第四单元任务一《学习演讲词》 统编版语文八年级下册

演讲的感染力与说服力学习演讲词以情动人最后一次讲演闻一多以情动人朗读第①段并思考。可以看得出来，演讲人义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？9个问句，44个感叹句表达语气不同的语句传递的情绪不同感叹句反问句设问句句式情绪激昂，无比愤慨语气凌厉，怒不可遏语气凌厉，怒不可遏以情动人修辞对比反复加强语气增强效果以情动人口语化，长句变短句

杀死了人，又不敢承认，还要污蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！

你们无耻在你们不敢承认杀死了人，还要说什么“桃色事件”、“共产党杀共产党”来污蔑人。以情动人富有感情色彩的词语：褒义贬义光荣、宝贵、骄傲、光明无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间以情动人人称多变我们你、你们他们表现了演讲者与人民群众亲密战斗的感情，表达了作者坚定的立场，鲜明的态度。面对面毫无畏惧向敌人挑战，狠狠打击了敌人的嚣张气焰。流露出对反动派的极端愤怒和轻蔑的情绪以情动人句式的灵活运用，有效表达、传递情绪反复、排比、对比的运用，更增加了气势。人称代词的变换，有利于配合演讲人表达思想感情。褒贬色彩形成强烈对比，表达强烈的爱憎情感。句式修辞人称色彩写作小结语言风格：慷慨激昂爱憎分明以理服人丁肇中

应有格物致知精神以理服人（6）我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。（7）科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。（8）实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹树，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。（9）实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。（10）由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。问题：6到10段是怎样层层推进的？语言风格：客观理性严谨求实以事吸人我一生中的重要抉择王选以事吸人文中有几处笑声？几处掌声？掌声与笑声齐飞——《我一生中的重要抉择》

笑声:1.上午八九点钟的太阳，这是本科生;硕士生呢，九十点钟的太阳;博士生呢，十点十一点钟。2.世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。3.可是我已经脱离第-一线，高峰过去了，干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，4.“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”5.(我)现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就井卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。6.大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一一个将来时态。7.院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。8.但是由于大家都知道我并不是主观.上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解9.名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。

9处掌声:1.我....跟不上新技术发展的一个过时的科学家。2.世界_上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。3.可是我已经脱离第一-线，高峰过去了，干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，4.“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”5.院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。6.名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。7.“IplusWeequalstoFullI”，谢谢!7处语言风格：自然亲切幽默风趣以魂感人16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦以魂感人大众参与，促进社会和平、公平和教育的发展，推动社会进步。奥林匹克精神的内涵。平和与自信。它包括又超越了竞技精神，可以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉感。教育青少年，将青少年从呆板而复杂的教育枷锁中解脱出来。以魂感人5年前

庆祝恢复20周年高兴、激动5年中

世界分崩离析