潇湘职业学院辅导员考试题库

潇湘职业学院辅导员考试题库

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。

A.自我评价

B.环境评价

C.职业定位

D.确立目标

【答案】：D

2.高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入

职培训并取得相应证书

A.8-9年

B.4-5年

C.1-3年

D.6-7年

【答案】：C

3.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部

队），学校应当保留其学籍（）

A.两年

B.至退役后两年

C.一年

D.至退役后一年

【答案】：B

4.大学生心理健康教育的主要途径（）

A.开设相关课程

B.个体教育

C.心理普查

D.心理咨询

【答案】：A

5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师培训

B.教师培养

C.教师奖励

D.教师考核

【答案】：B

6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的

建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。

A.师徒结对

B.同伴互助

C.自我研修

D.进修培训

【答案】：B

7.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的

负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.公共性

B.检验性

C.客观性

D.操作性

【答案】：C

8.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行

系统提升的专业发展模式属于（）。

A.校本培训模式

B.派出培训模式

C.学校推动模式

D.自我实现模式

【答案】：C

9.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）o

A.严谨治学

B.与时俱进

C.实事求是

D.理论联系实际

【答案】：A

10.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用,

这体现的是高等教育的（）。

A.生态保护功能

B.政治功能

C.文化功能

D.经济功能

【答案】：D

n.高等学校的核心职能是（）。

A.科学研究

B.社会服务

C.文化传承

D.教学研究

【答案】：A

12.大学生正处于认知发展的（）。

A.高峰期

B.平稳期

C.高原期

D.下降期

【答案】：A

13.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注提升阶段

【答案】：A

14.高等教育的发展从根本上受制于（）。

A.社会科技的发展

B.社会综合实力的发展

C.经济增长的质量与效果

D.物质资料的生产

【答案】：C

15.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.校本培训模式

B.自我实现模式

C.派出培训模式

D.社会许可模式

【答案】：B

16.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。

A.教师应当以身作则

B.教师应当关心爱护学生

C.教师应当谦虚

D.教育不问学生出身贵贱

【答案】：D

17.教师的基本道德要求是（）。

A.廉洁从教

B.团结协作

C.服务社会

D.爱国守法

【答案】：D

18.学生年龄特征中所指的两个方面是（）

A.气质和性格的特征

B,生理和心理的特征

C.情感和意志的特征

D.认识和情感的特征

【答案】：B

19.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

A.时稳时变的

B.比较稳定的

C.比较不稳定的

D,受先天因素制约的

【答案】：B

20.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相

互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。

A.自动化阶段

B.认知阶段

C.操作分解阶段

D.操作联系阶段

【答案】：D

21.习得性无力感理论是由（）提出来的。

A.麦克莱兰

B.塞利格曼

C.皮亚杰

D.阿特金森

【答案】：B

22.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

【答案】：A

23.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）

A.激励的协调性原则

B.激励的递进性原则

C.激励的多样性原则

D.以上全选

【答案】：D

24.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持

这种观点的理论是（）o

A,期望理论

B.动机理论

C.认知理论

D.归因理论

【答案】:D

25.高校科研的实质阶段是（）o

A.实施阶段

B.准备阶段

C.结项阶段

D.论文发表

【答案】：A

26.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）o

A.组织策略

B.生成技术

C.复述策略

D.精细加工策略

【答案】：C

27.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的

（）o

A.高级专门人才

B.研究型人才

C.学者

D.高级技术型人才

【答案】：A

28.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。

A.教师的年龄

B.教师的素养

C.教师的能力

D.教师的体质

【答案】：B

29.结构主义课程理论的代表人物是（）

A.郝钦斯

B.布鲁纳

C.贝格尔

D.阿德勒

【答案】：B

30.提高高校师资学术水平的基本途径是（）

A.学历提升

B.社会实践

C.教学改革

D.科学研究

【答案】：D

31.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？

（）

A.利益需要

B.情感需要

C.控制需要

D.包容需要

【答案】：C

32.瞬时记忆的贮存时间大约为（）o

A.0.25〜2秒

B.2秒〜1分钟

C.5秒〜2分钟

D.0.2-0.5秒

【答案】：A

33.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。

A.逻辑知觉水平不断提高

B.感知的精确性趋于完善

C.感知的计划性尚需提高

D.感知的目的性更加明确

【答案】：C

34.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。

A.人本主义理论

B.社会学习理论

C.联结理论

D.建构主义理论

【答案】：B

35.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德权利

B.道德价值目标

C.道德良心

D.道德义务

【答案】：B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。

A.本科专业目录

B.学校人才培养计划

C.教材

D.院系专业课程方案

【答案】：ABD

37.教学过程中的伦理矛盾体现为（）o

A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾

B.师生之间的矛盾

C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

D.师师之间的矛盾

【答案】：ABC

38.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。

A.科学研究水平

B.人才培养质量

C.师资队伍与资源

D.社会服务与学科声誉

【答案】：ABCD

39.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具

有以下哪些基本特点？（）

A.问题情境性

B.操作序列性

C.目的指向性

D,认知操作性

【答案】：ABCD

40.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。

A.提升自身修养，并知足常乐

B.正确认识自我，并接纳自我

C.掌握基本方法，并持之以恒

D.改善人际关系，并享受支持

【答案】：ABCD

41.加强员工实践锻炼的途径：（）。

A.建立健全员工多岗位锻炼制度

B.建立健全深入基层锻炼制度

C.加强社会主义荣辱观教育

D.建立健全调查研究制度

【答案】：ABD

42.职业道德基本要素包括（）。

A.职业责任、职业技能

B.职业纪律、职业良心

C.职业荣誉、职业作风

D.职业理想、职业态度

【答案】：ABCD

43.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）

A.逻辑推理

B.思维可逆性

C.守恒性

D.抽象思维

【答案】：BC

44.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。

A.人类学习

B.机器学习

C.动物学习

D.机械学习

【答案】：ABC

45.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。

A.建党规律

B.人类社会发展规律

C.社会主义建设规律

D.执政规律

【答案】：BCD

46.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。

A.爱科学

B.爱劳动

C.爱朋友

D.爱家人

【答案】：AB

47.教师对自身行为的自觉表现在（）。

A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识

B.教师在行动前对行为后果有自觉意识

C.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的

理解

D.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识

【答案】：ABCD

48.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。

A.倡导优化配置学校资源

B.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向

C.建设富有育人寓意的校园物质环境

D.建设关爱学生的生活学习的师生关系

【答案】：BC

49.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）

A.不准打麻将

B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。

C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。

D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。

【答案】：ABCD

50.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。

A.坚决反对滥用学术资源和学术影响

B.力戒浮躁

C.坚守学术良知，

D.严谨治学

【答案】：ABCD

51.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）

A.提出假设

B.发现问题

C.明确问题

D.验证假设

【答案】：ABCD

52.教师道德品质具有哪些特征（）。

A.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程

B.教师道德品质与教师道德行为紧密相联；

C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

D.教师道德品质是在“行为整体