新标准英语一起三年级下M7U2教学设计

《英语》（新标准）（一年级起点）三年级下册第七模块第二课时教学设计设计者：大华小学王冬华一、教材分析本课是外研社新标准英语一年级起点三年级下册第七模块第二课时，本模块的话题是谈论将来的活动。本单元的情境是Daming和Sam跟同学们一起去采摘。在第一单元的基础上，第二单元主要语言点是用特殊疑问句“Howmany…aretherein…?”句式询问和回答人或者物品的存在和数量。二、学情分析三年级下学期，学生的学习能力逐渐提高，听、说、读、写都有了一定的基础。本课的重点结构仍是“therebe”句型加上新的数字教学，学生之前已经学习过一些数词，可以引导学生通过观察发现构词规律的方法，学习新的数词。三、教学目标1.语言技能（1）听：全体学生能听懂：Howmanyapplesarethereinthebox?（2）说：全体学生能说：Howmanyapplesarethereinthebox?（3）读：全体学生能认读：thirty（4）写：全体学生能拼写重点单词：thirty2.语言知识（1）全体学生能运用Howmanyapplesarethereinthebox?（2）全体学生能理解运动：thirty（3）感知课文的语音语调3.情感态度敢于开口，表达中不怕犯错误4.学习策略能够在小范围内展开合作分享，积极解决问题5.文化意识在学习和日常交际中，进一步注意到中外文化异同四、课时目标在达成知识与技能目标的基础上，能够运用Howmany…arethere…?问答物品的存在和数量。五、教学重、难点1.重点：therebe句型和数词2.难点：therebe句型和数词六、教学资源PPT教学课件,教学卡片,CD-ROM七、教学过程（一）导入Revisionandleadin（3分钟）1.GreetingsChant:Numbers2.FreetalkT:CanIaskyousomequestions?Aretheremanychildreninyourclass?Ss:Yes,thereare…children.T:Howmanyboys?Howmanygirls?Ss:Countandanswer:Thereare…T:Arethereanymonkeysinthepicture?(PPT出示“小山”图片)Ss:No,therearen’t.T:Arethereanymonkeysinthepicture?(PPT出示“猴子”图片)Ss:Yes,thereareabout…（用about进行大约估计）T:Let’swatchtheCD-ROMandcount.3.Ss:Watchandrepeat.T:Howmanymonkeysarethere?Ss:Therearetwenty-six.【设计意图】导入环节从数字的chant开始，然后通过师生Freetalk复习第一单元therebe句型和数字，为第二单元学习做准备。（二）TaskpresentationandText-learning(10分钟)今天我们继续学习用therebe句型谈论物品的存在和数量，我们要先闯过果园FruitFarm，动物园Zoo，学校School三关，再进行最后的校园知多少大赛，对我校了解最多的同学，将成为学校代言人！Learntosayitlinebyline.Thenchantanddotheactions.（四）语言运用Production（7分钟）第三关：OurSchoolDoaninterviewaboutourschool.1.Askquestionsaboutnumbers.(学生提出自己感兴趣的问题，越多越好)Howmanyteachersarethereinyourschool?(Englishteachers,PEteachers…)Howmanychildrenarethereinyourschool?(boys,girls)Howmanyclassesarethereinyourschool?(classrooms)2.Sharetheinformationingroups.3.Askandanswer.校园知多少大赛【设计意图】本环节首先让学生提出自己感兴趣的问题，巩固如何提问，然后小组内通过问答分享信息，最后通过校园知多少大赛，全员参与的问答活动，选出得分最高的学生，作为校园代言人，学生用英语做事情并获得成功的体验。（五）课堂检测:Test（5分钟）Ⅰ.单项选择()1._____applesarethereinthebox?A.HowmanyB.Howmuch()2.Twentyplustenis_____.A.thirteenB.thirty()3.There_____ateacherintheclassroom.A.isB.are()4.There_____twenty-sixmonkeys.A.isB.are()5.There_____abedintheclassroom.A.isB.isn’tⅡ.阅读判断正确的写T,错误的写FMynameisTim.I’mfromHongqiPrimarySchool.Thereare46teachersand1045childreninmyschool.Andthereare30classes.IaminClass2Grade3.Thereare13boysand20girlsinmyclass.OurteacherisMissLi.Ilovemyclass.Ilovemy()1.Therearethirty-sixteachersinHongqi()2.TimisinGradeTwo.()3.TherearethirtyboysinClass2Grade3.()4.Therearethirty-threechildreninTim’sclass.（六）小结与布置作业Summaryandhomework（2分钟）1.Summary“therebe”特殊疑问的问答和数字2.Homework(a.b必做，c选做)a.Copythesentences.b.Retellthestory.c.Introduceyourschool