版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四川省自贡市岳化第三中学高一数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.对于相关系数r,叙述正确的是(
)A.越大,相关程度越大,反之相关程度越小B.越大,相关程度越大,反之相关程度越小C.越接近与1,相关程度越大,越接近与0,相关程度越小D.以上都不对参考答案:C2.已知角满足,,且,,则的值为(
)A. B. C. D.参考答案:D【分析】根据角度范围先计算和,再通过展开得到答案.【详解】,,故答案选D【点睛】本题考查了三角函数恒等变换,将是解题的关键.3.今有过点的函数,则函数的奇偶性是(
)
A.奇函数
B.偶函数
C.非奇非偶函数
D.既是奇函数又是偶函数
参考答案:A4.下面各组函数中为相同函数的是() A.f(x)=,g(x)=x﹣1 B.f(x)=,g(x)= C.f(x)=lnex与g(x)=elnx D.f(x)=(x﹣1)0与g(x)= 参考答案:D【考点】判断两个函数是否为同一函数. 【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用. 【分析】根据相同函数的定义判断两个函数是否是同一函数即可. 【解答】解:对于A:f(x)=|x﹣1|,g(x)=x﹣1,表达式不同,不是相同函数; 对于B:f(x)的定义域是:{x|x≥1或x≤﹣1},g(x)的定义域是{x}x≥1},定义域不同,不是相同函数; 对于C:f(x)的定义域是R,g(x)的定义域是{x|x>0},定义域不同,不是相同函数; 对于D:f(x)=1,g(x)=1,定义域都是{x|x≠1},是相同函数; 故选:D. 【点评】本题考查了判断两个函数是否是同一函数问题,考查指数函数、对数函数的性质,是一道基础题. 5.过球面上三点A、B、C的截面和球心的距离是球半径的一半,且AB=6,BC=8,AC=10,则球的表面积是
(
)A.B.C.D.参考答案:D6.若向量则(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A7.有20位同学,编号从1﹣20,现在从中抽取4人的作问卷进行调查,用系统抽样方法确定所抽的编号为()A.5,10,15,20 B.2,6,10,14 C.2,4,6,8 D.5,8,11,14参考答案:A【考点】B4:系统抽样方法.【分析】根据系统抽样的定义,判断样本间隔是否相同即可.【解答】解:根据题意编号间隔为20÷4=5,则只有A,满足条件,故选:A.8.设集合,,则(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B略9.已知中,,,则角等于(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D略10.要得到函数y=3cosx的图象,只需将函数y=3sin(2x-)的图象上所有点的()A.横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),所得图象再向左平移个单位长度B.横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),所得图象再向右平移个单位长度C.横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象再向左平移个单位长度D.横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象再向右平移个单位长度参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设数列的前项和为,若,则通项
.参考答案:略12.已知函数f(x)=ax3+bx++2,f(﹣2)=﹣6,则f(2)=.参考答案:10【考点】函数奇偶性的性质;函数的值.【专题】整体思想;函数的性质及应用.【分析】运用函数f(x)=ax3+bx++2,f(﹣x)+f(x)=4,当x=2时整体求解.【解答】解:∵函数f(x)=ax3+bx++2,∴f(﹣x)+f(x)=4,∵f(﹣2)=﹣6,∴f(2)=4﹣(﹣6)=10,故答案为:10.【点评】本题综合考查了函数性质奇偶性,结合整体方法求解.13.某数学大会会徽的主体图案是由一连串直角三角形演化而成的(如图),其中,记,,,…,的长度构成的数列为,则{an}的通项公式an=__________.参考答案:根据题意:OA1=A1A2=A2A3=…=A7A8=1∴,∴是以1为首项,以1为公差的等差数列∴.点睛:数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,由递推关系求数列的通项公式,常用的方法有:①求出数列的前几项,再归纳猜想出数列的一个通项公式;②将已知递推关系式整理、变形,变成等差、等比数列,或用累加法、累乘法、迭代法求通项.14.函数的定义域是
.参考答案:由,所以函数的定义域为。15.若△ABC的内角A、B、C所对的变a、b、c满足,且C=60°,则ab的值为
参考答案:16.求的定义域
__________________.参考答案:【分析】利用定义域,求得的定义域.【详解】由于的定义域为,故,解得,所以的定义域.故填:.【点睛】本小题主要考查正切型函数定义域的求法,属于基础题.17.设分别是关于的方程和的根,则=
参考答案:4三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设函数(1)求的最小正周期及其图像的对称轴方程;(2)将函数的图像向右平移个单位长度,得到函数的图像,求在区间的值域.参考答案:(1)解:∵==..........................4分(1)∴,…………..6分,即,………8分(2)==,∵,∴,∴,∴,∴在区间的值域为.略19.△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量与平行.(1)求A;(2)若,,求△ABC的面积.参考答案:(1);(2)【分析】(1)由向量的平行关系可以得到,再由正弦定理可以解出答案。(2)由(1)的答案,再根据余弦定理可以求得,根据面积公式算出答案。【详解】(1)因为,所以asinB-bcosA=0,由正弦定理,得sinAsinB-sinBcosA=0,又sinB≠0,从而tanA=,由于0<A<π,所以A=.(2)由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccosA,而a=,b=2,A=,所以7=4+c2-2c,即c2-2c-3=0,因为c>0,所以c=3,故△ABC的面积为S=bcsinA=.【点睛】本题主要考查正弦定理、余弦定理的应用,属于简单题。20.已知向量,且,其中A、B、C分别为的三边所对的角.(Ⅰ)求角的大小;(Ⅱ)若,且,求边的长.参考答案:[解析](Ⅰ)由余弦定理及已知条件得,a2+b2-ab=4,又因为△ABC的面积等于,所以absinC=,得ab=4.联立方程组解得a=2,b=2.-------------5分(Ⅱ)由题意得sin(B+A)+sin(B-A)=4sinAcosA,即sinBcosA=2sinAcosA,当cosA=0时,A=,B=,a=,b=,----------------7分当cosA≠0时,得sinB=2sinA,由正弦定理得b=2a,联立方程组解得a=,b=.
所以△ABC的面积S=absinC=.--------------12分21.如图,△ABD是边长为2的正三角形,BC⊥平面ABD,BC=4,E,F分别为AC,DC的中点,G为线段AD上的一个动点.(Ⅰ)当G为线段AD中点时,证明:EF⊥平面BCG;(Ⅱ)判断三棱锥E-BGF的体积是否为定值?(若是,需求出该定值;若不是,需说明理由.)参考答案:解:(I)∵在中,分别为的中点∴.∵平面平面,∴,∴,在正中,为线段中点,,∴,又∵,∴平面.(II)三棱锥的体积是定值.理由如下:∵平面,∴平面,∴线上的点到平面的距离都相等.,∵,又平面且,,∴三棱锥的体积为.22.(本题满分10分)在中,的对边分别为,已知(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,求的面积.参考答案:(Ⅰ)∵cosA=>0,∴sinA=,又cosC=sinB=sin(A+C)=sinAcosC+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学教师师德师风的演讲稿
- 2024届广东省深圳市外国语学校高三下学期第九次模拟考试语文试题(含答案)
- 射孔取心工(初级)考试试题三
- 中国大学mooc《市场营销学(河南大学) 》章节测试答案
- 2024年部编版九年级语文寒假作业(一)含参考答案
- 中国大学mooc《人文视野中的生态学 》章节测试答案
- 2024届北京市房山区高三一模数学试卷(含答案与解析)
- 人教版八年级下册物理 力 单元测试卷及答案
- 饲料添加剂买卖合同
- 车位转让协议书-2
- 会计基础一点通-张志凤
- 公司安全管理委员会成员及职责分工
- 妇科专科科室发展规划(精品)
- 化学品禁配表
- GF-2003-0214建设工程施工劳务分包合同资料
- DB34T3587-2020 《城镇排水管道检测与修复技术规程》
- 东方猿人谷温泉水世界运营管理手册
- 2022年浙江省宁波市部分学校中考数学强基试卷
- 教师口语课程整体设计
- X射线分析技术
- 市政工程施工现场临时用电方案
评论
0/150
提交评论