幼儿园小班教案《黄豆成长记》

幼儿园小班教案《黄豆成长记》儿童成长。

阅历时常告知我们，做事要提前做好预备。幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听，能学习的更好，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案对教学过程进行猜测和推演，从而更好地实现教学目标。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面是我细心为您整理的“幼儿园小班教案《黄豆成长记》”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！

小班教案《黄豆成长记》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿认真、急躁地进行观看，养成做事有始有终的习惯，了解黄豆的生长过程，学习用图画的方式进行记录，通过种植观看活动，激发幼儿关爱植物的情感，快来看看幼儿园小班《黄豆成长记》教案吧。

活动目标:

1、了解黄豆的生长过程,学习用图画的方式进行记录.

2、认真、急躁地进行观看,养成做事有始有终的习惯.

3、通过种植观看活动,激发幼儿关爱植物的情感.

4、初步了解黄豆的小常识.

5、培育幼儿的尝试精神.

活动预备:

幼儿观看黄豆成长的记录

活动过程:

一、开头部分.

老师:小伴侣们,你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植黄豆呀?现在我们一起来看一看吧.

(幼儿回答)

二、基本部分.

1、老师陈设幼儿种植的黄豆,引出观看爱好.

老师:小伴侣,这就是你们种的黄豆,它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?

(幼儿回答)

2、幼儿拿出自己的记录,相互说一说观看结果.

请幼儿展现自己的记录表,相互介绍黄豆的成长过程.

老师:请你和同伴说说自己种的黄豆是怎样渐渐长大的.

3、集体沟通,关心幼儿归纳黄豆的生长过程.

请幼儿根据自己的记录介绍黄豆的生长过程.

老师关心幼儿归纳黄豆的生长过程.

黄豆——长出两瓣小芽——长出叶子——长高——开花.

4、引导幼儿找出黄豆生长状况不一样的缘由,激发幼儿关爱植物的情感.

引导幼儿发觉黄豆叶子长得不一样.

老师:认真看看,你们的黄豆长得都一样吗?哪里不一样?

(幼儿回答)

5.争论缘由.

(1)老师:为什么有的黄豆长得高而且叶子又多,还开花了,而且有的黄豆却长得不高,有的甚至烂了呢?

(2)请几个幼儿说说自己是怎样种的,为什么他们的黄豆长得不一样?

6.激发幼儿爱惜植物的情感.

老师:我们应当怎样照料它呢?

(幼儿回答)

三、结束部分.

老师总结:黄豆就像我们的好伴侣,我们每天都要来看它.发觉它干了应当给它浇点水,但水不能太多,否则会淹死.

幼儿百科：大豆是一年生草本植物，是世界上最重要的豆类。大豆起源于中国，中国学者大多认为原产地是云贵高原一带。也有许多植物学家认为是由原产中国的乌苏里大豆衍生而来。现种植的栽培大豆是从野生大豆通过长期定向选择、改良驯化而成的。

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大班美术成长周记教案

本网站为各位幼儿老师供应美术教案，下面给大家带来一篇大班美术成长周记教案，盼望能为你供应参考

这是大班美术成长周记教案，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目的：

1．能画出人物的几种动态，会大胆勾画人物形状。

2．愿意用图画方式记录自己一周内的进步状况。

3．逐步体验成长的欢乐。

活动预备：

1．选择2位幼儿的成长照片。

2．个别谈话，了解并关心幼儿正确熟悉和评价自己。

3．绘画工具若干。

活动过程：

1．观赏"成长影集"，感受成长的欢乐。

2．争论如何在最终一学期为当好学校生做预备。

说说自己已经取得哪些进步？准备怎样努力做好一名学校生？

3．引导幼儿用绘画方式记录自己的进步。