修辞手法复习课

修辞手法复习课1修辞手法复习课5/8/2024小学常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。2修辞手法复习课5/8/2024判断下列各句所运用的修辞手法，写在括号里。１.每条山岭都像慈母那样的温柔。（）2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）3.每条山岭都是那么温柔。（）４.这篇文章写得太美了，难道我们不该多读几遍吗？（）５.这巴掌大的地方容不了这么多人住。（）６.叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的主根。（

）

７.海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（）比喻对偶拟人反问夸张

排比

设问3修辞手法复习课5/8/2024

十五的月亮好像一个圆盘。本体喻体比喻词提示１：①比喻句中的本体与喻体是不同类的事物。（即本体与喻体本质不同）但必须要相似点(颜色、形状、动态等)。②比喻句一定要有喻体。常见的比喻词有：像、好像、像……一样、仿佛、如、犹如等。4修辞手法复习课5/8/2024本体喻体＋5修辞手法复习课5/8/2024判断下列哪个句子是比喻句，哪个不是比喻句。(1)她很像她表姐。(2)天好像要下雨了。(3)像白鳍豚这样的珍惜动物，我们要好好保护。(4)他在别人家里却像个主人一样。(5)她站在荷塘边，看着满塘的荷花，好像自己也变成其中的一朵。(6)江上的轮船像一叶叶扁舟。(7)孔雀展开它那美丽的像扫把一样的尾巴。（作比较）（表猜测）（表说明）（表想象）（本质相同）（表举例）6修辞手法复习课5/8/2024提示2：句中有比喻词，但不一定是比喻句。没有比喻词的也并不一定不是比喻句。如：我抬头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。7修辞手法复习课5/8/2024拟人是指把事物当作人来写，使它像人一样能说话，会做人的动作，有思想、有感情。8修辞手法复习课5/8/2024判断下列运用了哪些修辞手法，写在括号里。1.春风像个慈祥的母亲，吹着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。（）2.微风柔和地吹着，像是在抚摸着我的脸。

（）

3.河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！（）4.河边的一棵棵婀娜多姿的柳树梳着长发。（）

５.暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。（）比喻拟人比喻拟人比喻拟人9修辞手法复习课5/8/2024比较下面两个句子，你喜欢哪句,为什么？1.月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的。2.月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。10修辞手法复习课5/8/2024答题模式：我喜欢

，因为运用了比喻的修辞，将

（本体）比作

（喻体），生动形象地写出了

的特点。月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。第二句圆月亮

银盘圆和亮（表态1分）（解释理由共2分）11修辞手法复习课5/8/202412修辞手法复习课5/8/2024

答题格式：这一句话采用了

修辞手法，写出了（突出了或强调）

,表达了。13修辞手法复习课5/8/2024写一写运用下列修辞手法有什么表达效果。１小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。2风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。3这篇文章写得太美了，难道我们不该多读几遍吗？4这巴掌大的地方容不了这么多人住。5叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的主根。14修辞手法复习课5/8/2024四．综合运用修辞手法。（选做）☆阅读下面一段话，请用适合的修辞手法，把这些景物写生动、形象。雨过天晴。天空出现了一道彩虹，大大的荷叶上滚动着晶莹的水珠，鸟儿在林间鸣叫，小鱼在湖里游来游去，青蛙跳上岸呱呱地叫着·······一切都充满了生机。☆☆☆运用