六年级上册科学全市赛课一等奖省公开课获奖

第一单元第1页1.使用工具第2页这些漂亮图片用什么工具做成呢？第3页常见工具第4页这些工具我们见过吗？第5页

各种各样工具第6页第7页

怎样正确使用适当工具帮助我们呢？1、选择适当工具，能够使我们做事情愈加省力、方便。2、不一样工具能有不一样作用，一样不一样工具也有不一样科学道理。科学概念：机械是能使我们省力或方便装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械结构很简单，又叫简单机械。第8页对于简单机械，我们有什么问题？第9页2.杠杆科学第10页杠杆一根硬棒，在力作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。杠杆定义第11页支点支点支点用力点用力点用力点阻力点阻力点阻力点三个主要位置：第12页12341234支点钩码挂格数就是阻力点位置。钩码挂格数就是用力点位置。任务：研究杠杆杠杆尺：第13页左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数

(个)阻力点到支点距离(格)钩码数(个)用力点到支点距离(格)1.省力;2.费劲;3.不省力也不费劲231232233234杠杆尺统计表12341234？第14页左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数

(个)阻力点到支点距离(格)钩码数(个)用力点到支点距离(格)1.省力;2.费劲;3.不省力也不费劲231232233234杠杆尺统计表12341234？123412346费劲第15页左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数

(个)阻力点到支点距离(格)钩码数(个)用力点到支点距离(格)1.省力;2.费劲;3.不省力也不费劲231232233234杠杆尺统计表12341234？6费劲123412343费劲第16页左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数

(个)阻力点到支点距离(格)钩码数(个)用力点到支点距离(格)1.省力;2.费劲;3.不省力也不费劲231232233234杠杆尺统计表12341234？6费劲3费劲123412342不省力也不费劲第17页左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数

(个)阻力点到支点距离(格)钩码数(个)用力点到支点距离(格)1.省力;2.费劲;3.不省力也不费劲231232233234杠杆尺统计表12341234？6费劲3费劲2不省力也不费劲12341234少于2省力第18页左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数

(个)阻力点到支点距离(格)钩码数(个)用力点到支点距离(格)1.省力;2.费劲;3.不省力也不费劲2312322332346费劲3费劲2不省力也不费劲少于2省力用力点到支点距离大于阻力点到支点距离。用力点到支点距离小于阻力点到支点距离。用力点到支点距离等于阻力点到支点距离。费劲：省力：不省力也不费劲：我们的实验结论：第19页比较下面杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？省力支点用力点阻力点原因：当用力点到支点距离大于阻力点到支点距离时，杠杆省力。第20页比较下面杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？不省力也不费劲用力点阻力点原因：当用力点到支点距离等于阻力点到支点距离时，杠杆省力。支点第21页比较下面杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？费劲支点用力点阻力点原因：当用力点到支点距离小于阻力点到支点距离时，杠杆省力。第22页省力不省力也不费劲费劲本课重点用力点到支点距离大于阻力点到支点距离

用力点到支点距离小于阻力点到支点距离

用力点到支点距离等于阻力点到支点距离第23页应用学过的知识解释第24页课后作业：

杠杆在什么情况下省力、费劲、不省力也不费劲？课后实践：

找一找我们生活中用到杠杆，想想它们是省力杠杆、费劲杠杆还是不省力也不费劲杠杆。第25页3.杠杆类工具研究第26页重300千克第27页重点支点用力点阻力点支点用力点阻力点第28页第29页下面工具是不是杠杆呢？说说我们理由。第30页杠杆为何能够省力呢？杠杆省力跟那些原因相关？下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力秘密。第31页杠杆尺介绍谁能说说下面杠杆尺，它有什么特点。1、横杠能围绕支点转动。2、横杠处于平衡状态。3、横杠左右两边有小格，距离相等。……第32页12341234支点挂在杠杆尺左边钩码看作是重物，钩码挂格数就是重点位置。挂在杠杆尺右边钩码重量就是提起重物所用力。钩码挂格数就是力点位置。第33页12341234？第34页1、在什么情况下杠杆省力呢？2、在什么情况下杠杆费劲呢？3、在什么情况下杠杆既不省力也不费劲呢？我们的实验结论：

当用力点到支点距离大于阻力点到支点距离时，杠杆省力。

用力点到支点距离小于阻力点到支点距离时，杠杆费劲。

用力点到支点距离等于阻力点到支点距离时，杠杆不省力也不费劲第35页比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？剪发剪铁皮剪重点支点用力点重点支点用力点费劲省力第36页支点力点重点重点支点力点剪发剪铁皮剪经过对力点、重点、支点分析，我们知道剪发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。第37页课外小调查：

1、生活中还有哪些省力和费劲杠杆类工具？请记在表格中。

省力费劲第38页4.轮轴秘密第39页拧螺丝水龙头开关门把手扳手拧螺帽汽车方向盘你能发觉它们有什么共同点吗?它们都属于简单机械中轮轴。第40页由轮和轴组成，能够共同转动机械。什么是轮轴？水龙头开关诀窍：轮轴=轮+轴共同转动轮大轴小轮轴汽车方向盘轮轴第41页扳手拧螺帽门把手水井轱辘

轮轴轮轮轴轴第42页生活中还有哪些轮轴？轮轴能不能省力？第43页像水龙头这么，轮子和轴固定在一起转动机械，叫做轮轴。轴轮第44页活动一：谁手劲大第一局：1、拿一根棍子，两位同学用单手各握一头。2、两人分别向反方向旋转，看谁手劲大。第二局：1、拿出螺丝刀，请力小同学握木柄，力大同学握刀杆，分别向反方向旋转，看谁胜利。这说明了什么道理？第45页轮轴第46页活动二：研究轮轴作用试验步骤：1、组装好轮轴试验装置。2、在轴上挂一定数量钩码。3、在轮上挂钩码，使轮轴两端平衡。4、统计试验数据，分析试验现象。第47页1、在轴上挂上一定数量钩码，看成阻力。2、轮上挂上钩码，看成用力大小。温馨提醒：1、把轮上和轴上绳子朝相反方向绕圈。2、先在轴上挂好钩码，再在轮上挂钩码，直至平衡。3、挂好钩码后，转动一下轮轴，假如轮轴能在不一样位置保持不再转动，轮轴就平衡了。第48页活动二：研究轮轴作用轴上钩码个数轮上钩码个数我们发觉轮轴作用试验统计表第49页轮轴作用试验统计表一轴上钩码个数轮上钩码个数我们发觉24轴上钩码看成阻力，轮上钩码看成用力大小1263第50页第51页本课学习小结1、由轮和轴固定在一起，能够转动机械被称为轮轴。2、在轮上用力带动轴，省力；在轴上用力带动轮，费劲。3、轴不变，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。4、轮轴原理应用举例：

汽车方向盘、水龙头开关、门锁把手、扳手拧螺帽等。第52页你能说出生活中类似水龙头一样轮轴吗？轴轴轮轴轮轮第53页轮轴轮轴应用第54页轴轮古代人力起锚装置轮轴应用轮轴第55页轮轴第56页轮轴扳手第57页支点用力点阻力点轮轴实质：变形杠杆。第58页1、轮轴轮越大越省力（）2、轮轴用力在轮上才能省力（）3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（）×√√第59页4、以下（）情况能平衡。5、如图下面扳手转动一样螺丝帽先用（）更省力。ABCBA第60页动滑轮定滑轮

钟祥市中果园小学张竹燕第61页

升旗时候，我们必定想过，为何向下拉绳，旗帜就升上去了？仔细观察一下，我们就会发觉，原来旗杆顶部有一个滑轮！滑轮像旗杆顶部滑轮那样固定在一个位置转动而不移动滑轮叫定滑轮第62页让我们模拟升旗装置，来研究旗杆顶部滑轮第63页想一想

试一试当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？这说明定滑轮有什么作用？向下用力能改变用力方向第64页在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省力作用呢？我们怎样来研究？第65页统计下研究数据和我们发觉定滑轮左右两边钩码个数一样多时，两边才平衡。说明定滑轮不省力。1122312211平衡平衡不平衡不平衡不平衡第66页

像塔吊吊钩上能够伴随重物一起移动滑轮叫做动滑轮。第67页

组装一个动滑轮试验装置，用它提升重物。测量用了多大力，统计并分析数据，看看动滑轮有什么作用。50251005015020075100用动滑轮能省二分之一力N力单位第68页比较定滑轮和动滑轮作用有什么不一样？定滑轮不省力，但能改变用力方向。动滑轮省力，但不能改变用力方向。第69页想一想，我们在什么情况下使用定滑轮，在什么情况下使用动滑轮？第70页当堂检测题一、判断题（正确打√，错打×）1、学校旗杆顶端定滑轮起不到省力作用，完全能够不用。（）2、动滑轮能省力。（）3、塔吊上随重物一起移动滑轮是定滑轮（）4、定滑轮也很省力。（）5、定滑轮不能改变用力方向。（）×××√×第71页二、选择题1、旗杆顶端滑轮作用是（）A、能改变用力方向，但不省力B、既不省力，又不改变用力方向C、能省力，但不能改变用力方向2、不能改变物体受力方向是（）。A、动滑轮B、定滑轮C、滑轮组3、塔吊上随重物一起移动滑轮是（）A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组AAB第72页6.滑轮组第73页要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？想一想第74页问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？你所使用时有什么特点？第75页

定滑轮：不能省力，但可改变了力方向。

动滑轮：能省力，但不能改变力方向。能否利用定滑轮和动滑轮优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？第76页

把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就组成了滑轮组。第77页第78页组装方法绳子自由端最终必经过每一个滑轮。第79页想一想：滑轮组中滑轮数量越多越好吗？用我们研究结果解释，为何塔式起重机能够吊起那么重物体？第80页生活中滑轮第81页生活中滑轮第82页智力练习一、填空1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就组成了（）。滑轮组2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮优点，既能（），又能（）。省力改变力方向3、滑轮按组装方式不一样，可分为（）（）、（）。

滑轮组定滑轮动滑轮4、滑轮组动滑轮越多，就越（）。省力二、选择题1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就组成了（）。A.定轮组B.动轮组C.滑轮组2、滑轮组由()等几部分组成。A.定滑轮、动滑轮和绳子B.几个动滑轮和绳子C.几个定滑轮和绳子3、起重机用（）吊起重物。A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组4、滑轮组滑轮个数是（）。A.一定是1B.一定是2C.2个或2个以上CCCA第83页7.斜面作用第84页第85页

像搭在汽车车厢上木板那样简单机械，叫做斜面。第86页斜面能省力第87页试验计划试验名称：试验器材：试验步骤：研究斜面作用斜面、重物、测力计、铁架台1.搭好试验装置。2.先测出直接提升物体力，再测出沿斜面提升物体力。3.改变物体重量，按步骤1重复做。4.讨论、整理试验发觉。温馨提醒：1.只能改变物体重量，不能改变斜面高度。

2.拉测力计要求是匀速直线，边拉边读。

3.重视小组合作、边试验边统计。第88页研究斜面作用试验统计表提升不一样物体我们发觉1234直接提升物体力（N）沿斜面提升物体力（N）

学会倾听，是一个美德。第89页温馨提醒：

1.不能改变物体重量，只能改变坡度。

2.拉测力计要求是匀速直线，边拉边读。

3.重视小组合作、边试验边统计。

4.完成试验小组整理好桌上试验器材，并

思索发觉。第90页研究不一样坡度斜面作用试验统计表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）直接提升物体力（N）沿不一样斜面提升物体力（N）我们发觉1234学会倾听，学会质疑。第91页斜面都能省力，坡度越小越省力，

坡度越大越费劲。第92页

找找斜面，说说利用。第93页第94页第95页第96页第97页第98页1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就组成了。2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮优点，既能，又能。3、滑轮按组装方式不一样，可分为、、。滑轮组省力改变力方向滑轮组定滑轮动滑轮斜面4、像搭在汽车车厢上木板那样简单机械，叫。斜面5、斜面坡度越小越；直接垂直向上提升重物相当于坡度度，用力最。省力90大第99页判断斜面1、直接上山和盘山公路上山相比，前者费劲但走旅程短，后者省力但走路长。（）2、使用斜面都能省力。（）3、螺丝刀是只应用了斜面原理制成。（）4、一块木板搭在高低不一样木块上，就能够做成几个坡度不一样斜面。（）5、螺丝钉是应用了斜面能省力原理制成。（）√√×√√第100页ABC1、上面（）最省力。2、螺丝钉螺纹是斜面变形。一样粗细螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（）。A、越费劲B、越省力C、难以判断3、以下物品中，应用斜面原理制成是（）。A、跷跷板

B、扳手C、购物商场楼梯式电梯C斜面BC第101页4、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度（A、B两个面光滑程度等情况一样）测力计读数将。（）斜面ABA、一样大B、在A面拉动时读数大C、在B面拉动时读数大C第102页5、人们利用斜面搬运重物是为了。（）

A、费劲B、省力C、少移动距离6、木工师傅用斧头作为工具，是利用（）能省力原理。

A、滑轮B、轮轴C、斜面7、两颗长短、粗细一样螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用一样螺丝刀旋动他们时候（）。

A、螺纹密要省力些B、螺纹疏要省力些C、一样

斜面BCA第103页1、试验方案：我猜测：需要改变条件：

不需要改变条件：操作方法：2、试验结果：斜面试验题：斜面坡度是否对省力有影响？ABCDE斜面坡度与省力相关斜面坡度斜面高度、被测量物体、测量工具在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力第104页课余探究：当人在骑自行车碰到上坡时，怎样骑会更省力？第105页8、自行车上简单机械第106页自行车是简单、方便、环境保护交通工具，很多人喜欢使用它。第107页第108页

测量一下，转动自行车大齿轮一圈，回带动后轮小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转一圈？注意安全，不要轧了手指啊！第109页把我们发觉写下来：大齿轮带动小齿轮，转动速度变

。小齿轮带动大齿轮，转动速度变

。快慢第110页

变速自行车上大齿轮有几个？小齿轮有几个？研究一下变速是怎样发生。第111页寻找自行车上的简单机械第112页第113页第114页一、填空：1、自行车上齿轮转动快慢与齿轮大小关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮(

)；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮(

)。二、连线请把下面物品和应用简单机械原理用线连起来。斜面 轮轴 杠杆 滑轮螺丝刀镊子螺丝钉水龙头起重机第115页三、选择：1、以下自行车上简单机械利用了杠杆原理是（）。A、自行车车把B、自行车脚踏板C、刹车四、填空题自行车上简单机械统计表第116页我们发觉简单机械作用有：第117页工具和机械单元复习1.使用工具2.杠杆科学3.杠杆类工具研究4.轮轴秘密5.定滑轮和动滑轮6.滑轮组7.斜面作用8.自行车上简单机械第118页一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便装置。2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械结构很简单，又叫简单机械。第119页3．用螺丝刀能够比较方便把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头能够比较方便把铁钉从木头中取出。不一样工含有不一样用途。第120页1．像撬棍这么简单机械叫做杠杆。2．杠杆上有三个主要位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动位置叫

支点

；在杠杆上用力位置叫

用力点

；杠杆克服阻力位置叫

阻力点

。二、杠杆科学第121页3．当阻力点到支点距离

小于

用力点到支点距离时，杠杆

省力；当阻力点到支点距离

大于

用力点到支点距离时，杠杆

费劲；当阻力点到支点距离

等于

用力点到支点距离时，杠杆

不省力也不费劲。第122页4．

杠杆尺上有

支点，左右两边都有到支点距离标识，是研究杠杆作用好工具。第123页三、杠杆类工具研究1．省力是（羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费劲是（火钳、镊子）。第124页2．惯用杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费劲杠杆；跷跷板、天平、订书器是

不省力也不费劲杠杆。有些杠杆类工具设计成费劲是因为它有方便好处（如：镊子、钓鱼竿等）。2．惯用杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费劲杠杆；跷跷板、天平、订书器是

不省力也不费劲杠杆。有些杠杆类工具设计成费劲是因为它有方便好处（如：镊子、钓鱼竿等）。2．惯用杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费劲杠杆；跷跷板、天平、订书器是

不省力也不费劲杠杆。有些杠杆类工具设计成费劲是因为它有方便好处（如：镊子、钓鱼竿等）。2．惯用杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费劲杠杆；跷跷板、天平、订书器是

不省力也不费劲

杠杆。有些杠杆类工具设计成费劲是因为它有方便好处（如：镊子、钓鱼竿等）。第125页3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了

杠杆原理结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。4．我们身体上前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂肱二头肌处就是用力点。5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长棍子把地球撬起来。”这里棍子相当于杠杆。第126页四、轮轴秘密1．像水龙头这么，轮子和轴固定在一起转动机械，叫做

轮轴

。螺丝刀是轮轴类工具，它刀柄是

轮，刀杆是

轴

。2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时

费

力。第127页3．轮轴能够省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。所以螺丝刀刀柄总是比刀杆要粗一些。4．扳手套在螺帽上组成了轮轴

，这时整个扳手是轮

，螺帽部分是轴。5．生活中轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。第128页五、定滑轮和动滑轮1．像旗杆顶部滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动滑轮叫做定滑轮；定滑轮能够改变用力方向

，但不能

省力

。2．像塔吊吊钩上能够伴随重物一起移动滑轮叫做动滑轮

；动滑轮能够省力，但不能改变用力方向。第129页3．动滑轮能够省力，但不能改变用力方向。*力大小用测力计来测量，牛顿

是力单位，用字母“N”表示。第130页六、滑轮组1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就组成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就组成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最简单滑轮组，滑轮组组数越多，就越省力。第131页4．

①定滑轮

②动滑轮

③滑轮组不能省力

能省力

既能省力

能够改变

能够改变

又能改变用力方向

用力方向

用力方向假如分别用它们提起相同重量物品50千克，最省力是（③），其次是（②），不省力是（①）。3．起重机利用了滑轮组。第132页七、斜面作用1．像搭在汽车车厢上木板那样简单机械，叫做

斜面

。2．斜面能省力，斜面坡度越

小越省力，坡度越大越不省力。第133页4．螺丝钉螺纹是

斜面变形。一样粗细螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越省力。3．生活中应用斜面地方很多，如“S”形盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉螺纹，高架桥引桥等。第134页八、自行车上简单机械1．自行车利用了

杠杆（如：刹车、车铃按钮）

、

轮轴（如：把手、脚蹬）、

斜面（如：螺丝钉）

等简单机械原理。这些简单机械起到省力或方便作用。第135页2．自行车上齿轮转动快慢与齿轮大小关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮

快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮

慢

。第136页*综合：请把下面物品和应用简单机械原理用线连起来。斜面

轮轴

杠杆

滑轮

螺丝刀

镊子

螺丝钉

水龙头

起重机第137页第二单元第138页1,抵抗弯曲第139页房屋依靠柱子和横梁支撑着第140页第141页第142页桥梁也是依靠柱子和横梁支撑着第143页1.除了与材料、长短外,横梁抗弯曲能力还与哪些原因相关?2.用纸搭一个纸横梁来研究一下纸宽窄厚薄与抗弯曲能力关系。第144页试验一

纸梁宽窄与抗弯曲能力2cm螺丝帽个数代表抗弯曲能力分别选取不一样宽度纸条10cm刚接触桌面为准第145页思索（1）试验中不变条件：（2）怎样改变纸宽度比较抗弯曲能力改变？第146页纸梁抗弯曲能力测试统计纸宽度1倍宽2倍宽4倍宽抗弯曲能力大小预测实测第147页

增加纸宽度能提升它抵抗弯曲能力第148页纸厚度与抗弯曲能力怎样表示增加了纸梁厚度？第149页纸梁厚度与抗弯曲能力纸梁厚度不一样数量纸张1（张）2（张）4（张）抗弯曲能力大小预测实测第150页

增加纸厚度能显著提升它抵抗弯曲能力第151页增加材料宽度，能够增强抗弯曲能力；增加材料厚度，能够显著增强抗弯曲能力。抵抗弯曲第152页第153页横梁平着放好，你能用我们今天学过知识说说你安放理由吗？还是立着放好？第154页2形状与抗弯曲能力第155页第156页拱形L形圆形槽形方形生活中几个常见材料形状第157页5、统计测试结果,将测试结果展示在黑板上做一做15cm4、以所折形状变形造成垫圈翻倒为准。3、从中间摆放垫圈2、架空距离都控制在15厘米1、折纸时保持长度不变第158页“纸形状与抗弯曲能力”试验单改变材料抗弯曲能力。W形状我们发觉：

改变材料，能够实测形状不一样形状，抵抗弯曲能力不一样第159页（1）折成各种形状纸横梁比平展纸横梁抗弯曲能力大吗？大多少？（2）为何改变形状也能提升材料抗弯曲能力呢？第160页

把薄形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，即使降低了材料宽度，但却增加了材料厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力。增加了厚度降低了宽度第161页经过试验探究，你知道了什么呢？

（2）改变形状不一样，抗弯曲能力不一样（1）改变形状能提升材料抗弯曲能力第162页第163页1、仔细观察瓦楞纸板在结构上有什么特点？2、这么结构有什么用？第164页

科学就在我们身边,需要大家多观察多思索。在你身边有哪些材料改变形状例子吗？找一找第165页判断6、要提升材料抗弯曲能力，能够增加材料厚度也能够改换材料。（）××√√√√5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸厚度相关没有其它原因。（）3、大小相同同一个纸，做成不一样形状，它们抗弯曲能力是不一样。（）2、改变材料形状，能够改变它抵抗弯曲能力。（）4、火车轨道用钢轨是一个形状稍微改变了“工”字形钢。（）1、增加厚度能够增加材料抗弯曲能力，这是一个好方法。（）形状与抗弯曲能力第166页简答：瓦楞纸板结构为何能使柔软纸变坚硬了？

答：瓦楞纸板经过改变芯纸形状，增加纸板厚度，提升了抗弯曲能力，从而实现了把柔软纸变得坚硬第167页3.拱形力量教科版科学课六年级上册第168页观察第169页赵州桥河北省赵县洨河上，有一座世界闻名石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。这么长桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形大桥洞，横跨在三十七米多宽河面上。大桥洞顶上左右两边，还各有两个拱形小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水时候，河水还可以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身冲击力，使桥不轻易被大水冲垮，又减轻了桥身重量，节约了石料。赵州桥表现了劳感人民智慧和才能，是我国宝贵历史遗产。

第170页这些建筑在形状上有什么共同之处呢？第171页观察思索：把拱足固定，纸拱能承载多大重量。第172页我们看看截取几个图片，比较一下。第173页第174页第175页第176页第177页桥面在拱形上方特点：桥下空间高，便于船通行。第178页赵州桥第179页桥面在拱形下方特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外推力，降低了桥墩负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。第180页拱有向外推力桥面能够拉住拱向外推力第181页西藏拉萨铁路大桥第182页悉尼大桥第183页用纸造一座桥要求：跨度30厘米，宽度大于或等于10厘米，能承重200克重力。第184页温馨提醒桥承受能力怎样增加纸抗弯曲能力要选好形状和结构第185页4.找拱形第186页思索拱形建筑承重力有什么特点？拱形能够向下和向外传递承受压力。拱形门窗埃菲尔铁塔大型展厅拱形屋顶第187页你还知道哪些是拱形结构？拱形房顶温室蔬菜棚路堤：拱形骨架护坡拱形隧道第188页一、圆顶形和球形下面这些物体形状能够叫做什么形状呢？第189页第190页第191页圆顶形拱形第192页圆顶形承受压力能力怎样？我们能够怎么来研究？第193页

观察剖开乒乓球壳，看看、捏一捏，它厚薄、软硬怎样？

试一试，三个这么乒乓球壳扣在桌面上能承载多大压力？

用手使劲捏、压一个完整乒乓球，轻易压瘪吗？第194页

圆顶形与拱形有哪些相同地方？试着解释圆顶形承载压力特点。

球形与拱形有哪些相同地方？试着解释球形承载压力特点。

圆顶形能够看成是拱形组合。它有拱形承载压力大特点，而且不产生向外推力，所以能承受更大压力。

球形也能够看成是若干个拱形组合。球形在各个方向上都是拱形。球形任何一个地方受力，力都能够向四面均匀地分散开来，所以球形比任何形状都更坚固。第195页悉尼歌剧院国家大剧院杭州大酒店储油罐你还能举出哪些类似拱形建筑？球形建筑第196页你还能举出哪些类似拱形建筑或物体？第197页二、塑料饮料瓶观察与统计

圆柱形拱形组合上部底部中部颈盖底中部

圆柱形拱形组合

圆顶形拱形组合形状中部底部上部最厚地方最薄地方最硬地方最软地方第198页三、生物体中拱形

人体头骨正面人体头骨侧面头骨——保护大脑第199页人体肋骨胸腔内脏肋骨——护卫内脏第200页人体足足骨透视足骨拱形足弓——承载体重第201页这些形状对动物本身有什么意义?

承受外部压力，保护身体内部。第202页科学概念

圆顶形、球形等有和拱形相同特点，能够承受很大压力。

第203页1、安全帽承载压力好性能是利用（）原理。

A、拱形B、圆顶形C、塔形2、国家大剧院形状类似于（）。

A、扇形B、拱形C、塔形3、下面（）物品没有利用到拱形原理。

A、圆顶屋顶B、赵州桥C、金字塔4、人足能承载较大重量，主要是因为（）。

A、足骨数量多B、足部肌肉发达

C、足骨组成拱形结构BBCC我会选择第204页1、圆顶形能够看成（）组合，它含有（）承载压力大特点，又没有拱受压时向（）推力。2、很多生物身体部位有拱形结构。比如，人体（）、（）等部位有拱形保护。3、整个乒乓球形状叫（），这么形状能够看成是拱形（）。

拱形拱形外头骨肋骨球形组合我会填空第205页请解释球形物体承受压力时特点：

答：圆顶形能够看成是拱形组合，它含有拱形承受压力大优点，又没有了拱受压时向外推力。球形任何一个地方受力，力都能够向四面均匀地分散开来,所以球形比任何形状都更坚固。第206页5.做框架第207页木材房子过山车第一组观看下面图片第208页第二组铁塔1铁塔2第209页我发现了第210页

像铁塔这么骨架式结构叫做框架结构。经过观看你们能得出什么结论?第211页做简单框架你能用这些小棒做出什么样框架图？三角形四边形第212页观察一下这两个图形受到外力时会有什么改变我们发觉：三角形框架含有稳定性，而四边形轻易变形第213页怎样才能让长方形变得稳固中间这根木棒有什么作用？含有稳固框架作用第214页1.你能用我们刚才学知识,利用小棒自做一个正方体框架吗？2.经过对正方体框架制作，再试着为自己做一个简易、牢靠书架。我也来试一试第215页6.建高塔第216页第217页第218页

埃菲尔铁塔是一座于1889年建成，位于法国巴黎战神广场上露空结构铁塔，高320米。埃菲尔铁塔得名于它设计师桥梁工程师居斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计离奇独特，是世界建筑史上技术杰作，因而成为法国和巴黎一个主要景点和突出标志。埃菲尔铁塔分为三层，从塔座到塔顶共有1711级阶梯，分别在离地面57米、115米和276米处建有平台。听说，该塔共用去钢铁7000吨，1个金属部件由250万只铆钉相连接。第219页第220页石油井井架第221页石油井井架第222页这些高大铁塔会受到哪些力作用?观察它们形状和结构，是哪些特点使高塔不轻易倒,把我们猜测写下来。第223页沙子塑料瓶１．塑料瓶怎样放最轻易倒？２．塑料瓶怎样放不轻易倒？３．怎样做，塑料瓶最不轻易倒？第224页用下面材料做一个“高塔”，比比哪个组做塔又高又稳定。材料：大、中、小三个塑料瓶

透明胶

沙子

水

第225页请欣赏各种各样的塔第226页第227页第228页第229页第230页第231页第232页第233页7.桥形状和结构第234页假如我们在河这一边，想要到河对岸去，你们有哪些方法呢？古时候，最原始、最简单方法就是在河中间垫几块石头你以为这有什么缺点呢？

第235页人们加以改进之后，做成了比较稳定碇步。这碇步还有什么缺点呢？人们对这些缺点又会进行怎样改造呢？第236页看，人们把这些石块架到空中——造出石拱桥。

像这么石拱桥，石块几乎是它唯一材料，为何这么架空之后，这当中石块不会往下掉呢？第237页现在谁能再解释一下石拱桥稳固原因？

拱桥拱形外推力会使桥轻易散架，不稳固，一字形底板及两个矮梯形消除了拱外推力，使拱桥愈加稳固，在拱桥建造中非常主要。第238页伴随科学技术发展，桥梁结构越来越多样化了第239页请想一想这些桥梁形状和结构上各有什么特点？

把这些桥设计建造成这么，你认为有什么优点？第240页苏州宝带桥宝带桥第241页高架公路桥第242页南京长江大桥第243页苏州宝带桥这些桥是什么结构呢？连续拱形结构条形结构框架结构第244页青藏铁路拉萨大桥第245页

加尔德桥第246页赵州桥第247页二十四桥第248页他们有什么相同点和不一样点呢？各有什么优点呢？第249页第250页青藏铁路拉萨大桥第251页桥面在拱下方桥面在拱下方，造成桥面低，桥面与道路连接轻易。还有什么优点呢？第252页桥面在拱下方优点：抵消拱向外推力，降低桥墩负担。桥面平坦，方便通行。第253页索桥"家史":

在很早以前人们从缠绕在大树间藤蔓得到启示,用藤蔓做成了吊桥.以后用铁链代替藤蔓建造出了铁索桥,后得益于科技发展,用钢丝编成缆绳建造出了跨度达千米以上钢索桥.吊桥钢索桥第254页kuadu钢索桥钢缆桥塔桥面第255页钢索桥主要由钢索、桥塔、桥面组成，钢缆是桥承重主要构件，桥塔是支撑钢缆主要构件。钢索桥主要有斜拉桥和悬索桥两种类型。第256页y金门悬索桥第257页上海杨浦大桥斜拉桥第258页江阴大桥悬索桥第259页桥塔修很高是为了降低钢缆拉力。第260页是一座横跨中国杭州湾海域跨海大桥，跨越整个杭州湾，全长36公里，是世界上最长跨海大桥。杭州湾跨海大桥第261页浮桥第262页一、填空：1、桥面在拱下方拱桥，桥板能够拉住（

），抵消拱向外（

），降低了桥墩负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。2、钢缆能承受巨大拉力，人们用它们建造钢索桥，大大增加了桥（

）能力。3、钢索桥结构：由（

）、（

）、（

）组成。钢缆是桥承重主要构件，桥塔是支承钢缆主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆（

）。第263页二、选择：许多桥梁建成拱形，主要是为了（）A、愈加美观B、节约材料C、愈加牢靠

三、判断：1、桥面在拱下方拱桥，前面能够拉住拱足，抵消拱产生向外推力。（

）2、钢缆能够承受巨大拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加桥跨越能力。（

）四、简答题

观察钢索桥结构，它有什么显著特点？

第264页第265页8,用纸造一座桥第266页填空：1、按照桥不一样结构，桥梁能够分为很多类型是。最基本有四大类型：、、、浮桥。2、钢索桥由、和桥面组成；显著特点是从功效上看。3、桥面在拱下方拱桥，桥板能够拉住，抵消拱向外。桥面被方向力拉紧，还增加了桥面抗弯曲能力。梁桥拱桥拉索桥桥塔钢缆桥面被钢索吊起跨度很大拱足推力水平用纸造一座“桥”第267页填空：4、自然界中巨大石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然启发建造了、和拱桥。5、在建造拉索桥活动中，当我们把绳子拉平直些时，感觉力(大/小)。6、依据建造桥材料分，有桥、桥等；依据桥梁结构分，有桥、桥等。7、我们能够用、、等方法来增强物体抵抗弯曲能力。梁桥钢索桥大用纸造一座“桥”木石拱梁（拉索桥、浮桥）增加材料厚度增加材料宽度改变材料形状第268页判断1、设计制作桥最主要是考虑桥能够承重，不会弯曲。（）2、改变物体形状，能够改变它抵抗弯曲能力。（）3、两张纸抗弯曲能力一定比一张纸要强。（）4、古代城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。（）用纸造一座“桥”×√√×第269页第三单元第270页1820年，丹麦科学家奥斯特在一次试验中，偶然让通电导线靠近指南针，发觉了一个奇怪现象。就是这个现象，为人类大规模利用电能打开了大门。第271页组装一个点亮小灯泡电路，试试小灯泡亮吗？回想电在电路中流过路线。从电池正极开始，依次流过电路再流回电池负极第272页材料准备：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线（其中一根较长）、指南针、长约两米多股绝缘导线。第273页第274页第275页第276页在桌上放一个指南针，指针停顿摆动后，指南针指向什么方向？把电路中导线拉直靠在指南针上方，与磁针指方向一致。接通电流时指南针有什么改变？断开电流后指南针有什么改变？重复做几次，结果怎样？第277页课堂小试验1

现象现象分析合上开关断开开关

小灯泡亮了

指南针动了有电流

附近有磁性

小灯泡熄灭指南针回到原来位置无电流磁性消失1、保持刚才电路不动，一人将其中一段电线拉直，与指南针指方向一致。2、准备就绪后，另一位同学合上开关，观察试验现象。

3、断开开关，再观察现象。试验步骤：指南针只有碰到铁`钴·镍和有磁性环境下才能偏转！第278页指南针指向什么方向？指南针有指示南北方向性质黑色南极为S红色北极为N第279页分析观察到现象，我们有什么新发觉？第280页原来如此只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜，磁针偏转不可能是导线原因。接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位，应该是电流产生了磁性。第281页有方法使试验效果更显著吗？第282页什么是短路?在电路中，电流不流经用电器，直接连接电源两极，则电源短路（Shortcircuit）。第283页注意：我们所做这个试验不可长久将开关闭合，这么电路会短路正极负极不能够长时间连接！

短路！第284页我刚才没看清楚！温馨小提醒：

电流短路，电流很强，电池很快发烧，为防止烧坏仪器，应拿掉小灯泡、灯座和开关，一切准备就绪，做到一触即放。1、电流短路与正常工作哪个电流大？2、哪个小磁针偏转角度大？课堂小试验2想一想？小结论2

电流越大，产生磁性越大第285页试验结论把导线拉直放在指南针上方与磁针指向一致，接通电流，磁针偏转，电流越大，偏转角度越大，最大是90度。断开电流，磁针复位。第286页更多发觉。如通电导线离磁针远近不一样，磁针偏转程度会不一样；导线在磁针下方磁针也会偏转，但方向相反；把导线顺着磁针移动，各处都一样……第287页做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，用胶带固定线圈和引出线。第288页给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？试一试，线圈怎么放置，指针偏转角度最大？第289页课堂试验3

将试验2中导线换成线圈，绕过磁针，并比较线圈横放、竖放、侧放，哪种方式磁针偏转角度大？竖放产生磁性大些！线圈好像把产生磁性集中起来了！电流强度相同时候，线圈比单根导线产生磁性大些。

其它条件相同时候，是导线还是线圈使磁针偏转角度大些？第290页试验结论发觉把线圈立着放，指南针尽可能靠近线圈中心，指南针偏转角度最大。第291页用完了废电池，一点电都没有了吗？能用我们线圈和指南针检测一下吗？第292页课堂总结1、电流能够产生磁性。2、通电直导线使指南针磁针偏转。3、通电线圈能使指南针偏转。4、线圈立着放，用线圈平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指针偏转角度最大。第293页当堂检测题一、判断题（正确打√，错打×）1、通电导线能产生磁性。（）2、做试验时，导线不能长时间接在短路中。（）3、加大导线中电流不会影响小磁针偏转。（）4、在电流相同时，通电线圈磁性比通电直导线磁性大。（）5当导线中有电流经过时，导线周围会产生磁场。（）√√√√×第294页判断1、丹麦奥斯特试验中发觉电与磁之间有亲密联络，奠定了“电磁学”基础。（）2、当导线中有电流经过时，导线周围会产生磁场。（）3、电路短路电流很强电池很快发烧，所以只能接通一下就断开时间不能长。（）4、只有磁铁或铁、钴等一类物质才能使磁针发生偏转。（）5、我们能够利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（）6、经过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生磁性大小是一样。（）√√×√电和磁√√第295页二、选择题1、电与磁（）A、相关系B、没关系C、可有可无2、假如使电路短路，电流就（）A、很弱B、很强C、消失3、指南针静止后，指针指示方向是（）。

A、指向西北B、指向南北C、指向东西4、以下方法中不能增加电流大小是（）。

A、增加电池节数B、用铜线C、短路5、（）是第一个发觉电能转化成磁人。

A、牛顿B、奥斯卡C、奥斯特ABBBC第296页1、奥斯特试验说明了（）。A、通电导体周围存在磁场B、导体周围存在磁场C、磁体周围存在磁场

2、（）能产生磁性。

A、玻璃B、铜C、电流AC电和磁第297页填空：

1、1820年，丹麦科学家（）在一次试验中，偶然让通电导线靠近（），发觉磁针偏转现象。2、同等条件下，线圈（），线圈产生磁性越强。3、试验中发觉把线圈（），指南针尽可能靠近（），磁针偏转（）。奥斯特指南针圈数越多立着放线圈中心角度越大第298页通电线圈靠近指南针，指南针会怎么样？说明了什么？要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被磁化吗？第299页

在铁钉上绕线圈。用有绝缘皮导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈-100圈，导线两头留出10厘米-15厘米做引出线。固定导线两头，以免松开。用砂纸把导线头磨光亮。第300页像这么由线圈和铁芯组成

装置叫电磁铁。第301页什么是电磁铁？

电磁铁1.定义：2.结构：电磁铁是一个带有铁芯螺线管.线圈铁芯第302页测试铁钉电磁铁。把电磁铁连接到电池上，能吸起大头针吗？断开电流，还有磁性吗？重复做两三次，看看是不是都是一样现象。第303页测试一下，我们电磁铁能吸起多少根大头针？第304页小结接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。第305页试验现象结论（1）研究电磁铁磁性有没有通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失第306页提醒：

因为用导线较短，这个电磁铁是很耗电，不要把它长时间接在电池上。第307页铁钉电磁铁也有南北极吗？第308页我们小组电磁铁钉尖是什么极？钉头是什么极？各组电磁铁两极一样吗？第309页简单方法是用指南针检验

通电情况下，铁钉一端与小磁针南极相吸，而与小磁针北极相斥，或者现象相反，说明电磁铁也有南北极。第310页想一想：用指南针检测铁钉电磁铁南北极时，钉尖吸引了指南针北极就能说明钉尖是南极了吗？不能，因为铁钉本身就能够与指南针北极相吸引）怎么办呢？（再靠近指南针南极试试，假如排斥就能够得到证实。）第311页第312页两种线圈绕法示意（从左向右看）第313页补充：安培法则判断方法：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指那端是螺线管N极。N第314页改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向会改变电磁铁南北极。第315页课堂总结●电磁铁含有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失基本性质。●改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向会改变电磁铁南北极。（两种方法都是线圈中电流方向改变了）。第316页思索后回答磁铁和电磁铁性质有哪些不一样地方？电磁铁通电才有磁性，南北极是能够改变。第317页当堂检测题一、判断题（正确打√，错打×）1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（）2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（）3、电磁铁和磁铁性质完全一样，没有区分。（）4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（）5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（）√√×××第318页二、选择题1、在（）上绕线圈也能够制成电磁铁。A、木棍B、铜棒C、瓷瓶2、断电后，电磁铁（）吸引大头针。A、能B、不能C、无法确定3、电磁铁与普通磁铁不一样是（）。

A、磁力大小能够改变B、没有南北极C、不能指示方向4、以下不能改变电磁铁磁极是（）。

A、改变电流方向B、改变线圈缠绕方向C、增加线圈圈数5、只改变电磁铁电流方向，电磁铁（）。

A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生改变BBACA第319页

3.电磁铁磁力（一）

第320页第321页第322页线圈铁芯电池电磁铁基本结构第323页电磁铁磁力与哪些原因相关我们假设我们理由磁性是通电线圈产生，圈数增加磁力增加,反之相反磁力大小与线圈圈数多少相关。磁力大小与电流强度（电池数量）相关。电池数增加，电流增加，磁力增加，反之相反第324页电磁铁磁力研究问题我们假设检验原因(改变条件)怎样改变这个条件要保持不变条件

试验结论(我们发觉)电磁铁磁力大小与线圈圈数多少相关系吗?线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小线圈圈数20圈60圈100圈铁芯长短粗细不变、电流不变、导线长短不变电磁铁磁力大小与线圈圈数相关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小第325页电磁铁磁力做试验应该注意事项：1、多做几次才科学2、不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多第326页判断1、电磁铁吸引大头针数量越多，说明磁力越大。（）2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（）3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（）4、电磁铁磁力大小是可能改变。（）5、研究电磁铁磁力大小试验时，不能长时间接通电磁铁，这么会使电池耗电太多，影响试验准确性。（）×√√√√电磁铁磁力第327页在电动玩具车里有小电动机，是它带动小车前进。给一个小电动机通上电流，观察它转动方向和快慢。小电动机里面有什么？为何通上电会转动？第328页观察拆开小电动机，它有几个部分？各部分有什么零件？第329页看一看，想一想看到线圈绕在铁芯上，我们会联想到电磁铁，怎样验证我们猜测？电流是沿着怎样线路流过线圈？换向器作用是什么？第330页工作原理换向器作用是接通电流并转换电流方向。小电动机在转动过程中，电刷依次接触换向器三个金属环，经过转子线圈电流方向就会自动改变。第331页小电动机转动是各个部件共同工作结果，这三部分是怎样组合在一起？转子转动必定与力作用相关，磁铁与电磁铁会怎样相互作用？第332页1、安装支架和电路。在倒扣杯子上套两根橡皮筋。把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。把两根电线用胶带缠在一起，一端线头分开成“v”字形，另一端插入橡皮筋固定。把电线与电池、开关连接起来。第333页2、安放转子把转子放在支架上。调整支架位置，使得转子能够转动而不滑下来。“V”形叉子它起是电刷作用

。第334页3、让小电动机转子转动起来。给转子线圈通上电流，转子转动了吗？还要怎么做转子才能转动起来？用一块磁铁靠近转子即可转动第335页这个现象能说明什么？为何不用磁铁靠近转子，转子就不动呢？

没有磁极间吸引作用和排斥作用。我们使用这块磁铁就相当于外壳里磁铁。第336页4、改变小电动机转子转动状态。试一试，用两个磁铁会使转子转得更加快吗？转动快慢与磁铁距离转子远近相关吗？怎样改变转子转动方向？第337页如图，给转子线圈通上电流（1）怎样做就能够让转子转起来？（2）怎样做能够让转子转得更加快？（3）要改变转子转动方向，能够怎样做？（1）给线圈通上电，产生磁；再用一块磁铁靠近转子，转子就能转动了。用两块磁铁增强磁性，转子就转动快；磁铁越靠近转子，转子就转动越快。同时翻转两块磁铁面；或改变电池正负极接法都能够改变转子转动方向。

+

——+第338页我们知道在哪些地方用到了电动机？电动机是用电产生动力机器。即使大小悬殊、用途各异，但电动机工作基本原理相同：用电产生磁，利用磁相互作用转动。第339页生活中电动机第340页知识小结1、转子实际上是电磁铁。2、玩具小电动机功效是把电变成了动力。3、磁铁与电磁铁相互作用推进了转子转动。第341页当堂检测题一、判断题（正确打√，错打×）1、电动机里面有磁铁。（）2、改变电流大小不能改变转子转动快慢。（）3、电动机是用电来工作。（）4、小电动机转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性。（）5、小电动机转子上只有两组线圈。（）√×√√×第342页二、选择题1、转子由铁芯、线圈和（）组成。A、电刷B、换向器C、外壳2、转子相当于（）块电磁铁。A、1B、3C、43、能够加紧小电动机转子转动速度是（）。

A、用两个磁铁B、降低线圈圈数

C、降低电池数量4、小电动机转动方向与（）无关。

A、改变电流方向B、改变转子磁铁磁极

C、增加线圈缠绕圈数

B

A

A

C第343页5、小电机中换向器作用是（

）Ａ改变电流方向Ｂ调整电机转动速度Ｃ开关电机6、电动机是（）机器。A.动力产生磁B.电产生动力C.磁产生电

A

B第344页6.电能和能量第345页电风扇第346页电灯第347页电饭煲第348页电视机第349页第350页用电器有了电就能够进行各种工作——做各种运动或发光、发声、发烧……我们把电含有这种能量叫做电能。第351页各种能量形式光能风能水能声能热能动能太阳能机械能化学能……第352页太阳能热水器太阳能第353页风车风能第354页声能声控灯第355页光能激光切割机第356页动能第357页化学能第358页化学能煤炭汽油电池第359页家用电器调查用电器名称能够做工作输入能量形式输出能量形式电能电灯照明光能、热能第360页机械能转化热能弯折铁丝：机械能转化热能第361页化学能热能、光能第362页化学能机械能、声能、光能第363页

看图说说，能量是怎样转化？太阳能化学能化学能动能电能热能动能热能第364页7.电从哪里来第365页一、各种各样电池

干电池光电池蓄电池化学能—电能光能—电能充电:电能—化学能放电：化学能—电能第366页二、我们来发电动手做一做，用手摇发电机点亮小灯泡。第367页第368页第369页第370页第371页第372页第373页8、能量与太阳能第374页

在我们使用能量中，煤、石油、天然气是主要能源。不过它们为何深藏在底下，是怎么形成？接下来，就让我们来了解一下。前言：第375页

煤主要由碳、氢、氧、氮、硫和磷等元素组成，而碳、氢、氧三者总和约占有机质95％以上，是非常主要能源，也是冶金、化学工业主要原料。有褐煤、烟煤、无烟煤、半无烟煤这几个分类。第376页我们经常能在煤块上看到植物枝、叶痕迹，在有煤层中甚至还发觉了含有完整树干形状煤。埋藏煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积泥沙变成。煤埋藏在底下是一层一层。······除了这些，你还知道哪些煤带给我们信息？第377页简单地说，煤是由古代植物转换而成。第378页第379页

普通是指太阳光辐射能量，在当代普通用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供热和光生存，而自古人类也知道以阳光晒干物件，并作为保留食物方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料降低下，才有意把太阳能深入发展。太阳能利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一个新兴可再生能源。广义上太阳能是地球上许多能量起源，如风能，化学能，水势能等等。太阳能第380页煤、石油、天然气与太阳能又有什么关系？

煤石油天然气都是储存太阳能。油是由古代有机物变来。在漫长地质年代里，海洋里繁殖了大量海洋生物，它们死亡后遗体伴随泥沙一起沉到海底，终年累月地一层层堆积起来，跟外界空气隔绝着，经过细菌分解，以及地层内高温、高压作用，生物遗体逐步分解、转化成石油和天然气。煤是由古代植物变来。那时候，大量蕨类植物死亡后，遗体沉进水里，深埋地下，因为厌氧菌（不喜欢氧气微生物）作用和地壳起伏运动，氢、氧、氮含量慢慢降低，碳含量相对增加，植物遗体就逐步变成了泥炭、褐煤、烟煤，以至无烟煤。煤、石油和天然气是古代动物和植物形成，都是太阳能产物。第381页煤、石油、天然气会不会用完呢？当然会。它们是不可能再生能源，用一点就少一点，而我们正在耗尽这些能源。能够怎样节约能源？第382页节约用电，节约用水，节约资源都是节约能源。农村用沼气，是永远用不完“天然气”。我知道能够利用温泉发电，叫地热电站。还能够用核能发电。人类正在大力发展风力、水力和太阳能发电。可以怎样节约能源？第383页1.在我们所使用能量中，煤、石油、天然气是最主要能源。——（）2.煤是由古代低等生物转变而成。——（）3.石油、煤、天然气是用不完。——（）4.埋藏煤底下是一层一层。——（）5.煤、石油和天然气是古代动物和植物形成，都是太阳能产物。——（）6.全部能源都是无限。——（）判断题×√√√××第384页1、我们使用能源大部分来自，我们已经直接把太阳能转化成。2、在我们现在使用能量中，、、是最主要能源。3、依据不少证据推测，煤是由古代慢慢变成；石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量经过长久、复杂改变形成。太阳其它形式能石油煤天然气植物低等生物第385页第四单元第386页2.校园生物分布图第387页第388页第389页第390页第391页第392页第393页判断1、不著名小动物，我们应该详细描述它样子，说明在哪里找到。（