小学2022-2023学年第一学期防火安全应急预案

小学2022—2023学年第一学期防火安全应

急预案

学校消防安全工作,遵循教育主管部门和上级领导部门的

要求，严格执行消防管理的有关规定,本着完善设备，预防为主的

原则，加强学生消防安全知识，在定期进行消防安全检查的基础

上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切

实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定

学校消防安全应急预案。

一、防火安全领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、火警通报顺序：

一旦发现火警，要立即打电话报H9和学校办公室，学校办

公室及时通知各有关人员。

三、全体人员注意事情：

1.当某处发生火灾时,全体人员应保持镇定，及时报警并迅

速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作,不可袖手等待

消防人员前来抢救而延误时机；

2.迅速切断配电箱总电源；

3.消防人员抵达现场后，除参与抢救工作人员外，其余

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人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；

4.现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。

四、各组成员注意事情：

1.灭火组：（1）了解学校建筑格局及道路情况；（2）了

解电铺设的线路；（3）了解学校内楼房装修材料的性质；（4）

清楚学校所有消防设施的放置地点；（5）了解消防设备的保养

维护与操作方法；（6）了解火的走势；（7）清楚逃生路线。

2.警戒组：（1）了解学校建筑格局及道路情况；（2）当

某

处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线,以便疏导他人逃

生；（3）在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。

3.救护组：（1）应接受紧急救护的工作；（2）应配备急救

箱；（3）应了解一般药物的使用；（4）清楚指定的逃生路线。

4.疏散组：（1）了解学校报警设施和广播所在地；（2）

了解学校内楼房装修材料的性质、（3）了解火的走势；（4）

清楚指定的逃生路线。

灭火组负责人：

警戒组负责人：

救护组负责人：

疏散组负责人：

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小学突发火灾事件应急疏散预案

一\目的意义

为加强学校安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工

作，确保突发火灾事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序

地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护学校稳定，促

进平安和谐校园建设。结合学校实际，特制定突发火灾事件应

急疏散预案。

二、适用范围

本预案适用于本学校各部门及全体师生应对突发火灾事件

的应急疏散。

三、工作原则

坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负

责，反应迅速、措施落实、安全有序〃的原则,开展在校师生的

应急疏散工作。

四'启动条件

学校周边地区和校园内发生或可能发生突发火灾事件需要

疏散时，立即启动本预案。

五、组织机构及职责

学校成立突发火灾事件应急疏散工作领导小组,全面负责

学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险

救护组、后勤保障组、善后工作组。

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

领导小组职责：

1.全面负责学校突发火灾事件应急疏散工作，进行应急消

防知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；

2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门

的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；

3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散

通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学

生熟悉和掌握应急疏散预案；

4.接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传,

组织学校师生安全有序疏散；地震、火灾突发事件发生时，按

照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少

人员伤亡和财产损失；

5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

6.妥善做好突发地震、火灾发事件的善后工作。

组长职责：

1、全面负责学校安全事件的处置工作，迅速到达现场,及

时听取事件情况报告，了解和掌握事件情况，控制局面，阻止事态

发展，并视情况做出启动应急处置预案决定。

2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。

3、尽早向上级教育主管部门和地方政府汇报情况。

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4、密切配合有关机构对事件的处理工作，认真执行上级教

育行政部门和地方党委政府的有关指示。

副组长职责：

1、分工负责事件的现场救援、调查、分析、处理并查找

原因和责任等善后等工作。

2、组长不在，由副组长暂时履行组长职责。

组员职责：

1、控制现场，维护秩序,劝阻无关人员，防止发生混乱局面。

2、做好现场救援、抢险和善后工作。

3、排查其他受伤或发病人员。

4、尽早向知情者、见证人调查事件起因，掌握事件的第一

手材料

各应急小组及职责：

办公室：

新二楼办公室

组长：XX

组员：XX及各年级主任

职责：1.承担领导小组的日常事务；

2.制定（修订）学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和

工作程序；

3.协调各工作组之间的工作；

4.负责组织消防应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练;

5.完成领导小组交办的其他工作。

疏散引导小组负责人：XX

副组长：XX

组员：

博学楼

一楼东楼道：XX大厅：XX；

二楼东楼道：XX中楼道：XX；西楼道：XX

三楼东楼道：XX西楼道：XX

厚德楼

一楼中楼道：XX；

二楼中楼道：XX；

三楼中楼道：XX

智美楼

一楼东楼道：XX；—楼门厅楼道,XX

二楼北楼道：XX；二楼主楼道,XX

三楼北楼道：XX；三楼主楼道：XX

四楼北楼道：XX；四楼主楼道：XX

职责：

1).负责组织师生快速、安全、有序疏散；

2).结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴

学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；

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3）.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

3、医疗救护小组负责人：XX；成员：XX

4、警戒保卫小组负责人：XX；成员：XXo

5、排险抢修小组负责人：XX；成员：XXo

6、后勤保障小组负责人：XX；成员：XX

7、各班班主任和各班正在上课教师为各班学生的第一责

任人,负责本班学生在疏散过程中学生的安全。

职责：

1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；

2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校

应急疏散平面图、各班级疏散路线等；

3）做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

六、事件处理原则：

1、生命第一原则。急救受伤人员脱离现场，实施应急救治。

同时,根据所判定的事件发生的原因和严重程度，采取应急的控

制措施。

2、保护现场原则。依法进行调查、取证和现场控制措施，

提出处理意见。

3、情况明确原则。迅速查明火灾事件发生的原因和严重

程度，为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。

4、及时汇报原则。在事件发生后的第一时间内（1小时以

内），按组织程序和责任分工向当地政府、上级主管部门及职能

部门汇报。

七、事件处理常规程序

1、出现火灾事件，火灾事件发生时管理教师（第一责任教

师）应立即设法报告校行政值周领导。

接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：

（1）根据火灾事件情况组织抢救；

（2）保护现场；

（3）稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到位，

如因特殊原因不能至U位，应立即抽调教师。

2、接到事件信息后，各小组应及时赶到现场,投入紧急救援。

急救处理基本常规：

轻伤者可送济阳县县医院或中医院处理,确定无内伤，方可

回校或家长接回家；严重者及时送往济南市医院。伤员在医院

期间应有组成员陪同。

3、注意保护现场，并对火灾事件基本情况作调查，向火灾事

件领导组长汇报,不乱猜乱讲。

4、火灾事件结果及事发过程基本情况清楚后，经火灾事件

领导组长同意，通知伤员家长，并向上级有关部门报告，通报火灾

事件情况。

5、火灾事件处理领导组长及时布置稳定伤员、伤员家长、

其它学生、责任者的情绪，确保学校的正常教育、教学秩序以

及当事人的合法权益。

6、协同有关部门做好善后处理工作。

7、做好资料的保存，写好有关总结报告等。

八、补充说明：

1、领导小组组长不在场，由现场行政职务最高的领导任

现场指挥。

2、相关人员不在场，由现场指挥临时指派。火灾事件处

理小组成员在火灾事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮;

危急情况下,可相机行事。

3、学校其他教职工在火灾事件发生时渚B有紧急通知、

汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是

见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。

4、凡接到火灾事件紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致

使事件蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。

5、接报处理。接到火灾事件报告后，接报者应详细记录

火灾事件发生的时间、地点、事件基本情况、现状及趋势等内

容，必要时复述一遍。并迅速将火灾事件记录的内容向校长汇

报,同时按有关规定及时向上级有关部门报告。

6、现场保护。火灾事件发生后,在场教职工在迅速组织

抢险救护工作的同时，要对火灾事件现场实行严格的保护，防止

与火灾事件有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需

要移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简图并写出书

面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证。

7、报告内容：火灾事件发生的时间、地点、伤亡人数；

火灾事件简要经过；火灾事件发生原因的初步判断；火灾事件

发生区域已采取的措施和事件控制情况以及报告人；火灾事件

现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。

九、相关电话

领导小组组长电话：XX

领导小组副组长电话：XX

救护：120火灾报警：119公安报警中心：110

十、突发火灾安全事故疏散学生实施细则

A、厚德楼：

一楼：从一楼门厅，到达广场。

二楼：从中楼道到一楼门厅，再到广场。

三楼：从中楼道到一楼门厅，再到广场。

B、博学楼：

一楼：一年级1-2班从东楼道下楼，到达广场,一年级3-6班

直接从门厅下楼，到达广场。

二楼：三年级1-2班从东楼道直接下楼，到达广场，一年级

9—10班可从中楼道下楼到达门厅再到达广场,一年级7-8班从

西楼道下楼到达广场。

三楼：三年级3-5班和从东楼道直接下楼，到达广场，三年

级6—10班可从西楼道下楼到达广场。

智美楼

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一楼：二年级8--10班从东楼道到达广场

二楼：四年级1-4班从主楼道到达门厅再到广场；四年级

5-7班经北楼道到一楼东楼道再到广场。

三楼：六年级1-5班从主楼道到达门厅再到广场；四年级

8-10班经北楼道到一楼东楼道再到广场。

四楼：六年级6-10班从主楼道到达门厅再到广场；六年

级H-13班经北楼道到一楼东楼道再到广场。

2、各班疏散完毕后应立即到指定地点集合并清点人数向

总指挥报告人员安全情况。

学校校园安全突发事件应急预案

校园突发事件包括人为或自然因素引起,具有突发性，对师

生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等

造成或可能造成严重影响的各类紧急情况，如安全事故（火灾、

公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤、

踩、压、伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物或职业中毒、

传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、群体性事件（闹事、

游行、非组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非

正常死亡、自然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震）等。

根据有关要求，不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动。

各学校要树立“安全责任重于泰山〃的思想，加大安全隐患排查

和整治力度，平时加强对师生的安全教育,定期组织开展有针对

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性的安全应急预案演习,充分做好各种应急准备。在处置安全

事故过程中，各班级老师要指导小学生做好自救自护工作。学

校每一位教职员工要将保护学生的生命安全作为首要任务，并

积极做好其他求援工作。将公安、消防和急救中心作为第一救

援力量，在第一时间内取得联系和支持，确保将人员伤亡和财产

损失降至最低程度。

为了保障全校师生员工健康地研究、工作、生活，促进学

校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制

安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实

际出发，特制定本预案。

一、校园安全突发事件处理组织机构。

1、安全突发事件处理指挥机构。

总指挥：

成员：

2、安全突发事件处理队伍。

(1)抢救处理组：

组长：

成员：各班班主老师

(2)后勤保障组：

组长：成员：各班班主任老师

二、日常安全管理

1、每天值日领导和值日教师要严格按照值勤制度，在校门

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口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。

2、禁止在校园的教学楼踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏

杆,违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值日

教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。

3、凡是学生在校时间，学校安排教师管理，保护学生安全。

4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等

其他现象，保证学生有秩序、守纪律地上下楼，当天值日领导、

值日教师负责楼道口进行监督、疏导。

5、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教

育，加强学生的自救自护的教育和训练。

6、学校定期进行安全检查，学校总务处要不定期的对学校

楼道设施进行检查,发现问题及时补救、整改。

7、定期不定期对各校进行安全检查，发现问题及时解决，消

除校园的安全隐患。

8、学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上月的安

全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署。全体教师会

议根据实际布置安全工作。

9、建立安全工作台帐制度，按年初制定的学校安全责任分

工，各司其职,共同做好安全工作。

三、安全突发事件处理应急预案。

（一）、重大突发事件

1、报警程序：

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（1）学校负责人

（2）根据事件需要，经领导同意后报告公安机关，报警立即

就近用电话或手机报告110（电话110）。

3、处置措施：

（1）接报后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控

制局面。

（2）组织人员按照程序打电话向领导报告。

（3）组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领

导汇报。

（4）如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行

救治。

（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外,应将双

方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。

（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医

院抢救。

（7）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公

安“110”。

4、注意事情。

（1）遇事一定要冷静，果断采取措施。

（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、

保护学生、控制事态。

（3）严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。

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5、疏散人员。

（1）当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安

排下有组织的疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的

伤亡事故。

（2）确保教师特别是学生的人身安全。

（二）、火灾事故

1、处置火灾事故的组织：学校领导组成员，值日教师，消

防安全员。

2、报警程序：

（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防

中心（电话119），报告内容为：“学校发生火灾,请迅速前来扑

救'’彳寺对方放下电话后再挂机。

（3）学校在向相关部门领导汇报的同时，派出人员到主要

路口等待引导消防车辆。

3、组织实施：

（1）参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员

和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。

（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或

做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹,水浸的棉被

等。

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（4）指挥人员和教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救

人，后救物〃。

（5）无关人员要远离火场，以便于消防车辆驶入。

4、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类

灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等,只能使

用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

5、注意事情：

（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保

人员不受伤害的前提下进行。

（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切

断电源。

（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（4）不得组织学生参加灭火。

（三）被盗案件

1、处置事件的组织：事件发生的学校负责人,、镇政

府领导，学校值日教师，公安干警。

2、报警程序：

（1）发现案件时应及时向中心校报告。

（2）向领导汇报。

（3）经领导同意后向公安机关报案。

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3、处置措施：

（1）接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

（2）安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品的名

称和数量,并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报

案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事情

（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界

宣扬。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序

和研究秩序。

（四）食物中毒事件

1、处置事件的组织：学校领导及中心校,、镇政府领导，

学校值日教师，卫生防疫部门人员。

2、报告程序：

（1）学校领导。

（2）教育主管部门领导。

（3）根据事件需要，经领导同意后报告地方防疫部门。

3、处置措施

（1）发现情况后立即向主要领导汇报。

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（2）以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近

医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120〃或“110〃请求救

助。

（3）由饮食服务管理人员封存现有食物，无关人员不允许

到操作间或售饭处。

（4）立即组织骨干教师组成陪护人员队伍,由各学校领导

安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影

响治疗秩序。

（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部

门报告。

4、注意事情

（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散

消息，以免引起不必要的混乱。

（2）如有个别家长来校探视，安排专人做好家长的思想工

作和接待工作。

（3）事故发生后,要注意维护正常的研究秩序和工作

秩序,组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经

同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

（五）交通事故及其他伤害事故

1、处置事件的组织：学校领导及中心校,、领导，学校值日

教师，公安人员。

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2、报告程序：

（1）学校领导。

（2）、领导。

（3）根据事件需要，报告公安机关、医疗部门。

3、处置措施

（1）师生发生重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏

及大型活动安全事故等意外伤害时，要按照“先控制，后处置，救

人第一，减少损失"的原则，果断处置，积极抢救，以最快速度将中

毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院,或拨打120急救中心

请求救助，后采取其他抢救措施。对楼道拥挤踩踏事故,要及时

寻找其他通道，及时赶至人流上游组织疏导，防止事态扩大。

（2）及时向市，造成死亡的，应及时向公安、交警、安监等

部门报告。

（3）妥善处理事故，协助公安、安监等部门保护现场。

（4）通知受伤害者家属或家长,做好善后处理工作。

（5）协助有关部门迅速调查事故原因。

4、注意事情

（1）稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。

（2）家长来校，安排专人做好家长的思想工作和接待工作。

（3）事故发生后,要注意维护正常的研究秩序和工作秩序。

四、实行学校各类安全事故登记制度。做到将事故发生

时间、地点,人物、经过、事故结果等记载清楚。

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五、重大安全事故必须在12小时内写出事故书面报告，

逐级上报。事故发生后,须及时将事发的原因分析、经过及应

吸取的教训、今后改进工作的措施等形成正式报告，报中心校、

市,对因学校责任事故造成重大伤害的,分清责任，由上级领导

部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。

校园财产被盗应急预案

为迅速、有效地处置校园财产被盗安全事件，最大限度地

预防和减少财产被盗事件及其造成的损失，同时让师生充分了

解发生校园财产被盗时的安全措施。为了维护学校的安全、稳

定，特制定本预案。

学校校产被盗应急处理领导工作机构及职责

1.工作机构

组长

电话

副组长

成员

全体中层

学校设立24小时值班电话：XX

2.职责

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(1)有关部门当有校园财产被盗时，必须按照预案迅速开展

工作,力争将损失降低到最低程度，并根据事件发生状态,统一部

署元的实施工作，对工作中发生的问题采取紧急处理措施。

(2)最好稳定工作：配合上级部门有关安全问题的调查处

理工作；适时发布通告，将问题的原因、责任及处理意见公布

于众。

(3)根据预案实施过程中出现的变化和问题，及时对预案提

出调整、修订和补充意见。

二、首遇现场负责制及现场指挥系统

1.凡是校园内的学生、教师、后勤工作人员及校领导，在

遇到校园财产被盗时，及时的逐级上报。凡是遇到校园财产被

盗的第一目击人，隐瞒不报告，要追究其责任。

2.正常工作日突发事件的指挥

由校长负总责，主管副校长、主任、保卫科各负其责，协调

各职能部门统一行动。

3.非正常工作日突发事件的指挥

非正常工作日由值班人负责，并及时通知相关领导统一行

动。

三、安全事件报告制度

凡是遇到校园财产被盗的第一目击人，要及时拨打社会职

能部门电话no,同时及时报告校长或相关领导。

假设发生较大直接经济损失的校园财产被盗事件，学校安