2)How+形容词/副词+主语+动词+其他！

e.g.Whatagoodidea(itis)!

真是个好主意！

Whataninterestingstory(itis)!

这是个多有趣的故事啊！

Howterdheworks!

他工作是多么努力啊！

Howcold(itis)today!

今天多冷的天啊！

注意：What弓I导的感】又句,如名词是可数咯词单数,即用Whata/an+形容词+“…I

如魁词是复数或不可数名词前面不加tha即用What+形容词+名词十••…I

随堂小测

()1.a!.

A.B.C.D.

)2.

A.B.

C.aD.a

()3.

A.aB.C.aD.

()4.!

A.aB.C./D.

()5.!'sa.

A.B.aC.D.a

()6.a

A.B.aC.D.a

33语法精讲

过去进行时态

过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作.

1.各种句式的构成：

(1)肯定句：主语Es/wedoing,当主语是第一人称单数和第三人称单数

时，助动词be用was,当主语是其他人称都用were。

e.g.I/He/Shewasreadingnewspaperatthattime.为B时我/他/她i~F在看报

纸.

TheywerewatchingTVfrom8:00to9:吧曲edaybeforeyesterday,前天从8点

到9点他们在看电视。

⑵否定句：在助动词was/were后■面直接加not.

e.g.HewasnotplayingfootballwhenIsawhim.

当我看到他的时候，他不是在踢足球。

⑶一般疑问句及回答：把助动词was/were提到句首变为一般疑问句，回

答肯定形式是Yes,主语+was/were；否定形式是No,主语+was/were+not=

e.g.W^shesinging?Yes,hewas./No,hewasn't,他在唱歌吗？是的，他在

唱。/不，他没有。

2.过去进行时的用法：

(1)表示过去某一时刻正在进行的动作，常与时间状语atthattime,atthat

moment,thistimeyesterday,atnineyesterdaymomingW表示过去的时「瓦I状语炽

及由as,when,while弓I导的时间状语从句连用。

e.g.Iwasteachingmylittlebrotheratthattimelastnight.

昨天晚上那个时候我在教我的小弟弟。

WhatwereyoudoingwhenIcalledyoulastnight?

昨天晚上我给你打电话时你在干什么？

⑵表示过去某一段时间内正在进行的动作，常与时间状语thosedays,that

week,lastnight等连用。

e.g.Theywereplantingtreesthosedays,那些天他们在植树。

HewasvisitingBeijingthatweek,为B周他在d匕京参现。

3.过去进行时和一般过去时的区别：

(1)过去进行瞄虽调动作的进行，的］连续性、T过去映虽调发生过的动

作或单纯叙述过去的事情，强调动作结果，说明有过这件事。

e.g.Iwasdoingmyhomeworkyesterday.昨天我在做作业。

Ididmyhomeworkyesterday.昨天我做了作业.

(2)当叙述过去发生的事，尤其是过程中发生的一系列动作时，都用一

般过去时・

e.g.Ibegantodosomereadingatseven.ThenIwenttobedatten.

我7点钟开始看书，然后10点上床睡觉。

随堂小测

A.,B.,

C.,D.,

2..

A.,B.

C.,D.

3I

A.,B.,

C.,D.,

4't;.

A.B.

C.D.

5a

A.B.

41语法精讲

1.形容词、副词比较级的构成

(1)规则变化：

①一般在词尾加er或est。e.g.fresh-fresher-freshest;long-longer-longest;few-

fewer-fewest

②以字母e结尾的形容词，力口r或st。e.g.strange-stranger—strangest;late—later一

latest

③以重读闭音节结尾的词，词尾只有一个辅音字母时，应双写这一辅音字母，再加er

或est。e.g.hot-hotter-hottest;big-bigger-biggest,wet-wetter-wettest

④以辅音字母结尾的双音节词，先改y为i，再加er或est。e.g.happy-happier—

happiest;healthy-healthier■—healthiest

⑤部分双音节词和多音节词前面加more或most构成比较级或最高级。e.g.beautiful-

morebeautiful—mostbeautiful;dangerous-moredangerous-mostdangerous;active-more

active-mostactive

(2)不规则变化：good/well-better-best;Ettle/few-less-least;many/much-more

—most;bad/ill—worse-worst;fer-farther/further-farthest/furthesto

2.形容词、副词比较级和最高级的用法

(1)比较级AVB或A>B,经常与than搭配，或给出比较的两个内容.可用much,

alittle,many,even,alot,fhr等修饰来加强语气，表示"...得多/一点常用于"比

较级+than”结构.

e.g.Sheismorebeautifulthanherfiiend.她比她的朋友漂亮得多。

LiLeirunsalittlefesterthanTom.李雷比汤姆跑得快一点。

(2)三者或三者以上比较，用最高级，TS给出比雌围.其中副词最高级前的the

可以省略。常用“最高级+of(in)+范围其中of用于同类之间的比较；in用于异类之间

的比较，是比较范围。e.g.Ithinkrosesarethemostbeautifulofalltheflowers.我认为政;瑰花是

所有花中最漂亮的。Heistheyoungestintheclass.他是既上年龄最小的学生.Wateristhe

mostimportantthingtolivingthingsofall对于所有生物来说，水是最重要的□Whichanimalis

thestrongest,thetiger,thesheeporthebear?老虎、绵羊、熊，明的动物最强壮？

随堂测试

1.02?

2.()I.

3.().

4.2008.

5.()

6.()

7.'s(),?

8.0.

9.().

10.().

42语法精讲

现在进行时与过去进行时的区别

(1)现在进行时表示说话的此刻正在发生或正在做的事情，基本结构为：be+现在分词.

e.g.肯定句：Therobotsaremakingacarnow.这些机器人正在生产,卜汽车。

否定句：WearenotstudyingontheInternet.我们没有在互联潮上学习。

一般疑问句：Istheteacherlookingupthewordinthedictionary?这个老师正在词典中查这

个词吗？

特殊疑问句：Whoishetalkingto?他在和谁谈话？

(2)过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间内，正在发生或正在做的事情。基本结

构为：was(were)+现在分词。

e.g.肯定句：Whenhecamein,Iwaswritingaletter.当他进来时，我在写一封信。

否定句：TheywerenHwatchingTVwhileshewasreading.她看书时，他们没在看电视。

一般疑问句W^stheUFOflyingtousat8:00lastnight?昨晚8点不明飞行物正向我们飞来

吗？

特殊疑问句：Whatwereyoudrinkingwhileweweresleeping?我们睡觉时，你们正在喝什

么？

进行时态往往用在时间状语从句中，常与when,while等连词搭配。

e.gItwasrainingwhenwewereleavingschool.

我们离开学校的时候天正下雨.

Thestudentswerereadingwhiletheteacherwasgradingtheirhomework.

学生们在看书，而老师正在批改他们的作业.

besure结构表示肯定和不肯定

besure一般用来表示肯定，benotsure(whether/if)表示不确定.

besure后面可以跟不定式和宾语从句。跟不定式一般译为“一定……”，跟宾语从句,

译为“确信……

e.g.Wearesuretor印airtheTVwell.

我们一定修好这台电视机.

Emsureyoucancompleteyotirwork.

我确信你能完成你的工作.

Areyousurewhether(if)heswitchedthecomputeron?你确定他打开还是没有打开电脑？

besureof/about后接名词，表示“确信•,一•-,对…■有把握”.

e.gHeissureofhissuccess.

他确信能成功.

43语法精讲

反意疑问句7

由陈述句（或祈使句、感啄句）加一个简短间句奇r的疑问句叫反意疑问

句.实质是前面陈述句的反问句。

一股对应规律：前肯后■否；前否后肯。“前肯后否”即陈述部分为肯定

形式，附加间句用否定形式.

e.g.TherearemanypyramidsinEgypt,aren'tthere?

在埃及有许多金字塔，不是吗？

SallyvisitedtheGreatlastmonth,didn'tshe?

萨莉上个月参现了长城，不是吗？

“前否后肯”有两种含义：

（1）陈述部分为否定形式，附加问句用肯定形式.

e.g.Hedoesn'trealizetheimportanceofsavingwater,doeshe?他没有意识到节

约用水的重要性，是吗？

（2）陈述部分有nobody,nothing,never,no,few（没几个），little（几乎没有），

hardly（几乎不）等否定或半否定词时，仍视为否定句。根据反意疑问句对应

规律，疑问部分用肯定形式.

e.g.Thereisnothingintheroom,isthere?屋子里什么也没