科学的世纪市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

科学的世纪1、时间19世纪2、为何19世纪被称为科学世纪?第1页

1814年，一生叱咤风云拿破仑被英俄普奥等国组成反法联军围在了巴黎城中。在军情万分紧急、兵力严重不足情况下，有些人要求巴黎理工学院学生参战。此时拿破仑说了一句流传千古名言：“我不会为了打赢一场战争，而杀掉一只会下金蛋母鸡。”巴黎最终被攻破，拿破仑也被流放到荒岛，而学生们却得以保全。1804年12月3日——拿破仑加冕为法兰西皇帝第二天，理工学院学生奉命参加了三军检阅队。拿破仑走到这个队列前，亲手将一面绣着“为了祖国、科学和荣耀”大字锦旗授予第2页排在队列首位1804年该校第一名毕业生手中。这一突如其来莫大荣誉使这批热血青年们激动不已，“祖国”、“科学”、“荣耀”就烙在了青年学子心中。不论校旗旗色在以后岁月中怎样变迁，“为了祖国、科学和荣耀”一直在旗帜上飘扬，学员们一直坚持以科学报国。和中国黄埔军校、美国西点军校一样，巴黎理工学院一时间成为全部法国青年无比向往地方。而拿破仑麾下第一帝国和200多年以来法国也从巴黎理工学院及其开创精英教育中取得了巨大回报。第3页比较图6－7与6－8有什么不一样？这说明了什么？

16世纪试验室条件非常简陋，而19世纪试验室则宽大明亮，试验仪器精良，为科学研究提供了良好条件。第4页对科研重视和对科学人才追求反应在两个方面：

一是旧有大学增设自然科学方面课程，二是专门理工大学相继出现。这些对工业革命时期科学发展有巨大推进作用，对今天科学研究也一样产生主要影响。该活动设计真实地反应了工业革命前后大学课程设置方面显著改变，以强调当初人们对自然科学重视。

第5页15世纪巴黎大学下设四个系19世纪柏林大学下设四个系文科法科医学科神学机械冶金化学造船说出不一样时期巴黎大学和柏林大学下设系有什么不一样?这种不一样分类反应了什么?15世纪巴黎大学专业偏重社会科学、神学和医学，而19世纪柏林工业大学偏重于自然科学和工科。

这种不一样分类反应了不一样时期社会需要。15世纪欧洲，神学占统治地位，大学也开设神学系。文艺复兴推进了自然科学发展，工业革命更使科学技术主要性被广泛认识。19世纪欧洲，普遍重视科学研究，大学专业大多与科研相关。

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达尔文“能够存活下来物种并非是最强大,也并非是生存环境最优越,而是最具活力.”达尔文:第7页小结：为何19世纪被称为”科学世纪”?工业革命期间，西欧各国在认识科技主要性基础上采取了一系列办法：（1）勉励科学研究（如拿破仑）（2）大学成为科学研究重地及大学试验室设置（3）很多大学增设了自然科学方面课程。（4）形成专门从事科学研究科学家群体（即科学学会成立），对科学普及和发展起到了巨大推进作用。在这种气氛下，一系列重大科学理论和研究结果出现，（如达尔文进化论）都使19世纪成为“科学世纪”。第8页工业革命的新阶段19世纪70年代开始第9页突出特点：电力开发与应用内燃机和新交通工具创新应用远距离快速传递信息技术创造最突出第10页1831年1866年1870年1879年19世纪80年代1882年年代发明人内容国别法拉第电磁感应原理英国西门子发电机德国格拉姆电动机比利时爱迪生电灯美国电力铁路小发电厂大发电厂人类进入电气时代爱迪生美国法国第11页创造（发觉）人名国别电灯泡美国汽车（三轮）德国汽车（四轮）美国飞机美国有线电报美国有线电话美国电磁波德国有轨电车德国无线电报意大利爱迪生本茨福特莱特弟兄莫尔斯贝尔赫兹西门子马可尼第12页法拉第试验.jpg法拉第.JPG第13页第14页科学是人们认识自然界一个活动，它结果是科学理论发觉；而技术则是人们改造世界一个社会实践活动，它结果是新产品或新工艺创造。科学理论经常能够转化为技术原理，从而启发新技术创造。科学理论促进技术发展，技术创造又为科学发展提供有力支撑。伴随时代发展与科学技术进步，科学理论发觉与技术创造关系越来越亲密。第15页1870年，比利时人格拉姆创造了电动机，与蒸汽机相比，它优点是什么？电动机功效高、污染小、应用范围大、使用便利，在工业生产中逐步推广开来。第16页爱迪生创造故事及其主要创造第17页美国爱迪生和英国约瑟·斯万于1879年创造了灯泡第18页爱迪生--留声机第19页爱迪生在街道地面下铺设干线，输送电力.jpg第20页2第21页创造电影机卢米埃尔弟兄.6-13第22页1900年巴黎，人们诧异于电宫殿所展示刺眼光芒.jpg第23页电能优点?传递速度快，传输损失小，能远距离输送，并能按用户需要科学分配能量。电站可建在水源、燃料、交通各方面条件适合地方，便于集中生产、集中管理、电能无污染。人类进入电气时代!第24页第25页年8月14日下午，包含纽约、底特律、新泽西等地在内几乎整个美国东部地域和加拿大东南部遭遇了一场罕见大断电。通讯、交通一片混乱，曼哈顿街道上红灯全部熄灭，道路上拥堵着装满乘客汽车和奔跑着追逐汽车人们。

这说明什么问题?

第26页“电力广泛应用有什么影响？”电机、电灯等创造，照亮了人类实现电气化道路。电力工业发展，促进了蒸汽机和内燃机改进。内燃机广泛应用，为制造汽车和飞机处理了发动机装置问题，引发一次交通运输工具革命。

第27页最早汽车第28页1896年一台奥福德电车.第29页1897年生产本茨汽车第30页新信息传递工含有哪些？贝尔试通电话第31页第二次工业革命影响：

生产力方面：大大推进了社会生产发展，主要资本主义国家基本实现工业化，建立工业化社会；。

生产关系方面：造成了垄断组织形成，使主要资本主义在19世纪末20年代初进入帝国主义阶段。第32页思索:同工业革命早期阶段相比，“工业革命新阶段有什么特点？”首先，含有坚实科学理论基础。其次，工业革命新阶段几乎同时发生在几个先进资本主义国家，新技术和创造超出了一国范围，其规模愈加广泛，发展也比较快速。第三，以电力广泛应用为标志，人类进入电气时代。伴随电气化实现，美国、德国等国家工业发展势头以后居上。第33页课堂小结：工业革命新阶段时间领先国家最突出特点代表人物及贡献工业革命新阶段特点第34页自我测评工业革命早期阶段工业革命新阶段主要技术创造结果和创造人珍妮纺纱机、水力纺纱机、