版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
清平乐.村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。展现出一幅农家天伦之乐风情画。1/30西江月.夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风午夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八点星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。心情闲适,完全陶醉自然2/30破阵子辛弃疾3/30作者介绍:
辛弃疾:字幼安,号稼轩,历城(山东济南)南宋词人。是我国历史上一位值得纪念民族英雄,也是最负盛名伟大词人之一,艺术格调多样,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短句》
他21岁参加抗金义军,后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职,一生坚持抗金,但不被采纳,不停受到主和派打击,曾长久闲居。4/30
其词多抒写希望收复失地,国家统一爱国热情倾诉内心悲愤,揭露南宋屈辱投降,也有歌颂祖国大好河山作品。
《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用激励友人壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派,又同遭打击。
词中表示了作者渴望驰骋疆场,为国建功立业愿望,但又报国无门,壮志难酬感叹。却将万字平戎策,换得东家种树书。5/30《破阵子》:词牌名.选自《稼轩长短句集》。陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。赋,写作。壮词,雄壮词。题解:wu6/30破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之醉里/挑灯/看剑,梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/卢/飞快,弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名。可怜/白发/生!7/30注音:麾()炙()()卢霹雳()huīzhìdìpīlì8/30读词思索:用“/”划出诗句停顿。9/30破阵子赏析:
醉里挑灯看剑,
树立了一位壮士怀才不遇形象。以酒浇愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨亮,不是抚琴,不是长歌,不是狂舞,而是在灯下仔细端详心爱宝剑。因为只有宝剑是自己曾经戎马生涯见证。
可见词人想驰骋疆场愿望是多么强烈。作者为何要“饮醉”?醉之后为何要“挑灯”?为何要灯下看宝剑?这一切都是为何?10/30梦回吹角连营
带着这么悲壮情怀入梦,梦醒之后,不禁浮想联翩,耳边似乎听到了军营中鼓角齐鸣,边声四起,不由使人产生出征杀敌豪气。11/30八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声
战士们分食着烤熟牛肉,军乐队奏出雄壮塞外战歌。(另说:一望无际八百里军营连军营,处处都是炊烟烤牛肉,部队供养充分,官兵们同甘共苦,为战斗做准备,而鼓舞士气悲壮乐曲愈加激励着将士们,整个军营何等壮观!)牛军旗下指军营烤奏12/30沙场/秋/点兵
在辽阔战场上,秋高气爽,兵壮马肥,主帅开始检阅军队,军旗猎猎,士气高昂,整装待发,何等威风!
此句将战前准备与恢弘气势渲染得极为热烈。13/30马作/卢/飞快,弓如/霹雳/弦惊
连用两个比喻,生动描绘出惊险激烈战斗场面,写出了战斗速战速决;表现出英雄身骑卢般骏马,冲锋陷阵,所向披靡,将士们万箭齐发,声如霹雳,使敌人闻风丧胆情景,使人产生一个酣畅淋漓快感。14/30了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名
只要收复失地,不辱使命,完成统一大业,就能够了却君王心愿,自己也能够声名大震,名传史册。词人无法在现实中实现梦想,只好在想象中横刀跃马,实现自我。但梦最终会被残酷现实所嘲弄。15/30可怜/白发生!
走出幻想,依然是壮志难酬,依然是半壁江山,依然是一事无成,无奈空有报国志,又怎能抵挡得了岁月蹉跎,白发丛生!何等悲愤!何等苍凉!不由使人产生对投降派痛恨,对作者深深同情。“可怜”一词表现了作者怎样心情?
16/30翻译:
沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉乐曲。在肃杀秋风中,战场上军队正在检阅准备出征。战马像卢那样飞奔,放箭弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家大业,自己也赢得一世乃至死后英名。只可惜白发已现两鬓。17/30醉态——词结构梦境——现实——醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙,
五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!实实虚18/30《破阵子》极写抗金部队壮盛军容,横戈跃马战斗生活以及收复祖国河山畅想,这些都是作者醉梦中所不能忘怀,不过他想法被"可怜白发生"现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬痛苦和愤恨。主题19/30其一,构思层层递进。
整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布局,有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”多方面情形,生动描绘了一个爱国者驰骋沙场全过程。环环相扣,层层递进,从而领会到作者运笔自如而又章法严谨特色。这首词基调豪迈高昂,大气磅礴,艺术成就极高。20/30其二,结构奇特巧妙。词普通是上片写景,下篇抒情。这首词打破了这种格式,首尾两句相互照应,描写现实,中间八句一气呵成,描写梦境,梦境里追忆往事,豪迈激昂,现实中壮志难酬,沉痛悲愤,二者对比鲜明,深化主题。这种奇特巧妙结构与内容配合得天衣无缝,显示了辛弃疾在艺术上独创精神。21/30丑奴儿.书博山道中壁辛弃疾
少年不知愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还休,却道“天凉好个秋”。
抒发了被免官闲居愁懑。一个“愁”字对比概括了一生体验。22/30西江月.遣兴
醉里且贪欢笑,要愁那得工夫,最近始觉古人书,信着全无是处。
昨夜松边醉倒,问松:“我醉何如?”只疑松动要来扶,以手推松曰“去!”
含蓄深刻地表现出尝尽辛酸玩世不恭和孤傲清醒情感。拓展23/30秋夜将晓,出篱门迎凉有感(二首)陆游其一迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽,出门搔首怆平生。
其二三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。拓展阅读24/30水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未。求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树如同此。倩何人,唤取红巾翠袖,握英雄泪。25/30宋词发展
词最初名称是“曲子词”,是为配合音乐而创作歌辞。词大致产生在唐朝,它首先盛行于民间,以后文人注意了这种形式,开始介入它文学创作。晚唐、五代,致力于词文人逐步增多,一些著名词人如温庭筠、韦庄、李煜都含有自己独到格调。此时,文人词和民间词区分也逐步显著,到了宋朝,因为特殊历史条件造成了宋词空前繁荣、发展与提升,而且产生了许多著名词人。26/30
北宋苏轼高举创新旗帜,首先打破词狭隘传统观念,开拓词内容,提升词意境,开创了一个新豪放词格调。苏轼“以诗为词”,不但用诗一些表现手法作词,而且把词看作和诗含有一样言志作用,使它含有较以前宽广得多社会功效。他尤其重视词文学方面意义,不把它作为音律附庸,不让思想内容和艺术表示受损害,给词发展注入新血液。27/30
词到南宋发展到了高峰。中原沦陷和南宋偏安历史巨变,激起了南渡词人爱国觉悟,整个词坛面貌为之一新。此时,在士大夫阶层里涌现出一批果断抗敌词人,如岳飞,张孝祥等人,他们作品表现爱国情感,气势壮大,对于豪放刚健新格调形成,有一定贡献。28/30
辛弃疾、陆游两个伟大作家,深入发展了南宋词,尤其辛弃疾在词作方面,成就更为突出。他继承苏轼革新精神,突出发扬了豪放格调,扩大了词体内涵,使其丰富多彩,把词推向更高阶段。在词创作手法上,他不但利用古近体诗句法作词,又吸收了散文、骈文、民间口语入词,辛词代表了文人词最高成就。词是慷慨、豪迈,抒写抑郁不平之气。有时也存在用典过多,不免使人艰涩难懂缺点。和他唱和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工地临时移交协议书
- 工程劳务退场协议书
- 工资分配协议书
- 店铺租赁退股协议书
- 废品执照租赁协议书
- 延长合同期协议
- 开店退伙协议书
- 录音保密协议书
- 德凯补偿协议书
- 情侣不放手协议书
- 2026年抗菌药物考试题及答案
- 2026年山东省夏季高考《语文》作文专项练习及答案解析(全国I卷)
- 四川省成都市 2026 届高三第三次诊断性考试试题(含答案)
- 2018年上半年全国事业单位联考D类《职业能力倾向测验》答案+解析
- 2026年北京市平谷区初三下学期一模道德与法治试卷和答案
- 2026年广东广州市高三二模高考数学试卷试题(含答案详解)
- 广播安装施工方案(3篇)
- 特医食品管理工作制度
- 人教版五年级数学下册第三单元《长方体与正方体的表面积》专项训练(含答案)
- 2025年四川省达州市中考物理模拟试题(试卷+解析)
- 国开2026年《新媒体伦理与法规》形成性考核1-5答案
评论
0/150
提交评论