议论散文两篇《窗》5省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

窗1/32议论散文单元学习目标：（1）学习议论散文或以智性见长，或以幽默娱人，或以深刻示人格调特点。（2）学习议论文以自我情感体验，观察了解为基础，抒写个人看法和感受写法。抓关键词句、联想点以小见大，于细微处见精神2/32散文知识普通来说，广义散文包含叙事散文、议论（哲理）散文和抒情散文等，狭义散文只指抒情散文。议论性散文含有抒情性、形象性和哲理性特点，它给读者一个富于理性形象和情感，从而提供一个辽阔思索和联想空间。它往往蕴含深邃哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。3/32“议论性散文”特点议论文框架，散文笔法——高考最热一个文体。“议论文框架”指是它有议论文论点、论据及论证，论点鲜明，论据充分、论证方法多样。“散文笔法”指是它语言含有文学色彩，多采取各种手法，以到达生动形象目标。4/32本文重点学习作者平凡中见深意观察方法.经过对窗了解来体会作者深刻思想和哲理.琢磨作者语言特色和修辞手法利用.注意议论散文特色,议论散文重在议.5/32知人论世钱钟书先生字

，号

，钱先生现任中国社会科学院顾问，是我国当代著名学者和作家。

《窗》选自《》默存槐聚写在人生边上6/32钱钟书作品著作书目：

《写在人生边上》(散文集)1941年，

《人.兽.鬼》(短篇小说集)1946年,

《谈艺录》(文论)1948年，

《管锥篇》(1-4册,文论)1979年，

《围城》(长篇小说)---城外人想冲进去,城里人想逃出来.

7/32钱钟书图片8/32预习检查凭眺（）：tiào在高处向远处看（多指观赏风景）。给以下红字注音，并解释词语意义：奢侈（）：shēchǐ花费大量钱财追求过分享受。斟酌（）：zhēnzhuó考虑事情、文字等是否可行

或是否适当。窥见（）：kuī看出来或觉察到。眸子（）：móu本指瞳仁，泛指眼睛。9/32朗诵课文,找出每段中能反应行文线索,集中表达作者感悟语句,说说作者对生活有什么独特感悟.(能够是文章原话,也能够是自己概括,或者二者结合.)感知全文10/32第一自然段:“又是春天,窗子能够常开了.”“春天是该镶嵌在窗子里,好比画配了框子.”第二自然段:“门和窗有不一样意义”.

明确:“门许我们追求,表示欲望”；窗子许我们占领,表示享受.感知全文第三自然段:“窗比门代表更高人类进化阶段.”“门是住屋子者需要,窗多少是一个奢侈.”第四自然段:“窗能够算房屋眼睛.”

找出每段中能反应行文线索,集中表达作者感悟语句11/32第一部分（1）：由春天引出窗形象和作用第二部分（2—3）：门与窗比较第三部分（4）：窗是房屋眼睛感知全文12/32品读文章

“春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从门里出去。不过屋子外春天太贱了！”“太贱了”详细指什么？为何要这么说？

“太贱了”是指阳光太多；风懒洋洋，没有生气；鸟语琐碎而薄弱。这么说好处：表意准确，用语新奇传神，而且为下文揭示窗作用和意义作好了铺垫。第一部分语言精练（精彩句子）13/32品读文章作者为何说“春天是该镶嵌在窗子里看”呢？为何又用“画配了框子”来作比喻呢？春天没窗：杂、多、懒——贱有窗：明亮、有生气对比

屋里：阴深、沉闷、寂静画（审美、观赏）（人主体性）明确:因为作者认为屋外春天太贱了，只有经过窗子取舍，把室外又杂又乱景物舍掉，阳光看起来才明亮，风才以为有生气，鸟语听起来才更感人。

14/32品读文章第三部分第4段：窗能够算是房屋眼睛。“《晚歌》起句所谓：‘双瞳如小窗，佳景收历历。’一样地只说了二分之一。”句中“二分之一”详细指什么，另“二分之一”详细指什么？“二分之一”指窗和眼睛一样都能够看到外面，另“二分之一”指窗也和眼睛一样，从外面也能够看到里面东西。明确:眼睛是灵魂窗户,我们看见外界,同时也让人看到了我们内心.15/32

修辞手法对比:门许我们追求,表示欲望;窗子许我们占领,表示享受.引用:陶渊明诗《归去来辞》.

比喻:窗能够算房屋眼睛.

用典:“据爱克曼记一八三0四月五日谈话，……看不出他们心境。”16/32文章小结1、应以审美眼光享受生活，重视个人主体性存在，重视精神层面追求。2、《窗》充满着人生哲理，屋子是人类进化产物，但人不能因保护自己而隔断与外界联络，窗子就代表着“占领”与“享受”，是人精神世界对大自然一个胜利。17/32拓展延伸：学习目标从比较中学会平凡中见深意18/32找出文中“窗”与“门”比较段落，比较“窗”和“门”异同之处。19/32同：门许我们追求，表示欲望。异：窗子许我们占领，表示享受。门是住屋子者需要。门是需要，需要是不由人做得主。进化阶段窗多少是一个奢侈。窗子算是奢侈品，奢侈品原是人看情形斟酌增减。（功效）（功效、心理感受）（打破时空）门与窗都可作为人进出口（给人启示）人对自然胜利,窗也是一个（保护自己）（增添意义）意义————20/32在比较中学会“平凡中见深意”同中有异、异中有同比较思索、个性创新基本比较点：外观功效人心理感受打破时空给人启示标准：角色性别古今中外21/3222/32基本比较点：同功效：碗和杯都是盛东西器皿异外观碗单一

杯多样功效盛饭、汤等盛水、酒等使用者心理享受休闲打破时空基本生活要求满足精神需要，奢侈品满足生存需要，必需品给人启发碗。实实在在，质朴踏实杯。交流感情，反应个性——外观功效人心理感受打破时空给人启示角色性别中外古今23/3224/3225/32比较训练茶和开水26/32玻璃与镜子比较训练27/32比较训练茶和开水玻璃与镜子基本比较点：同中有异、异中有同比较思索、个性创新标准：功效外观人心理感受打破时空给人启示角色性别中外古今28/32善于观察平凡中见深意29/32课后作业比较钱钟书《窗》和波德莱尔《窗》，讨论两篇文章异同（提醒：可从体裁、题材、视角、思绪、表示方式等方面起思索）。30/32比较1、视觉不一样。钱钟书《窗》主要是从屋内往窗外看而生发感觉