2社会历史的主体省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

寻觅社会真谛社会存在社会意识决定反应、反作用（妨碍、促进）社会基本矛盾运动生产力生产关系决定反作用经济基础上层建筑决定反作用（生产关系一定要适合生产力发展情况规律）（上层建筑一定要适合经济基础情况规律）实践通过不断解决社会历史发展总趋势前进、上升过程是波折实现路径阶级社会—阶级斗争社会主义社会—改革忆一忆1/3811.2社会历史的主体第十一课寻觅社会真谛2/38重点1.人民群众是历史创造者（目题）2.群众观点和群众路线基本内容(目题)3/38拿破仑横跨阿尔卑斯山黑格尔称颂拿破仑拿破仑：“我比4/38请同学们思索回答：

没有身后众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目标业绩么？不能

拿破仑即使是法国资产阶级革命领导者、指挥者，发挥着领导关键作用，但人民群众才是社会变革主力军，资产阶级辉煌成就是广大人民争得。人民群众是历史的创造者终究谁是历史创造者?5/381、历史唯物主义认为:

社会历史首先是物质生产发展历史，人民群众是历史创造者。一、人民群众是历史创造者6/38社会历史主体——人民群众7/38

人民群众是指一切对社会历史起推进作用人们，既包含普通个人，也包含出色人物。第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言。第二，“人民群众”有量要求性，是“人们”中大多数。有质要求性，是指一切对社会发展起推进作用人们。第三，人民群众是个历史范围，在不一样国家和各国不一样历史时期含有不一样内涵。第四，在我国，人民群众包含---劳动者、建设者、爱国者第五，劳动群众是人民群众主体部分。

2、人民群众含义8/38劳动群众、人民群众和全体公民关系劳动群众人民群众全体公民9/38判断图中相关人物是否属于人民群众范围谁是人民群众？10/38看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一个商品不是由人民来生产……想一想：1.谁是物质生产主体？2.人民群众生产活动对社会存在和发展起着什么作用？11/38①人民群众生产活动是社会存在和发展基础②人民群众是推进社会历史发展决定力量.（1）人民群众是物质财富创造者。3、人民群众作用假如没有些人民群众生产活动，不创造出物质财富，人类就不能生存，社会就不能发展。

12/38①人民群众生活和实践是一切精神财富形成和发展源泉。

聂耳同他朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码头工人劳动号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名《码头工人歌》，成功地塑造了中国工人阶级艺术形象。(2)人民群众是社会精神财富创造者表现在：13/38屈原《离骚》《九歌》直接取材于远古时代人民群众创作神话和传说。《水浒》、《三国演义》等名著，都是在民间口头文学基础上修琢提炼而成。14/38田园诗人陶渊明假如没有劳感人民供他吃、穿、住、用,那他就不但没有酒喝,而且没有饭吃,只能饿死在东篱旁，哪里还能吟出“采菊东篱下，悠然见南山”诗呢?鲁迅:陶渊明赏菊人民群众实践为精神财富创造提供了必要物质条件。15/38②人民群众实践为精神财富创造提供了必要物质条件。

不论任何人，要从事精神活动，都要有物质前提，即物质生活资料和物质伎俩。而它们都是劳感人民在生产实践中创造；16/38③人民群众还直接创造了丰硕社会精神财富年画中国结剪纸虎头鞋17/38①人民群众在任何时期都是社会变革主力军；（3）人民群众是社会变革决定力量②在阶级社会中，生产关系变革，社会制度更迭，都是经过人民群众革命实现；人民群众经过推进生产力发展而不停创造和改变社会关系，从而不停推进社会历史进步和发展。②此作用在阶级社会中表现：

③实现方式：

18/38材料一、二说明什么道理？材料一:辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大人民战争，没有些人民群众支持，就没有三大战役胜利。－毛泽东材料二:

在全部资产阶级大起义中，假如没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。－恩格斯想一想19/38斯巴达克奴隶起义，造成古罗马帝国加速灭亡。秦末陈胜吴广揭竿起义，直至洪秀全领导“太平天国”农民运动。20/38改革开放20多年来，我国农民有三个伟大创造：

实施家庭联产承包责任制；乡镇企业异军突起；扩大农村基层民主，实施村民自治。

21/38人民群众是历史创造者人民群众是社会物质财富创造者人民群众是社会精神财富创造者人民群众是社会变革决定力量基本原理：马克思主义群众观22/38我们是人民政府，必须坚持执政为民。凡是为民造福事，就要千方百计办好；凡是损害群众利益事，就要果断阻止。

---国务院总理温家宝

想一想上述话语表达了党和政府工作出发点是什么？23/38▲马克思主义群众观原理及方法论原理：人民群众是社会实践主体；人民群众是历史创造者，是物质财富创造者，是精神财富创造者，是社会变革决定力量。方法论：要求我们树立群众观点，坚持群众路线，为人民利益而奋斗。把立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作根本出发点。24/38

二、群众观点和群众路线1.党和国家一切工作出发点和落脚点

坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是我们一切工作出发点。25/38是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利主要确保，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义主要确保。2.坚持群众观点和群众路线实践意义（两个主要确保）26/383.党群众观点②群众观点基本要求：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是我们一切工作根本出发点。相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。①群众观点基本内容：27/38

年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震.年4月14日，青海玉树发生7.7级地震。地震发生后党中央快速做出反应，胡锦涛总书记、温家宝总理马上亲临一线指导并亲自参加救灾工作，要求不惜一切代价抢救受灾人员。28/384.党群众路线①▲群众路线地位：②群众路线基本内容：无产阶级政党根本领导方法和工作方法。

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。29/38马克思主义群众观原理及方法论原理：人民群众是社会实践主体；人民群众是历史创造者，是物质财富创造者，是精神财富创造者，是社会变革决定力量。方法论：要求我们树立群众观点，坚持群众路线，为人民利益而奋斗。把立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作根本出发点。30/38知行统一作为学生，我们应该怎样对待人民群众？树立群众观点，坚持群众路线要走与群众实践相结合道路中学生应主动投身社会实践，尤其是与工农群众实践相结合，深入提升自己知识结构、认知水平，更加好地锻炼自己，从而更加好地、健康全方面发展，为未来参加工作，成为社会主义建设者奠定良好基础。31/38人民群众经过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社会决定力量要求树立群众观点、坚持群众路线（方法论）意义两个主要确保二、社会历史主体人民群众是历史创造者（原理）小结32/38练一练1、下面对人民群众认识，正确是()①人民群众指广大劳动群众②人民群众指一切对社会历史起推进作用人们③人民群众在不一样国家范围不一样④人民群众在同一国家不一样历史时期范围不一样A．①②B．①②③C②③④D．①②③④C33/38

2、曲辕犁发展，提升了农作物产量；黄道婆改进纺车，提升工效好几倍；“珍妮机”出现，使大批纺布厂得以建立；瓦特改进过蒸汽机广泛应用后，物质财富简直像魔术似变换出来。劳动群众以自己体力和脑力投入到生产过程中，社会上才有了数不清物物质财富。这些事物说明()A．生产工具是生产发展决定原因B．机器是社会财富源泉C．人民群众是是物质财富创造者D．社会财富是由少数创造家创造创造练一练C34/38练一练3、梁启超认为，历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。这个观点A.必定了人民群众在出色人物领导下能够成为社会变革决定力量B.夸大了出色人物作用，否定了人民历史主人和实践主体地位C.说明了群众没有英明领导则是乌合之众，起作用相互抵消，协力为零D.告诫出色人物一定要相信群众，依靠群众，因为任何个人力量都是有限B35/38练一练4、蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设置茶馆，经过群众讲故事来搜集素材。这说明了()①人民群众是社会物质财富创造者②人民群众生活和实践是一切精神财富形成和发展源泉③人民群众实践为精神财富创造提供了必要物质条件④人民群众还直接创造了丰硕社会精神财富A①②B．①②③C．②③D、②③④D36/38

5、对下岗失业问题，党和政府努力创造劳动岗位，帮助下岗人员进行新技能培训，以实现再就业，这充分表达了党和政府A．一切相信群众B．一切依靠群众C．一切为了群众D．从群众中来，到