福建省龙岩市第五中学2024年中考二模化学试题含解析_第1页
福建省龙岩市第五中学2024年中考二模化学试题含解析_第2页
福建省龙岩市第五中学2024年中考二模化学试题含解析_第3页
福建省龙岩市第五中学2024年中考二模化学试题含解析_第4页
福建省龙岩市第五中学2024年中考二模化学试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省龙岩市第五中学2024年中考二模化学试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应过程的微观模型如下图所示。下列说法正确的是A.反应前后元素化合价都不变B.金原子对CO起吸附催化作用C.反应前后碳化钼的化学性质发生改变D.生成物中的单质和化合物的分子个数比为2:32.下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别H2和CH4燃烧观察火焰颜色B将硬水转变成软水加入足量肥皂水C鉴别尼龙线和羊毛线点燃,闻气味D防止实验室金属药匙生锈使用后用水清洗即可A.A B.B C.C D.D3.下图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。下列说法正确的是A.在a、b、c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,V时所得溶液的pH越大B.在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由红色变为无色C.在a、b、c三种曲线所示的实验中,反应速率相同D.在a、b、c三种曲线所示的实验中,溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c4.卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是()A.卟啉铁中含有5种元素B.“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁C.人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D.1个卟啉铁分子中含有34个碳原子5.下列过程中不发生化学变化的是()A.把水喷向空中 B.服用胃药治疗胃酸过多C.钟乳石的形成 D.盐酸腐蚀碳酸钙6.冰片可用于医药、制香精等,其化学式为C10H18O,有关冰片的说法正确的是()A.属于氧化物 B.碳、氢、氧元素质量比为10:18:1C.由碳、氢、氧原子构成 D.氧元素的质量分数最低7.如图是探究燃烧条件的实验装置图,下列关于该实验的说法中,不正确的是A.只有左侧试管中的红磷能燃烧B.只有右侧试管中的白磷能燃烧C.磷燃烧的反应属于氧化反应D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染8.下列说法正确的是A.检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠,先加入适量的氢氧化钡溶液,再加入无色酚酞试液B.某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫,则该物质一定含有碳、硫、氧元素C.用酚酞试液可以把稀硫酸,碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来D.除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾,加入过量的硝酸铜溶液,过滤9.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中,正确的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数C.40℃时,分别在100g水中加入40g甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等D.分别将甲和乙的饱和溶液从40℃降低到20℃,甲会析出晶体,乙则不会10.下列对“事实”的描述,不正确的是A.带到太空的罐头质量不变B.氧气能助燃可以做燃料C.加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥D.给门轴合页加润滑剂减小了摩擦11.下列有关反应类型的说法正确的是()A.用轻质碳酸钙治疗胃酸过多属于中和反应B.干冰升华属于分解反应C.实验室制备氢气属于复分解反应D.用生石灰制熟石灰属于化合反应12.已知某甲醛(HCHO)的水溶液中,氢元素的质量分数为10%,则该甲醛溶液的溶质质量分数为A.15% B.20% C.25% D.30%二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.用化学符号填空:①1个氧原子_____;②氯酸钾中氯的化合价_____;③2个铁离子_____;④地壳含量最多的金属元素的氧化物_____.如图是某元素的原子结构示意图,该原子核外有_____个电子层,在化学反应中容易_____电子(填“得”或“失”),所形成微粒的符号是_____,该微粒与铜离子形成化合物的化学式为_____.14.如图是实验室制取气体的部分装置.仪器的名称:①_____、②_____.实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2,请写出有关的化学方程式_____,其中二氧化锰起_____作用.①组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口_____,然后稍稍用力旋转,将其插入.②当氧气充满集气瓶后,在水下盖上毛玻璃片,再把集气瓶移出水槽,正放在桌面上,此时毛玻璃片的毛糙面应_____(填“向上”或“向下”).实验室用B或C装置来制取CO2,反应的化学方程式_____;与B装置相比,C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开开关,固体与液体接触,反应便能发生.请简述使C装置中反应停止的方法和原理:方法_____,原理_____.若用E装置收集H2,气体从_____端通入(填“a”或“b”).15.化肥是农作物增产的重要保障。(1)氯化铵为农作物提供的营养元素是_____;(2)表示氯化铵中氮元素的化合价_____;(3)氯化铵中阴离子的结构示意图为_____。16.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:10℃时,甲物质的溶解度乙物质的溶解度。(填“>”或“=”或“<”)把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是。20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为g;若将烧杯内物质升温到30℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是(填序号)。A.溶剂的质量B.溶液的质量C.溶质的质量分数D.以上都不变三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.实验室模拟工业炼铁的装置图如图所示。写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式__________________。写出硬质玻璃管中的现象__________________。写出最右侧酒精灯的作用__________________。18.化学老师为同学们准备了如图所示的几种装置,让同学们练习实验室制取气体的操作.(1)老师请你写出图中仪器名称:Ⅰ是_____,Ⅱ是_____.(2)老师提醒同学们:在实验的过程中,连接玻璃管和胶皮管时,应先_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.(3)小明同学在实验室找来高锰酸钾制取少量氧气,该反应的化学方程式为_____.他应选用的装置是_____和E.收集时,他的正确操作顺序为_____(填编号).a将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中b将装满水的集气瓶倒置在水槽中c当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置(4)小红同学选用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为_____.若要较好地控制产生二氧化碳的速度,她应选用的发生装置是_____(填编号),应选用的收集装置是_____(填编号)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)某工厂需要280g生石灰(CaO)作干燥剂,需要碳酸钙的质量是___至少需要含碳酸钙80%的石灰石(杂质不参加反应)的质量是____。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】

碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应方程式为CO+H2OCO2+H2;

A、从方程式中可以看出反应前后碳、氢元素的化合价发生改变,故错误;

B、从图可以看出该反应中金原子对CO分子起吸附催化作用,故正确;

C、碳化钼(Mo2C)是反应的催化剂,反应前后碳化钼的化学性质不发生改变,故错误;

D、由方程式可知:生成物中的单质和化合物的分子个数比为1:1,故错误;

故选:B。2、C【解析】

A、H2和CH4燃烧,火焰均为淡蓝色,无法区分,选项A不符合题意;B、加入肥皂水搅拌,只能鉴别硬水和软水,无法将硬水中的钙镁离子分离出来,要将硬水转变为软水应采用煮沸或蒸馏的方法,选项B不符合题意;C、尼龙线属于合成纤维,燃烧后有特殊气味,羊毛为羊毛纤维,燃烧后有烧毛发的气味,通过燃烧可以区分,选项C符合题意;D、金属生锈与氧气、水等有关,因此,用水清洗金属钥匙会加速钥匙生锈,选项D不符合题意。故选C。3、A【解析】根据所学知识和题中信息知,A、在a、b、c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,V时所得溶液的pH越大,故A正确;B、在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由无色变为红色,酚酞遇碱变红,遇酸不变色,故B错误;C、在a、b、c三种曲线所示的实验中,反应速率不相同,浓度越大反应越快,故C错误;D、在a、b、c三种曲线所示的实验中,溶液碱性由强到弱的顺序是a>b>c,故D错误。点睛∶pH>7溶液呈碱性,pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性。酚酞遇碱变红,遇酸不变色。4、D【解析】

A、由卟啉铁的化学式可知,卟啉铁是由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成的,故A不正确;B、“缺铁性贫血”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关,故B不正确;C、人体补铁的方法很多,不只是服用卟啉铁,如使用铁锅等,故C不正确;D、1个卟啉铁分子中含有34个碳原子,故D正确。故选D。5、A【解析】

A、把水喷向空中,无新物质生成,属于物理变化,符合题意;B、通常用碱性物质治疗胃酸过多,如氢氧化铝,该过程有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;C、钟乳石一般是碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水时,反应生成溶解性较大的碳酸氢钙,滴落下来,碳酸氢钙遇热或压强变小时,重新生成碳酸钙沉积下来,该过程有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;D、盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。故选A。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化;生成其他物质的变化叫做化学变化。6、D【解析】

A、冰片由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不是氧化物,故选项A不正确;B、冰片中碳、氢、氧元素质量比=(12×10):(1×18):(16×1)=60:9:8,故选项B不正确;C、冰片由冰片分子构成的,故选项C不正确;D、冰片中碳元素的质量分数=,氢元素的质量分数=,氧元素的质量分数=,故选项D正确。故选:D。7、A【解析】

A.红磷的着火点是200℃左右,热水的温度达不到其着火点,所以红磷不能燃烧,故A错误;B.白磷的着火点较低,热水的温度达到了白磷的着火点,且与氧气接触,所以白磷发生了燃烧,故B正确;C.磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应,属于氧化反应,故C正确;D.白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质,可以与氢氧化钠反应,所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻空气污染,故D正确;故选A。8、C【解析】

B、化学反应前后,元素的种类不变,空气中体积分数约为21%的气体是氧气,据此分析;C、碱性溶液能够使无色酚酞溶液变红,碳酸钙难溶于水,稀硫酸能够与碳酸钙反应生成硫酸钙、二氧化碳和水,据此分析。【详解】A、检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠,加入适量的氢氧化钡溶液,会对实验结果产生干扰,因为氢氧化钡能够与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,故该选项说法错误;B、某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫,则该物质一定含有碳、硫元素,不一定含有氧元素,因为氧元素可能来自于空气中的氧气,故该选项的说法错误;C、将酚酞溶液分别滴入到四种溶液中,由于碳酸钠溶液显碱性,能够使酚酞溶液变红,所以变红的溶液是碳酸钠溶液,将碳酸钠溶液分别滴入到其余三种溶液中,有气泡产生的是稀硫酸,有白色沉淀产生的是氯化钙溶液,无明显现象发生的是硝酸钠溶液,因此,用酚酞试液可以把稀硫酸,碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来,故该选项的说法正确;D、除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾,加入过量的硝酸铜溶液,氢氧化钾能够与硝酸铜溶液反应生成硝酸钾和氢氧化铜沉淀,由于硝酸铜溶液过量,所以最终会引入新杂质硝酸铜,故该选项说法错误;故选C。【点睛】本题考查了指示剂的使用、物质的检验与鉴别、质量守恒定律等,需要掌握的要点有:①碱性物质能够使酚酞溶液变红、②化学反应前后,元素的种类不变、③除杂的时候,不能引入新杂质。9、C【解析】试题分析:A、在比较物质的溶解度是需要指明温度,故A错误;B、20℃时,甲、乙物质的溶解度相等,所以甲、乙饱和溶液的质量分数相等,故B错误;C、40℃时,甲物质的溶解度是50g,乙物质的溶解度是40g,所以分别在100g水中加入40g甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等,故C正确;D、分别将甲和乙的饱和溶液从40℃降低到20℃,都会析出晶体,故D错误。故选C。考点:固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象;溶质的质量分数10、B【解析】

A、质量是物质本身的一种属性,不随物质的位置、形状、状态的改变而改变,带到太空的罐头质量不变,故A正确;B、氧气能助燃,但没有可燃性,不可以做燃料,故B错误;C、铵态氮肥与熟石灰研磨可产生有刺激气味的氨气,加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥,故C正确;D、给门轴合页加润滑剂减小了摩擦,故D正确。故选B。11、D【解析】

A、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应,碳酸钙属于盐,故A错;B、干冰升华属于物理变化,不属于分解反应,故B错;C、实验室制备氢气是锌和硫酸反应,是单质和化合物反应生成单质和化合物,属于置换反应,故C错;D、生石灰与水反应生成氢氧化钙,属于化合反应,故D正确。故选:D。12、C【解析】

甲醛中氢氧元素的质量比为:(1×2):16=1:8,水中氢氧元素的质量比为:(1×2):16=1:8,甲醛溶液中,氢元素的质量分数为10%,则氧元素的质量分数为:80%,故碳元素的质量分数为:1-10%-80%=10%,则该溶液中甲醛的质量分数为:。故选C。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比化合物中元素的质量分数=;化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、(1)①O②+5③2Fe1+④Al2O1(2)1得Cl_CuCl2【解析】试题分析:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以一个氧原子,就可表示为O;②氯酸钾的化学式为KClO1,钾元素显+1价,氧元素显-2价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)×1=0,则x=+5价;③离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铁离子可表示为:2Fe1+;④地壳中含量最多的金属元素是铝,氧化物还需要有氧元素,所以化学式是Al2O1.(2)在原子结构示意图中圆圈内的数字为质子数,可知该元素原子核内有17个质子,最外层电子数为7,该元素的原子在化学反应中一般要得到1个电子而形成稳定结构,所以该元素的离子带负电荷,属于阴离子.该微粒与铜离子形成化合物的化学式为CuCl2.考点:化学符号及其周围数字的意义,元素的分布及其化合价知识,原子结构示意图.14、(1)酒精灯锥形瓶(2)2KClO3二氧化锰2KCl+3O2↑催化用水湿润向下(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O关闭开关产生的气体不能顺利导出,使管内压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止。(关键词:管内气压增大,使固液分离,反应停止)(4)b【解析】(1)酒精灯常用的加热仪器,锥形瓶常用的反应容器,故答案为酒精灯锥形瓶(2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,其中二氧化锰起催化作用,组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口用水湿润,起润滑作用;故答案为2KClO32KCl+3O2↑;催化;用水湿润向下(3)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,配平即可;C装置中反应停止的方法和原理:关闭开关,产生的气体不能顺利导出,使管内压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止;故答案为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;关闭开关;产生的气体不能顺利导出,使管内压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止.(关键词:管内气压增大,使固液分离,反应停止)(4)若用E装置收集H2,气体从短管进入,因为氢气的密度比空气的密度小,故答案为b【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.15、氮【解析】

(1)氯化铵为农作物提供的营养元素是氮元素;(2)氯化铵中氮元素化合价是-3,表示为:;

(3)氯化铵中阴离子是氯离子,结构示意图为:。

故答案为:(1)氮;(2);(3)。16、(1)=(2)甲(3)140A【解析】试题分析:(1)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等,根据溶解度曲线,10℃时,甲物质的溶解度=乙物质的溶解度(2)根据溶解度曲线,物质甲的溶解度随温度的变化趋势比物质乙的溶解度随温度的变化趋势要更大,故把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是甲(3)根据溶解度曲线,20℃时,甲的溶解度为40g,故20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,只能溶解40g,所以最终所得溶液的质量=100g+40g=140g,由于物质甲在30℃时的溶解度为60g,故若将烧杯内物质升温到30℃,原来未溶解的10g物质全部溶解,溶液变为不饱和,故溶液中不变的是溶剂的质量,故选A考点:溶解度曲线的意义,饱和、不饱和溶液的判断三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2红色粉末逐渐变黑点燃尾气,防止CO污染空气【解析】

(1)由题意可知,在高温条件下,一氧化碳能与氧化铁反应,生成了铁和二氧化碳。反应的方程式是:Fe2O3+3CO2Fe

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论