江苏省睢宁县2024年中考历史全真模拟试卷含解析_第1页
江苏省睢宁县2024年中考历史全真模拟试卷含解析_第2页
江苏省睢宁县2024年中考历史全真模拟试卷含解析_第3页
江苏省睢宁县2024年中考历史全真模拟试卷含解析_第4页
江苏省睢宁县2024年中考历史全真模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省睢宁县2024年中考历史全真模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.2019年6月14日,俄罗斯总统普京邀请上海合作组织峰会与会者明年赴俄参加卫国战争胜利75周年庆典。这次“卫国战争”开始于A.德国突袭波兰 B.德国东侵苏联 C.日本偷袭珍珠港 D.莫斯科保卫战2.下图所示现象反映了新航路开辟的直接影响是A.促进欧洲资本主义的产生和发展 B.促进各大洲之间的物种交换C.给亚、非、美洲带来深重灾难 D.推动资产阶级革命时代的到来3.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是A.B.C.D.4.明代的乡试和会试,考试内容除了经义和八股文外,还有史、策、论、律诗等。其中策一项,对其内容明确界定:“凡对策,须参详题意,明白回答,如问钱粮即言钱粮,如问水利即言水利,孰得孰失,务在典实,不许敷衍繁文。”据此可知明代的科举考试A.形式日益走向僵化B.考核内容侧重“经世致用”之学C.儒学遭到严格限制D.要求考生所学知识全面务实5.英国《权利法案》规定:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会允许,国王不能征税;议会议员选举不受国王干涉……这一规定出自A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《共产党宣言》6.下图是题为《第一世界的真相》的漫画,其中握在一起的手上分别写看“缓”“和”;刀身上都写看“优势”两字。该漫画意在反映A.苏联妄想称霸世界B.美国企图控制西欧C.国际环境动荡不安D.美苏实行冷战政策7.2019年1月15日,英国议会下院以432票反对、202票支持否决英国政府与欧盟此前达成的“脱欧”协议。英国脱欧被视为2016年以来重大国际事件,主要是因为它影响()A.经济工业化 B.世界格局多极化C.文化科学化 D.全球经济一体化8.随着当今世界多极化趋势的发展,各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是()A.外交策略 B.综合国力 C.国际合作 D.军事同盟9.“1900年,列强再次入侵北京。一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。”《复兴之路》中的这段解说词指的是A.《南京条约》的签订 B.列强火烧圆明园C.《马关条约》的签订 D.八国联军侵占北京10.从中外历史的进程来看,19世纪中期具有重要的地位,那是一个风起云涌的时代。“工程师”“资本主义”“工人阶级”“民族反抗”“自强”等词汇的频繁出现和使用就是最好的证明。以下内容符合材料信息的是A.美国独立战争,扫清了资本主义发展的一大障碍,为美国经济的迅速发展创造了条件B.俄国十月革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家C.中国太平军抗击洋枪队,沉重打击了外国侵略势力D.达尔文发表《物种起源》一书,从根本上推翻了神创论和物种不变论,打击了神学统治的根基11.1799年10月,拿破仑从埃及冒险回到巴黎时,受到当地人民的普遍欢迎。当时人们对他寄予的最大希望是()A.镇压人民革命 B.稳定政局、维护革命成果C.与英国争夺殖民地 D.建立独裁统治12.公元前18世纪某国王就宣布“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利,从而获得安慰。”此国王是A.胡夫B.伯里克利C.汉谟拉比D.穆罕默德二、简答题(共3小题,满分26分)13.制度文明与物质文明、精神文明共同构成人类文明演进的全过程。请结合所学和提供的信息,列举相应的制度名称。为了对辽阔的疆域进行有效管理,元朝在中央设置中书省;其他地区,除吐蕃、畏兀儿地区外,设置了10个行中书省。请列举此制度的名称。雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,将人分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。请列举此制度的名称。14.随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的多极化格局。“一超”是指美国。冷战后,美国为了称霸世界,重新制定了全球战略。发生在1999年的什么事件是美国对世界多极化趋势的挑战?“多强”中的有一个是国家联盟。它的名称是什么?2016年6月23日,英国举行公头脱离该联盟,该联盟成立是时间是多少?“多强”中还有中国和日本。日本在近代史上曾两次发动大规模的侵华战争,这两次战争分别是什么战争?“多强”中另一个国家曾最早加入苏联的联邦。它是哪个国家?在列宁领导下,为促进国民经济的恢复和发展,苏俄实行什么样的经济政策?苏联后期,哪两位领导人针对斯大林模式进行了改革?15.合作是现代社会倡导的基本理念,友善正当的合作能够实现双赢;促进发展,推动社会的进步。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔,对比近现代的众多国际合作,我们会有很多思考和感悟。结合下列提示与所学知识回答问题:(1)世界近代史上“私己同盟酿灾祸”引发了什么战争给人类带来了巨大灾难?这次战争的性质是什么?(2)世界现代史上美、英、苏、中等26个国家“正义携手度危机”,这指的是哪一文件的发表?此次“危机”结束的时间是哪一年?(3)当今世界“积极合作成趋势”,请分别写出在国际政治和经济生活中发挥作用的国际组织名称?(4)现在国际合作在各个领域广泛展开,你觉得国与国之间的合作应该注意些什么?

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】

依据题干信息“赴俄参加卫国战争胜利75周年庆典”,结合所学知识可知,材料反映的是苏德战争,1941年6月,德国发动了对苏联的侵略战争,这标志着苏德战争的爆发,B符合题意;德国突袭波兰是二战开始的标志,与题干内容无关,A排除;日本偷袭美国珍珠港,C排除;莫斯科保卫战发生“卫国战争”时期,不是开始的标志,D排除。故选择B。2、B【解析】

由题干图示可以看出,新航路开辟以后,原产美洲的玉米、花生、马铃薯、可可等作物开始传入欧洲、亚洲和非洲,欧洲、亚洲和非洲的葡萄、香蕉、橄榄等作物传到美洲。新航路开辟加强了各大洲之间的联系,促进了各大洲之间的物种交换,故B符合题意。ACD均与题干图示不符,故选B。3、D【解析】

根据题干信息结合所学知识可知,曲辕犁,是唐代中国劳动人民发明的耕犁。其辕曲,因以名,区别于直辕犁。因其首先在苏州等地推广应用,又称为江东犁。A铁农具是春秋时期的工具;B水排是东汉时期发明的,C耧车是西汉时期发明的。故选D。4、D【解析】

依据题干“考试内容除了经义和八股文外,还有史、策、论、律诗等”“凡对策,须参详题意,明白回答,如问钱粮即言钱粮,如问水利即言水利,孰得孰失,务在典实,不许敷衍繁文。”,可见明代的科举考试有考查实用学问的内容,并非形式日益走向僵化,故A不符合题意。题干仅提到策一项考查“经世致用”之学,故B不符合题意。题干提到明代科举考试考查经义即儒学,故C不符合题意。“考试内容除了经义和八股文外,还有史、策、论、律诗等”可见要求考生所学知识全面务实,故D符合题意。故选D。5、A【解析】

依据题干“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会允许,国王不能征税;议会议员选举不受国王干涉”的信息,结合所学知识可知,1689年,为了限制国王的权利,英国议会颁布了《权利法案》,规定议会的权利的高于国王,建立了君主立宪制,A项符合题意;BCD三项不符合题意;故选A。6、D【解析】

根据题目结合所学知识可知,“第一世界”指美苏两国,1947年3月“杜鲁门主义”出台,以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动,美苏“冷战”从此开始,分析漫画可以知道与二战后美苏冷战有关,故D正确。“第一世界”指的是美国苏联两国,而A选项说的是苏联妄想称霸世界,B选项说的是美国企图控制西欧,都只讲到单方面的,故AB不符合题意;美苏冷战期间,国际环境是整体稳定的,局部面临着热战,故C不符合题意;所以D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。7、D【解析】

结合所学知识可知,在英国决定脱欧前,是欧盟的主要成员国之一;英国的脱欧在一定程度上影响的欧盟的稳定,同时也给其他一些国家(如法国)提供了先例;对欧洲一体化的进程将产生影响,进而影响全球经济一体化。故D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。8、B【解析】试题分析:此题考查的相关史实是冷战后的世界政治格局。根据课本所学,随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。在新的世界格局形成的过程中,经济实力起决定作用。选项A、C、D不符合题意。故选B。【考点定位】人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势9、D【解析】

依据所学可知,1900年,八国联军以镇压义和团为借口,发动了侵华战争,八国联军很快占领了北京,慈禧太后带光绪帝出逃,清政府战败被迫签订了《辛丑条约》,D项符合题意;鸦片战争后,签订了《南京条约》,A项不符合题意;第二次鸦片战争期间,英法联军火烧圆明园,B项不符合题意;甲午中日战争后,签订《马关条约》,C项不符合题意;故选D。10、C【解析】

根据所学知识可知,中国太平军抗击洋枪队是在1860年,是在19世纪中期,C符合题意;美国独立战争发生在1775—1783年,是在18世纪;俄国十月革命的胜利是在1917年,是在20世纪;达尔文发表《物种起源》是在1859年是在十九世纪中期,但不属于“工程师”“资本主义”“工人阶级”“民族反抗”“自强”的内容。ABD不符合题意,选项C符合题意。故选C。【点睛】抓住题干时间“19世纪中期”是解题的关键。掌握发生在19世纪中期的大事。11、B【解析】

此题考查的是拿破仑的相关史实和学生的分析能力。拿破仑从埃及冒险回到巴黎,受到当地人民的普遍欢迎,是因为人们希望他稳定政局维护革命成果。ACD不是人民所希望的,因此ACD不符合题意。B符合题意。故选B。12、C【解析】

依据题干中的关键信息“公元前18世纪某国王”“石碑”,联系所学可知,公元前18世纪,汉谟拉比制定了一部法典,被刻写在一块巨大的石柱上,这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。C项符合题意。胡夫是埃及的国王,建有胡夫金字塔。A项不合题意;伯里克里时期,古典雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,B项不合题意;公元7世纪穆罕默德创立伊斯兰教,D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)行省制度;(2)种姓制度;【解析】

(1)依据所学知识可知,元朝为了巩固统治,在中央建立中书省,掌管全国的行政事务,把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳等10个行省。(2)雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权。第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业。14、(1)科索沃战争。(2)欧洲联盟或欧盟;1993年。(3)甲午中日战争,日本全面侵华战争。(4)俄罗斯联邦;新经济政策;赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫。【解析】

(1)根据所学知识可知,“一超”是指美国。冷战后,美国为了称霸世界,重新制定了全球战略。发生在1999年的科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战;1999年,以美国为首的北约对南联盟境内进行狂轰滥炸,造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。5月8日中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击,造成三名中国记者不幸牺牲,科索沃战争表明世界和平的主要威胁霸权主义和强权政治,美国不甘心失去超级大国的地位,力图阻止其他国家的迅速发展,霸权主义利用并介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争,使其转换为国际冲突,直接威胁世界和平。(2)根据所学知识可知,“多强”中的有一个是国家联盟。它的名称是欧洲联盟或欧盟;1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。(3)根据所学知识可知,“多强”中还有中国和日本。日本在近代史上曾两次发动大规模的侵华战争,这两次战争分别是甲午中日战争,日本全面侵华战争。甲午中日战争清政府战败,中国殖民地化程度大大加深,日本全面侵华战争遭到惨败。(4)根据所学知识可知,“多强”中另一个国家曾最早加入苏联的联邦。它是俄罗斯联邦;1922年12月,苏维埃俄国各族人民在自愿和平等的基础上,成立了苏维埃社会主义共和国联盟,简称苏联。最初加入苏联的加盟共和国是俄罗斯联邦、外高加索联邦、白俄罗斯、乌克兰,后来扩大到15个加盟共和国。在列宁领导下,为促进国民经济的恢复和发展,苏俄实行新经济政策;苏联后期,赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫针对斯大林模式进行了改革。15、(1)“一战”;性质:帝国主义掠夺战争(2)《联合国家宣言》;1945年。(3)联合国、世界贸易组织(WTO)。(4)以和平共处五项原则为基础,通过对话、平等协商妥善处理分歧。【解析】

(1)根据所学知

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论