六年级科学下册生物的多样性2.3形形色色的植物优化作业教科版_第1页
六年级科学下册生物的多样性2.3形形色色的植物优化作业教科版_第2页
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Page1第三节形形色色的植物教材要点全解1.什么是遗传？什么是变异？遗传和变异有什么作用？（根据教材第27页概括）解答：植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传；植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫变异。遗传和变异是普遍存在的，是生物进化的基础。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。2.哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善人类生活？（见教材第27页）解答：人类利用植物的遗传和变异现象培育出了许多新品种植物，比如超级杂交水稻、高产抗倒伏杂交小麦、口味各异的同一类水果、经过改良的观赏性植物等。一、填空题1.在观察植物亲代和后代的不同时，可以对比叶子形状、________等方面。2.________和________普遍存在，是生物进化的基础，也促成了多彩的植物世界。3.19世纪中期，奥地利科学家孟德尔用________进行了一系列实验，最终揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘，总结出了著名的________定律。二、探究题1.敏敏家去年种了几株凤仙花，花朵盛开时，都是鲜艳的大红色。花落后，敏敏留了一些种子，今年又种了两盆凤仙花。可花开时，敏敏却发现一个盆中凤仙花的花瓣是浅红色的。凤仙花的花瓣怎么会变成浅红色呢？敏敏对此感到十分困惑。（1）请你说说凤仙花的花瓣变成浅红色的原因，为敏敏答疑解惑。（2）你知道人类利用植物的这种现象来改善生活的例子吗？至少写出两个。

参考答案一、填空题1.花朵颜色2.遗传变异3.豌豆孟德尔遗传二、探究题1.（1）这是植物的变异现象。植物的后代在生长和繁殖中会和亲代之间存在一些细微的不同，比如花的颜色、形状、大小等。凤仙花的花瓣颜色变成浅红色就是凤仙花的变异造成的。（2）人类利用矮株的小

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