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文档简介

小学生重阳节的活动策划方案3篇小学生重阳节的活动策划方案1

重阳节活动目标:

1、知道九月初九是我国的重阳节,学用不同的方式表达对爷爷奶奶的关爱之情。

2、通过社区活动,萌发关心身边老人的美好情感。

活动准备:教师联系好社区的孤寡老人、制作寿星卡、幼儿调查表、重阳糕

活动时间:XX年xx月xx日

重阳节活动内容:

一、小班邀请爷爷奶奶来园做客(亲子活动)

1、了不起的爷爷奶奶。

(1)请爷爷奶奶说说本身年轻时的故事。(事先联系好)

(2)请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2、给爷爷奶奶表演节目。

3、爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

4、我喂爷爷奶奶吃块糕

二、中大班爱心“行动”慰问社区的爷爷奶奶

1、活动前的准备:

(1)做调查问卷:了解你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便?我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?

(2)小礼物(手工制作、歌舞表演等)

2、实践活动:

(1)大胆地与周围的老人打招呼,祝福老人节日快乐,身体健康。

(2)为爷爷奶奶做件令他们开心的事

如:问好、微笑、敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物糕点等。

3、活动后:鼓励孩子说说今天活动的感受,你为社区里的老人做了什么?他们的心情怎么样?为什么他们会对你笑呢?我们能为本身的爷爷奶奶做些什么?

小结:表达爱意的方法有很多,相信只要你是真心实意,爷爷奶奶一定能接受到你们的爱。

小学生重阳节的活动策划方案2

“尊老爱幼”是我们中华民族的`传统美德,作为炎黄子孙,应继承、弘扬传统。为引导孩子们敬老、亲老、爱老、助老,树立良好美德观念,增强同学们的社会责任感,我班在重阳节之际,针对全班同学,开展尊老,敬老重阳节活动。

一.活动目的:

1.让孩子解重阳节的风俗及民族文化含义。

2.培养孩子敬老,爱老的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

二.活动时间:

20xx年10月15日星期五

三.活动准备:

1:背诵

《九月九日忆山东兄弟》《饮酒》

(唐)王维(东晋)陶渊明

独在异乡为异客,采菊东篱下,

每逢佳节倍思亲。

悠然见南山。

遥知兄弟登高处,山气日夕佳,

遍插茱萸少一人。

飞鸟相与还。

2:同学和家长一起准备一个尊老的故事:古代的、名人的、身边的。

3:同学和家长一起准备一句国学里关敬老,孝道的名句。(最好能理解并背诵下来)

4:同学根据各自实际情况写一句“尊老承诺”。

例:

亲爱我,孝何难;亲恶我,孝方贤。(左上角写搜集的名句)

承诺:我每周帮爷爷,奶奶整理一次房间。(每一位同学都要做力所能及的事,让老人感受亲情的温暖。)

承诺人:xxx

监督人:家长签名

日期:

四.活动过程:

1、重阳节的时间

2、尊老的名句交流

3、重阳节的来历

4、尊老的故事:古代、名人、身边

5、重阳节的习俗

6、我们可以这样做

7、重阳节的诗句

8、尊老承诺

9、重阳节尊老

10、在节日里为老人送上一份礼物(重心意)

五.总结

活动结束

小学生重阳节的活动策划方案3

一、活动目的:

百善孝为先是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对学校全体学生,开展感恩敬老行动。

二、活动主题:

九九重阳节,浓浓敬老情

三、活动时间:

10月17日10月21日

四、活动内容:

活动一:小鬼当家亲情回报活动

1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说您辛苦了,当爷爷奶奶做饭或做其他事情说谢谢,平时做到不与家人顶嘴等等。

2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事,学会一项家务小技能,为家人减一份辛劳,添一份惬意,送一份亲情,做快乐的、有责任感的家庭成员。

具体要求:全体队员在活动过程中请父母拍下活动照片,每人至少交一张照片给班主任老师,班主任老师再精心挑选,制作一幅敬老为主题的班级照片集(4K彩纸),彩纸可到总务处领取。要求10月28日前上交到大队部,届时会在宣传窗展出优秀照片集。

活动二:最美夕阳红节日探究活动

1、寻找重阳节的来历和风俗习惯。在重阳节来临之际,发动学生到网上、书上搜寻关于重阳节的各种资料,在班上组织交流。

2、听老人讲过去的故事。了解爷爷奶奶的童年,体会其中的辛酸,珍惜美好的今天,更加尊敬和孝顺长辈。

活动三:十佳小孝星评选活动

百善孝为先,以学生平时表现为主,结合本次活动,4—6年级各班评选出一名十佳小孝星候选人,要求:

1、热爱祖国,关心集体,助人为乐,遵纪守法,道德品质优良。

2、孝亲尊长,关爱父母、长辈、师长,乐意为长辈做好事,主动分担家务劳动,特别在家人亲属有伤病等困难情况下能做到守护相助、患难与共,在行孝和感恩方面事迹突出。

3、勤奋学习,认真完成作业,成绩

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