安定中学教师招聘2022年考试真题及答案解析 (二)

安定中学教师招聘2022年考试真题及答案

解析【word打印版】

1：在班级中，老师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给

其他同学的是贝尔一一兰喀斯特制。（）

推断题

对

错

2：依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，可以将学问

学习分为（）。

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

3：直接检验方式是检验假设的唯一方式。（）

推断题

4：班级管理的基本功能是()。

单项选择题：

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参加班级管理的乐观性

C、关心同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

5：教学评价是指()

单项选择题：

A、等同于教学价值

B、评价主体依据肯定的标准对老师的教与同学的学相统一的教学活

动整体或局部进行价值推断的过程

C、对老师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程

D、老师对同学学习活动进行的评价过程并登记入册

6：()是中国历史上第一个消失的治世，奠定了汉武帝将汉朝推上顶

峰的基础。

单项选择题:

A、文景之治

B、光武中兴

C、开元盛世

D、仁宣之治

7：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，11〜15岁儿童处于()

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

8：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其是()。

单项选择题：

A、拉斐尔

B、达?芬奇

C、但丁

D、米开朗基罗

9：诊断性评价多半是在()实施。

单项选择题：

A、教学过程中

B、形成性评价之后

C、标准参照评价

D、教学过程之后

10：胜利教学法坚持对同学实施的评价是()。

单项选择题：

A、鼓舞性评价

B、终结性评价

C、鉴定性评价

D、相对性评价

11：坚持四项基本原则教育属于()

单项选择题：

A、道德素养教育

B、思想素养教育

C、政治素养教育

D、心理素养教育

12：在发觉教学中，老师的角色是同学学习的

单项选择题：

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

13：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它查找光明这句诗出自顾城的（）。

单项选择题：

A、《黑眼睛》

B、《英子》

C、《一代人》

D、《白昼的月亮》

14：家境困难的马老师辅导同学的阅历特别丰富，为了补贴家用，每

周有4天晚上在家里辅导同学，但所收费用不高。由于精力不济，只

能推托学校支配的课外活动课程，马老师的做法（）

单项选择题：

A、可以理解，由于学校的支配本就不合理

B、无可厚非，由于生活所迫而且收费不高

C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐

D、应予处理，违规违纪且影响了正常教学

15：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个

方面。（）

推断题

对

错

16：学校不同班级的抽象规律思维的三种形式进展是不平衡的，从发

生上看最先是概念。()

推断题

对

错

17：关于茶文化，说法不正确的是()。

单项选择题：

A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家

B、陆羽以世界第一部茶叶专著一一《茶经》著名于世，被称为茶圣

C、茶兴于唐，盛于宋

D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制。使茶叶汲取花香而制成的香

茶

18：艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是()

单项选择题：

A、无明显变化

B、先慢后快

C、前后均衡

D、先快后慢

19：目标管理由美国管理学家()提出。

单项选择题:

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、皮亚杰

D、布鲁纳

20：在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能的让多种感言参

加学习，这种学习策略属于()

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

21：“公平的”开放式教育是()的特点

单项选择题：

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大众教育

22：在柯尔伯格道德推断进展阶段论的观点中，只依据行为后果是否

受惩处来推断对错的儿童，其道德推断进展水平处于（）。

单项选择题：

A、惩处和听从取向阶段

B、权威和社会秩序取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、“好孩子”取向阶段

23：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法担当

（）o

单项选择题：

A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

24：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日"时，联想为“马克

思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

25：罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（）

多项选择题

A、反应的部位

B、反应的正确率

C、反应的内容

D、反应的状态

E、反应的速度

26：人的教育活动和动物“教育活动”的本质区分是（）。

多项选择题

A、仿照性

B、意识性

C、规律性

D、社会性

E、简单性

27：以下属于道德争论中深化提问的策略有（）

单项选择题：

A、突出道德争端

B、询问“为什么”问题

C、澄清与总结

D、使情境简单化

28：经常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种状

况属于（）。

单项选择题：

A、思维定势

B、原型启发

C、功能固着

D、酝酿效应

29：学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对

学习的影响是乐观的，”卢钦斯盛水试验”可以证明。（）

推断题

对

错

30：根据迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。

单项选择题：

A、正迁移与负迁移

B、纵向迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

31：对正常发育的同学来说，遗传素养对他的身心进展（）。

单项选择题：

A、不起打算作用

B、起导向作用

C、起打算作用

D、起一般作用

32：老师的根本职责是（）。

单项选择题：

A、喜爱同学

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

33：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

34：下列属于学校生心理进展特点的是()

多项选择题

A、感知力量和观看力量明显提高

B、记忆力获得较大的进展

C、详细形象思维向抽象规律思维过渡

D、想象力和制造力加速进展

E、心情活动表现很剧烈

35：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的()

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导性原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、因材施教原则

36：意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的

适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()

推断题

对

错

37：教育行政部门为实施教育法律而规定和实行的详细行政措施是()

单项选择题:

A、教育行政章法活动

B、教育行政热法活动

C、教育行政督导活动

D、教育政策制定活动

38：班主任工作的中心环节是（）。

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、组织和培育班集体

C、做好个别教育工作

D、统一多方面的教育力气

39：学校课程就是在学校中开设的全部课程。

推断题

对

错

40：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题：

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、欲望内驱力

D、自我提高内驱力

41：“以身立教”强调的是老师要（）。

单项选择题：

A、严厉仔细

B、任劳任怨

C、长期积累

D、为人师表

42：备课的要求不包括（）。

单项选择题：

A、钻研教材

B、了解同学

C、设计教法

D、批改作业

43：共青团的组织原则是民主集中制。（）

推断题

对

错

44：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。

()

推断题

对

错

45：日记、周记、作文等是下列哪种方法的详细形式（）。

单项选择题：

A、观看法

B、自陈法

C、作业法

D、心理测验

46：有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同

的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。

单项选择题：

A、刺激分化

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、行为强化

47：进展性教育理论的创立者是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、巴班斯基

C、赞科夫

D、马卡连柯

48：和概念的学习一样，课堂情境中同学学习原理的基本方式有发觉

式和接受式两种。【】

推断题

对

错

49：老师的地位一般是指老师的()。

单项选择题：

A、社会地位

B、经济地位

C、文化地位

D、政治地位

50；青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。

()

推断题

对

错

51：古代埃及设置最多的学校是骑士学校。()

推断题

对

错

52：合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。

多项选择题

A、结构化

B、一体化

C、网络化

D、标准化

53：老师喜爱同学的作用表现在()

多项选择题

A、得到同学及家长的馈赠

B、爱同学是教育同学的感情基础

C、爱同学是提高教育质量的重要条件

D、爱同学是获得教学效果的基础

54：内化是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节。通过应用不同

形式的内化，可以使个体把握某种技能。一般来说，随着内化的深化，

动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。

推断题

对

错

55：教育目的对教育工作的作用表现在()。

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

56：依据维纳的观点，影响同学学习成败的主要因素包括()

多项选择题

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、老师

57：同学、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为

()o

单项选择题:

A、课堂结构

B、教学结构

C、学习结构

D、班级结构

58：演示各种试验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于()

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、形象直观

59：心理学是讨论人的()的科学。

单项选择题：

A、心理活动的规律

B、行为和心理活动的规律

C、生理与心理活动的规律

D、行为活动的规律

60：课程改革是教育改革的核心°.()

推断题

对

错

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案C,D,E

解析：依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，将学问学

习分为符号学习、概念学习和命题学习。而归属学习和并列结合学习

是依据学问间的相互关系划分的。

3：答案错误

解析：通过实践检验假设有直接和间接两种方式。

4：答案B

解析：略。

5：答案B

解析：

6：答案A

解析：“文景之治”是中国历史上第一个消失的治世，奠定了汉武帝

将汉朝推上顶峰的基础。

7：答案D

解析：

8：答案B

解析：《蒙娜丽莎》是达?芬奇的代表画作。

9：答案B

解析：

10：答案A

解析：

11：答案C

解析：坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素养教育。

12：答案A

解析：

13：答案C

解析：【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派

诗人顾城的作品《一代人》。

14：答案D

解析：

15：答案正确

解析：略

16：答案错误

解析：

17：答案A

解析：中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。

18：答案D

解析：系统暂无解析

19：答案A

解析：

20：答案D

解析：

21：答案A

解析：网络教育是近年来涌现出来的新型教育，通过网络媒介传播教

育文化。

22：答案A

解析：

23：答案A

解析：略

24：答案B

解析：精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法关心

记忆是其中一种。

25：答案A,C,E

解析：

26：答案B,D

解析：教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。

27：答案C

解析：在道德争论进行一段时间后对各种的观点进行澄清，并对争论

的焦点问题赐予总结，可以引发争论的深化提问，把争论引向实质性

问题。（本解析由张恩凯供应）

28：答案C

解析：功能固着是指当一个人熟识了某种物体的常用或典型的功能耐,

就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。经常用电吹风来吹头发,

却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种状况正是功能固着的表现。

29：答案错误

解析：卢钦斯的“量杯”试验说明的是定势的消极影响。

30：答案A

解析：根据迁移的性质不同，学习迁移可以分为正迁移与负迁移。

31：答案A

解析：

32：答案D

解析：

33：答案C

解析：教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一

般表现为教学大纲、教材和课程。

34：答案A,B,C,D,E

解析：学校生心理进展的特点：学校同学感知力量和观看力量明显提

高。学校同学记忆力的进展是人生记忆“高峰”的前奏，假如教育有

方，其记忆力会获得较大的进展。学校同学思维进展的特点是详细形

象思维向抽象规律思维过渡。学校阶段的同学想象力也加速进展，而

且想象中的制造性成分逐步增加。学校生的心情活动表现很剧烈。

35：答案D

解析：

36：答案正确

解析：略

37：答案A

解析：

38：答案B

解析：

39：答案错误

解析：

40：答案D

解析：认知内驱力是一种要求理解事物、把握学问、系统地阐述并解

决问题的需要。附属｛内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的

接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需：要。欲望内驱力不属

于学校情境中的成就动机。

41：答案D

解析：“以身立教”要求老师应当留意自己的言行，严于律己，以身

作则，为人师表。故选D。

42：答案D

解析：批改作业不是备课的基本要求。

43：答案正确

解析：

44：答案正确

解析：

45：答案B

解析：

46：答案C

解析：

47：答案C

解析：答案错误，应是