五年制高职财务管理专业发展定位探究-以徐州财经高等职业技术学校为例

五年制高职财务管理专业发展定位探究——以徐州财经高等职业技术学校为例五年制高职财务管理专业发展定位探究——以徐州财经高等职业技术学校为例摘要：近年来，财务管理专业受到了广泛关注和认可。本文以徐州财经高等职业技术学校为例，探究了五年制高职财务管理专业的发展定位。通过分析学校的课程设置、教学资源以及就业学生的分布情况，发现该专业在徐州地区的发展潜力巨大。然而，也面临一些挑战，如教师队伍的建设、企业合作等。因此，为进一步促进财务管理专业的发展，需要加强教学实践、优化课程设置，并积极与企业合作。关键词：五年制高职、财务管理专业、学校定位、徐州财经高等职业技术学校一、引言随着经济全球化和市场经济的不断发展，财务管理专业在现代社会中的地位越发重要。五年制高职财务管理专业作为培养财务管理人才的重要途径之一，一直受到各界的关注。本文以徐州财经高等职业技术学校为例，对五年制高职财务管理专业的发展定位进行探讨。二、徐州财经高等职业技术学校财务管理专业的现状徐州财经高等职业技术学校是一所以财经类专业为主的高职院校。财务管理专业是该学校的重点支持专业之一。该专业在课程设置、教学资源以及就业学生的分布方面有着显著的表现。（一）课程设置财务管理专业的课程设置主要包括财务会计、管理会计、财务管理、国际金融管理等核心课程，还包括电子商务、税务筹划等相关专业课程。这些课程的设置全面且合理，能够满足学生培养财务管理方面的知识和能力需求。（二）教学资源徐州财经高等职业技术学校拥有一批高素质的教师队伍，其中不乏有丰富实践经验的行业专家。学校还与企业合作，为学生提供实习岗位和就业机会。此外，学校还配备了先进的财务管理实验室和模拟交易平台，帮助学生了解财务管理实践。（三）就业学生的分布通过对徐州财经高等职业技术学校财务管理专业毕业生的就业情况进行调查，发现绝大多数学生就业在徐州地区的金融机构、企事业单位和税务机关等。可见，财务管理专业在徐州地区的就业前景较好。三、财务管理专业的发展定位尽管徐州财经高等职业技术学校的财务管理专业在课程设置、教学资源和就业学生的分布等方面表现出色，但仍面临一些挑战。（一）教师队伍的建设财务管理专业的教师队伍需要不断强化自身的专业素养和实践经验。学校可以加大对教师培训的力度，提供更多的学术交流和实践机会，提高教师的专业水平。（二）与企业的合作财务管理专业需要与企业深入合作，共同推动人才培养和科研成果的应用。学校可以加强与企业的联系和合作，开展校企合作项目，提高学生的实践能力和就业竞争力。四、加强财务管理专业发展的措施（一）加强教学实践财务管理专业需要紧密结合实践，加强学生的实践操作能力。学校可以组织实习、调研以及实践课程等活动，让学生在实践中学习和掌握财务管理相关技能。（二）优化课程设置财务管理专业的课程设置应紧跟行业发展的需求，加强与实际工作相结合的课程设计。学校可以与行业人士合作，制定专业培养方案，为学生提供符合市场需求的课程。（三）积极与企业合作财务管理专业需要与企业进行深入合作，促进学校和企业之间的资源共享和人才培养。学校可以建立实习基地，与企业签订合作协议，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。五、结论通过对徐州财经高等职业技术学校财务管理专业的发展定位探究，可以看出其在徐州地区的发展潜力巨大。然而，也面临一些挑战，如教师队伍的建设、企业合作等。