学校期末工作总结(6篇)

精选学校期末工作总结(6篇)总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。

精选学校期末工作总结一

教化工作先进单位。

其中中考一块成果较为突出。

我所任的初三政治，年年参与中考，满分为30。

xx年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最终参与中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分)，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。

县教化部门每年年底都要按中考升学率、学科成果，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数)，学校几十元不等嘉奖了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名其次。学校又给了我几十元的嘉奖(嘉奖前五名，我是受奖者)。学校小，财政惊慌，其实给不给“奖金”并不重要，关键是作为一名老老师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”，打发日子，混到退休最为重要。我多年来的中考政治成果在全县始终名列前茅，有付出就会有回报。老老师无心于年轻老师争持(先、优、模几乎与我们无缘)，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了。

除了“教书”，我没有遗忘“育人”。教化学生“怎样做人”始终是我最为关注和探讨的……“一切为了学生的发展为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教化教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教化学生努力学习，但假如我们尽力了，的确有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农夫，在农村这个广袤天地里，从事种、养职业;我们可以驾驭一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，创建财宝……“不求每人人胜利，但求人人进步”。帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但充溢机遇和挑战，令人激昂。有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗?我说，也未偿不行。我就把这方面的体验和经验简洁介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。(今年——o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元)当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也须要不断学习和探究。

创业教化让学生往往跃跃欲试，心怀向往，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教化须要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授学问所用的时间和精力少。

我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。

新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教化教学工作中的精品!

精选学校期末工作总结二

龙坪中心学校2024__年度工作总结一年来，在镇党委政府的正确领导和亲切关怀下，我们接着深化学习“三个代表”重要思想和“xx大”有关精神，主动开展“保持共产党员先进性”教化活动，根据年初确定的奋斗目标，围绕我们工作的总体思路，借改革之机，寻科学规范管理之法;借教改之机，求教化创新发展之路;借“危改”之机，优化布局提升办学品位;借发展之机，转变作风强管理，与时俱进谱新篇，取得了肯定的成果。下面，拟从六个方面将我们一年来所做的工作向镇党委政府作个汇报。

一、抓好先进性教化，进一步转变作风。

在深化开展“保持共产党员先进性”教化活动中，我们中心学校以深化贯彻“三个代表”重要思想为契机，结合师德师风建设活动，仔细搞好班子队伍建设和班子成员思想作风建设。仔细抓好教工思想政治工作，理论学习坚持做到“三个结合”，联系实际加强作风建设。中心学校成立了先进性教化活动领导小组，并制订了严格的学习制度，规定了学习时间，明确了学习任务，把学习内容、时间、任务、目标实行量化支配，把思想教化工作落到实处。使党员、干部以及全体教职工思想工作作风发生了根本性转变，收到了明显效果。一是加强了工作纪律，完善了工作制度，中心学校工作人员坚持严格遵守作息时间，工作务实勤奋，开拓创新，无一人有任何重大违纪行为;二是加强了班子建设。根据“决策讲民主、办事讲公开、共事讲团结、工作讲实效”的总体要求，推行过错追究制，首问责任制，狠抓廉政建设，加强财务管理，规范自身行为树立了良好的教化形象;三是加强了作风转变。中心学校围绕“实、新、廉”三字，实行得力措施，进一步转变工作作风，提倡工作要实干，出实效，既突出了中心工作，又做到全面兼顾，既要求分线负责，又做到协同作战，工作忙而不乱，多而不空。通过上述措施，使干部工作作风明显好转。我们工作人员每人每期听课不少于20节，写调研文章2篇，写政治、业务学习笔记10篇，到蹲点学校参与会议不少于2次。与点上学校老师交心谈心不少于5人次，召开点上学校民主生活会2次。班子成员广开言路，勤政廉洁，团结务实，克难奋进，办事规范，不愧是团结、战斗、务实的好班子。各中小学通过开展党员先进性教化活动，开展教职工的政治思想教化活动，开展师风师德建设活动，彻底杜绝了乱收费行为，广阔老师队伍中无一人有违规违纪行为，各中小学的校容校貌也发生了根本性的转变，从而有力地推动了各项工作顺当进展。

二、抓好危房的改造，进一步改善条件。

一是结合市教化局大力开展危房改造的大好时机，主动争取危房改造专项资金达80余万元，占全市下拔危改资金总额的1/5，使龙坪中学等几所学校专项改造工作得以落实，收到了显著效果：我们的龙坪中学荣获武穴市农村中小学危房改造工程项目二等奖，我们的万丈小学荣获三等奖，我们中心学校荣获组织奖。二是我们中心学校始终坚持引导、激励中小学要结合各自的实际，依据现有的条件，努力实行开源节流，在教化面临新的形势下，解放思想，放开手脚，实行化债权优化办学环境，激励学校艰苦创业，改善条件。现在，我们的五里中学兴建了一栋综合楼，并着手扩建厨房，建起

了学生就餐大厅，为今年秋季正常开学奠定坚实基础;我们的向文小学、牛车小学利用现有资金，同心同德，上下一心，从根本上解决了学校危房改造难题，为师生教化教学营造了一个平安、舒适的环境;此外，我们中心学校还实行相关的激励机制，实行学校投入多少我们就对应嘉奖多少的作法，从而进一步调动了80%以上学校自食其力，改善办学条件的主动性。现在无论到哪所学校，看哪方面的状况，都能给人面貌一新的感觉。

三、抓好资金的筹措，进一步优化资源。

一是新年伊始，我们就赢得了开门红。在开年不到一个月的时间里，我们的朱河小学、朝阳小学和五里小学这三所学校争取所在村两委领导、村内知名人士，个体企业老板的多方支持，分别筹措资金10万元、5万元和3万元先后建起了微机室;今年开学初又有沙墩小学等三所学校经过多方筹措资金，争取社会名流捐资助学，先后建起了多媒体教室。其中，朱河小学举办“情系家乡、共兴教化”联谊会这一良好作法在《黄冈日报》和《鄂东晚报•教化导刊》上得到介绍。

二是主动协作市教化局开展“校内网”建设活动，使我们大多数学校还在着手筹建校内网络，在不久的将来就可实现与城市学校共享教化资源。让农村的孩子也能与城里的孩子一样享受到现代教化的优越性，实现了读书不用进城也能享受到城里孩子的同等待遇。在新的学年里，随着中小学校内网的开通，现代化教化模式的雏形将在我们各中小学正式构建。

三是仔细抓好校内勤工俭学，教化装备及食堂、商店招标等工作，出台实惠政策，大搞教化招商引资，拓宽渠道，广辟财源，进一步实行多方支持，多方筹措教化经费等方法，为构建现代教化模式供应必要的资金保证。

四、抓好学校的管理，进一步确保稳定。

一年来，我们围绕“全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化”这个中心，不断深化教化改革，不断强化学校管理。一是在教化教学管理上我们接着实行推门听课制，常规工作随机抽查制。中心学校工作人员常常深化学校听课，调研工作，与老师一道共商课改大计;二是在老师管理上我们实行了强化过程管理、个案管理、量化考核、综合考核等一系列管理制度，把教工的政策开口经费拉开距离，浮动发放，搞活了激励机制，调动了主动性，实现了奖勤罚懒，奖优罚劣;三是关注弱势群体，关切困难学生，根据上级领导的统一部署和支配，仔细落实好“两免一补”工作，把党和政府的暖和刚好送到他们的心坎上。同时我们还对困难地区学校予以适当爱护和照看，尽量坚持校际间的均衡发展。

在加强宏观管理的同时，我们还非常注意搞好平安保稳定。我们始终坚持致力协调各学校加大综合治理力度，加强依法治教力度，净化校内及周边治安环境，保教化一方平安。主要作法如下：

一是加强教化的督导，根据素养教化的要求，严格执行“五限制”、“五不准”制度。中心学校组织专班常常进行不定期的检查督办，对不执行规定的学校坚决进行通报指责。

二是加强依法治教，净化校内及周边治安环境，狠抓法制教化讲座和平安学问讲座。中心学校主要领导注意维护老师合法权益，维护社会的稳定，对影响校内治安环境的问题，实行局部联系，集中整治，有效地维护了正常的教化教学秩序。

三是对教学和生活环境进行集中整治。狠抓全镇学生饮食、住宿环境的优化。中心学校主要领导每逢到下面学校调研工作，都要进食堂、看寝室、摸床头、查线路，关注学生平安。对各中小学内开设的小卖部，组织专人常抓常看，杜绝有毒物品，霉变食品及“三无”食品。进入校内对各中小学存在的平安隐患，三令五申督促其限期整改，并常常性地“回头看”，将整改过程中的优劣典型均予以通报，力求达到校校无重大平安隐患，确保师生人身平安和学校各项工作顺当开展。

四是加高校校综合治理的力度。我们一如既往坚持做好老师队伍的稳定工作;各校综合治理“三评一挂”和各规章制度均已上墙，对学校的平安常规检查，我们坚持做到不留隐患，查一件，处理一件;接着坚持做好对“flg”帮教人员监控与转化工作，坚持日夜值班，实行24小时全天候监控，每天一检查，每周一排查，从而有效地将问题歼灭在萌芽状态。

五、抓好教化与教学，进一步提高质量。

教化教学是学校的中心工作，任何时候我们都非常注意抓本务实，立足教化教学第一线，促教化教学质量不断提高。

1.突出中心，立足本位。新年伊始，我们就跨出了喜人的一步，各项工作步入规范化、科学化轨道。教化教学工作立足常规管理，规范学校课程设置，查漏补缺，奖优罚劣，使教学工作各环节常规化，收到了满足的效果。我们更新观念，高举旗帜，以教化教学为中心，以提高教化质量为目的，全面贯彻教化方针，全面推行素养教化，不断深化课程改革，借课改之机不断更新育人理念，借创建之机不断培育学生的创新精神和实践实力，赢得了最佳育的人效果。

2.中心学校工作人员坚持深化教学第一线靠前指挥，深化学校推门听课，并且将每年的4月、5月分别确定为教化教学质量月和常规教学督查月，届时我们都将组织特地力气搞好上述两次专题活动，做到之前有安排，有支配，之中有过程，有措施，之后有考核，有量化，有总结，有力推动了中小学教化教学常规工作的顺当进行，为培育全面发展人才，为进一步推动素养教化的全面实施奠定了坚实基础。

3.抓好中考备考工作，打好四大战役，即中学办学水平评估、体育中考、理科试验操作和文化课考试。今年中考我们仍旧取得骄人成果。首先，在今年武穴中学实行的保送生测试中，我们龙坪中学就有6位同学被提前录用，两名同学升入黄高，这一佳绩在武穴市乡镇中学位居第一。此外，据初步统计，我们四所中学达武中线的人数居全市前列，初中毕业率和升学率均达101%，收到了良好的社会效益，赢得了社会对教化的好评。

4.进一步加大各级各类竞赛力度，进一步完善竞赛的激励竞赛保障机制和辅导“六定”机制，使竞赛工作成为龙坪教化向外展示的亮点。我们的学生在各级各类竞赛中屡创佳绩，捷报频传。其中获国家级奖的有117人，省级奖234人，黄冈市级309人，武穴市级678人。我们的老师教化教学成果也是硕果累累。其中，龙坪中学的王婷老师代表黄冈市出席湖北省青年老师化学课讲课竞赛获省级二等奖;朝阳小学李姗姗老师参与青年老师讲课竞赛，获省级一等奖;龙坪中学的王怀明老师辅导学生参与全国化学竞赛，获全国优秀辅导员奖。

5.致力于教化科研，盘强教化精品。一年来，我们召开校长、主任特地探讨教化科研的专题会议达10余次，组织教科研培训达四次之多。如今在我们龙坪中心学校上上下下真正形成了一种人人搞科研，个个有成果的喜人局面。一年来，我们广阔老师累计写出教化科研论文达300余篇，发表200余篇。在湖北省《小学生天地》编辑部举办的第三届“天地杯”少儿作文竞赛活动中，我们中心学校荣获“优秀组织奖”，我们共有1名学生获省级一等奖，三名学生获省级二等奖，四名学生获省级三等奖。

六、抓好整体性工作，进一步协调发展。

在抓好上述工作的同时，我们围绕中心工作还着力做好了如下一些事情。

1.落实党风廉政建设责任制的要求，大力推行财务公开、政务公开、校务公开，进一步加大党风廉政建设责任制的考核力度。

2.抓实普及程度的提高。一是深化长久地开展《义务教化法》的宣扬工作，加大劝学堵流力度，实行“三包”、“四保”责任制，确保“四率”达省定标准;二是肃穆招生纪律。杜绝违规违纪招生，确保在招生过程中不出现隐形流失现象;三是加强了扶贫帮困工作，通过落实“两免一补”工作和实行“减、免、缓”措施，帮助贫困学生入学。

3.做好教化工会工作，大力强加民主监督，开展形式多样的文体活动，丰富广阔教职工的文化生活。

4.搞好计生工作，“四率”达标101%，确保了在全市的领先地位。

展望将来，我们愿在镇党委政府的正确领导和亲切关怀下，锐意进取，开拓创新，与时俱进，再创辉煌!

精选学校期末工作总结三

时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教化教化工作，充溢了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充溢乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，教化教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。

班主任工作方面

一、增加管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了簇新血液，让更多学生得到熬炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起探讨班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充溢朝气的班级环境。

2、接着做好《中学生日常行为规范》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣扬和学生的教化，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的实力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3、接着协作学校加强学生的自我管理教化，激励学生主动参与学校的各项活动。为了加强班级凝合力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教化。组织了五次主题班会课。在学生处的干脆指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。

4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教化，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班学生主动做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级管理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生仔细听讲，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯。

三、树立班干部威信，培育一批班级管理小能手。

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，探讨今后的工作目标和自己要改进的地方，开展指责与自我指责，促进班级工作的发展。

2、努力培育班干的工作实力，常常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级实力的发展。比如刚起先我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣扬工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我起先时主动参加活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

3、在适当的范围内，充分赐予班干部管理班级体的权力，调动他们的主动性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察管理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织实力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是刚好指责指正，同时赐予其足够的管理的实权，帮助其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果明显。

1、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。

2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。常常性与家长取得联系，定期召开家长会，主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。本学期第一次检测后刚好召开了位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的支配于期中考试后刚好和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化。

五、留意学生青春期的思想疏导、引导工作。

初二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于无趣期起先向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，刚好解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己探讨，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是假如不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今日。要把握人生黄金时期多学学问、多学本事。将来生活才能更美妙。

教学工作方面

本学期本人接着深化教化教学改革，不断摸索出适合本人、本班学生实际状况的教学思路，教学中留意发挥学生的主观能动性，学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决，老师决不大包大揽，在实际教学中不断提高学生分析问题与解决问题的实力。在教学过程中留意培育学生学习爱好，首先，我把谜语、对联等学问引进语文课堂，把一些重要的学问点放到谜语、对联中去，学生的爱好上来了，学问既简单记住，也可以长时间的不会遗忘。其次，把竞争机制引入课堂，常常实行小组之间的竞赛，男女生之间的竞赛，住校生与走读生之间的竞赛活动，在竞赛中激发学生的学习爱好。再次，留意对基础较差的同学的单独辅导，帮助他们提高，还激励基础好的同学和他们结成帮学对子，收到了良好的效果。教学之余，本人不断加强业务学习，提高自己，自费订阅了两佰多元的教化教学杂志，坚持撰写教化教学心得体会，不断总结教学中的得与失，渐渐完善自己。做好本职工作的同时帮助团委做好校报的编辑工作。帮助学校做好招生工作。

主要成果：

1、培育了朱荣涛、张佐男这样的得才兼备的班级干部，只要他们在班级班主任各方面都很放心。

2、本学期在学校常规检查评比中月月都拿到了流淌红旗。

3、韦永胜同学在物理竞赛中获省三等奖，唐明珠获市作文竞赛一等奖，李青、韦姝获学校正字竞赛一等奖，褚金金在读书大赛中获市铜奖等。

4、本学期我班没有发生一起违纪事务，同学们做到文明有礼貌，自律实力强。

5、学习成果比上学期略有进步。

6、学生的巩固律高，没有一位学生流失，还进了一名同学。

存在不足：

1、有不少成果差的学生有待提高。

2、部分科目成果始终难以提高。

3、需进一步加强学生的管理，提高学习的爱好，培育同学们勤奋学习的习惯。

4、尖子生太少，初三须要大力辅优拔尖。

精选学校期末工作总结四

20__年我校在各级教化行政部门及董事会的指导下，在全体教职工的帮助下，顺当完成了本年度的相关的工作，取得了肯定的成果，也从不足中吸取了一些教训。

一、主动应对平安工作的挑战

学校平安工作是其他各项工作得以开展的基础和前提。我校本年度发生了两起涉及校车的事故，造成了肯定的负面影响，究其缘由，既有管理不到位的缘由，主要是承租方平安意识不够造成的。事故发生后，我校对平安工作进行了全面整顿。

1、学校成立了以校长为组长的平安工作领导小组，特设平安处，由专职人员担当平安主任，制订了各项平安工作预案，建立了完整的操作性强的平安工作制度。

2、学校平安教化的制度化。每学期设有平安教化月，每月设有平安教化周，每设有平安教化日，且将平安教化课列入课程表，固定每周的周一

第2节课班会中必讲平安教化;每周的周三第2节课后进行疏散演练平安教化。通过发放宣扬资料，开展各种形式的平安教化活动，加强对学生进行交通平安学问教化，防溺水、防火、防雷电、防煤气中毒、防食物中毒教化，加强突发事务的应急措施教化，让每个学生知道110、119、120等急救电话的用途。

3、校车平安接送。学校设立专人加强对校车的平安管理，主动协作交警部门办理《校车许可证》和《校车驾驶人证》，每周每月对校车进行常规检查。做到学生一人一位，对不能按时坐车的学生刚好与家长联系，不漏接漏送一人，对要过公路学生由跟车老师护送过公路，确保平安。

4、食品卫生，防范于未然。加强学校食堂的管理，全部工作人员必需持证上岗，严格按集体食堂操作流程办事，坚持熟食48小时留样，饭前半小时试吃，确保师生用餐卫生和平安。教化学生不吃街边小食，防止不卫生食品和假冒伪劣食品引起的中毒事务发生。

二、努力改善学校的教化教学质量

教化教学质量是学校得以发展的根本。依据民办学校生源的特点，我校高度重视的课堂教学的质量，要求老师们在课堂上解决问题。为此，我校主要从以下几个方面开展了工作。

1、转变教育处职能，将工作重心放在教学服务上，为老师供应多渠道培训机会，抓好备教改辅的监督工作，配齐配好相应教辅。

2、以科组为中心，让各科组发挥学科优势。我校依据学科特点有我针对性地开展各项教学工作。每周星期二进行科组工作会议，每周针对一个问题，以学年目标为总指导。英语科组以“如何在中低段课堂上向教学活动要效果”，开展了深化的探讨与探讨。数学科组以“年段同课异构”，开展了细致仔细分析与实践。语文组以“如何让一节语文课像一节语文”，开展探讨入实践。

3、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。合理利用校长的

社会资源，在教学业务实力培育方面，花大力气从外校请进优秀老师指导，并外派本校老师外乎学习。力求全员参加，给全体老师提升个人教学业务实力奠定了坚实的基础。加强新课程标准的学习，把最新的课程标准以科组为单位印制，组织特地学习，并打算在下个阶段，对新课标的学习进行测试，力争让每个上讲台的老师都能理解自己所任科目的订课程，并为实际教学服务。每周科组进行一堂公开课，一节示范课，各老师互听互评、仔细研讨、沟通。明显提高了教研组的凝合力和科研实力。

4、充分利用好早读与辅导课，要求各班张贴了早读背诵内容考核表，规定了早读课与辅导课的上课要求，让老师有辅导的时间，让学生有补差的机会。

5、主动熬炼老师队伍，给老师们供应展示的平台。我校高度重视各项教学竞赛活动，把第一次的竞赛当作学习与提高的机会。每一次参赛前，先以教研组为单位，每人上一节，每组推选出一名老师参与校级评课，再请校长参与听评课。

三、整合德育力气，注意德育实践

(一)、加强管理培训，班主任队伍素养稳步提高

班主任是学校德育管理的核心力气，班主任的工作作风、管理水平干脆影响到班级学生各个方面的素养，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

1、思想汇报专题按时检查班会课

班会课是班主任对学生进行教化管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每周协作专项活动，指导班会课教化方向;巡察检查班会课，并做好状况记载，督促班主任仔细有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

2、加强班主任培训

为了使青年老师尽快胜任班主任工作，我们接着实施并完善了“班主任帮扶制度”要求班主任主动参加班级管理，学习班级管理的工作方法和处理班级事务的艺术;其次，政教处组织有关班主任工作阅历沟通会，学习班级管理的技能技巧，组织校优秀班主任进行阅历沟通会。

3、完善考核机制，加强班主任督察

为进一步增加广阔班主任老师的责任感，提高工作热忱，政教处不断完善班主任考核机制。同时，我们还加强了班主任集会、路队、午休、课间操、周会等的督察，在多方的努力下班主任的工作主动性有了明显的提高。

(二)、开展德育实践活动，教化实效大大增加

思想道德建设是德育教化的重头戏，学校把文明行为习惯的养成教化、平安、纪律、法制教化和心理健康教化始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程。

1、开展了丰富的“主题教化周”系列活动。

2、规范了升旗仪式和两操。

3、主动开展其次课堂，侧重实践熬炼和学生特性的发展。

(三)、抓实德育常规管理，育人环境逐步优化

1、强化了班级常规管理

为了保持校内环境的整齐美丽，保持校内文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注意了抓实、创新：

①、新学期进行常规系列教化，召开了班主任工作会议，确定了本期德育工作目标。制定了班务工作制度，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作安排，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教化工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

②、为形成一个良好的班风、学风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪手册》以及我校各种规章制度，并做到刚好检查学生的行为习惯，发觉问题刚好处理。

③、坚持了常规检查。学校以“路队、午休、卫生、日常行为、两操”评比为重心，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教化。由政教处负责指导督促，大队部、学生会组织学生每天负责检查，一旦发觉存在的问题都刚好通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教化教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

2、加强家校联系，了解学生思想动向。

学校通过校讯通平台、家访等形式同学生家长建立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法。

精选学校期末工作总结五

xx学年度是我校谋求发展，夯实基础的一年，也是推动内涵发展，不断提升教化教学质量，强化管理的一年。一年来，在校董事会的支持下，在校委会的领导下，在全体师生的共同努力下，围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教学改革取得了可喜成果;学生管理上了一个新台阶;后勤工作发挥了保障作用;招生就业有了新的突破;各项工作取得了可喜绩。即：学校被评为xx年度xx市先进民办学校、xx市教化系统文明单位、xx市中等职业学校教化质量二等奖、xx市中等职业学校技能文化节“四个一工程”项目优秀奖。两位老师被评为xx年度xx市教学先进个人;两位同学分获图形图像处理和装配钳工三等奖;两位老师获优秀指导老师三等奖。邵等十位同学荣获xx市“三好学生、优秀学生干部”荣誉称号。这些成果的取得，是全体师生共同努力的结果。

一、加快师资队伍建设改革，打造适应职业教化特点的师资队伍。

1、充溢调整老师队伍。师资队伍建设事关学校的将来和发展，依据教化部关于师生比例要达到“1：20”和有关学历及职称的规定，我校老师队伍无论从人员数量还是素养结构都有肯定的差距。去年下半年以来，我们实行了一系列改革措施。先后引进各类新老师二十多名。形成了“合理流淌，适当储备、优胜劣汰”的人才引进格局，为我校可持续发展供应了不竭动力。

2、提高老师的政治和业务水平，为老师搭建学习、提高和施展才华的平台。学校把师德师风建设放在首位。制订了师德师风建设方案，严格了师德师风建设的若干规定;划出了师德师风建设“红线”，逢会必讲师德师风;进行了师德师风培训和沟通;对青年老师实行了边工作边培训的方法，很大程度上熬炼了青年老师;特殊提出了“人人都是德育工作者”的要求，绝大多数老师担当班主任发挥了主动作用;对违反师德师风要求的老师进行帮助教化;对个别情节严峻的进行了调整。使“我行我素”、“违规收费”、“不听支配”、“得过且过”、“严峻违纪”等不正之风得到遏制，老师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。新老老师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队伍的建设。

3、老师收入有了较大的提高。自去年九月份以来，我们对老师收入水平逐步进行了调整。xx年3、4、5、6月与xx年同期相比，老师的工资普遍得到了提高，老师工资平均增幅达二十个百分点以上。

二、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成果。

本学期，紧紧围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，以高效课堂为抓手，深化了教学改革;严格了教学检查;规范了老师的教学行为;较好地完成了各项工作安排，教学改革取得了可喜成果。

1、探究“高效课堂”新做法。建立教研组开展教研活动，总结沟通阅历。以教学为“龙头”，促进教学质量提高。按专业成立了五个教研组;多次召开专业组长会议，布置有关教化教学工作，按要求制定本学年教研活动方案和安排。对各教研组的工作规范作了要求，对各教研组、各位老师每学期必需参与的教研活动作出了明确规定。围绕“高效课堂”，开拓新思路，探究新方法，以“公开课”、“示范课”的形式组织老师“听课、评课”。通过定期教研，刚好驾驭教学信息。自去年九月以来，先后多次召开专题研讨会，总结沟通阅历，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，部分老师在会上发言，谈自己的体会和阅历，相互沟通，相互学习，收到了较好的效果。

2、加强教学常规化管理，促进了教学质量的提高。加强教学常规管理。严格课堂管理，教学检查、听课、评课、沟通制度化。对全校老师的备课本、听课笔记和作业批改进行了每月一检查，每周一抽查，并进行了刚好的总结和反馈。始终把教学“五仔细”，即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细检测和“神圣的45分钟课堂教学”作为提高教学质量的重要举措，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项常规性检查，做到了专人负责，每天都有巡察，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天状况。教学常规管理的严格实施，使老师更加重视课堂教学。课堂教学规范化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

教务处多方收集信息，刚好进行教学总结。对每个专业分别召开了学生座谈会和全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈看法，并将学生反映的看法反馈给老师。更好地改进和促进了教学管理。

加强督导力度。对班务日志每天都查看，从班务日志反映出来的问题，教务处刚好与相关部门进行协调解决，发觉有不良现象存在的，立刻与上课老师进行沟通，刚好精确了解学生学习状况和老师的教学状况，做到心中有数，绝不出任何纰漏。教务处每学期都对教案进行多次检查，对各班级的学生作业进行抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题刚好找相关人员沟通了解，督促其整改，收到了明显的效果。

完善考务机制，严格考风考纪，促进了学风建设。在完善考务机制的同时，教务处对每次考试仔细探讨和支配，规范命题，严格考风考纪，对学风建设起到了促进作用。

3、重点抓实习实操，加强动手实力培育。职业学校的教学重点，是培育学生的专业技能和动手实力。我们突出实习实训。实行了“1:1”课堂教学和实习实训，加大了实习实训力度。自去年以来，先后投入80多万元新建了汽车修理、数控两个多媒体教室和两个电脑室;新增101多台电子计算机、50台电子琴、80台电动缝纫设备;新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。极大地改善了实习实训条件，完善了办学设施，增加电脑维护人员，加大了修理力度，确保了实习实训任务的完成。12电子专业的学生在指导老师的带领下多次到校外进行义务电器修理服务受到好评。

4、主动开展各项竞赛活动。学校提出了“有赛必参、有奖必夺”的要求。在校内组织培训，开展各类竞赛活动。如cad绘图竞赛、1+1思维杯数学竞赛、珠算杯竞赛、电子技能竞赛、会计竞赛等。主动组织学生参与了市会计技能竞赛、市计算机技能竞赛、市汽车技能竞赛、市模具数控技能竞赛、市英语演讲竞赛、市电子技能竞赛等。提高学生动手操作实力，让学生感到学有所用。不仅激发了学生的学习爱好，还提高了全校学生在对实际操作实力方面的重视程度，效果显著。在全市技能大赛中，11计算机2班的林忠周同学和11模具2班的刘日坤同学在自己的努力拼博下，在老师的细心指导下，分别荣获全市图形图像处理和装配钳工第三名。为自己，也为学校争得了荣誉。作为获奖同学的指导老师林小江、柯玉涛二人也获得了全市优秀指导老师三等奖。在市汽车技能大赛中，我校11汽修班朱明灿、朱杰两位同学，竞赛成果优秀，干脆获得市劳动局颁发的汽车中级技能等级证书。

5、仔细抓好各专业的考证工作。学校高度重视专业技能考证工作。把抓好技能考证作为提高教学质量的一项重要工作来做，多次联系考证方到本校进行考前培训和考证。自去年九月以来，学前教化专业的一般话测试，参考人数138人，学生普遍自我感觉良好。汽车修理与应用专业的汽车修理电工考证，参考人数78人，通过率达97%。计算机及应用专业的计算机技能考证，参考人数78人，通过率达90%。模具制造、数控技术专业的autocad考证，参考人数69人，通过率达95%。会计电算化专业的会计从业资格证，参考人数109人，通过率达65%。平均通过率为86.7%。计算机技能等级考证、一般话测试考证、汽车修理电工考证、会计从业资格考证、服装制作工考证等总人数达1010多人次。

6、为了适应职业学校改革要求，调整课程设置。依据学校专业调整方案，我校专业设置达到12个。我们进行了仔细分析和探讨，提出了新的课程设置安排，共设置课程近270多项，停开或减量的课程有10多项。预订了新学期教材，为新学期做好了课程和教材的打算工作。

三、围绕素养教化，学生管理进行了有益探究。

树立“育人为本，德育为先”，确立“人人都是德育工作者”的育人理念;实现“全员参加德育教化”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处，在实践中探究德育工作新思路、新方法。

1、德育工作上台阶。

德育工作机构健全，分工明确，措施落实。以学生处为龙头，团委、学生会、班主任协作，做到了“周周有安排和小结，月月有检查和评比”，形成了以学生处为主体，班主任为核心，学生社团协作，任课老师全员参加的德育教化管理格局;在学生中开展“三自教化”，形成了学生“自我管理、自我教化、自我服务”的良好机制。在实践中主动探究出了一条行之有效的德育教化新思路。实施“四个一工程”;开展“两个文明创建”活动;坚持开好主题班会，充分利用宣扬栏、校内之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教化、职业道德教化等对学生进行爱国主义教化和志向教化。不断增加学生的法制观念、纪律观念、学习意识、平安意识和感恩意识，提升了学生的综合素养。学生的操行合格率大有提高。

2、学生管理上档次。

学生管理制度健全，岗位明确、做到了“周有安排，月有总结”。学籍管理规范，完成了新生学籍资料1014人的录入工作，健全了学生档案。学生巩固率达94.5%。对“有差异”学生的转化卓有成效。以学生会、团委为主体，组织开展社团活动共组建各类学生社团近二十个。在加强对学生干部指导培育的基础上，开创了学生自治、自理的管理新局面。完善封闭式管理，实行学生宿舍准军事化管理，收到了很好的效果。提高了学生工作管理水平。

3、班主任工作新思路。

进一步加强了班主任队伍建设。健全了各项规章制度;强化了班主任常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖罚分明，末位淘汰。开展了“心理辅导、主题班会”等活动，丰富了以“酷爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、敬重老师、遵纪遵守法律、适应社会”等为主要内容的教化内涵;对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和嘉奖”，形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对班主任工作满足度高的新局面，一批优秀班主任脱颖而出。新生的稳固率大大提高，学生的犯罪率为零。

4、开展各项文体活动，寓教于乐，搭建德育教化平台。

细心组织好学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。通过广泛开展技能文化节活动、演讲竞赛、专题辩论赛、田径运动会、趣味运动会、十佳歌手大奖赛、迎新文艺演出、教室设计大奖赛、篮球竞赛、足球竞赛等各项竞赛活动，整个校内氛围特别活跃，既丰富了学生的课余生活，又陶冶了学生的情操。

去年秋季举办的“第三届田径运动会”历时三天，七大项，500多名运动员参赛;“迎新杯篮球赛”，有四十三个队，400多名男女运动员参赛，历时两个月，数十场竞赛;“师生杯足球赛”，有十支队伍参赛，校董事会成员带头，近百名运动员参赛，历时一个月。今年开展的趣味运动会、广播体操竞赛、三人篮球赛等这些运动项目的竞赛，有力地促进了学校体育运动的广泛开展。走进校内，各运动场，总是生龙活虎，到处都是同学们熬炼身体的喧闹景象。

5、“四个一工程”有了新内涵。

“四个一工程”是我校xx年以来在学生中广泛开展的德育教化活动，即“读一本好书、写一手好、唱一支好歌、做一个好人”。这一活动得到了师生们的主动响应，大家主动参加，收到了良好的效果，xx年荣获市教化局颁发的“市级中等职业学校技能文化节‘四个一工程’优秀项目”奖。

为了进一步落实市教化局关于中等职业学校德育品牌创建活动的通知”精神，创新符合我校特色的“德育品牌”，在我校过去开展“四个一工程”活动的基础上，进行了仔细总结，在师生中开展了“创德育教化品牌，提合理化建议”活动，收集“建议书”五十多份，各种建议共八个方面200余条，召开了“创建德育品牌专题研讨会”，对我校开展了“创德育品牌”进行了仔细的梳理和探讨。联系学校实际将“四个一工程”进行了提档升级，给予了新的理念和内涵，提出了“树立一个人生奋斗志向;学习一个文体艺术特长;养成一个良好行为习惯;设计一个职业生涯规划”的全新的“四个一工程”的德育品牌，对于我校进一步开展德育教化，将德育教化提档升级、给予新的内涵，探究德育教化新方法，以实际行动创建德育品牌，发挥了重要作用。

6、共青团工作发挥了主动作用。

一年来，学校加强了共青团建设，发挥了团组织在学生管理和德育教化中的助手作用。

完善了组织建设，配备了专职团委副书记，在此基础上，选举产生了校团委，建立了班级团支部，配齐了团的干部，为抓好共青团工作供应了组织保障。加强了对团委、学生会、各社团的各项职能、规章制度的拟定以及档案材料的筹备。特殊是对我校团委会的职能支配和部署有了长足的进步。以“全校学生干部”培训课堂为载体，为学生管理供应合理的看法与建议，更好地发挥团委的主动作用。

围绕学校中心工作，找准学校团的工作的着力点，深化开展以素养教化为中心的各项适合青年特点的活动。以“四个一工程”为目标，以各种活动为载体加强思想道德教化，培育学生爱国主义、集体主义精神，从多方面提高学生的综合素养。坚持每周升国旗、唱国歌，通过国旗下宣誓、讲话，培育各班级学生爱国主义情操和集体荣誉感。利用“清明节”、“学习雷锋纪念日”、“母亲节”、“端午节”、“世界地球日”等节日，开展主题板报、雷锋义务清洁活动、春游郊游、征文竞赛、绘画竞赛、辩论赛等活动，丰富课余学生生活，培育学生的德育品质。坚持开展“三自教化”活动，即自我服务、自我管理、自我教化。从礼仪、卫生、巡逻、义务清洁等校内内外的琐事，培育学生的文明礼貌、生活看法、道德底蕴等优秀的特性心理品质。开办了丰富多彩的课余文化社团——其次课堂。为了丰富校内文化生活，校团委牵头，开办了“篮球”、“羽毛球”、“书法”、“美术”、“散打队”、“武术”、“舞蹈”、“轮滑”、“双节棍”、“营销学社”、“摄影爱好者”等等一系列爱好社团，培育学生健康的爱好爱好，增加学生的学习主动性和多样性。以“成人礼”的顺当实施，并取得良好的校内响应为例，真正把宣扬落到实处，深化学生中去了解学生动态，加强团队感染力。较好地发挥了共青团的助手作用。

四、发挥后勤部门“管理育人、服务育人、环境育人”的主动作用。

自去年以来，先后完成了综合楼改造工程;开办了其次食堂;供电、供水改造和热水系统建设工程;过路天桥的修建，校内网络系统安装、学生寝室空调配备，添置了一批学生课桌椅、双层铁架床、衣柜和教学设备;开设了六楼舞蹈室、新修了体育场塑胶跑道;汽修实训车间多媒体教室和计算机房等多个功能室等等，大大改善了学校教学和学习生活条件，确保了学校各项工作的顺当进行。

学校环境卫生管理规范化、制度化。卫生清扫实行“专职清扫与学生责任区清扫”相结合的方法，确保了学校环境卫生。食堂管理规范化，总务处监管并定时巡查食堂，食品供应刚好，符合卫生条例规定。全部餐饮工作人员持有健康证，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴卫生帽”，严格杜绝“三无”食品进校内，主动开展灭鼠、灭蟑螂等活动，无食物中毒事务发生，师生满足度有所提高。

强化水电管理，确保学校正常运用。组织力气对校内水电设施进行了定期检修。

资产管理逐步规范化。成立资产管理小组，制定资产管理方法，组成了覆盖全校的资产管理网络，强化资产管理责任，根据学校资产管理要求，对资产进行登记造册，使资产管理工作做到了规范化、科学化。

加强了疾病预防学问的宣扬。利用板报、展板等宣扬媒体，宣扬卫生防疫学问。定期对公共场所，尤其是对重要卫生场所进行消毒、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂。仔细组织，周密支配，与其他部门一道，主动迎接市卫生系统对我校的教学环境卫生大检查，取得了良好的成果。

提搞服务意识和服务质量是后勤部门的责任，去年以来，主动为教学服务、为师生服务，妥当支配了老师住宿，特殊是在天气燥热的状况下，刚好支配部分老师住空调房降温。制度建设得到了加强，起草和修订了《xx职业技术学校食堂管理制度》等多项规章制度，使后勤工作做到有章可循，为总务处工作规范管理、制度管理打下了坚实的基础。

五、加强校内文化建设，使校内文化起到精神引领作用。

校内文化建设有规划、有支配、有总结。学校文化建设有肯定基础，在原有基础上进行了梳理和调整。形成了具有学校特色的校徽、校旗、校歌、办学指导思想、校长寄语以及“深化改革、质量强校”的战略方针和“三、五、八”奋斗目标等，对于统一教职工思想，明确奋斗目标，提升学校文化内涵发挥了主动作用。校内文化丰富多彩，宣扬栏、橱窗、校报细心编辑，定期换版;校内之声定时广播;墙壁标语、路旁插牌细心设计;校内文化氛围浓郁，育人环境和谐。

搭建校内宣扬平台。为了进一步做好宣扬工作，搭建了四个宣扬平台，一是修改调整了学校外网，在老师们的帮助下从结构、布局、图片、文等方面进行了适时更新，增加了招生宣扬和视频内容，仅各类文章近200篇，使网站内容丰富，更具时效性、可读性，对外宣扬学校发挥了主动作用。二是创建“职校校内网”，围绕校内中心工作、大型活动、动态报道、新闻发布等进行宣扬，有网友近400人;各类文章300多篇;照片10100多张;阅读近万人次;深受学生欢迎，较好地发挥了宣扬作用。三是围绕学校各项工作，适时更新宣扬栏三个批次，共更新三十多板，较好发挥了宣扬作用。四是对墙壁及校外宣扬栏进行了内容更新。提高了学校知名度，发挥了学校的宣扬窗口和喉舌作用，受到了老师、学生和家长的欢迎和好评。

六、高度重视招生工作和毕业生就业工作。

招生工作是学校工作的重中之重，学校的各项工作都以协作招生而开展。xx年我校招生人数创新高，招生近1010人，创建了历史最好成果。xx年招生工作在市招生政策调整，招生工作特别困难的状况下，切合实际订方案，想方设法搞宣扬，仔细做好学生到校考察工作，为秋季招生工作打下了良好的基础。

较好地完成了毕业生就业安排任务。学校同近二十个企业单位签订了校企合作合同，在十四个单位建立了实训基地。先后组织数十批近万人次，利用双休到企业单位进行勤工助学，受到了学生及家长的欢迎，取得了“三赢”的效果。胜利组织了校内聘请会，为搞好学生的实习安排工作发挥了主动作用。目前11级学生实习安排工作，通过多种渠道巳基本完成。

七、存在的不足。

一是教学硬件条件有待进一步改善。

二是师资队伍结构有待进一步调整。

三是师德师风建设有待进一步加强。

四是收入安排制度有待进一步改革。

五是课堂授课质量有待进一步提高。

六是素养教化有待进一步上台阶。

七是宣扬工作有待加强针对性和时效性。

八是学生的就业工作有待进一步面对市场，面对企业，抓基础，抓规范。

九是后勤服务工作要进一步规范管理，强化服务意识，提高服务质量。

老师们、同志们：成果已经成为过去，问题督促我们奋进，我们要满怀信念，展望将来。

当前，职业教化面临新的挑战，在新的学年里，我们将凝心聚力，