《小学二年级期中家长会》课件模板（五套）

会小学二年级期中家长

武汉实验小学二（5）班尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。会议内容2学习习惯培养1学习要求3家庭学习建议5期中考试成绩分析4期中考试光荣榜6需家长配合的工作1学习要求1学习要求一、作息时间安排8：00到校开始早读12:05—12:30午餐13:00—13:45中管14:00下午上课星期一、二、三、五下午4：20放学星期四下午2:40放学要求|按时接送，稍提前一点，不迟到1学习要求二、语文教学方面的要求预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。1自由读，圈出生字，写出大写字母部首和结构2标出自然段序号3课文要放声读，多读几遍，最少5遍1.预习（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。2.生字表1学习要求二、语文教学方面的要求每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。所有生字组成的词语都是本学期需掌握的，识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。3.背诵4.听写2学习习惯培养2学习习惯培养1.预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这一遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。2学习习惯培养2.课堂表现我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。2学习习惯培养3.作业书写情况家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。家庭作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查：1是作业是否完成2是作业是否正确2学习习惯培养给家长的建议抓态度要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。抓作业要保质保量，规定放学必须先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。抓能力主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考抓技能如想问题，做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。2学习习惯培养尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。给家长的建议发现问题及时与老师联系2学习习惯培养培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。给家长的建议督促孩子认真完成家庭作业动作迅速对书写质量严格要求2学习习惯培养但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。给家长的建议有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问2学习习惯培养当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的?给家长的建议为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习2学习习惯培养在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。给家长的建议给孩子树立自信、鼓励点滴进步2学习习惯培养多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。给家长的建议多与孩子交流3家庭学习建议3家庭学习建议培养良好的品德习惯多与孩子交流培养良好的学习习惯1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。1、学会感激2、勇敢面对自己的错误3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小4、诚实不说谎，答应的事说到做到3家庭学习建议培养良好生活习惯多与孩子交流1、合理安排作息时间学会珍惜时间2、全面吸收营养，坚持锻炼身体3、不迷恋电脑游戏4、自立自理，完成每天的计划培养良好的社交能力1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。4期中考试光荣榜4期中考试光荣榜全班优秀学生学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名4期中考试光荣榜优秀班干部学生姓名学生姓名学生姓名班长学习委员小组长4期中考试光荣榜学生姓名书写工整的学生学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名守纪律的学生学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名有进步的学生学生姓名学生姓名学生姓名5期中考试成就分析5期中考试成就分析学生成绩优异的原因1.学习态度端正，勤奋2.学习方法比较好3.自制力强，善于思考4.家长的支持与鼓励5期中考试成就分析1.有个别同学学习习惯较差2.平常听课容易分心3.课堂学习效率较低4.个别作业写不完后进生存在的问题6需家长配合的工作6需家长配合的工作个人卫生勤洗头勤剪指甲勤刷牙勤换衣服6需家长配合的工作1紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习2每天要记得提醒孩子带课本和学具3每天亲子交流，多问问学校表现，重视孩子阅读习惯的培养。每天看三十分钟的书。4我会向你反映出孩子身上存在的问题，想办法，目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。6需家长配合的工作5注重生活中自理能力的培养6按时上学，不迟到，有事请假，纪律意识7讲究卫生，不乱扔垃圾。文明有礼8作业一般情况下要求检查、上传总结起来三句话思想上继续引导孩子、行为上继续辅导孩子、学习上要帮助孩子6需家长配合的工作送给家长的话（与家长共勉）三分靠教，七分靠学三分靠学，七分靠管三分靠批评,七分靠表扬每天花一定的时间与孩子交流玩耍每周留一点和孩子一起看书，看电视每月腾一点和孩子外出家长是孩子最好的老师,你可以不是天才但你可以成为天才的父母6需家长配合的工作孩子是我们永远的希望教育孩子是我们共同的责任就让我们携起手来一起为孩子的健康成长而努力吧！

谢谢观看鼓励引导尊重二年级期中考试家长会尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

目录01上学期间作息时间02语文教学方面的要求03学生的学习情况04培养孩子的学习习惯05培养孩子的阅读习惯06需家长配合的工作分部第上学期间作息时间一8：00到校开始早读

8：30正式上课

12:05—12:30午餐13:00—13:45中管下午上课：14:00下午4：30放学要求：按时接送，稍提前一点，不迟到。上学期间作息时间分部第语文教学方面的要求二1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：（1）自由读，圈出生字。写出大写字母部首和结构。（2）标出自然段序号。（3）课文要放声读，多读几遍。最少5遍语文教学方面的要求2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。语文教学方面的要求4、听写。所有生字组成的词语都是本学期需掌握的，识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。语文教学方面的要求分部第学生的学习情况三陈馨颖陈芷菱王怡阁徐丽人汤景哲谢可心李芋萦吴佳琦

光荣榜全班优秀学生：班长：陈馨颖陈芷菱王怡阁学习委员：徐丽人小组长：谢可心徐丽人李芋萦李海馨毛锦涵汤景哲陈梦然

光荣榜优秀班干部陈馨颖陈芷菱王怡阁徐丽人汤景哲谢可心李芋萦吴佳琦余佳纤郭依婷邹梦婕谭淼毛锦涵陈梦然王童

光荣榜书写工整的学生：余佳纤陈雯请吴桐杨慧心柳子骞李海馨王童陈馨颖陈芷菱王怡阁徐丽人汤景哲谢可心李芋萦吴佳琦

光荣榜守纪律的学生：邹梦婕吴灏轩吴桐付有来郭依婷柳子骞余佳纤谭淼向晨晞杨慧心

光荣榜有进步的学生：学生成绩优异的原因：1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3

.自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励后进生存在的问题：1.有个别同学学习习惯较差2.平常听课容易分心3.课堂学习效率较低4.个别作业写不完分部第培养孩子的学习习惯四1、预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这一遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。培养孩子的学习习惯2、课堂表现我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。3、作业书写情况家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。培养孩子的学习习惯家庭作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查。一、是作业是否完成；二、是作业是否正确。4、阅读情况阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。培养孩子的学习习惯分部第培养孩子的阅读习惯五

家长经验交流：

爸妈做榜样，放下手机，拿起书本营造良好的阅读环境和氛围坚持每天给孩子读书讲故事经典原著改编的电视电影可“做媒”鼓励孩子听后读后说说自己的看法阅读不能急功近利，要静等花开不做计划不设目标不给孩子“讲”书积极参与讨论抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。抓作业。要保质保量，规定放学必须先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。抓技能。如想问题，做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考。

给家长的建议发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长要注意正确引导。为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。给家长的建议

一、培养良好的品德习惯学会感激。勇敢面对自己的错误。谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。3、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待“分数”，学会全面评价自己2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。分部第需家长配合的工作六（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）每天亲子交流，多问问学校表现，重视孩子阅读习惯的培养。每天看三十分钟的书。（4）我会向你反映出孩子身上存在的问题，想办法，目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。（5）注重生活中自理能力的培养。（6）按时上学，不迟到，有事请假，纪律意识（7）讲究卫生，不乱扔垃圾。文明有礼。（8）作业一般情况下要求检查、上传。需家长配合的工作：总结起来三句话：思想上继续引导孩子；行为上继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。送给家长的话（与家长共勉）三分靠教，七分靠学三分靠学，七分靠管三分靠批评,七分靠表扬每天花一定的时间与孩子交流玩耍每周留一点和孩子一起看书，看电视每月腾一点和孩子外出家长是孩子最好的老师你可以不是天才，但你可以成为天才的父母小学二年级期中家长会尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

学习要求学习习惯培养家庭学习建议会

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容期中考试光荣榜期中考试成绩分析需家长配合的工作学

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排8：00到校开始早读8：30正式上课12:05—12:30午餐13:00—13:45中管下午上课：14:00星期一、二、三、五下午4：20放学星期四下午2:40放学。要求：按时接送，稍提前一点，不迟到。1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：（1）自由读，圈出生字。写出大写字母部首和结构。（2）标出自然段序号。（3）课文要放声读，多读几遍。最少5遍2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。

二、语文教学方面的要求3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。

4、听写。所有生字组成的词语都是本学期需掌握的，识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。

学习习惯培养1、预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这一遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。2、课堂表现我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。家庭作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查：一、是作业是否完成；二、是作业是否正确。3、作业书写情况家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。4、阅读情况阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。给家长的建议：1、抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。

2、抓作业。要保质保量，规定放学必须先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。

3、抓技能。如想问题，做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。

4、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考。1、

发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。

2、

督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速，对书写质量严格要求。培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。

我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的?

6、多与孩子交流多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

家庭学习建议一、培养良好的品德习惯1、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。期中考试光荣榜全班优秀学生：优

秀

班

干

部班长：学习委员：小组长：守纪律的学生：书写工整的学生：有进步的学生：期中考试成就分析1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励学生成绩优异的原因：后进生存在的问题1、有个别同学学习习惯较差2、平常听课容易分心3、课堂学习效率较低

4、个别作业写不完需家长配合的工作勤洗头

勤剪指甲勤刷牙

勤换衣服个人卫生（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）每天亲子交流，多问问学校表现，重视孩子阅读习惯的培养。每天看三十分钟的书。（4）我会向你反映出孩子身上存在的问题，想办法，目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。（5）注重生活中自理能力的培养。（6）按时上学，不迟到，有事请假，纪律意识。（7）讲究卫生，不乱扔垃圾。文明有礼。（8）作业一般情况下要求检查、上传。总结起来三句话：思想上继续引导孩子；行为上继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。送给家长的话（与家长共勉）三分靠教，七分靠学三分靠学，七分靠管三分靠批评,七分靠表扬每天花一定的时间与孩子交流玩耍每周留一点和孩子一起看书，看电视每月腾一点和孩子外出家长是孩子最好的老师,你可以不是天才，但你可以成为天才的父母

孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！感

谢

聆

听尊重引导鼓励家长会二年级期中考试尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。作息时间01目录语文教学方面的要求02学生的学习情况03培养孩子的学习习惯04培养孩子的阅读习惯05需家长配合的工作06作息时间018：00到校开始早读8：30正式上课12:05—12:30午餐13:00—13:45中管下午上课14:00下午4：30放学要求：按时接送，稍提前一点，不迟到。语文教学方面的要求021、预习预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤（1）自由读，圈出生字。写出大写字母部首和结构。（2）标出自然段序号。（3）课文要放声读，多读几遍。最少5遍2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。4、听写所有生字组成的词语都是本学期需掌握的，识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。学生的学习情况03光荣榜全班优秀学生请输入学生姓名请输入学生姓名光荣榜优秀班干部班长：学习委员：小组长：光荣榜守纪律的学生请输入学生姓名光荣榜书写工整的学生请输入学生姓名光荣榜有进步的学生请输入学生姓名学生的学习情况学生成绩优异的原因1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励后进生存在的问题1、有个别同学学习习惯较差2、平常听课容易分心3、课堂学习效率较低4、个别作业写不完培养孩子的学习习惯04预习、口头作业1课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这一遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。课堂表现2我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。作业书写情况3家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。阅读情况4阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。培养孩子的阅读习惯05

营造良好的阅读环境和氛围2爸妈做榜样，放下手机，拿起书本1坚持每天给孩子读书讲故事3经典原著改编的电视电影可“做媒”4

鼓励孩子听后读后说说自己的看法5

阅读不能急功近利，要静等花开6不做计划7不设目标8不给孩子“讲”书9

积极参与讨论10给家长的建议

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抓态度要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。2

抓作业要保质保量，规定放学必须先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。

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抓能力主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考。3

抓技能如想问题，做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。一、培养良好的品德习惯1、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。需家长配合的工作06需家长配合的工作（4）我会向你反映出孩子身上存在的问题，想办法，目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。（5）注重生活中自理能力的培养。(1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）每天亲子交流，多问问学校表现，重视孩子阅读习惯的培养。每天看三十分钟的书。需家长配合的工作（6）按时上学，不迟到，有事请假，纪律意识（7）讲究卫生，不乱扔垃圾。文明有礼。（8）作业一般情况下要求检查、上传。思想上继续引导孩子；行为上继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。送给家长的话（与家长共勉）三分靠教，七分靠学三分靠学，七分靠管三分靠批评,七分靠表扬每天花一定的时间与孩子交流玩耍每周留一点和孩子一起看书，看电视每月腾一点和孩子外出家长是孩子最好的老师你可以不是天才，但你可以成为天才的父母二年级期中考试家长会尊重引导鼓励尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

目录01上学期间作息时间02语文教学方面的要求03学生的学习情况04培养孩子的学习习惯05培养孩子的阅读习惯06需家长配合的工作分部第上学期间作息时间一8：00到校开始早读

8：30正式上课

12:05—12:30午餐13:00—13:45中管下午上课：14:00下午4：30放学要求：按时接送，稍提前一点，不迟到。上学期间作息时间分部第语文教学方面的要求二1、预习：

预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：（1）自由读，圈出生字。写出大写字母部首和结构。（2）标出自然段序号。（3）课文要放声读，多读几遍。最少5遍语文教学方面的要求2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。语文教学方面的要求4、听写。所有生字组成的词语都是本学期需掌握的，识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。

语文教学方面的要求分部第学生的学习情况三请输入学生姓名

光荣榜全班优秀学生：班长：学习委员：小组长：

光荣榜优秀班干部

光荣榜书写工整的学生：请输入学生姓名请输入学生姓名

光荣榜守纪律的学生：有进步的学生：请输入学生姓名学生成绩优异的原因：1.有个别同学学习习惯较差2.平常听课容易分心；3

.课堂学习效率较低；4.个别作业写不完后进生存在的问题：1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3

.自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励分部第培养孩子的学习习惯四1、预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这一遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。培养孩子的学习习惯2、课堂表现我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。3、作业书写情况

家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。培养孩子的学习习惯家庭作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查。一、是作业是否完成；二、是作业是否正确。4、阅读情况

阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。