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文档简介

(完整)体育游戏喊数抱团(完整)体育游戏喊数抱团(完整)体育游戏喊数抱团班级人数 执教者教学内容一．体育游戏课。1.喊数抱团2.丢手娟3。猜拳追逃教学目的发展学生的反应能力。提高学生的奔跑能力。发展学生的灵敏性与提高学生的兴奋性.重点难点重点:具有趣味性的游戏课，让学生更喜欢上体育，培养学生团结友爱精神.难点:遵守游戏规则，注意安全。课序集队→师生问好→宣布课内容→讲解示范→游戏→放松→师生交流→师生再见→下课课的部分教师活动学生活动组织方式时间强度次数准备部分整队，要求做到快、静、齐师生问好。宣布课的内容.检查服装,安排见习生.强调安全问题。安排学生慢跑.引导和喊口令做徒手操。体育委员整队,常规检查，汇报出勤情况。师生问好.慢跑一圈。跟老师口令动作，做徒手操XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX☆徒手操：1.头部运动2。肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手脚环关节运动5min弱1次基本部分1。教师讲解游戏规则、玩法并示范。2。强调安全并要求严格遵守游戏规则。3.组织学生进行游戏.4.在游戏中担任裁判工作5.喊数抱团方法及规则：学生沿圆圈跑进，教师突然喊出一个数字,例如“2”、“3”、“4”….学生应到数字后，立即与邻近的同伴按教师所喊出的数字抱成一团.最后没有抱成团的同学表演节目.规则：不能用推、拉等动作挤出已抱成团的人。6.丢手绢游戏方法及规则：学生面向圆内坐在圆圈上，选出一人做“丢手绢人”.游戏开始后，“丢手绢人"在圈外沿逆时针方向行进，可将手绢任意丢在圈上学生背后，然后继续行进,当跑到此人位置时轻拍其背部,被拍代替“丢手绢人”。如果被拍者发现背后有手绢，应捡起手绢追赶“丢手绢人”，若中途追上,两人角色不变,若一圈没能追上，两人互换角色，游戏继续进行。规则：（1）相邻同学不准暗示否则暗示人做“丢手绢人"（2）追赶者用手轻拍对方即可。7。猜拳追逃游戏方法及规则:将学上分成人数相等的甲乙两队,甲乙队同学一对一、面对面站立在中间平行线两边。游戏开始后，两人猜拳定胜负（剪刀石头布）胜者追，负者逃,如果在终点线钱被追拍到，则逃者在原地讲胜者同学背回起点。规则：(1)追拍时，通过终点线再拍无效.（2）猜拳定胜负时，两人必须同时出手。8.每个游戏结束，组织学生休息三分钟。认真听讲教师讲解游戏方法及规则。积极参与游戏.团结友爱，遵守游戏规则。休息时,讨论交流游戏的感受.喊数抱团组织图：XXXXXX☆XXXXX丢手绢组织图:XXXXXX☆XXXXX猜拳追逃组织图：☆XXXXXXXXXX30min强1次结束部分整队放松课堂小结。回收器材师生再见。充分做好放松练习学生列队交流讨论。协作老师回收器材.师生再见

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