2024届山西省吕梁市重点中学中考冲刺卷历史试题含解析

2024届山西省吕梁市重点中学中考冲刺卷历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下面关于《新青年》的说法，不恰当的是：A．新文化运动的重要阵地 B．传播民主科学思想的摇篮C．倡导新文学白话文的旗手 D．民主共和思想的发源地2．《太史公自序》载“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是（）A．诸侯争霸使诸侯国数目减少 B．诸侯国之间争夺土地和人口互相残杀C．分封制动摇奴隶制度趋向崩溃 D．诸侯国弃国逃跑井田制崩溃3．西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。下列选项中不能体现欧洲中世纪时代特征的史实是A．自给自足的庄园经济盛行B．伊斯兰教盛行C．封臣表示对封君效忠D．基督教会对文化绝对控制4．下列示意图中能正确反映1929～1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）变化趋势的是A．B．C．D．5．2019年的春节，最热门的电影是《流浪地球》，它被称为开启了“中国科幻电影元年”。影片中太阳与地球、木星与地球间的引力发生变化导致地球要“流浪”，人类给地球装上了上万台发动机，把地球变成了一个巨大的“宇宙飞船”，驾驶地球离开太阳系。这一情节引发了关于“引力”的热议，“引力”最早与下列哪一科学家的理论有关A．哥白尼B．牛顿C．达尔文D．爱因斯坦6．彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代------“蒸汽时代”的是A．凯伊发明飞梭B．阿克莱特发明水力纺纱机C．哈格里夫斯发明珍妮机D．瓦特改进蒸汽机及普遍应用7．1917年3月25日《申报》刊文报道：“十六日夜间，（哈尔滨）各界俄人皆手执国旗，由军乐队率领沿街欢呼鸣啦，并拍电俄京祝贺。十七日，租界内满街悬旗，俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是（）A．农奴制度的废除 B．推翻沙皇专制统治C．人民委员会成立 D．社会主义革命胜利8．中国大地从南到北,从珠江三角洲到长江三角洲,处处燃烧着革命的火焰,使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰”（）A．沉重打击了北洋军阀的统治 B．完成了民主革命的任务 C．促进了国共两党的合作 D．促使中国新民主主义革命的到来9．观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是A．蒸汽机的产生B．汽车的发明C．人造纤维的发明D．珍妮机的发明10．指出：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”下列关于中华民族传统文化搭配错误的是（）选项人物风格（作品、称誉）A李清照宋词婉约派B罗贯中《红楼梦》C李白“诗仙”D郦道元《水经注》A．A B．B C．C D．D11．如图是某篇文章的四个小标题。下列选项中最适合作该文章题目的是A．列强侵略与人民抗争 B．列强侵略与近代化C．新民主主义革命的开始 D．列强侵略与民族意识12．下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是()A．司母戊鼎 B．青铜立人 C．青铜神树 D．四羊方尊13．英国人到19世纪中叶几乎已开始相信有一种在世界各地经商的神圣权力，并认为一些政府禁止自己的国家自由贸易是不合自然规律、应受谴责的。英国人形成这种认识的主要原因是（）A．打败西班牙无敌舰队掌握海上霸权B．确立君主立宪政体C．成为世界最大的殖民帝国D．率先完成工业革命成为“世界工厂”14．改革开放之初实行家庭联产承包责任制，所有权归集体，承包经营权归农户，称为“两权分离”。2016年11月，中共中央、国务院顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿，将土地承包经营权再分为承包权和经营权，形成所有权、承包权、经营权“三权分置”的格局，这一变化（）A．促进了农村生产关系出现根本性变革B．展现了农村基本经营制度的持久活力C．标志着家庭联产承包责任制退出历史D．从法律上肯定了农民对土地的所有权15．中英《南京条约》对中国最为严重的危害是A．中国的自然经济开始解体B．中国开始丧失独立自主的地位C．中国的资源遭到列强的掠夺D．中国从此遭到列强大规模侵略16．第二次工业革命最突出的特点是()A．科学和技术的密切结合 B．生产和资本的日益集中C．两次工业革命交叉进行 D．世界政治.经济.文化的联系加强17．小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文，下列素材可以被入选的有①实行官吏俸禄制，严惩贪污②颁布均田令③革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化④颁布“推恩令”⑤迁都洛阳A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①③④⑤18．下表为法国不同人物关于“欧洲联合”的主张，据此能够被认定的历史事实是时间人物主张1306年法国外交家杜布瓦为了避免战争，建立“基督教共和国”15世纪法国国王亨利建立由欧洲国家君主委派代表组成的总理事会1713年法国思想家圣皮埃尔提出《争取永久和平方案》，建立“欧洲联邦”1932年法国外长白里安“法国和德国和解”，建立“欧洲联邦”1950年法国政治家让莫内将法德两国的煤钢生产置于一个超国家机构的管理之下，并对西欧其他国家开放A．欧洲一体化开始于中世纪 B．法国在对德政策上一直主张和解C．欧洲联合的思想早已出现 D．欧洲一体化是法国人努力的结果19．比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳不正确的是A．地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛B．社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，典以工商业和海外贸易为主C．政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治D．社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会20．2019年3月21日至26日，对法国、意大利、摩纳哥三国进行国事访问。新闻小组同学在课前5分钟对法国、意大利的有关历史做了介绍，以下是他们的发言片段，其中错误的是（）A．罗马帝国的分裂奠定了法兰西和意大利国家的雏形B．意大利是近代西方第一次思想解放运动的发源地C．启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备D．意大利是最早建立法西斯专政的国家21．他创作的《人间喜剧》被称为法国社会“百科全书”，他曾说过“一个能思考的人，才真是个力量无边的人”。“他”是A．列夫·托尔斯泰B．梵·高C．巴尔扎克D．贝多芬22．千古帝乡，智慧襄阳。东汉初年，社会安定，经济状况明显好转，史称“光武中兴”，当时在位的统治者是A．刘彻 B．李世民 C．刘秀 D．武则天23．我国经济重心的变迁是一个漫长的过程。与图③所示经济状态相对应的时期是A．南北朝 B．唐朝 C．五代十国 D．宋朝24．一个日本人管说，“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们要用自己的手将西方文明带入国内。”下列最能体现这一内容的是A．废除封建身份制度B．提倡“文明开化”，努力发展教育C．引进西方技术，发展近代工业D．模仿西方国家，实行征兵制二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是________的使用。26．拜占庭皇帝查士丁尼颁布的《________》对当时欧洲其他地区以及后世的历法都有深远影响；《________》的签署，宣告了苏联的解体。27．____________是中国近代史的开端。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。29．（6分）科技引领时代发展潮流，科技创新是社会经济发展的动力，科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料，回答问题。材料一明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠，但这一黄金时期稍纵即逝，入清之后便不再有任何领先世界的科技成果，甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》根据材料一并结合所学知识，列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例，并说出导致明清时期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛顿的（自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就，总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》依据材料二，指出牛顿在自然科学方面的成就，并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础？材料三第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。材料四三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题。根据材料四并结合所学知识，说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战？综上所述，谈谈你对科技革命的认识。30．（7分）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许知时限或方式者，皆为非法。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。……中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。根据材料一并结合所学知识，指出上述材料分别与哪一法律文献有关。分别概括这些法律文献颁布的意义。根据材料一及所学知识，归纳上述法律文献体现的共同原则。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地。民主与科学是新文化运动的两大口号，民主共和思想与辛亥革命有关，故D说法不恰当，符合题意；A说法正确，排除A；《新青年》是传播民主科学思想的摇篮，故B说法正确，排除B；新文化运动提倡新文学，主张以白话文作为新文学的语言，《新青年》是倡导新文学白话文的旗手，故C说法正确，排除C。故选D。2、C【解析】

依据西周分封制是依靠土地和义务关系建立起周王与各诸侯王之间的隶属关系，这种隶属关系是建立在周王室实力基础之上的。随着诸侯王势力的增长，世袭的诸侯王与周王之间的隶属关系越来越疏远，不再听命与周王。为了争夺土地和人口，诸侯互相兼并，数目减少，打破了周王室分封的政治格局，分封制走向崩溃。题干内容反映了分封制动摇，奴隶制度趋向崩溃，C项符合题意，故此题选C。【点睛】专题复习春秋战国时期诸侯兼并战争的原因及影响，正确评价诸侯的兼并战争。3、B【解析】

根据所学可知：西欧的中世纪，经济上是庄园经济，政治上是封君封臣制度，思想上基督教会对文化绝对控制，故ACD正确但不符合题意。伊斯兰教在阿拉伯帝国盛行，故B不正确但符合题意。故选B。4、A【解析】根据所学知识可知，在1929年-1938年期间，苏联通过“五年计划”“斯大林模式”其工业总产值取得了很大提升；而这一时期美国遭遇了经济大危机，工业总产值不断下降；但总体来说，美国的工业总产值高于苏联的工业总产值。只有A项符合题意，故答案为C。点睛：本题考查考生联系所学知识并提取图表有效信息的能力。结合“1929～1938年美国和苏联”两个国家发展的时代特征进行分析。5、B【解析】

依据课本所学可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律。故B项符合题意；哥白尼在天文学方面提出了日心学说。A项不合题意；达尔文提出了生物进化论思想，C项不合题意；爱因斯坦在20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，D项不合题意。ACD三项不合题意，故选择B。6、D【解析】

结合所学知识可知，早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。瓦特蒸汽机开始应用到更多的行业。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。蒸汽机的发明和使用，是工业革命的标志，人类进入“蒸汽时代”。选项D符合题意；选项ABC只是机器，而不是动力机，不符合题意，故选D。7、B【解析】

依据题干1917年3月25日《申报》刊文报道：“十六日夜间，（哈尔滨）各界俄人皆手执国旗，俄人皆彼此道贺。”结合所学知识，1917年3月，俄国发生“二月革命”，这场革命发生于俄历2月，“二月革命”推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。B选项符合题意；1861年改革后，农奴制度废除。A选项不符合题意；1917年11月7日，苏维埃第二次代表大会正式开幕，大会决定建立苏维埃政权；通过《和平法令》；成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席。C选项不符合题意；十月革命是人类历史上第一个胜利的社会主义革命。D选项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是熟悉俄国二月革命的史实，从而得出正确的答案。8、A【解析】

从题干中“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业”“在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”的信息，结合所学知识可知“这一革命的火焰”是1924—1927年间的国民革命运动，它基本推翻了北洋军阀的统治，动摇了帝国主义统治中国的根基，所以A项符合题意；B项是国民革命失败后，革命的果实落入国民党反动派之手，当时的中国仍是半殖民地半封建社会，没有完成民主革命的任务，C项是国共合作的实现才推动了国民大革命的兴起，而不是国民革命运动促进了两党合作，D项促使中国新民主主义革命的到来是五四运动。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。9、B【解析】

根据题干信息“19世纪末至20世纪中期”可知，这一时期处于第二次工业革命时期，结合所学知识可知，第二次工业革命内燃机汽车的发明和使用，促进石油的开采、应用。选项B符合题意；珍妮机的发明和蒸汽机的产生都是与第一次工业革命相关；人造纤维的发明与第三次科技革命相关；选项ACD不符合题意，故选B。10、B【解析】

依据所学可知，清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的颠峰，它描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。具有高度思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。题干中关于中华民族传统文化搭配正确的是选项A、C、D。所以下列关于中华民族传统文化搭配错误的是B，B项符合题意。由此分析ACD三项均搭配正确，不符合题意，排序，故选B。11、D【解析】

材料“鸦片战争后国人近代民族意识的萌发”、“甲午战争后的民族危机刺激了民族意识的初步觉醒”、“五四运动时期民族觉醒意识的升华”、“抗日战争期间民族意识的全面高涨”反映随着列强侵略的不断深入，中国的民族意识从萌发、初步觉醒、意识升华到全面高涨，故D项正确。人民抗争不符合材料主旨意思，A项错误。题干没有反映近代化的信息，B项错误。五四运动标志着新民主主义革命的开始，C项错误。ABC不符合题意，排除，故选D。【点睛】本题考查近代中国列强侵略与民族意识的觉醒的关系，需要结合材料概括材料主旨。12、A【解析】

依据所学知识可知，青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，1938年出土于湖南宁乡县，是青铜器中的精品，河南出土的司母戊鼎代表着商朝青铜器的典型风格，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。13、D【解析】

根据材料“19世纪中叶”结合所学知识可知，19世纪中叶，英国率先完成了工业革命成为了“世界工厂”，因此他们有相信在世界各地经商的神圣权力，故D正确。打败西班牙的无敌舰队是在16世纪，故排除A项。确立君主立宪制政体是在17世纪，故排除C项。成为世界最大的殖民帝国是在18世纪，故排除C项。故选D。14、B【解析】

据所学知，农村土地由所有权归集体，承包经营权归农户，称为“两权分离”到形成所有权、承包权、经营权“三权分置”，这一变化展现了农村基本经营制度的持久活力。ACD三项表述都是错误的。故选B。【点睛】注意识记家庭联产承包责任制的相关内容及影响。15、B【解析】

根据所学知识可知，鸦片战争，清政府战败，签订《南京条约》，对英国割地、赔款、开放通商口岸，协定关税。因为这些内容的签订，中英《南京条约》对中国最为严重的危害就是使中国的领土主权不再完整，司法主权不再独立，中国开始丧失独立自主的地位，所以B说法正确。A、C、D均属于中英《南京条约》的影响，但不是最为严重的，因此均不符合题意。故此题选择答案B。【点睛】此题考查的是《南京条约》的相关史实，考察的是学生的理解分析能力。本题属于最佳选项题，容易受到相关选项的干扰，要注意辨别最佳选项。16、A【解析】

注意限定信息“最突出的特点”，AC两项是第二次工业革命的特点，但是符合“最突出的特点”是A项，故A项正确，C项排除。BD两项是第二次工业革命的后果和影响，不是特点，应排除。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】解题的关键是注意限定信息“最突出的特点”和对第二次工业革命的特点和影响的识记。17、A【解析】试题分析：本题考查的是北魏孝文帝改革的有关知识。为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，北魏的孝文帝决定迁都洛阳。495年正式迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。①实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化；迁都洛阳都和北魏孝文帝有关。颁布“推恩令”是汉武帝的措施，可以排除。故①②③⑤符合题意。故选A。【考点定位】人教新课标七年级上册•政权的分立与民族融合•北方民族大融合18、C【解析】

从信息“为了避免战争，建立‘基督教共和国’”等可以看出，从中世纪开始就存在着欧洲联合的思想，C符合题意；欧洲一体化开始于中世纪是错误的，当时只是一种设想，并没有付诸实践，A排除；法国对德的政策并不是一直主张和解，二者之间还有矛盾，B排除；材料表面上看出来是法国人的思想和政策，只能看出法国人在推进欧洲一体化方面有积极的作用，但不能说欧洲一体化是法国人努力的结果，D排除。故选择C。19、D【解析】试题分析：本题的比较题，比较古代埃及和古代希腊雅典文明，从答案入手，分别是从地理环境、社会经济、政治体制和社会性质四个方面比较。古代文明古国都是奴隶社会，故此题D答案错误。20、A【解析】

依据所学知识可知，843年，根据《凡尔登和约》，查理曼帝国分裂为三部分：莱茵河以东地区称东法兰克王国；斯海尔德河、默兹河以西地区称西法兰克王国；北起北海，循莱茵河而南，包括罗讷河，直到中部意大利，仍承袭皇帝称号。大体奠定了近代德意志、法兰西、意大利三国的雏形，A项说法错误，符合题意；BCD三项的内容说法都是正确的，不符合题意；故选A。21、C【解析】

根据所学知识可知，巴尔扎克是法国人，他的代表作《人间喜剧》，被称为法国社会的“百科全书”。故C正确。ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。22、C【解析】

根据所学知识可知，东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为光武中兴。公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。【点睛】根据“东汉初年”可把ABD项排除，刘彻是西汉时期的，李世民、武则天是唐朝的。故选择C。23、D【解析】

依据题干图片信息可知，图3南重北轻表明经济重心南移，结合所学可知，中国经济重心南移是一个漫长的历史过程，三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发；隋唐时期，南方的经济开始赶上北方；经济重心南移开始于唐朝中后期，最终在两宋时完成，故与图③所示经济状态相对应的时期是宋朝，故D符合题意；南北朝、唐朝、五代十国与图③无关，故ABC不合题意。故此题选D。【点睛】抓住题干信息“图③所示经济状态”是解题的关键，图3南重北轻表明经济重心南移，经济重心南移开始于唐朝中后期，最终在两宋时完成。24、B【解析】

结合所学知识可知，明治维新在政治上，“废藩置县”，加强中央集权。在经济上，“殖产兴业”，发展近代工业，兴办工业企业。承认土地私有，允许土地买卖，引进西方先进科技技术。在社会生活上，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。在军事上，改革封建军制，建立近代化军队等等。据“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们要用自己的手将西方文明带入国内。”结合所学知识可知，提倡“文明开化”，努力发展教育最能体现这一内容。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、铁农具与牛耕【解析】

依据所学可知，春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是铁农具与牛耕的使用。春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。26、查士丁尼法典阿拉木图宣言【解析】

根据所学可知；527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，对当时欧洲其他地区以及后世的历法都有深远影响。1991年12月，俄罗斯、乌克兰、和白俄罗斯等11个原苏联的加盟共和国签署了《阿拉木图宣言》，正式宣告结成独联体。27、鸦片战争【解析】根据所学可知，中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史，而使中国从封建社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会的历史事件是英国发动的侵略中国的战争——鸦片战争，由此强行打开中国大门，改变了中国社会性质，因此中国近代史的开端是鸦片战争。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”的信息，结合所学知识，作者的观点是科技是一把双刃剑，促进了社会生产力的发展的同时，也带来了环境污染的问题。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能”、“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”、“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”，结合科技革命的成就和影响解答问题，需要学生具备扎实的基本功的同时，也要学会思考怎么正确利用科技为人类服务。29、（1）造纸术、活字印刷术、指南针、火药；八股取土（答八股文不给分）；（2）牛顿力学、万有引力定律；工业革命；（3）原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用；东红一号卫星发射成功（或第一颗人造地球卫星）；（4）战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等（5）科技是第一生产力；科技也是一把双刃剑；要正确利用科技，减少负面影响；科技引领时代发展潮流；科技创新是社会经济发展的动力；科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用等（只要意思相近即可得分）。【解析】

（1）第一问依据所学可知，火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事，宋元时期火药武器广泛用于战争。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落，推动了欧洲社会的进步；第二问依据所学可知，明朝为加强思想控制，实行了八股取士，读书人