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文档简介
长沙市2024届中考考前最后一卷历史试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.1948—1949年夏,英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触,试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑:不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认;也可以等一等,不急于争取这些国家的承认。这反映出A.中国共产党奉行独立自主的外交政策B.新中国受苏联影响,只与社会主义国家建立外交关系C.中国冲破了美国的外交孤立D.新政府不急于获取国际支持2.国民党要员郝柏村回忆到:“以武力营救蒋委员长的军事行动,幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格,使蒋委员长平安脱险,并停止了中国人打中国人的十年内战。”他描述的事件是()A.北伐战争B.西安事变C.七七事变D.重庆谈判3.揭示历史事件之间的因果联系是学习历史的重要途径。下列因果搭配中不正确的一组是()A.启蒙运动——促进中国戊戌变法 B.工业革命——马克思主义形成C.奴隶制废存问题——美国南北战争爆发 D.北约和华约两大集团形成——冷战开始4.下图所示的制度来自A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊5.十九世纪中期,首先兴起于欧洲的资产阶级革命焰火,在欧洲蔓延的同时,扩展到了美洲和亚洲。这一时期,通过改革走上资本主义道路的国家有A.美国和日本 B.俄国和日本 C.日本和美国 D.英国和法国6.对联是我国传统文化的瑰宝。对联“草堂留后世,诗圣著千秋”是对哪位诗人的写照A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.辛弃疾7.以下有关文艺复兴的叙述中正确的一项是①否定神的绝对权威②鼓励人们探求知识,追求幸福生活③强调人的价值的力量,发展人的个性④宣扬忍受苦难A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.按时间先后顺序排列下列历史上著名的文献①《人权宣言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》⑤《权利法案》⑥《法典》A.①②③④⑤⑥ B.⑤②①⑥④③ C.①⑤⑥③④② D.②①④⑥③⑤9.它是18世纪中国社会的一面镜子,揭示了隐藏在表面繁荣背后的种种弊病,它是世界文坛上的一座丰碑。材料中的“它”是()A. B.C. D.10.2018年4月17日,“中非经济合作区建设合作的成效与经验”研讨会在埃及首都开罗举行。二战后期,在开罗召开的国际会议,对加速二战的胜利产生了巨大影响。下列对开罗会议的表述不准确的是A.会议在1943年11月召开B.中、美、英三国首脑共同参加了这次会议C.会议要求日本将及澎湖列岛及相关岛屿归还中国D.联合国在这次会议期间宣告成立11.如图是北大西洋公约组织的标志,关于该组织说法正确的是A.北约组织成立标志两极格局形成B.成立北约组织是美苏冷战的开始C.北约组织是美国称霸世界的工具D.成立北约的目的是为了对付华约12.如下图是我国古代朝代更替示意图的片断,可知此时期的特点是()A.政权分立 B.民族交融 C.繁荣开放 D.闭关自守二、简答题(共3小题,满分26分)13.一战中被称为“绞肉机”的战役是什么?14.改革是指在现有的政治体制内实行变革,通常一次改革成功与否影响着一个国家的命运。请结合所学知识和提供的信息,列举相应的改革名称。为巩固统治,他力排众议,494年迁都洛阳。他进一步推行汉化措施。这些措施,促进了民族交融,也增强了北魏的实力。请列举此改革的名称。这次改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。通过改革,俄国的经济、军事实力大大增加,为对外扩张准备了条件。但是,农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。请列举此改革的名称。15.根据提示写出相对应的皇帝。统一六国,建立秦朝一一接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议一一开凿隋朝大运河一一将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布一一
参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【解析】
结合材料可知,“不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认;也可以等一等,不急于争取这些国家的承认”表明中国共产党奉行独立自主的外交政策。所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。2、B【解析】根据材料中的关键信息“营救蒋委员长”“停止了中国人打中国人的十年内战”,结合所学知识可知,这是指的西安事变的和平解决,标志着国共十年内战的结束,国共第二次合作初步形成。故选B。3、D【解析】
结合所学可知,1947年,美国总统杜鲁门向国会提出咨文,正式阐述美国对苏联及整个对外方针。杜鲁门主义是美苏冷战正式开始的重要标志,成为美国外交政策的重要转折点,D符合题意;启蒙运动促进了中国戊戌变法的发生,A排除;工业革命推动了马克思主义的形成,B排除;奴隶制的废除问题导致了美国南北战争的爆发,C排除。故选择D。4、C【解析】依据图片所给信息“婆罗门”、“刹地利”、“吠舍”、“首陀罗”可知,图片反映的是古印度的种姓制度。结合所学知识,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,由婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度,C项符合题意;ABD三项和题干信息不符。故选C。5、B【解析】
根据题干中的“十九世纪中期”、“改革”可知,这一时期走上资本主义道路的国家是俄国和日本,B正确。美国是通过革命走上资本主义道路的,因此AC错误。英国、法国是通过资产阶级革命走上资本主义道路的,因此D错误。综上故选B。6、B【解析】
根据“草堂留后世,诗圣著千秋”的对联并结合所学可知,“诗圣”是指杜甫。因此B正确。李白有着“诗仙”的美称,A错误。白居易有“诗魔”和“诗王”之称,C错误。辛弃疾是南宋著名词人,D错误。综上故选B。7、A【解析】
依据课本所学,文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。文艺复兴以“人文主义”为核心,强调人的价值力量,发展人的个性;鼓励人们探求知识,追求享受现世生活。①②③正确,A项符合题意;基督教在1世纪是产生于巴勒斯坦一带。传说耶稣就是基督教中的“救世主”,耶稣宣扬人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。④错误,BCD三项不合题意,故选择A。8、B【解析】
依据所学可知,1789年法国制宪会议颁布《人权宣言》;1776年7月4日美国大陆会议颁布《独立宣言》;1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》;1848年《共产党宣言》发表;1689年英国议会颁布《权利法案》;为了巩固资产阶级统治,1804年,拿破仑颁布了《法典》。按时间先后顺序排列是⑤②①⑥④③,B项符合题意,故此题选B。9、D【解析】
根据所学知识可知,《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神,愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义。《红楼梦》是18世纪中国社会的一面镜子,揭示了隐藏在表面繁荣背后的种种弊病,它是世界文坛上的一座丰碑。材料中的“它”是《红楼梦》。D符合题意,ABC不符合题意,故选D。【点睛】解决本题的关键是掌握四大名著的相关内容。10、D【解析】
依据所学知识可知,开罗会议在1943年11月召开,中、美、英三国首脑参加了这次会议,会议主要要求日本将及澎湖列岛及相关岛屿归还中国。1945年10月24日,经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准,《联合国宪章》正式生效,联合国正式成立。所以ABC项表述均正确,D项表述错误,故选D。11、C【解析】
结合所学可知,1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”。在军事方面建立了北大西洋公约组织。C选项符合题意。为了对抗北约,苏联采取了针锋相对的措施,成立了华沙条约组织。两极格局由此形成。A选项不符合题意。1947年,杜鲁门提出“杜鲁门主义”。它的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、是美苏之间冷战的开始。B选项不符合题意。华约的成立在北约之后,D选项不符题意。由此,ABD可排除,故选C。【点睛】本题内容是第二次世界大战后,美国冷战政策的延伸。解答本题,需要学生能识记住相关基础知识,准确理解北约组织是美国称霸世界的工具。12、A【解析】
依据所学可知,魏蜀吴时期是三国鼎立的时期,属于政权分裂,西晋是短暂的统一时期,后来的东晋时期和南北朝时期都属于政权并立的时期,由此可知,题干图片的内容主要描述的是政权分立的内容,A项符合题意;民族交融时期是孝文帝改革的时期,B项不符合题意;繁荣开放时期是隋唐时期,C项不符合题意;闭关自守时期是清朝前期,D项不符合题意;故选A。二、简答题(共3小题,满分26分)13、一战中被称为“绞肉机”的战役是凡尔登战役.【解析】
依据所学知识可知,1916年2月德军开始进攻凡尔登,法军殊死抵抗.战争共造成70多万人伤亡,此役被称作“凡尔登绞肉机”.凡尔登战役是一战时德国在西线发动的时间最长,规模最大,伤亡人数最多的战役,是第一次世界大战的转折点.从此德军开始衰落,逐渐陷入内外交困的境地。14、(1)北魏孝文帝改革;(2)彼得一世改革;【解析】
(1)北魏孝文帝改革:北魏孝文帝继位后,立志用文治移风易俗。494年,北魏孝文帝把都城迁到洛阳,进一步实行改革,推行汉化措施,规定包括:用汉语,在朝廷中使禁止使用鲜卑语;穿汉服,以汉服代替鲜卑服;改汉姓;鲜汉联姻;用汉制,用汉族的官职和律令;学汉礼,学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国。这些措施促进了民族融合,也增强了北魏的实力。(2)根据所学可知,彼得一世为了提高军队干部的技术和指挥能力,把大批贵族青年派往意大利、法国、英国、荷兰等国去学习军事,并以重金聘请外国人在俄国军队中担任要职,通过这次改革,大大增强了俄国的军事实力,推动了俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进,客观上为俄国资本主义的发展创造了条件,促进了俄国文化教育和科学技术的发展,但农奴制却是进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。15、(1)秦始皇(2)汉武帝(3)隋炀帝(4)唐太宗【解析】
(1)根据所学知识可知:公元前221年秦王嬴政(秦始皇)灭掉最后一个诸侯国齐国,完成了统一,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家,开创了中国历史上首次大一统局面。
(2)根据所学知识可知:为了加强中央集权,汉武帝采纳了主父偃的建议,颁布了“推恩令”用来削弱诸侯的势力,实现了政治上的大一统。西汉时期,汉
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