山西省忻州地区2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

山西省忻州地区2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题（满分75分时间75分钟）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并将答案写在相应的位置，本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1.2023年9月23日至10月8日，第十九届亚运会在中国浙江杭州举办。这是继1990北京亚运和2010广州亚运之后，中国第三次举办亚运会，杭州亚运会的主题口号是（）A.团结、友谊、进步 B.同一个亚洲，同一个梦想C.动感亚洲，感动世界 D.心心相融，爱达未来【答案】D【解析】【详解】本题考查时政，解析略。2.下图主要说明中学生活（）A.是生命馈赠给我们的成长礼物 B.为我们的一生奠定重要基础C.给我们提供了发展兴趣的平台 D.是幸福无忧的【答案】C【解析】【详解】本题考查中学生活。ABC：依据漫画描述，漫画中书法室、棋社等，表明中学生活为我们提供了发展兴趣的平台，故AB不符合题意；C说法正确；D：中学生活有辛苦也有快乐，故D说法错误；故本题选C。3.拼搏二十载圆梦冬奥会。4岁开启体操人生，12岁改练滑雪，32岁达成职业生涯大满贯，徐梦桃用百折不挠的苦练精神，圆了自己的奥运冠军梦。小何同学在观看了感动中国2022年度人物徐梦桃的事迹后，深受触动，他准备在书法课中写一句名言，以激励自己向徐梦桃学习。以下他应该选择（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】本题考查对努力的认识。B：“功崇惟志，业广惟勤”的意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。徐梦桃通过努力实现自己的冠军梦，应学习她树立远大理想，并努力实现梦想，故B符合题意；ACD：题干体现的是实现梦想，与ACD所要表达的认识自己、取长补短、结交朋友等无关，故ACD不符合题意；故本题选B。4.18世纪，知识更新周期为80－90年；19世纪到20世纪初，缩短为30年；20世纪80、90年代，许多学科的更新周期变成了5年；21世纪，缩短至2—3年，而且越来越短。知识不断地更新给我们提出了的要求。A.终生学习 B.追逐梦想，不懈努力C.掌握学习的方法 D.培养学习的兴趣【答案】A【解析】【详解】时代在不断进步，知识在不断更新，我们必须树立终身学习的观念，活到老，学到老，才能适应社会的发展和需要。创新是民族发展的不竭动力，科学技术是第一生产力，是人类社会发展的阶梯和标志，科技的本质是创新。因此我们必须走自主创新道路，建设创新型国家；为了适应时代的要求，推动时代的进步，我们既要树立终身学习的观念，同时也要培养自主创新的精神。所以观点A符合题意；观点B、C、D与题不符，故应排除；所以本题选择A。5.学习中，“质疑”也是一种能力，有助于我们发现问题，提出问题。下列做法属于“质疑”表现的是A.生物课上，在显微镜下查看洋葱的细胞B.语文课上，对名家文章大胆能力尝试改编C.地理课上，对“躲在课桌下避震”提出疑惑D.美术课上，将古诗“长河落日圆”演绎为一幅唯美的中国画【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习的相关知识。依据教材知识，我们可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。观点A是科学精神的体现，与题不符；观点B是在创新学习方式，与题不符；观点D也不属于敢于质疑的要求，故应排除；观点C是质疑的表现，符合题意，本题选择C。6.漫画给我们的启示是()A.要树立远大的理想B.要学会正确认识自己C.要学会坚持自己的目标D.要敢于相信自己【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己。B：用全面客观的眼光看待自己是指既看到自己的优点，也看到自己的缺点，既要认识自己的作用，又要认识自己的局限性。漫画中的公鸡只看到了自己的优点，没看到自己的缺点，看待自己的眼光不全面，我们要学会正确认识自己，故B正确；A：公鸡太高估了自己的能量，太阳的是否出现不是公鸡的理想所能左右的，故排除A；C：材料未涉及会坚持自己的目标，不符合题意，故排除C；D：题干未涉及要敢于相信自己，故排除D；故本题选B。7.下列选项中对于“他人评价”认识正确的是（）A.我们只有通过他人的评价才能够认识自己B.他人的评价有助于我们正确认识自己C.他人对自己的评价都是全面、客观的，要虚心接受D.不同的人对“我”的评价各不相同，说明他人的评价不靠谱【答案】B【解析】【详解】本题考查对他人评价的认识和理解。ABC：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。他人的评价有助于我们正确认识自己，故B说法正确，AC说法错误；D：这是对题文材料的曲解，故说法错误；故本题选B。8.为避免“友谊的小船，说翻就翻”，我们应该（）A.呵护友谊，用心去关怀对方 B.为朋友做任何事C.轻交甚至滥交朋友 D.宽容对方的一切伤害【答案】A【解析】【详解】本题考查呵护友谊。A：依据教材知可知，呵护友谊要用心关怀对方，以实际行动表达关心和支持，故A符合题意；B：不能为朋友做任何事，故B说法错误；C：我们需要真诚友善的朋友，不能滥交朋友，故C说法错误；D：我们可以选择宽容对方，也可以选择结束友谊，不必宽容一切伤害，故D说法错误；故本题选A。9.“投我以木瓜，报之以琼琚。”这说明友谊是（）A.必须有回报的 B.利益交换C.平等的、双向的 D.经得起考验的【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的特质。A：“必须”说法过于绝对，故A说法错误；B：友谊不是利益交换，故B说法错误；C：“投我以木瓜，报之以琼琚”意思是“你给我木瓜，我就给你美玉”，体现了友谊是平等的、双向的，故C符合题意；D：题干未体现友谊是经得起考验的，故D不符合题意；故本题选C。10.虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。下列做法不妥的是（）A.小美使用QQ等软件时，从来不用自己和家人的头像B.小丽单独约网友在咖啡厅见面C.小霞生活中遇到不开心的事情，还是愿意和身边的好友倾诉D.小雯面对不熟悉的网友向她询问个人信息时会委婉地拒绝【答案】B【解析】【详解】本题考查网络中的自我保护。ACD：依据教材知识，在网络中要遵守道德和法律，遵守《网络文明公约》；对陌生人的邀请，予以回绝；对家庭地址、联系电话、银行账号等个人真实信息要注意保密要善于上网学习，不浏览不良信息或网站不沉溺网络等。故ACD说法正确；B：这是缺乏安全意识的表现，故说法错误；本题逆向选择，故本题选B。二、简答题（25分）11.中国青年报记者在北京、武汉、南京、深圳、合肥多地连续寻访12位中科院院士,回望院士们的成长之路,记者发现,他们是科学界皇冠明珠的锻造者,也是我们身边的普通人;他们中有教育世家之子,也有山村农民的后代;他们中有少年成名的“学霸”,也有高考落榜的崛起者灬而中学时代的积淀,正是他们得以厚积薄发的关键所在。中学时代为什么会成为这些院士们厚积薄发的关键所在?【答案】中学时代是人生发展一个新阶段,为一生奠定重要基础；中学代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为人生打上更加丰富而厚实的底色；中学生活提供了发展自我的多种机会,中学时代激发潜能,不断实现自我超越；在新环境中,有机会改变自己不够完美的形象,重新塑造一个“我”。【解析】【详解】问题“中学时代成为这些院士们厚积薄发的关键所在”强调中学时代的重要性。依据教材知识，从人生发展的一个新阶段,为一生奠定重要基础，见证从少年到青年的生命进阶,提供发展自我的多种机会,激发潜能,实现自我超越等方面来回答。12.“长征五号”总设计师李东年幼时就想长大后干自己心目中“最牛的事情”——发射卫星、火箭。高考报志愿时，这一“想法”就像种子一样苏醒，促使他毅然选择北京航空航天大学。学成毕业后，恰逢我国计划研制大推力火箭“长征五号”，他与同事共同研究，二十年磨一剑，终于实现了“长征五号”的成功首飞。在做客央视《开讲啦》节目时，李东深有感触地说：“每一个人都有梦想，有的人放弃了，有的人坚持下来了，不管你选择什么，希望你守得住初心，耐得住寂寞。”谈谈上述材料中事例启示我们应该怎么做？【答案】①少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。②努力是梦想与现实之间的桥梁。③努力是一种生活态度。④努力需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。⑤努力需要坚持。⑥努力也有方法。【解析】【分析】考点考查：努力的基本要求。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用努力的基本要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：李东年幼时就想长大后干自己心目中“最牛的事情”——发射卫星、火箭→可链接把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。关键词②：二十年磨一剑，终于实现了“长征五号”的成功首飞→可链接努力的基本要求；关键词③：守得住初心，耐得住寂寞→可链接努力需要坚持；第三步：整合信息，组织答案。13.海伦·凯勒是著名的美国女作家、教育家和社会活动家，是美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。在她十九个月大时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力，八十七年生活在无声、无光的世界中。但是，她并没有心灰意冷，而是对生活充满了信心。经过艰苦卓绝的努力训练长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，海伦掌握了大量的知识，她的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。凭借这种优势，海伦突破了识字关、语言关、写作关，先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，为世人奉献了多部经典的文学著作。1946年她担任美国全球盲人基金会国际关系顾问，为发展盲人福利和教育事业倾尽全力，赢得了全世界人民的尊敬。海伦凯勒的事迹给了我们哪些启示？【答案】①做更好的自己，我们要学会接纳自己，接纳己的全部，包括优点、缺点、性格、身材、相貌等。②做更好的自己，我们就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。③做更好的自己，需要主动改正缺点。④做更好的自己，我们需要通过各种方式不断激发自己的潜能。⑤做更好的自己，我们要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己。【解析】【详解】本题考查做更好的自己。此题需要仔细分析材料，海伦·凯勒遇到挫折勇于面对，得了全世界人民的尊敬。依据教材内容，积极接纳自我的不完美是理性和智慧的选择。人贵自知，正确认识自己，需要从扬长避短、主动改正缺点、激发潜能等方面来组织答案。因为改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。同时做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。所以我们要培养自身良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度。据此回答即可。14.阅读材料，回答问题。小林和小晖原本是一对好朋友。但有一次小晖因为心情不好，和一个高年级学生发生冲突并打了一架。小晖想报复对方，听说对方还有两个帮手，于是小晖叫小林帮忙，小林不愿意帮忙。从那以后，他俩的关系出现了裂痕，小晖再也不和小林说话了。结合材料，请你谈谈应该如何澄清友谊。【答案】小林不愿帮忙打架，说明小林懂得友谊不能没有原则。①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。③小林和小晖的关系出现了裂痕，说明友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出。【解析】【分析】考点考查:友谊的澄清能力考查:识记辨析能力、获取和解读信息能力核心素养:道德修养、健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的澄清的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识关键词①：小晖想报复对方，听说对方还有两个帮手，于是小晖叫小林帮忙，小林不愿意帮忙→可链接友谊不能没有原则。关键词②：小晖再也不和小林说话了→可链接友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出。第三步：整合信息，组织答案。三、分析说明题（12分）15.阅读材料，回答问题。七年级某班围绕“学习”主题开展了一次大讨论，同学们畅所欲言：李娟说：“学而时习之，不亦说乎？学习难道不是甜蜜的吗？”张丽说：“学习对一个人一生很重要，甚至可以改变一个人一生的命运。”请你对李娟和张丽的观点做出分析。【答案】李娟观点错误：①学习之中有快乐，体现在对知识保持强烈兴趣带来的快乐、解决问题收获成果的快乐，以及找到志趣相投的朋友的快乐，发现自己潜能的快乐。2但是学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，学习中也有辛苦，体现在需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻扰时需要调节不良情绪等。张丽观点正确：①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料，学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，在学习中我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。【解析】【分析】考点考查：学习是苦乐交织的、学习的意义能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题观点①：学而时习之，不亦说乎？学习难道不是甜蜜的吗？观点②：学习对一个人一生很重要，甚至可以改变一个人一生的命运。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：观点错误。论据①：学习之中有快乐；论据②：学习之中也有辛苦；第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：观点正确。论据：学习的意义；第四步：整合信息，组织答案。四、实践探究题（18分）16.“互联网+”改变了我们交友的方式，为我们提供了一个交友的平台。某校园网小记者围绕“网上交友”的话题开展了调查活动，请你热情参与，并完成下列探究任务。【活动准备】这位小记者准备对"本校师生的网上交友情况进行采访，为此他做了一些采访前的准备工作。（1）你认为他应做好哪些准备工作？【采访学生】学生甲:“网上交往没有现实生活中的那些条条框框，大家都在同一个起跑线上，不会说你成绩好他成绩差，也没有谁高人一等，大家想说啥就说啥，不用有所顾忌，尽管大家彼此现实距离很远，但在网上，就像是邻桌同伴一样在聊天。（2）上述同学的话语反映了网上交往的什么特点？学生乙:“说实话，有一段时间，我沉迷于网上交往，但我感觉也不是特别爽。本来，我跟一个网友特别聊得来，可没聊几次，他就突然消失了，无论我怎么联系他，他都不予理睬，至今我都不明白是怎么回事儿。而且因为我花费很多时间在网上，冷落了身边的同学和朋友，结果在现实生活中我都不知道怎样与同学和朋友相处啦!”（3）这位同学的心里话又让你对网上交往有了怎样的认识？【采访校长】校长:“虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我校近两年发生了三起因结交网友而被骗的案例，这给我们敲响了警钟。最近，学校正准备针对这些案例举办一次青少年网上交友警示教育大会。”（4）举办