语法八：定语从句和名词性从句-2023年高考一轮复习(新高考专用)

【培根筑基】备战2023年高考

语法专练八

（新高考专用）

定语从句和名词性从句

一、定语从句

1.[2021•才斤江卷1月]BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtool

givesanindicationofwhethersomeoneisahealthyweight.

2.[2020•全国卷HI]InancientChinalivedanartistpaintingswere

almostlifelike.

3.[2020•才匕京卷]Someuniversitystudentscarriedoutacampaignthey

spenttheirwholedaywithoutcellphones.

4.[2020•江苏卷]Manylessonsarenowavailableonline,from

studentscanchooseforfree.

5.乜匕京卷]Thestudentsbenefitingmostfromcollegearethoseare

totallyengaged（参与）inacademiclife,takingfulladvantageofthecollege'schances

andresources（资源）.

6.[全国卷II]NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshop

inMacclesfield,sheopenedwithherlatehusbandLes.

•考点研析多维讲练•

考点一关系代词引导的定语从句

1.关系代词的基本用法

关系代词先行词在从句中的作用

who人主宾语

whom人宾语

which物主语、宾语

that人或物主语、宾语、表语

whose人或物定语

as人或物主语、宾语、表语

①[2020•天津卷]Dr.Rowan,whosesecretaryresignedtwoweeksago,hashadto

doallhisowntyping.罗文博士的秘书两周前辞职了，他现在只能自己打字。

②Ibon*owthebookSherlockHolmesfromthelibrarylastweek,whichmy

classmatesrecommendedtome.

上个星期我从图书馆借了《夏洛克・福尔摩斯》这本书，这是我的同学推荐

给我的。

③Somepeoplewhoaresuccessfullanguagelearnersoftenfailinotherfields.

有些成功的语言学习者，在其他领域常常会失败。

2.只用that不用which引导定语从句的情况

⑴先行词为不定代词anything,nothing,something,everything,all,some,none,

little,few,theone等时。

♦Irefusetoaccepttheblamefbrsomethingthatwassomeoneelsersfault.

我拒绝接受因别人的错误而对我进行的指责。

(2)先行词是形容词最高级或序数词，或先行词前有形容词最高级或序数词

修饰时。

♦ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.

他们在桂林参观的第一个地方是象鼻山。

⑶先行词被theonly,thevery,thelast,thesame,any,every,each,few,little,no,

some,all等修饰时。

♦TheonlypartofthemealthatIreallylikedwasthedessert.

这顿饭只有甜点是我真正爱吃的。

(4)先行词中既有表示人又有表示物的名词时。

♦Theywillneverforgetthethingsandpersonsthatthey'veseenorheardof

duringtheirlongjourney.

他们将永远不会忘记在他们的长途旅行中见到或听说过的人和事。

3.as和which的区别

关系代词as和which都可以用来引导非限制性定语从句，指代主句或主句

中的名词或短语，一般情况下二者可互换使用，但有下列区别：

（l）which引导的非限制性定语从句只能位于主句之后，as引导的从句可位于

主句之前、之中和之后。

（DASanybodycansee,acomputercandoalmosteverythingpeoplecan.

=Acomputercandoalmosteverythingpeoplecan,asanybodycansee.任何人

都明白，计算机几乎能做人所能做的一切事。

②Therefore,thistimeIwillintroduceTangPoetrytoyou,whichisofgreathelp

inlearningChinese.因此，这次我将向你介绍唐诗，这将非常有助于你学习汉语。

（2）as常用的这种类似插入语的句式有：

asthesayinggoes,asissaidabove,asismentionedabove,asoftenhappens,as

isoftenthecase,asisreportedinthenewspaper等。

Shepassedtheexam,aswasexpected.

她通过了考试，这是预料之中的事。

名师指津（l）whom、which>that在从句中作宾语时可省略；但介词提前

时不能省略，也不能用that;

（2）as用在限制性定语从句中时，常用于下列句式:such+名词+as（像……

一样的，像...之类的）；thesame+名词+as（和同样的）。

SuchmachinesasareusedinourworkshoparemadeinChina.

像在我们车间使用的机器是中国制造的。

（单句语法填空）

1.[2022•山西太原高三押宝题]Becauseofthegreatincreaseinrainfall,rivers

arefullofwater,givesrisetogreattastingfishandshrimps.

2.[2022•广东高考模拟测试二]TheRioCarnivaliswithoutdoubtsomething

everyoneshouldaddtohisorherbucketlist.

3.[2020•天〉聿卷]isdescribedinParagraph4,takingasmallkidtoa

half-hourStoryTimeallowstheparenttoenjoyquietreading.

考点二关系副词引导的定语从句

在从句中

关系副词先行词

的作用

when时间名词时间状语

地点名词或抽象名词(situation,point,activity,case,stage

where地点状语

等)

whythereason原因状语

①Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,whentheweathermay

bebetter.

我们将把在公园的野餐推迟到下周，届时天气可能会更好。

②Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycan

gainexperienceforgrowth.

学生们应该参加社团活动，在这些活动中他们可以获得成长的经验。

名师指津当先行词为situation、case>stage>point等，且关系词在定语从

句中作状语时，也要用关系副词where引导。

袁跟踪训练,

（单句语法填空）

1.［2022•云南师大附中高三热身］Twootherlettersarefromafathertohis

childreninTorquay,themuseumbelievestheymayhaveescaped.

2.［2020•天津卷］Mr.Smithownedthisoilpaintinguntiltheearly1990s,

hegaveittohisgrandson.

3.［天津高考］Theirchildisatthestageshecansayindividualwords

butnotfullsentences.

考点三“介词+关系代词”引导的定语从句

L“介词+关系代词”引导定语从句时，介词的宾语只能用which或whom,

且不能省略。

Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon/onwhichschool

educationdepends.

一些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。

September30isthedaybywhichyoumustpayyourbill.在9月30日之前你必

须缴付账单。

2.“名词/不定代词/数词/形容词比较级或最高级+of+which/whom”引导

的定语从句，表示部分与整体的关系。

Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears,none

ofwhichhasbeenproved.

科学家们提出了很多关于人类为什么哭泣时流泪的理论，这些理论尚未得到

证实。

Manyyoungpeople,mostofwhomwerewell-educated,headedforremote

regionstochasetheirdreams.

很多年轻人都去了偏远地区追求自己的梦想，他们中的大部分都受过良好的

教育。

3.在非限制性定语从句中，whose修饰物时可以换为“the+名词+of

which”；修饰人时，可以换为“the+名词+ofwhom”。

Thenewly-builtcafe,thewallsofwhich(=whosewalls)arepaintedlight

green,isreallyapeacefulplaceforus,especiallyafterhardwork.

这家新建成的咖啡馆，墙被刷成了浅绿色，对我们来说，真是一个安静的地

方，特别是在辛苦工作后。

(单句语法填空)

1.[2021•天津卷3月]WilliamHastieoncesuggestedthathistoryinfonnsusof

pastmistakesfromwecanlearnwithoutrepeatingthem.

2.HuaMulan,thestoryofhasbeentoldbygenerationsinChina,isa

fighterfromtheNorthernWeiDynasty(386-534).

［小试牛刀］

I.语法填空

[20224齐南高三模才以]TheoriginoffacialmakeupusedinPekingoperacandate

backtomorethan1,400yearsago,1.leadingactorsusedtowearmasks.As

theoperaticartsdeveloped,2.(perform)graduallytookofftheirmasksand

paintedcolorfulpatternsontheirfacesinstead,sopeoplecouldbettersee3.

(they)facialexpressions.

Chineseoperafacialmakeupisaspecialmakeupmethod4.Chinese

culturalcharacteristics.5paintingtechniqueforChinesefacialmakeupin

dramasiscloselyrelatedtothecharacterspersonality.Overtheyearsofdevelopment,

it6.(become)animportantpartofChineseculture.

There7.(be)fourrolesinfacialmakeup,sheng,dan,jing,and

chou.Chinesefacialmakeupis8.(extreme)stylizedinthecolorsand

patternsused,butnotwopaintedfacesarealike.Forexample,therearemorethan100

face-paintingstyles9.(design)forXiangYu,theheroinFarewellMy

Concubine,andeachoneisdifferent.VarioustypesofChinesefacialmakeupenable

theaudience10.(know)acharactereasilyandgetmoreinvolvedinthe

appreciationoftheperformance.

【I.写作运用

补全下面写作，注意定语从句的运用。

1.(众所周知)，highschoollifeisan

importantturningpointand2.

_____________________________________________________________(高中校园是学

生学习和生活的重要场所).MyclassmatesandIdecidedtodosomethingforthe

cominggraduation.Havinghadaheateddiscussion,weagreedonmakingavideoto

record3.(我们在校经历).

Materialcollectingtookusawholeweek,4.

(在此期间，我们采访了我们的老师，并拍摄了学

校生活的各个方面).Somecompromiseswereunavoidable,butthevideoturnedout

perfect.5.（播放录像的刃K——天）,itwaswellreceived.

Thestudentsandteacherssharedagreattime,6.

________________________________________（这当然给了我们很大的成就感）.

二、名词性从句

凄观真题再现,

1.[2021•新高考I卷]GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopular

Beatles*song"TheLongandWindingRoad”.issobreathtakingaboutthe

experienceistheout-of-this-worldscenes.

2.[2021•北京卷]Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationabout

shelived.

3.[全国卷I]Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidencethey

rangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.

4.[2021•天津3月卷]WhatpuzzlesLily'sfriendsisshealwayshasso

manycrazyideas.

•考点研析多维讲练•

考点一主语从句

1.主语从句的引导词

引导词作用

只起连接作用，不在从句中作成

连接词that,whether,if

分

what,who,whom,which,在从句中作主语、宾语、表语或

连接代词

whichever,whatever,whoever定语

连接副词when,where,how,why在从句中作状语

Whenthedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.

延迟的飞机何时起飞在很大程度上取决于天气。

WhereProfessorHanwasbornisknowntothepublic.韩教授出生的地方人人

皆知。

Whatstruckmemostinthemoviewasthefather'sdeeploveforhisson.

影片中最打动我的是父亲对儿子深深的爱。

名师指津

(l)that引导主语从句时一般不省略。

Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialsimilaritybetweenthem.

从她们的面貌相似度就能清楚地看出她们是亲姐妹。

(2)whether与if引导主语从句的区别：

主语从句位于主句的谓语动词前，表示“是否"，只能用whether而不能用

if引导；若用it作形式主语，则if与whether可互换。

Whetherwecanhavecleandrinkingwaterliesinwhateffectivemeasureswill

betakenbythegovernmentaboutwaterpollution.

我们能否有干净的饮用水在于政府将采取什么样的有效措施处理水污染问

题。

Itremainstobeseenwhether/ifthisideacanbeputintopractice.

这一想法能否付诸实施还有待观察。

2.形式主语

it作形式主语的常见句型：

(l)It+be+形容词(necessary/likely/important/certain等)+that从句

(2)It+be+名词(短语)(apity/ashame/nowonder等)+that从句

(3)It+be+过去分词(said/told/reported等)+that从句

(4)It+不及物动词(seem,appear,happen,matter等)+that从句

Itisuncertainwhatsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabout

twothousandpatientshavetakenit.

尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不

清楚。

Itdoesn'tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.在这个商

店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。

考点二表语从句

1,表语从句的引导词

引导词作用

连接词that,whether只起连接作用，不在从句中作成分

what,who,whom,which,

在从句中作主语、宾语、表语或定

连接代词whichever,whatever,

语

whoever

连接副词when,where,how,why在从句中作状语

Themostimportantresultfortheuseristhattheproductdoeswhatisintended.

对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。

Thisiswhereweusuallythinkit'seasiertojustgiveup.

这就是我们通常认为更容易放弃的地方。

名师指津if不能引导表语从句；that引导表语从句时不能省略。

2.asif/asthough引导表语从句

asif/asthough意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词(如seem,

叩pear,look,taste,sound,feel,smell等)之后。若表语从句所述的是非真实的情况，

从句用虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。

Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwasasifagreatblackblankethad

beenthrownoverit.

厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一个厚厚的黑色的毯子扔到了它的上面。

3.其他常考的表语从句

(l)This/That/Itiswhy+表语从句(表示结果)“这/那就是...的原因”

(2)This/That/Itisbecause+表语从句(表示原因)“这/那是因为”

(3)Thereasonwhy...isthat+表语从句”...的原因是”

（单句语法填空）

1.[2022•厦门市质量检测]However,recentresearchfromHarvardMedical

Schoolhasshownthat,onaverage,approximately4,400stepsadayisenoughto

significantlyreducetheriskofdeathinwomen.Thiswasitwascompared

toonlywalkingaround2,700stepsdaily.

2.[2020•江苏卷]Itisnotaproblemwecanwinthebattle;it*sjusta

matteroftime.

3.[2022・合肥质检]Itisestimatedcoralreefscontributebillionsof

dollarstotheworldeconomyannually,providingfood,protectionofshorelines,and

jobs.

考点三宾语从句

1.宾语从句的引导词

引导词作用

连接词that,whether,if只起连接作用，不在从句中作成分

what,who,whom,which,

在从句中作主语、宾语、表语或定

连接代词whichever,whatever,

语

whoever

连接副词when,where,how,why在从句中作状语

①I'mwritingtotellyouthatmyuncleLiMingisgoingtoyourcityfora

conference.我写信是想告诉你，我叔叔李明要去你的城市开会。

②Wepromisewhoeverattendsthepartywillhaveachancetohaveaphoto

takenwiththemoviestar.我们保证，任何参加这个聚会的人都有机会与那个电影

明星合影。

(3)1don'tknowwhethertosetoffforBeijingornot.我不知道是否出发去北京。

名师指津(l)that引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：①

动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可省略，其余的不可省

略；②宾语从句前有插入语时；③that引导的从句位于句首时。

(2)一般情况下介词后只能用wh-类连接词引导宾语从句。介词后的宾语从句，

连接词表示“是否”时，只能用whether,不能用if。

2.形式宾语

宾语一般放在及物动词或介词之后，但是，在下列情况下，须用it作形式宾

语，而将真正的宾语（常为不定式/从句）后置。

⑴动词find/feel/think/consider/make+it+宾补（形容词或名词）+不定式/从

句

（2）动词hate/like/dislike/appreciate/enjoy+it+从句

（3）短语动词seeto/dependon/relyon+it+从句

（4）固定搭配takeitforgrantedthat/oweittosb.that+从句

Mostofusyoungmentakeitforgrantedthatparentsdoeverythingforus.

我们大部分年轻人认为父母为我们做的一切是理所当然的。

Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.

当你不在的时候，我负责把他照顾好。

3.宾语从句的时态

一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即主句是一般现在时，从

句可根据具体情况选用合适的时态；主句为过去的某种时态，从句须用相应的过

去的某种时态。当从句的内容为真理或客观事实时，须用一般现在时。

◎即学即练（单句语法填空）

1.[2022•陕西省宝鸡市高三联考]Butthereissomedebateoverit

wasNOLAorMobile,AlabamathathadthefirstMardiGrasbackinthe1700s.

2.[2022•福建泉州高三质检]Thefatherandhissongotlostinthemountainand

theyhadtoeatfoodtheycouldfindthere.

3.[2020•天津7月高考改编]Thestudentcompletedthisexperimenttomake

cometrueProfessorJosephhadsaid.

4.[2022•大连市二模]ItislikelyFASTwillhelpmakemanynew

Nobel-leveldiscoveries.

考点四同位语从句

1.同位语从句通常用that引导，that无词义也不作成分，但是不能省略，从

句用陈述语序。同位语从句还可用whether,when,where,why,how等引导。

2.接同位语从句的常见名词：fact,news,idea,truth,hope,evidence,

information,belief,thought,doubt,promise,word（消息）等。

Imadeapromisetomyselfthatthisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbe

different.

我对自己做出承诺：今年——我上高中的第一年——将会与以往不同。

Ihavenoideawherethejournalistcouldhavegothisinformation.

我不知道那个记者从哪里得到的他的信息。

（单句语法填空）

1.［2022•遵义航天中学模拟］Andyoushouldalsohaveabeliefyou

aresuretosucceedaslongasyoukeepyourdirectionallthetime.

2.Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.

Thereistoomuchworktodo.

3.［2022•湖北部分重点中学联考］Thisshouldserveasawarning

peopleshouldbeawareoftheirsurroundings,especiallywhencrossingroads.

［小试牛刀］

I.语法填空

［2022♦河南省高三联考］Lastweek,100restaurantsacrossShanghaiadvocated

theuseofservingutensils(器具)，asitisakeypointforthecontroland1.

(prevent)oftheCOVID-19.

Chinesepeopleofteneattogetherandsharetheir2.(dish)withothers.

Thenewsystemsuggests3.(add)separatechopsticksandspoonsfbr

servingwhenpeopledinetogether.Suchachangeofetiquette(礼仪)allowsdiners

4.(avoid)usingtheirownchopstickstopickfoodfromtheplates,and

therefore5.(great)reducesthechancesofspreadofmanydiseases.

Manyrestaurants6.(adopt)thepolicyaftertheMunicipalOfficefor

CivilizedSocietypublishedthesuggestion,7.alsoencouragesthepublic

touseseparateutensilsforsharedfoodathome.

AccordingtoQuQi,apersonincharge8.arestaurantinXuhuidistrict,

asign9.(put)uponthetablestoinformpeopleoftheimportanceof

usingservingutensils,sincethestartofbusinessonFebruary21.Thewaitersand

waitressesarealsotrainedtosupplyaseparatespoonorpairofchopsticksforthe

diners.Sofar,10.servicehasbeenwellacceptedbythemajorityofthe

public.

Thiswillbealongtermmeasure.Inthefuture,eachdineronthetablewillhave

theirownservingchopsticksandspoonssoastopreventsharingofanymannerof

virusesandbacteria.

II.写作运用

补全下面写作，注意名词性从句的运用。

TheMomentITakePridein

Wherethereisawill,thereisaway.WhenIbegantolearntocookthreeyears

ago,Ifailedmanytimes.Butintheend,1.（我所做的饭

菜彳艮可口），becauseIcarriedonwithit.Thefirstdishwasfriedeggs.Atfirst,2.

________________________________________________（我不好控制油的温度）.

Inordertolearnitwell,Iwastedagreatnumberofeggs.InevergaveupuntilIfried

eggsbetter.

3.（我学做饭的原因

是让我妈妈做完工作后可以休息）.Iwillkeepthemomentinmyheart.

【培根筑基】备战2023年高考

语法专练八

（新高考专用）

定语从句和名词性从句

一、定语从句

［高考感悟］

1.答案与解析：that/which考查定语从句关系代词。句意：BMI是一种国

际公认的测量工具，它可以显示一个人的体重是否健康。分析句子结构可知，tool

是先行词，且在从句中做主语。故填that/which。

2.答案与解析：whose考查定语从句。句意：中国古代有一位画家，他的

画几乎栩栩如生。此处为定语从句修饰先行词artist,且先行词在从句中作定语，

故应用关系代词whoseo故填whoseo

3.答案与解析：where考查定语从句。分析句子结构可知，空格处引导

定语从句，先行词为campaign,空格处在从句中作地点状语。故填where。

4.答案与解析：which考查定语从句。句意：现在许多课程都可以在网上

找到，学生们可以从中选择免费课程。分析该句结构可知，介词from和空处引

导定语从句，修饰先行词Manylessons。故填which。

5.答案与解析：who/that考查定语从句的引导词。先行词为those,指大

学生们，故用who引导定语从句，who在从句中作主语。关系代词that可以指

人，填that也可以。

6.答案与解析：whichthepetshop是先行词，定语从句中缺少opened的

宾语。故用which引导非限制性定语从句。

［考点研析多维讲练］

考点一

1.答案与解析：which考查定语从句。句意：由于降雨量的大量增加，河

流水量充沛，这就产生了美味的鱼和虾。空处引导非限制性定语从句，先行词指

代前面的句子，在定语从句中作主语，需用关系代词which引导。

2.答案与解析：that考查定语从句。分析句子可知，空格处引导限制性定

语从句，先行词为不定代词something,应用关系代词that引导从句，在从句中

作宾语。

3.答案与解析：Asas置于句首引导非限制性定语从句，意为“正如

考点二

1.答案与解析：where句意：另外两封信是一位父亲写给他在托基的孩子

们的，博物馆认为他们可能已经逃到了托基。“________themuseumbelievesthey

mayhaveescaped.”是一个非限制性定语从句，修饰先行词Torquay,关系词在从

句中作地点状语，用关系副词where引导该从句。故填where。

2.答案与解析：when句意：史密斯先生保管这幅油画直到20世纪90年

代初，那时他才把它给了他的孙子。空格处引导非限制性定语从句修饰先行词the

early1990s,并在从句中作时间状语。故填when。

3.答案与解析：where句意：他们的孩子正处于能说单个单词而不能说完

整句子的阶段。分析句子结构可知设空处引导定语从句，先行词是thestage,表

抽象地点，关系词在定语从句中作地点状语，应用关系副词where引导定语从句。

故填whereo

考点三

1.答案与解析：which句意：WilliamHastie曾提出，历史告诉我们过去

的错误，我们可以从中吸取教训，以免重蹈覆撤。分析句子结构可知，该句为介

词提前的定语从句。故填which指代先行词pastmistakeso

2.答案与解析：whom定语从句先行词是HuaMulan,指人，关系词在从

句中作介词of的宾语，应用关系代词whom引导定语从句。

小试牛刀

I.语法填空

【语篇解读】本文是说明文，主要介绍了戏剧脸谱的起源、特点等。

1.答案与解析：when考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导非限

制性定语从句，先行词为表示时间的“1,400yearsago",关系词在从句中作时

间状语。所以空处应该填when。

2.答案与解析：performers考查词性转换。分析句子结构可知，空处为句

子的主语，根据下文中的"theirmasksandpaintedcolorfulpatternsontheirfaces”可

知，主语应该为名词复数。所以空处应填performers。

3.答案与解析：their考查代词。分析句子结构可知，空处修饰后面的名

词短语facialexpressions,需要用形容词性物主代词。所以空处需要填their。

4.答案与解析：with考查介词。根据句意“中国戏剧脸谱是一种具有中

国文化特色的特别的化妆技术”可知。空处应该填with“具有；带有

5.答案与解析：The考查冠词。分析句子结构可知，此处特指中国戏剧脸

谱中的绘画技巧。所以空处需要填The。

6.答案与解析：hasbecome考查时态和主谓一致。分析句子结构可知，

空处是本句的谓语动词，结合时间状语Overtheyearsofdevelopment可知，本句

需要用现在完成时；主语it为第三人称单数。所以空处需要填hasbecome。

7.答案与解析：are考查时态和主谓一致。分析句子结构可知，此处为there

be句型。结合语境可知，此处介绍脸谱的角色，需要用一般现在时；又因为后

面的名词短语fourroles为复数。所以空处需要填are。

8.答案与解析：extremely考查词性转换。分析句子结构可知，空处修饰

后面的形容词stylized,需要用副词。所以空处需要填extremely。

9.答案与解析：designed考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处在句

中作后置定语，与被修饰词face—paintingstyles之间为逻辑上的动宾关系。所以

空处需要填designedo

10.答案与解析：toknow考查非谓语动词。此处考查固定表达enablesb.

todosth.,意为“使某人能够做某事所以空处需要填toknow。

II.写作运用

1.答案：Asisuniversallyknown

2.答案：highschoolcampusisanimportantplacewherestudentsstudyandlive

3.答案：ourexperiencesatschool

4.答案：duringwhichweinterviewedourteachersandtookpicturesofevery

aspectofschoollife

5.答案：Thatdaywhenthevideowasplayed

6.答案：whichsurelygaveusagreatsenseofachievement

二、名词性从句

［高考感悟］

1.答案与解析：What考查名词性从句。分析句子结构并结合语境可知,

本空引导主语从句，且在从句中作主语，意为“……的事物本空位于句首，

首字母应大写。故填What。

2.答案与解析：where考查名词性从句。分析句子结构并结合语境可知,

本空引导宾语从句，且在从句中作地点状语，意为“……的地方故填where。

3.答案与解析：that考查同位语从句。本句含有一个同位语从句，解释了

名词evidence的具体内容，空格处在从句中不充当成分，也无意义。所以用that。

4.答案与解析：why考查表语从句连接词。句意：令Lily的朋友困惑的

是，为什么她总是有如此多疯狂的想法。根据puzzles可知，此处表示疑问。

［考点研析多维讲练］

考点二

1.答案与解析：when表语从句中不缺少主语、宾语或表语，根据句意可

知，此处是指这是与每天只走2700步相比的时候，平均每天大约4400步足以

显著降低女性的死亡风险。所以应用when引导表语从句。

2.答案与解析：whether/if句意：我们能否打赢这场战斗不是问题；这只

是时间问题。it是形式主语，whether/if引导的从句是真正的主语。it作形式主语，

主语从句放在句末时，用whether/if引导均可。

3.答案与解析：that考查主语从句。分析句子结构可知，it在句中作形式

主语，空处引导主语从句，从句结构和意义完整。故填that。

考点三

1.答案与解析：whether考查宾语从句。分析句子结构可知，空处引导宾

语从句，根据后文“itwasNOLAorMobile”可知为whether...or...,表示''是...

还是……

2.答案与解析：whatever句意：这对父子在山里迷路了，不得不吃他们

在那里能找到的任何食物。whateverfood意为"任何食物”，在从句中作动词find

的宾语。

3.答案与解析：what考查宾语从句。句意：这个学生完成了这个实验，

使约瑟夫教授所说的变成了现实。空格处引导宾语从句，且在从句中作said的

宾语。故填whato

4.答案与解析：that句意：FAST很可能会帮助许多新的诺贝尔级别的发

现。此处为句型“itbelikelythat..."，表示''可能"，it作形式主语，that从句

为真正主语。

考点四

1.答案与解析：that考查同位语从句。belief后为同位语从句。故填that。

2.答案与解析：that考查同位语从句。suggestion后为同位语从句。故填

thato

3.答案与解析：that考查同位语从句。warning后是同位语从句，设空处

后的句子无论是结构还是意思都是完整的，设空处所填的词只起连接作用，没有

任何实际意义。故填that。

小试牛刀

I.语法填空

【语篇解读】本文是一篇新闻报道。在目前新型冠状病毒疫情防控形势下，

上海100家餐馆倡议在就餐时使用公筷公勺。公筷公勺最大的好处是能减少交叉

污染、防止病从口入。

1.答案与解析：prevention考查名词。句意：这是控制和阻止新冠肺炎的

重要一点。空前的连词and连接的是两个由定冠词the修饰的名词。故此处用所

给词的名词形式。

2.答案与解析：dishes考查名词复数。句意：中国人通常在一块吃饭，并

共同享用菜肴。dish是可数名词，且在此处由their修饰。故此处用所给词的复

数。

3.答案与解析：adding考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处用所

给词的动名词形式做suggest的宾语，suggestdoing”建议做某事二

4.答案与解析：toavoid考查非谓语动词。句意：这样一种礼仪上的变化

允许就餐者避免用自己的筷子从盘子里夹菜，因此，极大地减少了疾病的传播。

allowsb.todosth.“允许某人做某事”，此处为动词不定式作宾语补足语。

5.答案与解析：greatly考查副词。句意：这样一种礼仪上的变化允许就

餐者避免用自己的筷子从盘子里夹菜，因此，极大地减少了疾病的传播。此处用

所给词的副词形式修饰动词reduceso

6.答案与解析：adopted考查动词时态。句意：很多饭店在市文明社会办

公室公布这一建议之后采用了这项政策。根据句中after引导的时间状语从句判

断，时态是一般过去时。故此处用所给词的过去式。

7.答案与解析：which考查定语从句。句意：很多保店在市文明社会办公

室公布这一建议之后采用了这项政策，这也鼓励公众在家里分享食物的时候使用

分开的器具。分析句子结构可知，该空引导的是一个非限制性定语从句，从句缺

少主语且先行词为suggestiono故此处用关系代词which0

8.答案与解析：of考查介词。句意：根据负责徐汇区一家饭店的屈奇所

说，从2月21号开始营业以来，一个标志牌已经被摆放在桌子上告知人们使用

服务餐具的重要性。inchargeof意为“主管，负责……

9.答案与解析：hasbeenput考查动词时态及语态。根据句中的sincethe

startofbusinessonFebruary21可判断，用现在完成时；asign与put之间为被动

关系，因此用被动语态。

10.答案与解析：the考查冠词。句意：到目前为止，这项服务被大部分

公众所接受。此处特指“提供公共餐具的这种服务”，故用定冠词。

H.写作运用

1.答案：whatwascookedbymewasverydelicious

2.答案：itwasdifficultformetocontrolthetemperatureofoil

3.答案：ThereasonwhyIlearnedtocookwasthatmymothercouldrestafter

shefinishedherwork

定语从句专题训练

一、课堂真题演练

凄模拟检测,

一、单句语法填空

1.[2021•烟台市高考诊断性测试]Then,inspiredbyhisbaseballcoach,T.

Williquette,andthosewereactiveincharity,hedecidedtotakeactionand

help.

2.[2021•潍坊市高考模拟]LastyearChina'stotalticketsalesfellabitshortof

theNorthAmericanboxoffice,isahealthyshowingforChina.

3.[2021•成都市高中毕业班诊断]Ifallgoesasplanned,Laoswillbethefirst

stopononerouteofthePanAsiaRailwayNetwork,aimistoconnect

ChinawithallofSoutheastAsia.

4.[2021•山东省实验中学高三模拟]Althoughshealreadyhadfourcatsshe

adoptedanotheronehadbeenhurtbyabearandnurseditbacktohealth.

5.[2020•全国卷HI]Understandinghergoodintentions,Ieatallthefood

isprovidedbyMomwithappreciation

.1.答案与解析：who考查定语从句。此处表示那些在慈善活动中积极的

人。先行词指人，所以关系词用whOo

2.答案与解析：which考查定语从句。空处引导非限制性定语从句，关系

词指代前面的整个主句，因此需要填关系代词which。

3.答案与解析：whose考查关系代词。分析句子结构可知，空处引导非限

制性定语从句，先行词是“thePanAsiaRailwayNetwork”，关系词在从句中作定

语，此处表示“它的目的”,故填whose。

4.答案与解析：that考查定语从句。分析句子结构可知，空格处引导定语

从句，先行词是anotherone（指另外一只猫），指物，关系词在从句中作主语；one

是不定代词，只能用that引导该从句。故填that。

5.答案与解析：that先行词被all,every,any,much,little（少），few,no等修

饰时,关系代词用that。

二、单句语法填空

1.12020•北京卷]Someuniversitystudentsearnedoutacampaignthey

spenttheirwholedaywithoutcellphones.

2.[2021•甘肃第一次诊断]ThisisthereasonJenniferandher

colleagueshavecalledforaglobalpauseinanyclinicalapplicationoftheCRISPR

technologyinhumanembryostogiveustimetoreallyconsideral