四川省达州市渠县中学2023-2024学年九年级九年级下学期期中考试化学试题

四川省达州市渠县中学2023-2024学年九年级九年级下学期期中考试化学试题一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。“古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中只包含物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2.正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中正确的是3.桃金娘烯醇（C10H16）是生物化工领域的一种产品，下列关于桃金娘烯醇说法正确的是（）A.桃金娘烯醇是有机物B.桃金娘烯醇分子是由10个碳原子，16个氢原子，1个氧原子构成的C.桃金娘烯醇中碳与氢元素的质量比为5:8D.桃金娘烯醇中氢元素的质量分数最高4.CO2可以在一定条件下进行转化，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A.乙、丙、丁中都含有氢分子B.该反应中乙和丙的质量比为1:2C.该反应不遵守质量守恒定律D.该反应的基本反应类型为置换反应5.如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.c的溶解度小于b的溶解度B.t1℃时，将c的饱和溶液升温到t2℃，得到的是C的不饱和溶液C.t1℃时，a、c两物质的饱和溶液中溶质质量分数一定相等D.t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系是b＞a＝c6.下列各组物质的溶液，不用其它试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，就能将它们鉴别出来的是（）A.NaCl、H2SO4、CuSO4、Ba(OH)2B.BaCl2、AgNO3、NaCl、CuCl2C.Na2SO4、Na2CO3、NaCl、稀H2SO4D.Na2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、稀HCl7.现有一样品，经分析含氧化钙、碳酸钙和氢氧化钙三种物质。向该样品中加入溶质质量分数为10%的稀盐酸146g，恰好完全反应得到溶液，蒸干该溶液得到固体质量为（）A.22.2gB.14.6gC.11.1gD.7.3g8.下列实验过程与图象描述相符合的一组是（）A.向氢氧化钠和硝酸锁的混合溶液中逐渐加入稀硫酸B.足量的铁和锌分别与相同质量、相同浓度的稀硫酸反应C.等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂的条件下制取氧气D.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量第Ⅱ卷（非选择题共51分）二、填空题（本题共6个小题，共27分。化学方程式每个2分，其余每空1分）9.（4分）用化学用语填空。（1）2个硅原子_______________。（2）相对分子质量最小的氧化物________________。（3）氯化按中的阳离子_______________。（4）标出硝酸亚铁中铁元素的化合价_________________。10.（4分）下图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图及氟元素在元素周期表中的信息。根据图示回答下列问题。（1）与A原子化学性质相似的是_________（填字母）。（2）具有相对稳定结构的原子是________（填字母）。（3）D元素的原子容易得到电子，其离子符号为________。（4）根据E图所给信息，氟原子的相对原子质量为________。11.（4分）阅读下面的短文，回答下列问题。过氧乙酸是抗“新冠肺炎”的主要消毒杀菌剂。过氧乙酸的化学式为C2H4O3，是无色透明液体，易溶于水、酒精，易挥发，有很强的刺激性酸臭味，呈弱酸性，有腐蚀性。贮存过程中会逐渐分解，见光、遇热、有机物或金属等杂质分解更快，急剧分解时发生爆炸。过氧乙酸有很强的氧化性，质量分数在0.005%~1%的水溶液，是不同病毒、病菌的广谱、高效、速效的消毒杀菌剂。（1）过氧乙酸由_________________________________组成。（2）过氧乙酸的物理性质是______（写一条即可）。（3）关于贮存及配制过氧乙酸消毒液的下列说法正确的是__________。A.贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存B.可以在金属容器中配制过氧乙酸溶液C.配制过氧乙酸的稀溶液，可以用手搅拌D.消毒、杀菌用的过氧乙酸溶液，浓度越大越好（4）要配制1000g溶质质量分数为0.2%的过氧乙酸的洗手液，需要溶质质量分数为40%的过氧乙酸溶液_____________g。12.（6分）化学知识来源于生活，并为生活服务。回答下列问题。（1）活性炭去除洲河水中有色有味的物质，是利用其_____________性。（2）洗洁精去油污的过程称为____________。（3）生活中软化硬水的方法是_________________。（4）用灯帽盖灭酒精灯，其灭火的原理是___________________________。（5）修高铁、桥梁等用到的钢筋混凝土属于________________（填“金属”、“无机非金属”、“复合”或“合成”）材料。（6）蔬菜、鸡蛋、米饭、菜籽油等营养素中富含糖类的是_______________。13.（4分）如图所示探究实验，反应开始杠杆处于平衡状态。回答下列问题。（1）甲烧杯中反应的化学方程式为__________（2）乙烧杯中观察到的实验现象是______________________________（3）反应结束后，杠杆失去平衡，______边高（填“左”或“右”）。14.（5分）下图中A~H都是初中化学中常见的物质，已知A是沼气、可燃冰的主要成分，F可用于改良酸性土壤，它们之间的转化关系如下图所示。回答下列问题。（1）反应①的化学方程式为__________________________________________（2）反应④的化学方程式为_________________________________________（3）反应③的基本反应类型是____________。三、实验探究题（本题2个小题，共17分。化学方程式每个2分，其余每空1分）15.（9分）I.根据下图装置，回答问题。（1）写出图中标号仪器的名称①________.（2）装置E通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，由此得出燃烧的条件之一是___________________________________。（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气用C装置作为发生装置，优点是_____。（4）从实验安全角度考虑，__________（填“能”或“不能”）利用D装置制备和收集满H2。Ⅱ.化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。[提出问题]锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？[查阅资料]①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气;②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。[提出猜想]甲:气体是H2;乙:气体是SO2;丙:气体是SO2和H2;[实验探究]为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究:（5）实验开始后，观察到_______________，证明气体中含有SO2。（6）B装置的作用是_______________________。（7）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，加热一段时间后，观察到玻璃管中黑色粉末变红，证明气体中含有H2。写出玻璃管中反应的化学方程式_____________________。[反思与讨论]（8）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，但是在反应过程中又产生了氢气的理由是____________________________________________。16.（8分）某化学兴趣小组为验证酸的通性，做了以下5组实验，请分析并回答问题。[演示实验]（1）有气泡生成的是__________（填试管编号）。（2）试管②中反应的化学方程式为_________________________________[提出质疑]实验③没有明显现象，甲同学对该实验是否发生化学反应提出质疑，并设计了以下实验进行验证。[实验探究]实验方案实验方案实验操作实验现象实验结论一向滴有酚试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸发生了反应二向实验③所得混合溶液中加入硝酸银溶液有白色沉淀产生发生了反应[评价交流]乙同学认为甲同学的验证实验中方案二不可行，理由是__________-[拓展延伸]演示实验中有一组没有体现酸的通性，该组是_______________（填序号）。请你补充一个实验（不改变反应物的类别）完整验证酸的通性，该实验的化学方程式为_____________________。四、计算题（本题1个小题，共7分）