2017-2018学年内蒙古巴彦淖尔市二中八年级(下)生物期中考试试卷(解析版)

内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷一、单选题1.生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A.

风声鹤唳，草木皆兵

B.

一朝被蛇咬，十年怕井绳

C.

螳螂捕蝉，黄雀在后

D.

千里之堤，毁于蚁穴2.显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是（）A.

调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降

B.

当视野中光线较暗时，可利用直射太阳光作为光源来进行观察

C.

若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本

D.

显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少3.菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）

①细胞膜

②叶绿体

③细胞壁

④线粒体

⑤细胞质

⑥大液泡

⑦细胞核．A.

①③⑤⑦

B.

①②④⑥

C.

①④⑤⑦

D.

②③⑤⑥4.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（）A.

它们的个体发育起点都是受精卵

B.

它们的结构和功能的基本单位都是细胞

C.

它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

D.

大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官5.下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（

）A.

藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化

B.

蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活

C.

种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群

D.

油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被6.下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（）A.

促进光合作用和呼吸作用的进行

B.

促进植物体对水分和无机盐的运输

C.

增加周围大气的湿度，提高降雨量

D.

使植物有效地散热，避免被高温灼伤7.科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光部分的叶片不变蓝。对这一实验现象的解释，错误的是（

）A.

该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

B.

该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件

C.

将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉

D.

在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照8.下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（）A.

分类单位越小，所包含的生物种类越多

B.

同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

C.

分类单位越小，所包含生物的共同特征越多

D.

分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近9.下图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是(

)

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D10.小军沉迷于玩手机微信和电子游戏，不仅学习成绩明显下滑，还致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视。这一结构是右图示中的（

）

A.

1

B.

2

C.

3

D.

411.健康的生活是我们每个人的愿望．下列与人体健康有关的说法，正确的是（

）A.

给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎

B.

日常病痛无须去医院，可以自己按照说明书服用OTC药物

C.

某人腰部以下瘫痪，针刺其下肢感觉不到疼痛，但具有膝跳反射功能

D.

对禽流感患者及时隔离和治疗，这一过程属于切断传播途径和保护易感人群12.如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（）

A.

花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B.

[4]中的精子到达胚珠完成受精作用

C.

[7]是由[6]发育而来的

D.

[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质13.下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是（

）A.

真菌一般是通过孢子繁殖后代的

B.

嫁接和扦插能保持亲本植物的性状

C.

家蚕、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育

D.

卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后开始进行细胞分裂14.下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是(

)A.

原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的

B.

化石为研究生物进化提供了最直接的证据

C.

脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

D.

长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的15.下面是某校生物兴趣小组同学在小组讨论中，对有关实验中

选择实验试剂及用具的叙述，请你仔细想一想看看其中有无错误，若有，请将

错误的一项找出来（）A.“观察小鱼尾鳍内的血液流动”试验时要用放大镜进行观察

B.可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳

C.“探究唾液时淀粉的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在

D.制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水16.巴市西瓜品质优良,原来只有在盛夏才能上市,现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜的种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是(

）A.

合理密植-------提高光合作用效率

B.

幼苗带土移植--------保护幼根和根毛

C.

合理施肥--------提供植物生长所需要的有机物

D.

育苗时地膜覆盖-------提高地表温度,保持土壤湿度17.下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（

）A.

家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔

B.

野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌

C.

鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活

D.

蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应18.如图，曲线图表示血液中某种成分含量变化趋势。下列各项中，该曲线不能表示的是(

）

A.

血液流经肺部时氧气含量的变化

B.

血液流经小肠时氨基酸含量的变化

C.

血液流经大脑时葡萄糖含量的变化

D.

血液流经垂体时生长激素含量的变化二、综合题19.下图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图，请据图回答问题：

（1）写出图中最长的一条食物链：________。（2）蛇在该生态系统中属于第________营养级。

（3）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及________。（4）如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染，则体内有毒物质含量最多的生物是________。（5）通过________和________把生态系统的各种成分联系成了一个统一整体。20.根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题

（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[________]________；发育成菜豆幼苗[I]的结构是[________]________．（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的________部位（用图中字母表示）．（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是________，这是因为菜豆幼苗________．21.人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题

（1）人体从外界摄取的营养物质中，________是最重要的供能物质，该类物质被彻底消化后的产物在图一的[4]小肠中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[________]________，最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图二中的流动只能从心房流向心室的结构叫做________。（2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于________状态。肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流向[2]后，血液性质发生的变化是________。（3）人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物，尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径：________。（4）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过。这体现了________的生物学观点。22.某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：组别父母性状被调查家庭数量学生性状及数量能卷舌不能卷舌第一组能卷舌×能卷舌15011634第二组能卷舌×不能卷舌563026第三组不能卷舌×不能卷舌20020（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为________。（2）根据第________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。（3）不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是________。（4）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体最有可能的基因组成：________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。（5）某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子，这个孩子不能卷舌的可能性是________。23.下图为缩手反射示意图，请据图回答

（1）用图中的数字和箭头表示出某人的手指被月季针刺后迅速缩回的神经传导途径________，该过程说明脊髓具有________功能．（2）该人被月季刺伤后的疼痛感觉形成于________，当再遇到月季时他会格外小心，此反射类型属于________．（3）若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺其指尖后会立刻缩手，但他不知有针刺及缩手动作发生，则此人脊髓的________功能有可能出现障碍．三、填空题24.为了探究胰岛素的作用，某同学以小鼠的活动状况为观察内容，设计了如下实验：

第一步：将若干只正常的小鼠，平均分为A、B两组。观察并记录小鼠的活动状况。

第二步：给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，给B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状，B组小鼠活动正常。

第三步：在A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。过一段时间后，A组小鼠恢复正常活动，B组小鼠没有明显变化。

请回答下列有关问题：（1）该实验说明胰岛素具有________作用。（2）实验中，B组起的作用是________。（3）本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只，这是因为________的次数越多，________的可能性就越大。

答案解析部分一、单选题1.【答案】D【考点】生物对环境的适应和影响【解析】【解答】解：A、风声鹤唳，草木皆兵．体现了环境对生物的影响，A错误；

B、一朝被蛇咬，十年怕井绳属于一种复杂反射，B错误．

C、螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系，C错误；

D、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，D正确；

故选：D

【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等2.【答案】B【考点】练习使用显微镜【解析】【解答】解：A、粗准焦螺旋：升降镜筒的范围大；细准焦螺旋：升降镜筒的范围小；正确；

B、用直射的太阳光作为光源，视野反而模糊．错误；

C、显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．所以若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本，正确；

D、显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，细胞体积就越大，观察到的细胞数目就越少；正确．

故选：B．

【分析】（1）升降镜筒：调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋；（2）调节光线强弱：遮光器和反光镜；（3）显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；（4）显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少；反之，微镜。3.【答案】C【考点】植物细胞，动物细胞【解析】【解答】①细胞膜、⑤细胞质、④线粒体、⑦细胞核，是植物细胞、动物细胞都含有的结构；③细胞壁、②叶绿体、⑥液泡，都是植物细胞特有的结构，动物细胞不具有的结构．所以与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是③细胞壁、⑥液泡、②叶绿体．

洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是：①细胞膜、⑤细胞质、④线粒体、⑦细胞核．

故选：C．

【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、

细胞核、线粒体．有：细胞壁、叶绿体、

液泡．动物细胞无：细胞壁、叶绿体、

液泡．4.【答案】C【考点】动物体的结构层次，植物体的结构层次【解析】【解答】A、大豆和麻雀都是有性生殖，有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，不符合题意；

B、植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，不符合题意；

C、大豆是植物，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而麻雀属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，符合题意；

D、植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，而大豆是种子，大豆属于器官，而且麻雀的心脏都属于器官，不符合题意．

故选：C．

【分析】1、一棵大豆属于被子植物，通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．一条麻雀属于动物，动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．

2、器官是动物或植物的由不同的细胞和组织构成的结构（如心、肾、叶、花），用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统．植物的器官比较简单，最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，而其他的植物并不是都有这六大器官的．动物的器官十分复杂，数不胜数，很难具体地列出有哪些器官．5.【答案】D【考点】藻类、苔藓和蕨类植物，种子植物【解析】【解答】解：A、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，多为单细胞个体，用孢子繁殖后代．故A正确．

B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大能适应陆地生活．故B正确．

C、种子植物包括裸子植物和被子植物，靠种子繁殖后代，是自然界中最高等的植物类群．故C正确．

D、油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，樱桃属于被子植物，种子外面有果皮包被，故D错误．

故选：D

【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代；

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类．6.【答案】A【考点】蒸腾作用的意义【解析】【解答】A、由分析可知，蒸腾作用不能促进光合作用和呼吸作用的进行，A错误；

B、由分析可知，蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输，B正确；

C、由分析可知，蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量，C正确；

D、由分析可知，蒸腾作用能带走植物体的热量，降低植物体的温度，避免植物被高温灼伤，D正确．

故选：A．

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用有重要的意义，能为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．分析解答．7.【答案】D【考点】科学探究的过程，光合作用的实质【解析】【解答】该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。

暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。实验现象表明，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物。因此选项D的是解释错误的。故A、B、C不符合题意，D符合题意，

故答案为：D

【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.

实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.

对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）8.【答案】C【考点】认识生物的多样性【解析】【解答】A、分类单位越小，所包含的生物种类越少，A错误；

B、同一分类单位中，生物的特征也不是完全相同的，B错误；

C、分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，C正确；

D、分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越远，D错误．

故选：C

【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据此解答．9.【答案】B【考点】维生素的作用【解析】【解答】食物A中含钙、维生素D较多，不会导致人患佝偻病；

食物B中含钙、维生素D都较少，若长期以食物B为主食，易患佝偻病；

食物C中含钙、维生素D较多，不会导致人患佝偻病；

食物D中含钙、维生素D较多，不会导致人患佝偻病。

故答案为：B

【分析】人体缺乏维生素D时易患佝偻病和骨质疏松症。因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，因此补钙的同时一定要补充维生素D.10.【答案】B【考点】视觉的形成【解析】【解答】如果我们长期不注意用眼卫生，就会使②晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在④视网膜的前方，形成近视眼。近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正。所以沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视。这一结构是如图所示中的②晶状体。故A、C、D不符合题意，B符合题意，

故答案为：B

【分析】眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．11.【答案】C【考点】评价自己的健康状况，选择健康的生活方式【解析】【解答】解：A、给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病．A错误；B、日常病痛要到医院检查，遵医服药；B错误；C、脊髓具有传导功能，腰部以下瘫痪，针刺其下肢，能够发生反射，但感觉不到疼，因为神经冲动不能从脊髓传到大脑；脊髓还具有反射功能，膝跳反射的神经中枢位于脊髓，能够发生反射；C正确；D、禽流感患者属于传染源，及时隔离和治疗，属于控制传染源．D错误；

故选：C

【分析】“关爱生命，注重健康”对我们每个人来说都是非常重要的．12.【答案】C【考点】果实与种子的形成【解析】【解答】选C。花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有关，[4]花粉管中的精子到达胚珠，与卵细胞结合，完成受精作用，7是果皮是由5子房壁发育而成的，[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。

【分析】一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，图中3花药，2花粉，1柱头，4花粉管，5子房壁，6是胚珠，7是果皮，8是种子，看图结合题意答题13.【答案】D【考点】真菌，植物的无性生殖，生殖过程，昆虫的发育【解析】【解答】解：真菌大多数是孢子繁殖，A正确；嫁接和扦插属于无性生殖，后代能保持母本的优良性状，B正确；家蚕、蜜蜂、果蝇的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，C正确；精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵边进行细胞的分裂和分化，边向子宫移动，D错误。14.【答案】C【考点】生命起源的化学进化，化石证据，生物进化的主要历程，自然选择学说【解析】【解答】脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。

故答案为：C

【分析】植物进化历程为：

15.【答案】A【考点】练习使用显微镜，血管【解析】【解答】A.低倍物镜观察的范围大，方便找到要观察的物体，所以用显微镜观察时一般先用低倍镜观察，观察鱼尾鳍的血液流动时，应使显微镜的通光孔正对尾鳍，用低倍显微镜进行观察，A符合题意；

B.二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成白色碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，因此二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以要证明人体呼出的气体中含有二氧化碳，可以向澄清的石灰水中吹气，而后能见到溶液变浑浊，B不符合题意；

C.检验淀粉是否存在所用的试剂是碘液，现象是变成蓝色，C不符合题意；

D.如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察，D不符合题意。

故答案为：A

【分析】1、观察鱼尾鳍的血液流动时，应使显微镜的通光孔正对尾鳍，用低倍显微镜进行观察。低倍物镜观察的范围大，方便找到要观察的物体。

2、二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊。

3、淀粉遇碘变成蓝色；

4、制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，先滴的是0.9%生理盐水，维持细胞正常的形态(既不吸水，也不失水)。16.【答案】C【考点】光合作用与呼吸作用原理的应用，无机盐的种类及其对植物的作用，蒸腾作用的实质【解析】【解答】A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A不符合题意；

B、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，B不符合题意；

C、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C符合题意。

D、温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输.17.【答案】D【考点】鱼的主要特征，爬行动物，鸟的主要特征，哺乳动物的主要特征【解析】【解答】A、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，A不符合题意；

B、野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，B不符合题意；

C、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，C不符合题意；

D、蜥蜴属于爬行动物，其身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，既可防止水分蒸发，又具有保护作用，用肺呼吸，体内受精，卵生，生殖发育完全脱离了水的限制，爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物，D符合题意。

故答案为：D

【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.18.【答案】C【考点】血液循环的途径【解析】【解答】A、当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，A不符合题意；

B、血液流经大脑后，大脑进行生理活动要消耗营养物质和氧气，所以氧气和营养物质都会相应减少，B不符合题意；

C、小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，包括葡萄糖，因此血液流经小肠时，氨基酸含量应该是增加，C符合题意；

D、垂体能够分泌生长激素，所以血液流经垂体时，垂体分泌的生长激素就会进入血液，从而使血液中的生长激素含量增加，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】血液在血管内的流动方向一般是心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．血液流经组织细胞外毛细血管网时，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．二、综合题19.【答案】（1）草→鼠→蛇→鹰

（2）3

（3）分解者

（4）鹰

（5）食物链；食物网【考点】生态系统概述，生态系统的结构和功能，食物链，食物网，生态系统的能量流动【解析】【解答】解：（1）、在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。在食物链中，生产者是最基础的环节，不体现非生物成分和分解者。其图中可以发现3条食物链：①草→兔→鹰②草→鼠→鹰③草→鼠→蛇→鹰，不难看出最后一条是最长的一条食物链。

（2）蛇在草→鼠→蛇→鹰中，属于第三营养级。

（3）生态系统包括生物部分和非生物部分，要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分（阳光、空气、水等）和分解者。

（4）汞等有毒物质一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物体内不断的积累，其浓度也会随着消费者级别的升高而逐渐增加，则体内有毒物质含量最多的生物是鹰。

（5）生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特征：能量只能从第一级向最后一级迁移，并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中的流动特点是：单向流动、逐级递减，因此生态系统中消费者的数量多少取决于生产者；而物质流动的特点则是反复循环的，物质是不减少的。但它们都是通过生物之间的取食过程而实现的。都是通过食物链和食物网实现的。总之能量流动和物质循环是生态系统的两个基本过程，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。

故答案为：（1）草→鼠→蛇→鹰；

（2）三；（3）分解者；（4）鹰；

（5）物质循环；

能量流动；

【分析】生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.

生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）

非生物部分：阳光、水、空气、温度等

食物链：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.

食物网：一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物网.

书写食物链的正确方法：①从生产者开始，到最高一级消费者结束；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.

物质和能量流动规律

（1）沿着食物链和食物网流动；

（2）能量传递的效率为10%~20%，能量逐级减少；

（3）越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；

（4）越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.20.【答案】（1）4；子叶；3；胚芽

（2）B

（3）澄清石灰水变浑浊；呼吸作用产生了二氧化碳【考点】科学探究的过程，蒸腾作用的实质，种子的结构，种子萌发的过程，根的生长【解析】【解答】（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。

（2）我们知道根的不断生长主要靠根尖，是由于C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长，使得根不断长长。

（3）黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了瓶中，从而使石灰水变浑浊。

【分析】图中菜豆种子的结构是：1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶；菜豆幼苗中：I是茎，II是根；叶的结构中：①上、下表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔；根的结构中：A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠.21.【答案】（1）糖类；1；右心房；房室瓣

（2）收缩；静脉血变成动脉血

（3）3→4→5→6

（4）

结构与功能相适应【考点】食物的消化，营养物质的吸收，肺泡与外界气体的交换，血液循环的途径，尿的形成【解析】【解答】（1）糖类、蛋白质和脂肪是三大类供能物质，其中糖类是最终要的供能物质；4小肠是消化和吸收的主要场所，葡萄糖在小肠吸收；小肠吸收的葡萄糖经过下腔静脉流入1右心房；在心房和心室之间有房室瓣，朝心室开，只运行血液由心房流向心室，不能倒流。

（2）肋间肌和膈肌收缩时，胸廓的上下径、左右径和前后径均增大，肺内压减少，完成吸气动作；当血液由1肺动脉，流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由静脉血变成动脉血。

（3）组织细胞的生命活动需要能量，这是有机物在氧的作用下分解释放的，这就是呼吸．发生在线粒体，产生的含氮废物排出体外叫做排泄；血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径是8肾动脉→1入球小动脉→3肾小球的滤过作用→4肾小囊形成原尿→5肾小管的重吸收作用→6收集管收集。

（4）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过．这体现了结构和功能相适应的生物学观点。

【分析】图一中的1是肝脏，2是胃，3是胰腺，4是小肠。

图二中的2是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室。

图三中1是肺动脉，2是肺静脉，ab代表肺泡与周围血液间的气体交换，cd代表肺泡与外界的气体交换。

图四中的1是入球小动脉，2是出球小动脉，3是肾小球，4是肾小囊，5是肾小管，7是肾小管周围毛细血管，6是收集管。22.【答案】（1）相对性状

（2）一

（3）基因控制生物的性状

（4）AA或Aa

（5）1/4【考点】基因在亲子代间的传递，生物的性状，基因与性状遗传【解析】【解答】（1）能卷舌和不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为相对性状；

（2）第一组父母都能卷舌，学生有不能卷舌的，表明能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状，因此根据第一组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状；

（3）不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是基因控制性状；

（4）第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成：AA或Aa（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；

（5）某学生不能卷舌基因型是aa