以钢笔为主之说明文写作指导省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

怎样写好说明文---以钢笔为例1/31生活故事，导入新课小明初中毕业了，到一家生产钢笔企业应聘推销员工作，他顺利地经过了面试，离他理想又近了一步。到了笔试阶段，考官要求他写一篇文章：谈谈你对派克钢笔了解。这下小王难住了，初中时候没有好好写作文，眼看就要与他向往工作失之交臂了，小王深深地陷入后悔之中。假如你是小王，该怎么写？2/31大家众说纷纭，仁者见仁，智者见智，明确：这应是一篇说明文写作，明确本节课任务，明确为何写和写什么问题？下面处理怎样写问题？3/31说明文是以说明为主要表示方式一个文章体裁，用来客观地介绍事物或说明事理文章。一、什么是说明文？二、说明文类型事物性说明文说明事物是事物说明文事理性说明文讲解事理是事理说明文。温故而知新：4/31怎样写好说明文呢？

怎样写好说明文呢？

怎样写好说明文呢？怎样写好说明文呢？

学习新知识：5/31

①认真观察说明对象，抓住特征；②说明考究一定次序，条理性强；③依听说明对象或说明内容采取适当说明方法；④语言表示考究分寸，用语准确，并力争多样性。6/31被说明事物或被讲解事理就是说明对象。一、明确说明对象?比如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。7/31

说明事物，要说明事物特征。所谓特征，就是事物相互区分标志，是某一事物所含有而别事物不含有特点。

把握说明对象特征

比如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林标本，它独具特点就是：“务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。”全文从亭台轩榭布局，花草树木映衬，门窗雕刻图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区分于其它各处园林鲜明特征。

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写说明文要抓住特征，怎样抓特征呢？a.多角度精细观察b.由现象到本质，揭示特征C.比较判别抓特征9/31☆空间次序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足点、行踪改变等词语）原因→结果现象→本质（结果→原因）☆逻辑次序概括→详细主要→次要整体→局部……☆时间次序：年代：古→今；↑季节：春→冬；……（程序次序：先后安排，如“不倒翁制作过程”、“蚕茧到成虫过程”等）二、采取合理说明次序。10/31举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释、打比喻、作引用、摹状貌、列图表、下定义等。三、综合利用各种说明方法说明11/31实战演练我是优异钢笔推销员：将向用户介绍钢笔，方便他们团购，该怎样向用户介绍？？？12/31品种、颜色、款式特征、墨水及发挥作用抓住事物的主要特征准确地描述13/31概述钢笔：钢笔在近代由西方传入我国，它小巧、携带方便、用途广泛，深受人们喜爱。14/31品种按照用途分：普通型号笔美术专用笔财会专用笔、15/31特征笔帽组成部分：颜色、大小笔身笔杆笔尖裸尖包尖外部特征笔夹16/31内部特征笔杆：可拧开墨囊：分类和吸墨原理17/31墨囊18/31墨囊笔胆式笔杆内有透明皮囊，中有吸水管比较靠近家使用习惯，轻易上手，只需轻轻捏几下密封不严，墨囊破损就会漏水针管式类如针管，中有阻水珠，后有针管式吸水杆，材质大多为塑料能一次吸收更多墨水，不会出现破损情况，破损问题处理了密封问题，吸水杆断裂问题螺旋式同针管式差不多，但后面有螺纹，使用螺旋吸水方法吸收针管式优点能吸收95%墨水，但不如前两种实用密封问题，螺旋滑丝问题吸墨原理把笔囊里空气挤出去后，笔囊里气压小于外界气压，外界气压就把钢笔水给挤进去了。19/31使用墨水，发挥作用墨水，钢笔伴侣20/31墨水里含有少许硫酸，不过这点腐蚀性硫酸，会给钢笔带来严重威胁。假如钢笔尖是普通钢铁做，经不住硫酸腐蚀，寿命长不了。什么金属能抗拒腐蚀呢？黄金、铱和不锈钢。黄金是耐腐蚀金属，人们想到用它来制造钢笔尖，不过，纯粹黄金太软，不能直接用来造笔尖。我们日常说金笔，笔尖都是合金。比很好金笔笔尖上标有14K字样，表示含黄金58%，另外还有白银和紫铜：标有12K，表示含黄金50%。这么，不但提升了硬度，弹性还尤其好。金笔尖上那个银白色小圆粒，叫铱金粒。它是一个合金，以铱为主，还有其它稀有金属，尤其耐磨。因为写字时候全靠它在纸上划过，它一生往往要“行万里路”。铱金笔尖是用不锈钢做成，幸好，铱金笔尖上小圆粒与金笔上完全相同。所以，铱金笔使用效果与金笔差不多，价钱却廉价得多。所以价廉物美铱金笔十分受欢迎。普通蘸水笔和钢笔，它们笔尖上没有镶嵌铱粒，使用寿命就短多了。21/31：和其它笔相比较1、和毛笔比较，优点携带方便，适合大多数人群使用2、和圆珠笔比较，书写均匀，字迹清楚3、和铅笔比较，字迹轻易保留，使用方便22/31钢笔主要性现在，钢笔以它特有优势，已成为我们必不可少书写工具。23/31习作评改，精彩展示1.自评自改作文完成后轻声通读全文并自评自改，评改重点：①有错别字吗？②语句通顺、流畅吗？③有新意吗？按要求和提醒对习作自评自改。2.互评互改自评自改后，组内交换习作，互评互改。评改方法和评改重点以下：（1）评改方法：①快速默读全文，总体感知习作内容；②快速浏览，搜索、锁定评改点，圈点勾画，进行评改；③发觉亮点，写出含有个性、勉励性强总结性评语。（2）评改重点：①标题新奇吗？②生动幽默吗？③构思奇特吗？④进行大胆想象了吗?按要求和提醒进行互评互改。24/31例文——钢笔25/31笔品种繁多，比如：铅笔、钢笔、圆珠笔、蜡笔、粉笔……它们在生产生活处处都留下它不朽功劳。笔芯、笔杆、笔帽三者连在一体组成笔，即使各个组员性格不一样，可是相处得十分和睦，各自都拿出自己本事，为共同“事业”奋斗着，三者缺一不可。26/31

拉开小船似笔袋，就能看见里面居住了许多组员，它们平静地躺着，和睦地相处。一支在阳光照耀下闪烁着光芒圆珠笔，也静静地排在那里。这支笔外形精巧，出墨均匀，十分耐用。整支笔是浅蓝色，呈细长圆柱状，长约定13厘米，半径是0·3厘米左右。27/31

笔能够分为三大部分：笔芯、笔杆、笔帽。轻轻地扭开金属盖，在圆珠笔体内，沉睡着一位可爱小公主—笔芯。笔芯是整支笔大脑，没有它，笔就不能继续工作。笔芯十分纤细，便于贮放在笔杆里面。笔珠、笔尖、塑料管子三者连成一直线组成笔芯，发挥了各自优点，为笔作出了重大贡献，却只有一分米光景28/31，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。笔芯外部是笔杆，它就像一位强壮战士一样，每时每刻都站守岗位，保护着脆弱“小公主”，使她不被伤害。笔杆还是一位俊俏战士，身穿浅蓝色盔甲，上面还有各种各样图案.笔杆上还有一个塑料笔套，好像给笔杆围上了一条柔软围巾，使我们写字时夹着柔软29/31笔套，写得更舒适。在笔杆顶端有一个拇指甲宽金属盖，把笔尖固定好，使我们写字时，笔尖不会左右摇摆，那么写出来字体就更工整了。