科研标书与SCI论文写作市公开课一等奖省赛课微课金奖

科研标书与SCI论文写作中山大学从属三院

血液科刘加军.21继教讲座-标书与SCI论文写作1/86

讲座内容一、科研选题与写作二、医学论文投稿常识2继教讲座-标书与SCI论文写作2/86第一部分:科研选题与标书写作3继教讲座-标书与SCI论文写作3/86科研工作主要性科研、教学与临床三者必不可少当代医学教育与实践模式中，科研与其它各个部分关系逐步在发生改变：

科研：科研是笼头教学：教学是根本临床：临床是目标4继教讲座-标书与SCI论文写作4/86科研工作主要性1.硕士等各类人才培养必经之路2.科学研究能力表达3.科技论文投稿源泉4.职称晋升等主要条件之一5.评价高校与医院等最有力标准之一5继教讲座-标书与SCI论文写作5/86科研选题模式1.发觉并提出问题2.文件检索寻找可能处理问题方法3.建立假说并说明研究意义4.确立研究方案5.确立项目并申请各种基金6继教讲座-标书与SCI论文写作6/86选题主要条件1.本专业前沿研究动态：国内、国外2.课题可行性、创新性、主要意义3.必要研究背景或前期工作研究者教育背景及科研环境课题组人员搭配已发表与课题相关论著

7继教讲座-标书与SCI论文写作7/86各种标书大致内容

立体依据目标、内容、路线、方法研究难点与处理方法创新点及预期结果计划进度安排8继教讲座-标书与SCI论文写作8/86住院医生与硕士常见科研选题1.临床课题：少选，中标机会少2.基础课题：多项选择，可增加中标机会3.横向课题：多参加学术团体，较易4.社会或企业资助课题:较少,多为新产品开发研究，如新药临床

Ⅰ、Ⅱ期临床试验等。9继教讲座-标书与SCI论文写作9/86住院医生与硕士选题路径１.争取参加上级老师或导师课题:老师与学生：CPU与键盘,大脑与手优点:资金到位,目标明确,易于完成缺点:查阅文件较少,缺乏自己idea2.借鉴他人课题，争取相关帮助:较多咨询周围作过相同课题人，初步尝试组织撰写标书

10继教讲座-标书与SCI论文写作10/86住院医生与硕士选题路径3.短(资金)平(技术)快(时间)课题:最好优点：技术简单，耗时少，易于完成缺点：资金少，难于出较多结果4.边缘学科：最好，较易经过优点：学科边缘，易于评审经过缺点：专业性差，“四不象”5.独辟溪经，冷门课题：较难，需要较渊博基础和科研能力。11继教讲座-标书与SCI论文写作11/86科研选题方法查阅大量文件，尤其是国外文件。借鉴他人科研经验，包含：

1.多听专业性学术讲座：国内外

2.参加各种学术交流：会议

3.研究领域求精不求广，要选自己感兴趣领域。（深挖洞，广积粮。非常主要）好思维、坚实基础、专业外语水平12继教讲座-标书与SCI论文写作12/86国家自然科学基金目标：赞助那些能够在科研上有突破人。标书要素:创新性。申请人背景：一定科研基础。基金委不会“只喂鸡，不下蛋”从来不会雪中送炭，只会锦上添花。

SCI论文发表是评审主要原因。13继教讲座-标书与SCI论文写作13/86国家自然科学基金标书内容一、立项依据与研究内容(4000-8000字)1.

项目标立项依据2、项目标研究内容、研究目标,以及拟处理关键问题(此部分为重点阐述内容）3、拟采取研究方案及可行性分析4、本项目标特色与创新之处5、年度研究计划及预期研究结果14继教讲座-标书与SCI论文写作14/86国家自然科学基金标书内容二、研究基础与工作条件1、工作基础2、工作条件3、申请人简历4、负担科研项目情况5、完成自然科学基金项目情况15继教讲座-标书与SCI论文写作15/86国家自然科学基金标书中标基金项目普通含有以下特点：科学性、先进性、创新性、可行性审阅人能看出大约水平，同行能看出前沿科研出水平关键之关键：立题依据和申请人研究背景（有没有科研基础和前期研究工作）

16继教讲座-标书与SCI论文写作16/86国人标书或科研之劣根性移花接木:

即使“开花”,实乃有花无果之树。改头换面:

包装“鲜艳”，实乃五脏六腑不变。课题原创性（创新性）是科研中标根本所在。17继教讲座-标书与SCI论文写作17/86医院科研基金申请渠类别国家自然科学基金（面上、重点等）国家高技术发展计划（863）国家重点基础研究发展规划（973）国家攻关课题卫生部，教育部重点项目教育部博士点基金广东省科技厅项目广州市科技计划项目各类民间基金18继教讲座-标书与SCI论文写作18/86科研基金申请详情各类基金招标时间惯用网站：国家自然科学基金国家科技部

攻关项目中国生物技术发展中心教育部科技发展中心中华医学会

19继教讲座-标书与SCI论文写作19/86科研基金申请指南了解基金招标指南资助范围项目要求项目归属和专题项目标学科分类

20继教讲座-标书与SCI论文写作20/86科研基金申请前准备项目标基本思索和要求必须在基金资助范围内学科发展前沿领域或国家项目与处理关键科学问题相联络有一定工作积累和基础有良好学术梯队充分文件准备求新、求奇、有限目标、有所为有所不为21继教讲座-标书与SCI论文写作21/86科研基金申请书写作思绪申请书题目确实定申请标书精华和关键表示是立项依据和研究内容统一是研究方法和研究结果统一要求：表示方法简练明了语言修辞正确含有召唤力和可信度

22继教讲座-标书与SCI论文写作22/86科研基金申请书写作思绪1、立题依据和国内外动态研究动态综合分析

层层展开、有事实、有分析、强调综合国内外动态分别叙述须引用最新文件和综述（近三年）提炼学科/专题研究热点和难点课题要处理重点内容简单说明课题研究意义和对处理重大科学理论或人口和健康问题关系23继教讲座-标书与SCI论文写作23/86科研基金申请书写作思绪2、研究目标是标题深入详细化研究对象、研究方法、结果和应用高度概括不是研究内容阶段性结果罗列惯用一、两句话表示

24继教讲座-标书与SCI论文写作24/863、研究内容

写作要求：围绕目标逐次展开（相互印证、逐步深入、有利有节）研究内容层次分明（不一样研究内容、研究层次、研究伎俩）研究方法应用恰当（如试验体系、动物模型、试验方法）浑为一体操作性强

科研基金申请书写作思绪25继教讲座-标书与SCI论文写作25/86科研基金申请书写作思绪4、拟处理关键问题反应申请者对课题总体目标实现深刻了解和统筹处理能力如：各研究内容相互关系深入综合难点课题结论深入验证可能出现问题不是技术上和设备上或课题合作可能出现困难26继教讲座-标书与SCI论文写作26/86科研基金申请书写作思绪5、研究方案是指实施研究内容详细、可执行工作方案和流程指示各研究内容相互联络和互补应用方法标注和统一提议用流程图表示

27继教讲座-标书与SCI论文写作27/866、可行性分析试验材料（体系）可靠性试验方法可行性预试验结论可靠性理论预见性科研基金申请书写作思绪28继教讲座-标书与SCI论文写作28/86科研基金申请书写作思绪7、项目特色和创新之处

研究特色（独特视角、处理问题方式等）理论创新、技术创新8、预期研究结果

研究结果，即研究目标结论性叙述结果形式（专利申请、结果和获奖、论文发表）

9、年度研究计划分年度研究目标计划实施（可操作、实施）年度结点目标29继教讲座-标书与SCI论文写作29/86科研基金申请书写作思绪1、研究工作基础项目标理论基础所在单位研究工作积累和特色技术平台建立和必备设备起源主要研究材料取得研究人员梯队和基本素质对课题深刻认识

30继教讲座-标书与SCI论文写作30/86科研基金申请书写作思绪2、工作条件独立研究体系、试验室人员梯队和经验

31继教讲座-标书与SCI论文写作31/86科研基金申请书写作思绪3、申请者简历

重视研究经历和研究方向说明与本题相关研究工作和课题，表明其延续性获奖和结果发表代表性论文及级别32继教讲座-标书与SCI论文写作32/864、负担科研项目情况各类基金申请及在项目中作用已结题项目标完成情况及结果在研项目标进展关键在于与申请项目标关系科研基金申请书写作思绪33继教讲座-标书与SCI论文写作33/86成功申请必要考虑是否是重大人口健康问题对国内外动态是否有系统深入了解

有否雷同研究、相同研究计划提炼关键科学问题是否准确有否创新使用试验体系和试验方法是否适当工作基础是否扎实研究梯队情况和实力合作单位工作及技术所占整个课题分量立体依据研究目标和内容工作基础34继教讲座-标书与SCI论文写作34/86第二部分论文写作35继教讲座-标书与SCI论文写作35/86国内投稿常识稿件常见类型１.研究论著:中英文摘要２.研究摘要:论著主要部分３.综述:国内外某一领域研究进展４.个案报道:罕见或首次发觉５.讲座或述评:某领域教授继续教育专题6.其它:经验交流,试验方法,会议纪要学术争鸣，病例讨论等36继教讲座-标书与SCI论文写作36/86研究论著种类1.基础研究:选题新奇或有新发觉或新观点2.临床研究:包含前瞻性及回顾性前瞻性:试验研究、技术研究及疗效观察回顾性:临床病例分析、各种疗效总结各种疑难病例讨论、病例汇报及经验教顺总结37继教讲座-标书与SCI论文写作37/86其它论文综述、讲座、研究进展、专题述评主要是利用一次文件编写出来结果，也属医学术论文范围。国内重视程度不等。国外高度重视本类论文,撰写者多为著名人物（“学术大婉”）。38继教讲座-标书与SCI论文写作38/86国内多数杂志特点1.多数杂志含有盈利性:审稿费,版面费2.被引用频次高杂志审稿周期长如CMA系列，登载周期多为一年左右3.很数杂志篇幅多，而没篇内容少4.广告内容多，商业性强，内容普通5.期刊多，排名靠前杂志退稿率高39继教讲座-标书与SCI论文写作39/86医学研究论文评价论文评价取决于以下原因：1.研究结果医学价值和意义2.研究结果对哪些读者有帮助3.研究结果是否引发相关专业共鸣40继教讲座-标书与SCI论文写作40/86稿件登载决定原因1.内容有科学性，对基础及临床有指导意义。2.补充或提供新信息:实用性，承前启后3.创新性或首创性：国内外首次研究结果4.符合医学伦理学要求41继教讲座-标书与SCI论文写作41/86国内易于发表稿件1.各种基金资助课题：尤其是国际合作性，各种国家基金资助研究项目2.多个科研机构联合研究课题：如某种新药多中心研究项目3.著名学术带头人专题或综述4.高等院校、科研机构创新研究42继教讲座-标书与SCI论文写作42/86稿件退回常见原因1.论文质量即科学性普通，占40-50％2.新奇性差，过去已经有类似研究发表过3.专业性相关：①专业性太差，不适合专业杂志发表②专业性太强，读者对象少，不适合综合性杂志发表43继教讲座-标书与SCI论文写作43/86其它退稿原因1.审稿者水平差或不负责任：较少2.一稿两投或多投后，稿件被送同一审稿人3.编辑部收到类似稿件后，优先考大专院校或较大研究单位。4.论文书写、组织、逻辑性差，不符合稿约5.稿件内容与所投刊物不符6.没有及时寄审稿费44继教讲座-标书与SCI论文写作44/86医学论著基本结构1.题目：汉字、英文2.脚注、作者、通讯作者、通讯地址3.汉字摘要与英文摘要4.序言5.材料和方法6.结果7.讨论8.参考文件45继教讲座-标书与SCI论文写作45/86题目1.概括全文，引发读者与编委兴趣关键点：简单、明瞭、画龙点睛2.多数论著字数普通不超出20个字尽可能与文章内容相符

3.尽可能不用简称和缩写词46继教讲座-标书与SCI论文写作46/86摘要

1.位于题目后，正文前。

2.普通采取结构式摘要摘要：目标、方法、结果、结论四段式摘要中应列出关键性数据统计学数椐,如:Mean+SD、P值、T值、相关系数R等摘要文字总数：普通200-400字47继教讲座-标书与SCI论文写作47/86摘要内容目标(objective)：课题要处理问题方法(materialsandmethods)：所采取原理、材料或设计方法等结果(results)：是指试验研究结果、数据等结论(conclusion)：结果分析、评价及意义等48继教讲座-标书与SCI论文写作48/86关键词或主题词(keywords)1.关键词是最能反应文章内容名词或词组，是最能说明全文含义词2.关键词有利于文件检索3.每篇文章可选择3～8个关键词，可参考《医学主题词表》来确定。49继教讲座-标书与SCI论文写作49/86前言1.开门见山：如:本文对50例患者血清…进行了研究，并探讨其意义，总结以下。2.承前启后，以介绍结果为主：如:我们既往曾对…作用进行了报道，本文经过…方法，深入探讨了其机制。3.提出悬念，引发读者兴趣:如:当前有多数资料证实…对…有生长抑制作用，但其机制还未见报道，我们利用…对…进行了研究，意在探讨其作用机制50继教讲座-标书与SCI论文写作50/86材料与方法1.研究对象数量、特征和分组等2.研究条件、材料、仪器设备、试剂等3.试验操作方法、步骤、关键点等4.研究结果分析与统计学方法51继教讲座-标书与SCI论文写作51/86结果1.是论文关键，导出结论依据2.是形成自己观点与主题基础3.由结果引发讨论，导出新推论4.结果表示方式惯用有三种文字叙述、列表、制图。52继教讲座-标书与SCI论文写作52/86讨论(discussion)1.讨论是最能表达论文质量成部分2.针对自己试验结果，分析比较，说明自己观点，并进行推论、评价和预测3.分析自己新发觉、新观点53继教讲座-标书与SCI论文写作53/86结论(conclusion)

1.结论是论文最终总结

2.结论主要目标是说明论文最终目标：①证实或推进了他人观点②新问题发觉:提出新假设、新观点③说明与他人相反观点④为深入研究抛砖引玉54继教讲座-标书与SCI论文写作54/86投稿普通程序1.首先阅读刊物投稿须知2.选择与自己论文内容相关刊物3.严格按照刊物要求书写稿件4.各种手续齐全：如单位介绍信、稿件处理费等5.给编辑部关于稿件创新性信55继教讲座-标书与SCI论文写作55/86投稿技巧1.研究期刊特色，“投其所好”2.按论文水平投稿(不要一稿多投）3.教授推荐信或列为课题组员:名人效应3.把握时机:很多杂志每期有不一样专题4.严格按照编辑意见修改。5.假如自己稿件质量确实高，能够直接询(责)问编辑部或反驳审稿人意见。56继教讲座-标书与SCI论文写作56/86国内投稿特点1.效率低、周期长，主要以信函为主2.偶有少数能够网上投稿3.编辑部初审很主要4.要耐心经常问询稿件状态5.讲明自己难处，比如急需毕业用6.审稿费及版面费千万不能少7.稿件质量高,可经过绿色通道短期发表57继教讲座-标书与SCI论文写作57/86SCI论文投稿常识58继教讲座-标书与SCI论文写作58/86AboutSCIJournal1.SCI(ScienceCitationIndex)：是美国科学情报研究院ISI（InstituteforscientificInformation）对科技论文进行评价一个全世界公认权威性工具。2.SCI收录全球近4千种刊物，其中1000余种为生命学科杂志，我国仅有少数被收录。3.影响因子：IF(ImpactFactor)是某刊物两年中论文被引用数与该杂志论文数之比。59继教讲座-标书与SCI论文写作59/86WhatweknowaboutSCIjournals?1.全世界范围内衡量科研水平公认指标2.国家或科研机构科技水平表达3.论文均为原创性(original),水分少4.IF越高，稿件质量及影响范围越广泛5.几乎全部诺贝尔奖取得者均在IF高杂志如nature,science等发表过自己结果，并由此推广、公认及取得各种声誉60继教讲座-标书与SCI论文写作60/86WhatweknowaboutsumbmissionofSCI

journal?1.多为网上投稿(onlinesubmission)2.普通无审稿费(fee)和版面费(pagecharge但影响因子(IF)高杂志和彩图需要。3.审稿周期短(4-6W），接收稿件能够提前网上发表(onlinepublication)4.审稿人(peer-reviewer)来自世界各地5.投稿人能够自己选择非本土审稿人61继教讲座-标书与SCI论文写作61/86Manuscript(MS)categoryof

SCI

journals1.Reviewarticle(综述）2.Originalarticle(论著，原著）3.LettertotheEditor(给编辑信)4.Casereport(病案汇报）5.Commentsandshortcommunications(评论和简明述评）62继教讲座-标书与SCI论文写作62/86SCI论文书写要素

Five“C”basicElements1.Correct：正确无误2.Clarity：清楚易懂3.Concise:简练明瞭4.

Complete：内容完整5.

Consistent：前后一致63继教讲座-标书与SCI论文写作63/86BeforesubmissionBuildonasolidbasis:OriginalPayattentiontorigorouscontrols.Alwaysconsideralternativeexplanations.Collaborationswillbenefitall:expandyourfieldandexpertise.64继教讲座-标书与SCI论文写作64/86ContentsoforiginalpapersinSCIjournalTitlepageAbstractText:Introduction；Methods；Results;DiscussionReferencesFigurelegendsTablesandFiguresAcknowledgements

65继教讲座-标书与SCI论文写作65/86Howtoorganizethetitle?1.Thetitleisanimportantpartofthepaperthatmostpeoplewillfirstread,somakeitclear,conciseandattractive2.Newfindingscanbedescribedintitle3.Itshouldbememorable66继教讲座-标书与SCI论文写作66/86Howtoorganizetheabstract?1.Theabstractonepartthatishighlyabbreviationofthepaperusuallyincluding200-300words2.Theabstractisoftentheonlythingreaderswillreadfromthepaper.Makeitveryconcise,easytoread.3.Theconcept,results,conclusionsandnewfindingsshouldbeincludedintheabstract67继教讲座-标书与SCI论文写作67/86Howtoorganizetheintroduction?1.First,providebackgroundandpresenttheresultsofotherstudies(literature)2.Second,callattentiontoyourpaper,definetheproblemsyouhavefound3.Third,providetheideaofyourpaperandwhatyouplantodoinyour

researchNote:Abadbeginningmakesabadending68继教讲座-标书与SCI论文写作68/86MaterialsandMethods1.Describenewmethodsordesign2.Providetheacceptedorcommonmethodsbriefly3.Themodificationsofpreviouslypublishedmethodsmustbedescribedindetail4.Statisticalanalysisofdataifappropriate.5.Setenceshouldbewrittenusingpasttense.69继教讲座-标书与SCI论文写作69/86Howtoorganizetheresults?1.Showdataofthestudyanddescribeyournewfindingsintablesorfigures2.Theresultsshouldbeshortandconcise,withnoexcessverbiage3.Findingsshoudbedescribedinpasttense4.RightlegendisimportantforFigandTab5.TabandFigmustbenumberedinthetext70继教讲座-标书与SCI论文写作70/86Howtoorganizethediscussion?1.Discussthesignificanceoftheresults2.Demonstratewhatnewdataisprovidedbythepresentstudy:thatisoriginality3.GiveashortsummaryintheendNote:DonottoignoretherelateddatapublishedinissuesespeciallywithhighIF,andthesedatashouldbeincludedinthepaper71继教讲座-标书与SCI论文写作71/86Howtoorganizetheconclussions?1.Presentthefindingsinyourstudy2.Summarizehowimportantofyourresearch3.Interprettherelationshipbetweenyourstudyandclinicalpractice,orgivethemechanismsofunclarifiedphenomena4.Whatisnewinyourpapercomparedtothepreviouslystudies?72继教讲座-标书与SCI论文写作72/86AboutacknowledgmentsAcknowledgmentsincluding:1.Technicalassistancebyothers2.Giftsinmaterialsandmethods3.Financialassistance:SuchasNSFC4.Assistanceindraftpreparation:suchasstatisticalsupportbyothers73继教讲座-标书与SCI论文写作73/86HowcanwebeSCIer?Beforesubmission:1.Findasuitablejournalinyourspecialty2.Read“Instructionsforauthors”carefully3.OrganizeMSaccordingtojournal’sstyle4.ReviseorreadtheFinalMSwordbyword74继教讲座-标书与SCI论文写作74/86HowcanwebeSCIer?Criteria:1.Original:VERYIMPORTANT2.Appropriatedesignandmethods3.Appropriatestatisticalanalysis4.Depthoftheinvestigation75继教讲座-标书与SCI论文写作75/86HowcanwebeSCIer?OtherCriteria:1.Scientificinterpretationandthoroughdiscussionofresults2.Theimportanceoftopictothejournal3.Currentquestionsthatauthorsarewillingtoknowanddiscuss76继教讲座-标书与SCI论文写作76/86HowcanwebeSCIer?WhyisRejected1.submittedtothewrong(notsuitable)journal2.Thescientificqualityissubstandard3.Wrongornotappropriatestatistics4.Thesubjectisofinsufficientinteresttothereadership77继教讲座-标书与SCI论文写作77/86HowcanwebeSCIer?Samedifficultiesweencountered:1.WE:Non-NativeEnglishSpeakers2.MS:Oftennotprofessionallyedited?3.AUTHORS:Badlywrittenarticlescorrelatewithahighrejectionrate

78继教讲座-标书与SCI论文写作78/86HowcanwebeSCIer?Writeprofessionalmedicalpaper:1.CorrectionsofChinese-English:pooruseofEnglishandcarelesspreparationoftheMS2.Corrections:InviteaspecialistornativeEnglishspeakerstoreviewtheMS79继教讲座-标书与SCI论文写作79/86HowcanwebeSCIer?Rememberthefollowingpoints:Abstract:usuallypasttenseIntroduction:usuallypresent