历史小论文的写作市公开课一等奖省赛课微课金奖

论从史出史论结合——历史小论文写作特色专题历史小论文写作课件第1页1/3012分论点方面（2分）论据方面（6分）论证方面（4分）一等开篇明确提出观点（2分）按点给分层次分明；史论结合；逻辑严密；表示流畅.(2分）二等论证过程中提出观点；简单抄材料（1分）按点给分层次较分明，但关联性不够，史论能结合。（1分）三等观点片面（1分）按点给分关键点式列举（0分）四等论点不合理；不论点（0分）按点给分关键点式列举（0分）二、评分标准历史小论文评分标准历史小论文写作课件第2页2/30学习目标：1.明确历史小论文详细要求。2.掌握历史小论文写作时基本方法、基本思绪。3.逐步提升利用材料详细分析历史问题能力、表示与交流能力、重证据历史意识和处理历史信息能力。历史小论文写作课件第3页3/30基础篇历史小论文写作课件第4页4/30第四步是撰写成文：

历史小论文

正文结构需要具备四要素：论点、论据、论证、结论。

a)论点是论文阐述详细观点，相当于文章主题和小标题，要明确、简练、不能含糊费解。

b)

论据服务于论点，普通用题目所给材料，相关历史事实或自己拓展性思索来说明论点；

c)

论证是用理论做指导，选取经典事例或利用严密逻辑分析来阐述和证实论点。d)结论是对全文进行扼要概括或总结。历史小论文写作课件第5页5/30对所议论问题（事件，现象，人物，观念等）所持看法和主张。是支撑论点材料，用来证实论点理由和依据。利用论据来证实论点过程和方法。观点叙述史实论点：论据：论证：一、写作要求处理“需要证实什么”。处理“用什么来证实”。处理“怎样证实”。历史小论文写作课件第6页6/30历史小论文三要素1.论点(观点)：观点应明确、清楚2.论据(证实观点证据)：证据要准确，选择经典史实3.论证(用证据证实观点过程)：叙述四标准分明系统性标准：结构性标准：史论结合标准：精炼性标准：观点鲜明，中心突出，论据充分，论证有力，有逻辑性。紧紧围绕材料，有史有论。开门见山，主旨明确；层次清楚、史论结合；结论呼应，简明扼要。逻辑要清楚、严密，有“历史味”，用学科语言，论从史出、史论结合。历史小论文写作课件第7页7/30二、解题技巧步骤1.浏览材料，找关键词，明确观点。步骤2.联络知识，罗列论据，安排结构。步骤3.下笔成文，考究格式，史论结合提醒：1.史论结合要求学生史中有论，论从史出。2.一定要使用历史学科语言，切忌口头语。历史小论文写作课件第8页8/30实战篇历史小论文写作课件第9页9/30一、众里寻她千baidu——寻找观点1.结论型（江苏历史高考）据上述材料并结合所学知识，就“大机器生产非人性”这一观点，从客观公正立场写一篇小论文。（9分）（南通一模）利用上述材料，结合所学知识，以“经济全球化机遇与挑战”为主题进行多角度叙述。（7分）历史小论文写作课件第10页10/30请回答：你同意材料三中哪一个观点？请结合以上材料和所学知识以“当代化进程中儒家身份确实立”为主题进行论证。（9分）（盐城三模）近代中国思想急剧变迁，新陈代谢中充满新与旧碰撞、调适。阅读材料，回答以下问题。材料三：在中国当代化进程中，怎样确立儒家身份？学术界有以下两种主张：①儒家是治疗当代文明弊病良方，重建中华文化关键；②儒家总体上已不适应该代民主法制制度，但在社会生活中还能够发挥一些作用。 ——据余英时等著《不确定遗产》整理2.选择型历史小论文写作课件第11页11/30请回答：综合上述材料，结合所学知识，就材料三中“悖论”，选择其中一观点展开论证。（9分）（南京、淮安三模）学者们经过各自研究,对明清时代中国经济发展往往作出不一样评价。阅读以下材料，回答以下问题：材料三：安古斯·麦迪森利用实际购置力计算法计算中国汉代以来GDP,提出自17至18,中国经济增加数倍于欧洲,中国GDP在世界GDP比重从231%增加到324%；而欧洲GDP在世界GDP中比重仅从233%增加到266%；贡德·弗兰克认为,直到18,中国仍是世界经济中心……尽管这些认识有待于深入研究验证,但它毕竟提出了一个发人深思问题:在西方资本主义进入中国之前,中国传统经济终究是不停发展,还是处于停滞状态?——李根蟠《关于明清经济发展中一个“悖论”》悖论指在逻辑上能够推导出相互矛盾之结论，但表面上又能自圆其说命题或理论体系。历史小论文写作课件第12页12/303.总结型请回答：综合上述材料，结合所学知识，以“单极化、两极化和多极化关系”主题，论证材料三观点（9分）（南京、盐城一模）二战后，世界格局经历了一个复杂而多元演变过程。阅读以下材料：材料三：单极化、两极化和多极化都是一个相正确概念，指一个时期、一个阶段内主要力量格局或主要发展趋势，但这三种概念都是相正确，在某种情况下是能够并存，看不到三者之间存在某种内在联络，甚至把三者相互对立起来，把三者视为非此即彼关系，可能是片面。——叶自成《对中国多极化战略历史与理论反思》观点：单极化、两极化和多极化是相正确,有时能够并存。历史小论文写作课件第13页13/30演练1：（扬州一模）成为大国原因，或许是一个无法穷尽话题。大国崛起影响，无疑也是一个多解答案。阅读以下材料：材料一：大国竞争关键是文明竞争，大国崛起关键是文明崛起。一部人类文明史证实了这么一条规律，谁创造了领先世界文明，谁就可能成为世界强国。历史深层运动，决定着哪些国家有条件实现“崛起”。这“历史深层运动”，便是文明运动。——李洪峰《大国崛起文化准备》材料二：，英国《经济学人》封面刊出是好莱坞电影《金刚》中金刚爬上帝国大厦场景，那只大猩猩被换成了熊猫。它以征服世界严厉姿态出现，投射出欧美精英团体对中国崛起复杂心理。材料三：英国史学家尼尔•弗格森曾撰文指出，伴随中国力量日益强大，以及美国地位逐步减弱，有两件事很可能会发生：其一，中国将充分利用其日益增加影响力，重塑国际体系规则制度，以愈加好地满足其利益需要；其二，这个体系中其它国家——尤其是那些正在走下坡路霸主——将把中国看作一个日益严峻威胁。现实主义者预测，事态如此发展下去，将出现担心、不信任和冲突这类权力转移过程中经典现象。——约翰•伊肯伯里《中国崛起与西方世界未来：自由体系能否继续维持？》请回答：利用上述材料，结合所学知识，评述材料三中关于中国崛起观点。（8分）（要求：观点明确，史论结合，叙述充分，逻辑清楚；字数200字左右）二、捕捉笔尖智慧——实战演练历史小论文写作课件第14页14/30特点：给出一段材料或一个人观点，进行对与错或同意与反对判断；或列出两个或两个以上观点，择其一进行论证，不论怎样都属于开放型问答题。三步走：第一步进行选择或判断，即明确对观点态度，反对或同意，对或者错；第二步进行论证，假如同意材料观点，则直接依据材料和所学知识直接论证；如不一样意材料观点，则要先批驳材料观点，再提出自己观点，然后对自己观点进行论证；第三步分析对或错或片面性根源，普通从时代和阶级局限、理论高度提醒。观点评述题解题技巧历史小论文写作课件第15页15/30演练1：（扬州一模）成为大国原因，或许是一个无法穷尽话题。大国崛起影响，无疑也是一个多解答案。阅读以下材料：材料一：大国竞争关键是文明竞争，大国崛起关键是文明崛起。一部人类文明史证实了这么一条规律，谁创造了领先世界文明，谁就可能成为世界强国。历史深层运动，决定着哪些国家有条件实现“崛起”。这“历史深层运动”，便是文明运动。——李洪峰《大国崛起文化准备》材料二：，英国《经济学人》封面刊出是好莱坞电影《金刚》中金刚爬上帝国大厦场景，那只大猩猩被换成了熊猫。它以征服世界严厉姿态出现，投射出欧美精英团体对中国崛起复杂心理。材料三：英国史学家尼尔•弗格森曾撰文指出，伴随中国力量日益强大，以及美国地位逐步减弱，有两件事很可能会发生：其一，中国将充分利用其日益增加影响力，重塑国际体系规则制度，以愈加好地满足其利益需要；其二，这个体系中其它国家——尤其是那些正在走下坡路霸主——将把中国看作一个日益严峻威胁。现实主义者预测，事态如此发展下去，将出现担心、不信任和冲突这类权力转移过程中经典现象。——约翰•伊肯伯里《中国崛起与西方世界未来：自由体系能否继续维持？》请回答：利用上述材料，结合所学知识，评述材料三中关于中国崛起观点。（8分）（要求：观点明确，史论结合，叙述充分，逻辑清楚；字数200字左右）二、捕捉笔尖智慧——实战演练历史小论文写作课件第16页16/30参考答案:观点:作者认为中国崛起会造成中美两国围绕国际体系规则和领导地位展开争斗。(2分)评述:这种观点是片面。(2分)合理性:中国崛起将会打破现有力量平衡,冲击旧国际体系规则和美国霸权地位。(2分)不合理:①崛起中国将成为多极化中主要“一极”;②中国奉行“不结盟”政策,主动开展多边外交,负担更多国际责任;③在和平共处五项标准基础上发展同世界各国友好关系;④中国崛起有利于建立公正合理国际体系规则;⑤中国和平崛起,不会寻求世界霸权。(6分,任意四点即可)历史小论文写作课件第17页17/30同式训练：（•全国新课标卷文综）（12分）阅读材料，回答以下问题。材料：西方崛起曾被视为世界历史中最引人入胜历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马出现，继之以中世纪欧洲君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治控制。非洲、拉丁美洲和亚洲人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们历史也就是从欧洲接触和征服才开始。然而，在过去十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性认识。他们认为在15前后经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当初欧洲要远远落后于世界其它地方许多文明，直到18才赶上并超出那些领先亚洲国家。所以，西方崛起是比较晚近才突然发生，这在很大程度上都要归功于其它文明成就，而不但仅取决于欧洲本土上发生事情。——摘编自杰克•戈德斯通《为何是欧洲？—世界史视角下西方崛起（1500～1850）》评材料中关于西方崛起观点。（12分）（要求：围绕材料中一个或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）练一练关于西方崛起，第一段材料认为西方崛起原因主要由内因决定，其它文明是西方文明隶属。第二段材料认为西方崛起原因除了内因以外，也受到其它文明成就影响。历史小论文写作课件第18页18/30特点：给出一段材料或一个人观点，进行对与错\同意与反对判断；或列出两个或两个以上观点，择其一进行论证，不论怎样都属于开放型问答题。三步走：第一步进行选择或判断，即明确对观点态度，反对或同意，对或者错；第二步进行论证，假如同意材料观点，则直接依据材料和所学知识直接论证；如不一样意材料观点，则要先批驳材料观点，再提出自己观点，然后对自己观点进行论证；第三步分析对或错或片面性根源，普通从时代和阶级局限、理论高度提醒。观点评述题解题技巧历史小论文写作课件第19页19/30演练2：（南通一模）20世纪80年代以来，世界经济全球化进程一直受到各种原因制约和影响。阅读以下材料：材料一：项目按当前价格计算价值（亿美元）年平均增加率﹪1982年1990年1990—1995年1996—国际直接投资59020901271021.140.2跨国并购051.5——据联合国贸发会议和《世界投资汇报》数据整理材料二极少有些人、团体或政府反对全球化本身，他们反正确是全球化悬殊差异。第一，全球化好处和机会依然高度集中于少数国家，在这些国家内分布也不平衡。第二，最近几十年出现了一个不平衡现象：成功地制订了促进全球市场扩展有力规则并给予良好实施，而对一样正确社会目标，不论是劳工标准，还是环境、人权或者降低贫穷支持却落在后面。——安南《我们：联合国人民》材料三反全球化运动如同一面镜子，将全球化各种负面影响或弊端及时映照出来，促使全球化推进者在推进全球化同时，也不得不关注全球化所带来消极后果，并由此而对全球化规则、进程、方向等方面进行调整，从而促使全球化世界经过“真正全球治理”，朝人性全球化、公正全球化、平等全球化、可连续发展全球化方向前进。——刘金源《反全球化运动及其全球化制衡作用》请回答：利用上述材料，结合所学知识，以“经济全球化机遇与挑战”为主题进行多角度叙述。（7分）（要求：叙述角度多重，层次分明；重视史论结合，行文流畅，25字左右。）历史小论文写作课件第20页20/30

水平与评分叙述视角史实举例答题总体表现水平1(5~6分)加速经济全球化原因日益增多(1分)推进经济全球化发展详细原因。如信息技术迅猛发展;跨国企业和各种国际组织推进;两极格局瓦解后市场经济体制普遍实施(1分)充分、有效地提取材料信息和调动所学知识,立论角度多重,层次分明,观点与史实相统一,行文流畅,叙述结构严谨(1分)经济全球化进程中产生很多弊端(1分)如:全球化好处和机会高度集中于少数国家;发展中国家处于劣势和被动地位;带来环境污染、贫富差距拉大等问题(1分)反全球化运动主动制衡经济全球化(1分)如:促使全球化推进者关注全球化带来消极后果;促使全球化推进者调整全球化规则、进程和方向(1分)说明其它言之有理,可酌情判分水平2(3~4分)能从水平1中任意2个角度叙述,能有效提取材料信息和调动所学知识,观点、史实较一致,层次较分明,叙述结构较严谨水平3(1~2分)能从水平1中任意12个角度叙述,观点、史实相对一致,层次不分明,叙述结构不严谨水平4(0~1分)没有科学叙述视角,仅列举个别史实历史小论文写作课件第21页21/30变式训练：（届无锡一模）世界经济全球化是一个没有硝烟战场，其中充满着各国之间力量与利益博弈。阅读以下材料：材料一假如能够把1492年看作全球化开始，那么大致能够看出全球化经历了这么几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了近代全球化；第二阶段是荷兰、英国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第一次世界大战结束……——白海军《2049相信中国》材料二主导了20世纪30年代经济萧条是国际性。……大萧条起因于欧洲和美国工业经济中新问题，世界其它地域长久以来衰弱也是原因之一。结果是一场几乎给每一个社会都带来政治和经济压力全球范围瓦解……——[美]皮特•N•斯特恩斯等著《全球文明史》材料三“传统中国是被全球化击败，却也是从全球化里开始崛起。大英帝国是从全球化中崛起，也是在全球化中衰落。眼下美国，即使一直是全球化最大获益国，却展现出冷淡全球化倾向，因为美国开始感受到代价。”

——《马克思主义基本原理概论》（年修订版）请回答：依据材料三并结合所学知识，以“全球化在不一样时期对各国损益有差异”为主题进行论证。（8分）（要求：观点正确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右。）历史小论文写作课件第22页22/30观点:全球化在不一样时期对各国损益有差异。(2分)论证:最少选择两个时期展开论证;每个时期论证6分(其中时期2分,国家与损益4分),共6分。时期国家与损益新航路开辟——第一次工业革命益英:加速资本原始积累;工业革命后成为世界工厂损中:被侵害,自然经济开始解体;沦为西方列强商品市场和原料产地;被迫卷入资本主义世界市场第二次工业革命益美:经济总量跃居世界第一损英:逐步衰弱二战后早期益美:建立以美国为中心资本主义世界经济体系损英:失去国际金融领域特权和支配地位20世纪70年代以来益中:主动融入世界,加入世贸组织,促进经济发展损美:经济霸主地位受到冲击历史小论文写作课件第23页23/30感悟篇历史小论文写作课件第24页24/30巩固练习（珠海市高三摸底考试）面对日益严重民族危机，近代中国社会各阶层提出了各自教国方案。

方案一：孙中山共和救国论“余以人群自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义．夫共和主义岂平手而可得，余以此一事而直有革命之责任者也。”——l897年孙中山与日本友人宫崎寅藏谈话

方案二：张謇实业救国论“救国为当前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而根本则在实业。若骛其花与果之灿烂甘美而忘其本，不知花与果将何附而何自生。”——张謇《对于救国储金之感言》

方案三：陈独秀民主科学救国论“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”“我们现在认定只有这两位先生，能够救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。若为拥护这两位先生，一切政府压迫，社会攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”——陈独秀《本志罪案之答辩书》请评材料中关于近代中国救国论观点。（12分）（要求：选择材料中任意一个观点加以评述；观点明确，史论结合）历史小论文写作课件第25页25/30参考答案：示例一：孙中山共和救国论，是资产阶级革命派在面对严重民族危机时提出一个救国方案，其爱国性是值得必定；借鉴了西方资产阶级启蒙思想家思想主张，顺应了世界民主共和历史时尚，含有历史进步性；直接推进了辛亥革命开展，推翻了清王朝，结束了两千多年封建君主专制，建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国暂时约法》，促进了中国近代化进程；在不改变中国半殖半封社会性质大背景下，这种方案是行不通。示例二：张謇提出“实业救国论”，是民族资本家面对严重民族危机提出一个救国方案，其爱国性是值得必定；这种救国思想在民族资本家中产生了一定影响，对于促进民族资本主义发展、抵制外来经济侵略都起到了一定主动作用；在不改变中国半殖半封社会性质大背景下，这种方案是行不通。示例三：陈独秀提出“民主与科学救国”思想，是新文化运动代表人物对中国革命道路主动探索，符合历史发展时尚；他们以此作为向封建主义进行斗争武器，含有进步意义，应予充分必定；陈独秀提倡民主与科学，反对愚昧和迷信，起到了思想启蒙作用；不过陈独秀所说“民主”，照搬了西方资本主义民主制度，在不改变中国半殖半封社会性质大背景下，这种方案是行不通。历史小论文写作课件第26页26/30

（安徽文综）阅读材料，完成以下各题。材料一

欧洲文艺复兴策源地在意大利，宗教改革故乡在德国，启蒙运动中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定社会历史条件所决定。——摘自董小燕《西方文明：精神与制度变迁》材料二意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富日益增加是家庭幸福生活主要组成部分，一个家庭应该修建和装饰自己房子，拥有宝贵书籍和健壮马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活需要，每一个基督徒都能够经过自己在现世勤奋劳作与成功来证实自己是上帝“选民”。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。——摘编自裔昭印主编《世界文化史》(增订版)材料三：当物质活动作为基础性东西决定精神与制度发展同时，后者也经过影响物质活动目标性和倾向性来制约物质活动，使物质生产方式服从精神（或文化观念）引导。——摘自董小燕《西方文明：精神与制度变迁》请回答：结合材料，利用所学知识论证材料三阐述观点。（12分）历史小论文写作课件第27页27/30观点：物质经济决定着制度文化，反过来意识形态制度文化也影响着甚至