幼儿园家委会工作总结与反思（22篇）

幼儿园家委会工作总结与反思（汇总22篇）幼儿园工作总结是对我们过去工作的一种回顾和总结，对于我们的个人职业发展和成长具有重要意义。通过阅读其他幼儿园工作总结范文，可以拓宽自己的思路和视野，增加写作的灵感和创建力。

幼儿园中班家委会工作总结

本班家长委员会自9月1日成立以来，在各位家长的大力支持下，在幼儿园、家长、老师的主动协作下，以家长委员会章程为导向，以培育孩子的健康人格和学习实力为宗旨，结合本班实际，本学期我们同心同德，开展了较为丰富的高质量、高品位的活动，取得了较好的成果。现在我代表家委会将本学期班级开展的活动总结如下，以期总结阅历，发扬成果，规划将来。望予审查。

（一）精彩活动浪漫回忆。

六一文艺表演，肯定珍藏版。每年的六一都有丰富多彩的活动。在落实得过程中，作了大量的筹备组织收集工作。并获得了幼儿园领导和家长的大力支持。最终的表演那天，我们独特队形队列、靓丽的服装，美丽的动作。赢得了大家的好评。

（二）互帮互助浑然一家。

1．每次活动都受到家长的大力支持，默契互助，让人感动。

2．家庭之间幼儿之间的互助，其乐融融。

问题：在这次六一文艺表演有一个问题我并没有处理好，有一个叫游子佳的小挚友，起先排练前，我怕家长不理解，就和万冲老师商议，让小挚友自愿报名，这个小挚友起先爸爸不同意，可就在演出前几天，妈妈带着小孩子来说想参与，我们答应让她来试试，重新编排过队形来跳，可由于时间缘由，孩子跟不上，最终也还是没能参与表演。我想假如在排练初期就和家长沟通，或许就不会出现后面的状况。

1．扩大参加面。

2．进一步加强家委会组织建设，制度建设，分工合作，规范管理。

3．进一步推动主题策划活动，让孩子们在活动中健康成长。

幼儿园家委会工作总结

一晃孩子们第一学期的小班生活已经结束了，在这学期中，不仅孩子们在充溢暖和的多元小班学到了不少学问，身体和心智都得到了应有的发展和提高，家长们也收获颇多。本学期家委会在两位王老师和陶老师的关切和指导下，开展了两次活动，且效果较好；同时我们也看到了我们工作中的不足，以及在以后工作中须要进一步加强和改进的地方。为更好的开展下学期的工作，现将本学期工作总结如下：

1、成立家委会。学期之初我们便成立了家委会，着重探讨了家委会的职责以及本学期工作任务，对家委会进行了分工等。

2、20xx年国庆节前夕，组织了“迎国庆亲子同乐”活动。丰富多彩的活动将生疏的家庭融合在了一起，家长、孩子和老师彼此之间也增进了了解和沟通。家委会良好的组织，(工作安排。

2、开通小火车中队qq群、及开通班级博客，便利家长与学校的联系、沟通，相互沟通教化心得，记录孩子的成长历程，实现信息共享。实现家长与学校的有效互动。形成孩子、家长、老师三方的有效互动。

3、组织第一次学校活动，金泉农庄亲子一日游！并获得圆满胜利！

通过互动嬉戏，孩子与家长玩的很快乐！更加促进了相互间的感情！

合影！

4、我们班更是主动组织，参与学校组织的各项活动，并带领着孩子们参与竞赛，取得了肯定的成果。

5、班服的定制：在定制班服其间，我们家委会成员遇到了肯定的阻力，家长们之间也有许多不同的看法，通过老师的调解及家委会成员的一再努力，力求做的更好！最终获得大家及学校领导的一样确定！

6、开展家长课堂，不断发掘班级内各类人才，让有一技之长的家长们，为孩子们上一堂堂生动的社会实践课，让孩子们更好的了解社会，学习更多的学问。

在此之后我们还举办了许多小的活动，每一次的活动，都给孩子及家长们带来了新的感受。童年是一次旅行，让孩子们在学习之余与实践相结合，体验生活中的乐趣。让孩子们在“互爱，互助”中成长，我们也时刻教化孩子要有一颗博爱的心，让孩子的心理健康成长。

这一学年我们的工作虽然有了肯定的成效，但是我们的工作也有待进一步地完善。下学年我们小火车中队将在池老师与徐老师的带领下，及家长们的共同努力下，做得更好，走得更远。

幼儿园家委会工作总结

为了开创家长委员会工作的新形式，进一步吸引和激励家委会委员参加到学校工作中来，我校力求变更以往单一的会议形式，用家长们喜闻乐见的方式进行家委会活动，使我们的家委会更有凝合力，工作更具时效性。

20xx年2月，依据我校家委会委员的实际状况，我们了解到大部分委员都是担当主要带养责任的“妈妈”，于是，我们打破以往在工作日实行会议的惯例，组织家委会委员在周末的时候，带着自己的宝宝们，一起来到了位于上海中山公园的“伊东美术博物馆”。在这里，大家不仅一起观赏了许多当代俄罗斯画家的作品，孩子们还在美术馆的儿童画室中参加了一次艺术体验课程。在宝宝们进行艺术活动的同时，各位家委会委员与园领导一起进行了本学期第一次家长委员会例会。会议探讨并通过了本学期家委会工作安排，针对家委会工作章程进行了探讨修改，园长也对上学期的工作及家长对学校工作的测评结果、看法和建议等进行了反馈。会后，家长们观赏了自己孩子的作品，并仔细倾听了美术馆专业老师对儿童美术作品的评价，对于如何观赏和评价孩子的美术作品有了一个更加正确的相识。委员们对这种活动形式特别欢迎，这种寓教化于工作之中，寓工作于消遣之中的活动，让我们的家长委员会工作开展得更加绘声绘色。

另外，在期末例会上，利用ppt结合学校家长工作总结，向家长委员们展示了一个学期中的各类重大活动和教化教学成果；在第五届家委会成立后，用好玩的嬉戏形式帮助委员们相互相识，增进了解……，每一次，我们的家委会活动都充溢了笑声和乐趣，正是有了这样别开生面的活动形式，今年家委会会议的出席率也较往年更高了，这不得不说是我们工作中的一点小小进步。

2、仔细听取家长看法，做好家长服务工作。

作为一所民办幼儿园，提高服务意识和服务质量，满意家长提出的合理化建议与看法，是我校家长工作的重中之重。作为学校家委会的成员，我们的委员平常都特别注意与其他学生家长的沟通及沟通，刚好听取并反馈家长们的想法，帮助学校更高地做好家长工作。

我园从办园至今，学生数量大幅增加，生源大部分来自马陆本地，但也有南翔、嘉定、方泰等地的学生，我校于08年起先为方泰学生供应班车。从2024学年其次学期起先，南翔嘉定的学生人数增加得比较多，特殊是南翔和马陆比较偏远的地方，一些学生家长接送孩子要花很长时间，始终有家长提出希望开设南翔线班车。20xx年2月新学期开学前，学校购置了新车，开设了南翔线班车，特地接送马陆偏远地区及南翔镇的学生。由于学生多，站点分散，班车路程比较长，家长委员会也探讨通过了南翔班车的收费标准和班车家长须知，保障了家长和学校两方面的利益。同时，学校也为个别嘉定的地区的学生供应搭乘老师班车的服务，解决家长的实际困难。

我校学生大多为外地学生，一般家庭中没有祖辈带养，许多双职工父母下班比较晚，我校原来的晚值班时间是到5点15分，并且5点以后要收取晚托费。一部分家长希望能够延长一点时间，让5点下班的家长能够有比较充裕的时间接孩子。经过学校家委会商讨提出，将晚值班时间延长至5点30分，同时将晚托收费时间延迟到5点15分之后，使大部分5点以后下班的家长能够省去每月的这一笔费用，从20xx年9月起先，学校正式改进和实施了这一建议，受到了家长的欢迎。

3、主动参加学校各类活动，家长义工成为老师合作者。

继2024学年，我校家长委员会委员参加学校图书阅读俱乐部的义工工作之后，在学校和班级的一些重大活动中，都有家长义工们的身影。无论是参加亲子活动的场地布置、帮助老师组织带领幼儿外出活动、或是参与大班毕业典礼的节目演出，家长们都表现出了极大地热忱和仔细负责的工作看法。

特殊值得一提的是在20xx年6月，在我校蒙太梭利教化部举办的“环保宣扬日”活动中，从活动的策划打算到幼儿的排练演出，从担当环保宣扬员到帮助老师组织现场活动等，家长们给了老师和孩子们巨大的帮助和支持。在蒙氏班的孩子们刚起先进行“回收和再利用”这个主题时，我们的家长就和孩子一起收集了许多可回收垃圾，并参加我们的分类活动。在策划6月5日环保日广场活动之时，我们的家长主动帮助联系了亚明灯泡有限公司、有机蔬菜公司等单位，为我们的活动供应赞助并参加活动。为了排练参加嘉定环保局演出的节目，家长们放弃休息甚至向单位请假，多次和孩子一起参加排练和彩排。

在“世界环保日”这一天，我们的家长们有车的出车，接送其他参与活动的家长；会摄影摄像的家长担当全程拍摄；会化妆的妈妈带来了自己的化妆品和老师一起给演出的孩子们做打算；更多的家长则和孩子一起，穿着我们的环保制服，一起走上街头向行人宣扬环保学问，发放环保纪念品等……。6月20日，家长们又放弃休息，在周末的时候，带着孩子一起参与了蒙氏部“小手牵大手，一起做环保”南翔家乐福站的活动，这次活动中，家长义工们当起了各个回收物制作区的工作人员，指导孩子们教给超市的顾客们怎样用顺手可得的废旧物品制作一些生活小物件、种绿色植物等，许多人误以为我们的家长是幼儿园里的老师，可见家长们对活动的投入和仔细负责的看法多么值得确定。正是有了这些可爱的家长义工的支持和帮助，这一系列环保活动才能得以顺当开展，取得了很大的胜利，嘉定电视台、马陆报等媒体都纷纷进行了报导，让更多的人了解到了育英幼儿园，了解到了这些关切环境、支持环保的孩子和家长。

依据家长委员会章程规定，学校家长委员会具有参加学校教化督导活动、参加对教职工的考核评价等相关职责。为了切实履行家委会的权利和义务，在我校的家长开放日活动中，特殊邀请各班班级家委会委员对老师展示的半日活动进行评课，并在活动后组织沟通，听取家长对老师教化教学活动的看法和建议。

另外，在本年12月，依据区家教委员会的工作要求，校家委会全程参加了家长对学校各项工作的年终测评，组织全体家长完成了《20xx年嘉定区家长对学校教化工作评议表》及《幼儿园老师状况调查表》（家长问卷），并将测评结果经家长委员会公布确认后上报区教委会。

家长学校是向家长宣扬科学教化方法，指导家庭教化的一种方式，也是学校家长委员会的一项主要工作。作为一所民办幼儿园，我们的主要生源来自外地，家长们在上海奋斗打拼，都是希望自己的孩子有一个美妙的将来，因此，对孩子的期望值很高，如何帮助家长树立正确的教化观、学习一些有效地家庭教化方法；如何为大班毕业生家长供应服务，帮助他们做好孩子的入小学打算，是我们学校家长委员会始终在探究和实践的。

相对于外地学生而言，本地小学入学要求高，申请入学的人数多，这让许多面临毕业的孩子家长有了一层担忧，如何选择一所好的小学，如何办好申请入学的各项手续，如何给孩子做好入学打算，是每个大班家长都特别关切的问题。针对这个状况，育英家长学校分别在09年三月、四月为大班家长开设了“入小学系列讲座”，分别邀请一所公办小学和一所民办小学的校长和老师来给家长开设讲座，介绍学校概况、招生条件及幼小连接的方法等，还增加了“模拟小课堂”“小学实地参观”的环节，让家长们对小学的学习况、学习环境等有了更加直观的了解，同时，我们还依据家委会商议探讨的要求，开学初就在大班家长会上向家长供应了小学入学必备证件的清单，提示家长刚好打算和补办相关手续，便于今后入学。这些举措，得到了大班家长的欢迎和确定，由于我们的这些细致周到的工作，本年度我校毕业生101%进入了本区各所民办或公办小学就读。

在明年的工作中，我校家委会还将接着组织各种形式的活动，争取让家委会的工作做得绘声绘色。同时，针对以往一般家长对学校家长委员会工作不够了解的问题，我们还要将家委会工作进行有效地宣扬，我们不仅要在网上发布家委会相关工作信息，还要有效利用宣扬版面等方式，让全部的家长都知道和了解家委会的工作职责及工作状况，从而将家委会真正值成家长们与学校沟通联系的桥梁，带动更多的家长为学校献计献策，一起把育英幼儿园建设得更加完善。

幼儿园家委会工作总结

幼儿园工作规程中指出：幼儿园应主动与幼儿家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教化环境。我园认为，形成家园共育的氛围，幼儿园和家长双方都应转变观念。一方面，幼儿园要转变主要依靠自己完成保教任务的观念，要主动实行措施，调动全体家长的主动性。另一方面，家长要对传统观念中的“养不教父之过”“教不严师之惰”进行现代性的反思，切实把“亲”和“师”、养和育的责任全方位地担当起来。

本学期，我园接着探究家园共育的方法与途径，以真诚的工作，不断转变家长的教化观念，逐步形成了家园共育的氛围。现就所做的工作进行总结如下：

（一）开展了小班年级组“家长开放日”活动。家长开放日是家园沟通的重要方式，也是家园共育的有效载体。开放日使家长真正走近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步的了解，缩短了家园之间的距离，形成了家园的合力，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。在开放日当天，老师们利用教化活动、生活环节等给家长们上了一节生动的课程，把敬重儿童、信任儿童、充分赐予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教化行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了教化观念。而老师们在开放日活动中，都感觉个人实力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，特殊是刚入园的新老师，家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参加活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不简单的。

（二）家长助教活动。在全面了解各位家长的爱好、特长、工作性质的基础上，我们聘请家长做“老师妈妈，老师爸爸”，来园组织教化活动。托小班的妈妈们踊跃争当“故事妈妈”，用一个个动人的故事，对孩子进行语言、情感上的熏陶和教化。中大班的家长们也细心打算好了一节节生动好玩的课程，这样能最大限度地唤醒家长的主子翁意识，使其成为开放日活动的主动参加者。

（三）丰富多彩的亲子活动。本学期我们实行了亲子文艺活动，过程中充溢了欢声笑语，效果特别的好。为了能保证活动的正常进行，各班家委会主任和老师通过家长会的形式探讨活动方案，并制定出节目的排练安排。各班的家长为了让班上的节目更加的出彩，大家同心协力，出谋划策，有的购买服装，有的帮忙制作道具，有的客串化妆师和发型师，其中的奉献精神真的让每一位老师都特别感动。整台节目在大家的齐心合力下圆满的结束了，这期间，凝合了多少家长们深情的倾注啊！

我们相识到，老师和家长要在孩子的教化上保持主动的、亲密的联系，还需我们做长期的、艰苦的、耐性的、真诚的、刚好的家长工作，要靠幼儿园一流的服务和一流的质量，使家长满足，让家长放心，家长才会支持你、协作你、发自内心的感谢和信任你，这样家长们才会将行动迁移到对幼儿园教化支持上来。

幼儿园家委会工作总结

本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下总结：

家长是孩子的“第一任老师”，一个孩子从呱呱坠地起先，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校老师、同学在一起时间的几倍。假如说学校教化是“阳光”，那么家庭教化则是那丰沃的“土壤”。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，共同教化好幼儿。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，主动开展了以下工作：

家长资源已作为一种重要的教化资源被引入幼儿教化，家长不同的职业背景及特殊的技能，是幼儿园有效教化资源的来源之一。本学期我们依旧进行了全园家长助教，主动组织家长来我园进行教学助教。与幼儿一起动手做劳作。

邀请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起欢庆节日，共同绘制图画。运动会开展亲子嬉戏，家长与幼儿一同做嬉戏，受到了孩子们的欢迎与宠爱，同时也增加了家园的联系和情感。

题告家长书，向家长宣扬禽流感预防学问、交通平安及防溺水平安告家长书。

以班级为单位的家长会：老师面对面地和家长沟通教化幼儿的各项工作，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教化安排和对每个幼儿的个案安排。使教化更有针对性。

老师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们老师还做到对没来上学的幼儿进行刚好的电访。另外，遇到班里孩子有特别的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。

《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。在今后的工作中，我们将接着努力，不断创新把家长工作推上更高一层楼。

幼儿园家委会工作总结

大教化观告知我们，幼儿园的教化不是孤立的，它必需与家庭、社会相联系、协作、协同发展。作为幼儿园要树立正确的观念，主动探究家园联系的工作模式，充分发挥和正确引导家长的教化主动性是我园加号子工作始终以来坚持的工作目标准则。以《幼儿园教化指导纲要》为工作指针，以实践园三年规划中所制定：办一所社会、家长、幼儿满足的有特色的园所为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。

（一）规范管理，严格执行幼儿园家长工作制度

真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。严格执行幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。

（二）提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。注意家长工作的实效性

1、家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，在以往我们的家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作我们注意让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，我们充分利用班级主题活动的开展、“大手牵小手”月饼盒制作活动作品展出、亲子秋游、家长学校、实行迎“新年”亲子活动、评比“好家长”、家长园地、家长开放日、园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。

2、擅长做个别家长工作

由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作。在期初就家长期望的家长沟通沟通形式进行家长问卷，了解家长不同的心态，以适合于不同家长需求的方式做好本学期的家访工作。本学期这项工作做了调查但还未真正落实到每一位幼儿身上，下学期此项工作将进一步抓好落实。对期望老师进行上门家访的幼儿家庭在学期内老师必需保证明现一次，同时做好家访记录。对其它沟通方式老师同样在学期内满意这部分家长的需求。

3、发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。带动家委会成员主动参加幼儿园管理，期内保证开园级家委会会议三次，班级家委会每月一次。了解幼儿园、班级教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求。本学期每班都较好地完成了此项工作，使家长对班级及老师的工作有了进一步的了解。在期初要求家园联系栏内要有相关班级家委会内容，让其他家长知道了解加委会的存在和作用，更好地沟通协调家园关系。除班级加委会规范运转，园级加委会更是站在另一高度来审议幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面，并提出了中肯的看法和建议，以便改进工作，提高教化质量。

（三）、开拓家园合作的有效途径，提高家长学校质效，营造家园合力的教化环境

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教化指导，提高家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园针对二级园验收时存在的不足，并依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的须要，以班组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿良好行为习惯的培育，班组组织的有针对系的家长讲座切实地解决家长在加教指导中的困惑和问题，得到家长的欢迎。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是幼儿园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与创建性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期末我们实行全园性开放活动。

3、家长志愿者

探究家长志愿者队伍是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“客座老师”已是我园的一项家长工作特色，本学期，各班依据本班实际设计组织活动，使家长教化资源如同簇新血液源源不断地注入到幼儿园教化工作中。

4、家长园地

本学期，我们接着重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，激励老师依据班级、家长以及教学的须要，充分利用家庭的资源，在园操场长廊橱窗内设计了新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。特殊是是本学期的与家长“互动内容”：亲子活动、旅游热线、家庭介绍等，吸引了更多家长的驻足观看。下阶段假如能更多地瓦解它的展示及家教加以功能如：依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教化家长的目的。也可以让家长将家庭中有意义的亲子活动介绍给更多的家庭，真正做到家园互动。将园内优秀老师作为展示版面呈现，等。

5、园网站建设、电子信箱

随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获得学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获得学问、提高素养的有效手段。我园加强了园网站。激励老师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行沟通。并将老师更新网页工作作为检查状况纳入了班级工作考核。

家长是个充溢热忱、主动主动的教化群体。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，让我们把赢得家长的信任分解到每一天，让良好健康的家园关系成为幼儿健康成长的教化背景，使他们更加健康成长！

幼儿园家委会工作总结

《幼儿园教化指导纲要》中指出“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长、社区工作者的理解支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力”。我园为了得到家长对教化教学的大力支持，把家委会视作是家园之间的一座桥梁，相互沟通、相互协作，有效地开展家委会工作。以下是我园本学期家委会工作的状况汇报。

每年家委会的成员都会有所变动，为了体现公允，也激发家长参加的主动性，我园实行了家长自荐、老师举荐、领导协商的方式推选出新一届的家委会成员。新学期的第一次家委会会例会通过宣读《家委会章程》、《家委会工作制度》、《幼儿园发展规划》和该阶段的家委会工作安排，理顺家委会的管理网络，让每位成员都能清晰的明确了各自的职责与分工，能结合个人的工作特长与爱好爱好为促进家园双向互动而发挥作用。

为了有效推动家委会工作的持续发展，我园不断完善工作机制，严格实行家委会工作制度，主动开展了家委会例会、家长义工等工作，把家委会工作落到实处，真正实现家园合作、家园共育。

我园的家委会委员主动参加幼儿园管理，特殊是参加涉及到学生利益的民主决策管理，如改善幼儿伙食、规范教化收费等，家委会成员献计献策，努力维护孩子的利益。

为了使我们的幼儿园从各方面真正做到为孩子服务、为家长服务，完善人本化管理和服务，我们迎合广阔家长关切的热点，我们邀请家委会成员参加了养分员技能竞赛的评比。从色、香、味、养分等多方面入手，让这些家委会成员对幼儿的膳食在养分、食物搭配、口味等方面有深化的了解，让家长能放心。同时，通过集中家长的看法和建议，为我园幼儿每日的'餐饮提出了很好的改进措施，真正的实现以人为本的宗旨。

为了进一步提高我园办学质量，让我们的每一位孩子更健康成长、全面发展，我园定期向家委会成员介绍了本年度的“幼儿园发展规划”，并向家长发放了“征询表”，请家长们为幼儿园的可持续发展献计献策，提出珍贵的建议。家长们主动参加度很高，关注到了幼儿园许多细微环节问题，如：实行哪些亲子社会实践活动的组织形式以增进家长之间的沟通与沟通；幼儿园环境设施上的平安隐患；家长开放活动的时间、组织形式、观摩的内容等。从中可看出我们家长热忱关切幼儿园、幼儿的发展。我园领导虚心听取家长们的合理化建议，并落实在资源优化、教化教学改革、家校优化互动方面。

同时我园重视家委会成员的参加权、知情权、发言权和评价权，让家长对我园将来发展规划有清晰的了解。每周一次的家长驻校能让家长清晰的了解幼儿园一日活动开展的生活作息时间支配；能了解幼儿在园的生活、学习发展状况；能了解老师在教化教学各方面实行的策略方法。年终的家长评价问卷也有家委会全面负责监督、统计？？总之，家委会在我们实施素养教化过程中的合作互动是全方位的、深化细致的。通过这些举措为家校互动对话起到了搭建平台与桥梁的作用，不仅让家长参加幼儿园管理、教化的探讨，还能让幼儿园能刚好了解家长的需求与想法，为构建民主、互动、和谐的家园互动起到了推波助澜的作用。

教化不仅仅是幼儿园的责任，家长也有责任帮助幼儿园实施素养教化，在家委会的牵头带领下挖掘家庭、社区资源帮助幼儿园开展的大活动。

为了保证校内的平安我园依据上级领导的指示严格执行平安制度，有的家长对来园、离园时不能进入园产生不理解的想法，接孩子时会拥挤在一起，简单存在担心全的隐患。针对这种现象，我们邀请派出所的民警对全园的家进步行了平安教化宣扬讲座，以他的专业理念来告诫家长如何为自己的孩子供应平安、舒适的生活学习环境。通过这次家长讲座对全园的家长都敲响了平安的警钟，并自觉地遵守，并能维护起幼儿园的平安，使得幼儿园来园、离园变得有序起来。

有些家长也特别热衷于来园进行义工，如帮助除绿化带中的杂草，除草过程中家长也体会到老师工作的辛苦，同时对我园又有了新的相识和认同；请警察家长走进课堂为幼儿进行平安教化活动。

大班年级组开展幼儿运动会，大班的家委会成员主动参加前期的打算工作，帮助老师一起收集打算有关的竞赛材料，并组织其他的家长也参加运动会竞赛中，促进亲子、家长与家长之间互动。

为提高家长科学的家庭教化观念，有效实施科学育儿，我园邀请了多位科学育儿方面的专家，依据幼儿年龄特点和家长需求开展家长学校。

我园充分利用黑板报、宣扬栏、家长园地、等进行宣扬科学育儿学问。定期发放《家园联系手册》，刚好反映幼儿在园状况及介绍本园的教化内容；定期出版专栏墙报，向家长和社区居民宣扬疾病预防、家教须知、教化方法；班级门口设置“家园联系”栏目，除在每期的专栏中介绍幼儿教化、幼儿活动花絮，保健方面的学问外，还定期举荐一些家庭亲子嬉戏，受到家长欢迎；同时也为家长设立了“家长留言”的版面，欢迎家长自己将平常的育儿学问或所见所闻与其他家进步行沟通与共享。

为了家长加大对我园课程理念的了解，扩大幼儿园的知名度，邀请了家委会成员参加到教学中，让家长通过亲身的体验，课程又有了新的相识和认同。

下阶段我们针对如何发挥家委会在家长中的核心作用进行探讨，让家委会真正的成为幼儿园与家长之间亲密沟通的桥梁。

家委会参加幼儿园工作总结

时间过的真快，不知不觉中，已经迎来了新的学期的新的一个月，在过去的一个月里，工作虽然劳碌，但同时我们又可以和可爱的孩子们共同嬉戏、共同生活，这让我们无比的欢乐!现将本月总结如下：

一、教化教学工作。

本月我们开展了“蔬果舞会”这个主题的教学活动。“蔬果舞会”引领幼儿学会结交挚友，学会融入群体，知道多吃蔬菜对身体好，把微笑送给挚友，养成多吃蔬菜的好习惯，在语言活动“甜蜜蜜医院中”中，幼儿懂得只要有爱心，不管实力大小都可以帮助别人，多吃蔬菜对身体好，我们还开设了与主题有关的区域活动，如语言区的“香香的水果”，让幼儿大胆地用表演的方法表现自己喜爱的蔬果;表演区的“珍宝ktv”让幼儿接触生活中表演的乐趣，熬炼幼儿大方的表演，体验到唱歌的乐趣。本月我园进行了一次家长会讲座。邀请家长来园知道本期我们的工作重点，让家长了解孩子的发展状况，也协作老师以后的工作。

二、卫生保育工作。

随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病限制住，不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥，我们提示幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我们协作园部做好幼儿体检的问题。保证每个幼儿都健健康康的来上学。

三、家长工作。

请家长带塑料瓶，建立我们的区角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又好用便利。在此感谢那些协作我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次感谢你们，希望你们能一如既往地协作我们、支持我们!

我们的工作还有须要改进的方面，比如：十三位新小挚友的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将接着对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。

这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们主动的协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：

一、平安工作放第一。

从教化起先，由细处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的不玩危急的。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小挚友表现特别好。课间班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子通过这些工作，是师生平安意识得到提高。

二、培育良好的行为习惯。

良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，课前预备读论语自编的儿歌。在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师表扬激励的话语，洪亮的封号，美丽好玩的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

三、为学生创建舒适的学习环境。

今年校领导给我们建起了宽敞光明的窗，洁白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天坚持四扫两拖，带领全班同学共同保持室内卫生，今年和往年不同，传染病较厉害，老师要花许多时间在消毒上，课桌椅，每个角落，勤勤恳恳，从不马虎，从没怨言。

四、主动家长沟通。

在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长看法和要求耐性记事，发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴沟通，为孩子的进步一起高兴，为他们的成长一起努力。

总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了，在欣喜之余，同时也在反思不足。

光匆忙，转瞬间为期一年的新老师岗中培训即将结束。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师，在这一年里我是带着迷茫和疑问来学习的，幸运的是，在进修学校的细心组织下，在很多基地幼儿园的热心接待中，每一次的培训活动给我的感觉是欢乐而又充溢的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座及他们专心开展的教研活动，他们以鲜活的案例、丰富的学问及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。通过这一年来的培训，我的收获丰富，眼界开阔了，领域拓宽了，思索问题比以前更全面了，工作中的很多疑问得到了启发和解决，下面是我作为一名幼儿园新老师，在参与这一年丰富而好玩培训活动所得到的几点感悟跟大家共享。

一、对幼儿园教化教学活动的全新相识与理解。

在未正式踏入幼儿老师这一岗位前，我对幼儿园的印象是松散而又闲暇的，既然幼儿园强调以嬉戏为基本活动，那么会玩是孩子的天性，带着孩子玩并不难。可真正进入幼儿园，每天有秩序的教学活动、有组织的嬉戏活动和我想象中的简直是天壤之别，我要为上好一节课花费大量心思和时间，要为开展一次嬉戏活动做许多道具收集材料，等等。突然间，我茫然、无所适从、高强度的工作甚至难以负荷。但与此同时，新老师培训活动却解决了我许多困惑，针对幼儿园五大领域的教学活动，各个学科的组长和教研组的老师们给我们开讲座，开活动，梳理幼儿园活动的设计与组织要点，完备呈现了一次次精彩的教学活动，让我在吸取理论精华的同时又习得了实践阅历，这些学问和阅历正式我作为一名新老师在当前岗位中所欠缺的。

二、对幼儿老师专业实力的培育不断提升。

许多人认为，幼儿老师不过就是带带孩子，学问含量要求不高。可在每次的培训活动时，观摩幼教同仁们开展的精彩，丰富的活动，都让我感受到幼儿老师这一职业的细致与繁琐。在每走进一所幼儿园，园内环境的细心设计，园所文化的独特呈现，无不显示出幼儿老师们的心灵手巧，我想，这与老师们的专业实力与职业素养不行分割。困惑与迷茫曾萦围着我，直到新老师培训才让我对这一职业有了更深层次的理解，在成长为一名专业的幼儿老师这条道路上，我要努力的方向还许多，无论是在活动的组织上还是在个人技能方面，就目前幼儿教化的趋势和需求来说，我都是不足与不够的，但是，有了这么多优秀的老师引领，我信任，肯定会不断进步。

三、幼儿老师要形成终身学习理念。

我们工作的场所是幼儿园，我们工作的重心是孩子，虽然我们每天重复着同样的工作，这并不代表我们学习的道路已经戛然而止。我信任那些在幼儿教化领域有着突出成就和贡献的人，肯定是在不断探究中有所突破，给了我们新的指导和引领。例如：在参与的多次理论培训中，一些幼教领域的专家，学者在阐述自身阅历的同时，又能将理论与实践结合，给我在工作中供应了参照，还有每次观摩工作阅历丰富的老师开活动时，尽管当下的教化理念早已与他们刚工作那会相差甚远，可他们总能凭借自己的学习与努力，很好的与时代接轨，在他们身上我看到了终身学习，与时俱进的精神。那么，作为刚踏上岗位的年轻老师，必需抓住每一次学习和成长的机会，争取成为一名学习型与阅历型并存的老师。

培训活动是短暂的，但是我在培训过程中收获的东西是无价的，愿我们都能像涓涓细流，滋润着每一个孩子。

幼儿园家委会工作总结

20xx—20xx学年度第一学期幼儿园工作规程中指出：幼儿园应主动与幼儿家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教化环境。我园认为，形成家园共育的氛围，幼儿园和家长双方都应转变观念。一方面，幼儿园要转变主要依靠自己完成保教任务的观念，要主动实行措施，调动全体家长的主动性。另一方面，家长要对传统观念中的“养不教父之过”“教不严师之惰”进行现代性的反思，切实把“亲”和“师”、养和育的责任全方位地担当起来。

本学期，我园接着探究家园共育的方法与途径，以真诚的工作，不断转变家长的教化观念，逐步形成了家园共育的氛围。现就所做的工作进行总结如下：

如何做好小班幼儿入园过渡期的工作，在这方面，我园已有了较丰富的工作阅历，在开学前几天，开展小班幼儿试入园活动便可逐步消退幼儿对新环境中的人、物的生疏感，分解开学后幼儿心理的焦虑现象，以及疏导家长在孩子入园后的思想顾虑。做到开学前，幼儿园与家庭教化方法上的相互协调与协作，有效地帮助小班幼儿提前适应幼儿园的集体生活。

家园合作教化是幼儿教化诸多冲突中的一对冲突，这对冲突的主要方面在幼儿园。家长和老师能否在教化思想上和行动上行动一样，我园通过家委会这一平台作为家园工作的突破口，收到了较好的预期效果。

开学初，在幼儿园工作的指导下，园级家委会进行了第三届园级家委会的换届选举工作，选举了新一届的家委会主任和秘书长，并进行了三个职能部部长的改选，还增加了托班、小班家委会的主任。在会议中，家委会主任们相互探讨班级的有关工作，或反馈家长对班级工作的看法以及老师对家长的要求，让两位教化者相互沟通，彼此间相互了解。有利于对孩子的教化的问题上达成共识。

（一）开展了小班年级组“家长开放日”活动。家长开放日是家园沟通的重要方式，也是家园共育的有效载体。开放日使家长真正走近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步的了解，缩短了家园之间的距离，形成了家园的合力，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。在开放日当天，老师们利用教化活动、生活环节等给家长们上了一节生动的课程，把敬重儿童、信任儿童、充分赐予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教化行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了教化观念。而老师们在开放日活动中，都感觉个人实力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，特殊是刚入园的新老师，家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参加活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不简单的。

（二）家长助教活动。家长助教活动我们已经连续两个学期实行了，在全面了解各位家长的爱好、特长、工作性质的基础上，我们聘请家长做“老师妈妈，老师爸爸”，来园组织教化活动。托小班的妈妈们踊跃争当“故事妈妈”，用一个个动人的故事，对孩子进行语言、情感上的熏陶和教化。中大班的家长们也细心打算好了一节节生动好玩的课程，这样能最大限度地唤醒家长的主子翁意识，使其成为开放日活动的主动参加者。

（三）丰富多彩的亲子活动。本学期我们实行了重阳节敬老活动、亲子秋游活动，过程中充溢了欢声笑语，效果特别的好。亲子活动中，最为亮眼的就是迎新年亲子诗歌会。本次活动，中大班幼儿用流行说唱、快板、诗朗诵、戏曲联唱以及大合唱的形式进行表演，这次演出是百家湖幼教集团下属三家幼儿园同台演出，既是三家幼儿园幼儿的才艺展示，也是三家幼儿园实力的比试。为了能保证活动的正常进行，各班家委会主任和老师通过家长会的形式探讨活动方案，并制定出节目的排练安排。各班的家长为了让班上的节目更加的出彩，大家同心协力，出谋划策，有的购买服装，有的帮忙制作道具，有的客串化妆师和发型师，其中的奉献精神真的让每一位老师都特别感动。在1月11正式演出中，场外虽然寒风刺骨，但会场内的确却是热气腾腾，整台节目在大家的齐心合力下圆满的结束了，本次活动还被江宁电视台、南京少儿电视台报道，堪称是南京市幼教才艺展示的经典之作。这期间，凝合了多少家长们深情的倾注啊！

家长学校是为新入园的幼儿家长学习家庭教化理论与方法供应捷径的一种途径。众所周知，在不同的思想、现象、看法指导下，运用不同的手段和方法，就会出现符合或者违反教化的规律，从而促进或者阻碍孩子的学习与发展。因此幼儿园教化与家庭教化要同步，老师和家长的教化思想要一样，通过家长学校的学习，让家长学员们懂得共同创设家园共育的氛围的重要性，帮助新入园幼儿家长树立正确的育儿观念及科学的方法。为今后家园协作打下基石。

本次家长学校是我园开办的第三届的家长学校，结合实际状况，在授课支配上我园邀请了专家进行授课，开展了幼儿保健学问、如何做胜利父母、如何评价幼儿的活动等专题讲座。专家们的精彩讲课让在座的每一位学员都听得入了神，从学员们的学习心得体会中可以看出收益非浅。从不知到知、不了解到了解，体会深刻。

在结业典礼上我们还邀请了两位有着特别丰富的家庭教化阅历的家长给学员们讲授了在家庭中如何教化孩子的思想、手段与方法，并取得的效果，让家长们都在思索：我是个好爸爸、好妈妈吗？通过学习，家长们知道了家园共育的重要性，从各年级组开展的亲子活动中，您就可以看出，家长的参加率是多么的高。

我们相识到，老师和家长要在孩子的教化上保持主动的、亲密的联系，还需我们做长期的、艰苦的、耐性的、真诚的、刚好的家长工作，要靠幼儿园一流的服务和一流的质量，使家长满足，让家长放心，家长才会支持你、协作你、发自内心的感谢和信任你，这样家长们才会将行动迁移到对幼儿园教化支持上来。

幼儿园家委会工作总结

家庭是幼儿成长的第一环境，因此，家庭教化显得尤为重要。《新纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件.”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广阔幼教工作者和家长的共识。为充分发挥家庭教化的作用，刚好改进与完善我班各项工作，协调家庭教化与幼儿园教化的和谐发展，促使家园双方亲密联系，形成合力，为孩子今后发展奠定坚实基础，我们班还成立了班级家委会。

班级家委会主要是由我、刘老师、万沁宇妈妈、皮浩洋妈妈及肖心瀚妈妈等成员组成。委员们能够仔细学习了家委会的义务和权利，依据班上的工作安排提出各种有利可行的看法，把班上的事当自己的事仔细对待，为班上的开展的各项工作献计献策。不管班上搞什么活动还是要协作老师交什么，家委会的成员都能主动主动的协作，在班上起带头作用。在大家都共同努力下，把每一个活动都开展的绘声绘色，虽说我们孩子年龄偏小但也取得了不错的成果，看到孩子有进步大家都很兴奋。

总的来讲，我们的各项工作都已按安排完成，这是我们第一次成立班级家委会，没有什么阅历，经过这次我们也找到了下学期我们要努力的方向。

1.结合《幼儿园教化指导纲要》学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

2.组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，不断提高家长工作的水平。

1.举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

2.做好家访工作。

3.组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。

4.丰富《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。

为了孩子的成长与进步，为了幼儿园的可持续发展，让我们接着努力，携手共进！

共享阅读是一种在国外普遍采纳的早期阅读开展方式,其价值在于以轻松开心的方式培育儿童语言发展的伴随阅读阶段,利专心理学家和教化学家为之细心设计的阅读材料和方法,在家庭或幼儿园实施的阅读教化活动,他是在轻松、开心的密切气氛中成年人和儿童并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似嬉戏的活动。

4、5岁的孩子，总喜爱缠着大人给他们讲故事。无论是奶奶口中的牛郎织女，还是童话大王里的舒克与贝塔，都会引起孩子极大的爱好。所以，我们将在轻松、开心的密切气氛中和幼儿共同阅读一本书，逐步提高儿童对阅读活动的参加水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。

由于共享阅读的故事语言美丽自然，词汇丰富，最重要的是每个词语，每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲，充分考虑了儿童的可理解性、熟识性和生动性，完全符合儿童言语实力和理解实力。儿童听这些故事时，会觉得生动好玩；儿童尝试仿照和自己阅读时，会觉得简洁而易操作，因此，我们在活动中将利用一些嬉戏活动，使幼儿在阅读中得到欢乐。

心理学探讨表明，儿童对颜色的敏感度，是最早发育的后天实力之一。假如一件物体先以艳丽的色调和较大的面积闯入儿童的视野之中，他就会对这个事物发生明显而长久的爱好。因此，图文并茂的图书才是儿童喜闻乐见的书籍。

在共享阅读中，我们将强调在正式阅读之前，要恰当地引导孩子视察插图。这除了可以引发孩子的新奇心，更用心地投入以后的阅读活动之外，还能够熬炼他们利用已有资源，获得有用信息的实力。

；作为后一个角色职能，老师可以适时地对孩子的叙述加以指导，在孩子不知道说什么的时候，引导孩子视察图画，示范如何对图画进行视察和描述，提高孩子的视察实力和表达实力；在孩子不能自圆其说的时候，帮助孩子把故事补充完满，让孩子体验到事务的内在逻辑性，辨别前因后果，提高他们的思维实力。

共享阅读是一种不以教化为明显目的，却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的志向早期教化手段。儿童在共享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力；儿童在共享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们收益终生。

幼儿园家委会工作总结

周五放学后，我们组织了一次班级家委会会议，要求本学期新推选的五名班级家委会成员参与。因考虑到我们班这一次又新进了十几名幼儿，大都是由村幼转来的，为了让村幼的家长也能很好很快地了解我们幼儿园的各项丰富多彩的活动，我特意支配了三名由村幼转进的幼儿家长参加了班级家委会，他们感到特别的荣幸，很主动协作我们的工作，对我们的工作赐予了高度的评价。

在会议中，我们又结合幼儿的实际状况向家长们提出了一些建议，如：孩子的生活、学习习惯、实力等方面的培育。家长们也支持激励我们的工作，情愿在其他家长中起到带头的作用，因为我们怀着同一个目标：让每一个孩子健康、欢乐地成长!

最终，每一位家委会成员带着“任务”结束了本次会议，希望通过这类活动，让我们老师带动部分家长，让部分家长带动其他家长，那么，我们的教化教学、家园互动等活动会开展得更加顺当与精彩。

幼儿园家委会工作总结

__年静静划上了一个圆满的句号。回忆这一年的工作，我倍感欣慰。诚然说不上发展了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的品位。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实际与摸索中，无论是办园条件、管理程度、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都获得了显明功能。下面我以点滴工作求证于同仁。

一、强化内部管理，提高办园品位。

园长是一个幼儿园的灵魂。我重视自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的宽大老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样、分工清晰、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉明、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反映，在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，咱们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲贡献，作榜样，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我重点为老师创设有弹性的独创工作空间。工作中，时时不忘征求先生的主见见解，采纳对话式而非吩咐式;思维上，激励多沟通不求大一统;工作措施敏捷多变。我尽力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育古代化建设投入的同时想方设法地进步教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四处的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与年轻老师交换思惟、促膝谈心，引诱教职工保重本人、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，足够体现了我对教职工的关切。我感情化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的踊跃性、主动性、创建性。

二、狠抓内涵建设，晋升教化品质。

在“求实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思维下，我狠抓园本内涵建设，鼎力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了全体大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校内局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。准备机网络做到了班班互通、高初级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，加强了管理效益。

我提倡老师悉心研讨教养艺术，提高课堂教养品德，厚实实际基础，不断依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的训诲观点，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利”，激励团队协作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的探讨，强化老师专业发展过程中的详详目标跟履行步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用明白的目的勉励先生，不断用阶段性的目标勾引老师，用积小胜为大胜的方法，始终增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。

三、更新办园理念，强化服务意识。

面临发展快、竞争强、要求高的幼教局面，我坚持学习，始终更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足跟支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才华不断发展强盛。基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处将心比心为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，辨别做好个别家长工作，重点家长差异对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主加入幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，刚好做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分博得了家长对我工作的确定。

优质服务的主要前提是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园全部工作顺当发展的保障，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人讲保险、事事讲保险、时时讲平安”的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，鼎力推行岗位任务制，广泛发展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动;保障幼儿园严格执行家长持卡接送制;严厉家长接送幼儿车辆的治理。同时，幼儿园进一步完备了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个准则”、“四个严格”、“五个仔细”，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例义务事变发生。

教化须要无私奉献，管理须要不断翻新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的__年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成果!

幼儿园家委会工作总结

为把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，我园于xx月3号以班级为单位召开了一次家长座谈会。总结此次家长会主要体现了以下三方面特点：

首先，这次家长会邀请了全园家长参加，参加率到达90%以上。

其次，家长会上我们老师与家长之间沟通的资料非常全面，包括了卫生保健工作、平安工作、幼儿园教学特色(幼儿早期阅读、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿合唱)本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园两个多月来的表现状况进行点评与分析。

再次，凡是我们沟通到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何协作幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻相识到家庭教化的重要性，在今后的教化过程中能更加主动主动地协作老师的工作。

此次家长会，我们变更了原有的家长会的形式即老师说家长听，最终提点看法或提议。而是大胆地与家长们互动，尤其介绍到平安教化时，家长们的更是有感而发，相互沟通起了各自的阅历。同时老师们也提出了详细的要求：

1、强调入、离园时间，严格运用接送卡。

2、幼儿来园时请家长检查是否带有危急物品。如孩子须要服药请交到保育老师的手中。孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请家长在送孩子入园时刚好告知老师，以便老师能多关注孩子。

3、假如家长的电话号码有变动也请刚好告知老师，以免有急事时联系不上。

4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的`打架现象。

5、不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，生病或外出必需要请假。

6、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助。

为了让家长更好的协作我园的工作，首先我们引导家长走出教化误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教化方面做了指导工作，如：老师告知家长每一天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今日给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从味同嚼蜡的写算中解放出来，把孩子教化成学问的创建者，而不是学问的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，擅长发觉自我孩子的闪光点，只要自我的孩子提高了，哪怕只是一点点，也要刚好提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自我孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮忙家长驾驭应答幼儿提问的技巧，促进孩子主动有效的应答，使幼儿产生探究的爱好。

家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，很多家长都说经过这次会议，更详细地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教化，异样快乐。有的家长说，我们的工作做得细致仔细，比他们想象中的还要好。对老师能细致的视察和相识孩子感到很兴奋。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。此刻孩子在生活习惯、自理本领、动手本领等方面都有很大的提高，让父母们感觉很欣慰，并期盼孩子在幼儿园的更大提高。家长们对幼儿园的教学非常认可，确定了我们的教学模式，也确定了孩子们在家的表现。

幼儿园家委会工作总结

随着教化改革的不断深化，人们越来越深刻地相识到教化作为一项系统工程，学前教化必需和杜会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教化整体功能的发挥，所以，幼儿园教化必需与杜会教化、家庭教化相一样协调。通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，充分相识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教化。

二、工作目标。

1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。

3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、详细措施。

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境新的课程互换新的教化，我们老师必需用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。

第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。

其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。

第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。

（二）注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

（三）擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。

（四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教化质量。

（五）开拓家园合作的有效途径。

驾驭家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的"须要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理实力的培育、卫生保健学问。

2、家长开放日活动家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与创建性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将实行全园性开放活动。

3、家长助教探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教化资源如同簇新血液源源不断地注入到幼儿园教化工作中。

4、家长园地本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，激励老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品。

幼儿园家委会工作总结

我们中班的家长会于20xx年2月29日上午9点如期召开了，这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷，但是大部分家长牺牲了他们的休息时间，不怕寒冷参与了这次家长会。其中到会的爸爸有18人，到会的妈妈有22人。请假的6人，缺勤4人，共有40位家长参与了这次家长会，这令我们中班的两位老师都很感动。

这次家长会，我们和家长真的像挚友闲聊一样，总结了上学期我们在教化教学工作中存在的不足和须要改进的地方，同时也谈了家园协作及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的内容：

第一、让家长了解幼儿园概况;。

其次、让家长挚友们知道家长行为规范;。

第三、须要家长在今后的生活中留意的几点要求;。

在这次家长会上，家长挚友们很受启发。我们班的好多家长都说：“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”

通过这次家长会，家长挚友们也相互学到了不少育儿金点子。如：在探讨的`过程中，亓浩强的妈妈向我们提出：“亓浩强在家里不情愿洗手洗脸，应当怎么办?”这时，张梦琪的妈妈抢着说：“浩强妈妈，你可以这样做，你带浩强到超市里让浩强亲自选择他自己喜爱的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原来我们家张梦琪也是不情愿洗手洗脸，自从我这样做了以后，她就养成了好习惯。”亓浩强的妈妈听了连连点头，有了应付儿子的好方法，似乎心里看到了希望，看上去特殊佩服张梦琪的妈妈。其他家长和我们两位老师也给张梦琪的妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长会供应了一次家园沟通的机会、相互学习的机会。

幼儿园家委会工作总结

家庭是幼儿成长的第一环境，因此，家庭教化显得尤为重要。《新纲要》指出“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件.”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广阔幼教工作者和家长的共识。为充分发挥家庭教化的作用，刚好改进与完善我班各项工作，协调家庭教化与幼儿园教化的和谐发展，促使家园双方亲密联系，形成合力，为孩子今后发展奠定坚实基础，我们班还成立了班级家委会。

班级家委会主要是由我、刘老师、万沁宇妈妈、皮浩洋妈妈及肖心瀚妈妈等成员组成。委员们能够仔细学习了家委会的义务和权利，依据班上的工作安排提出各种有利可行的看法，把班上的事当自己的事仔细对待，为班上的开展的各项工作献计献策。不管班上搞什么活动还是要协作老师交什么，家委会的成员都能主动主动的协作，在班上起带头作用。在大家都共同努力下，把每一个活动都开展的绘声绘色，虽说我们孩子年龄偏小但也取得了不错的成果，看到孩子有进步大家都很兴奋。

总的来讲，我们的各项工作都已按安排完成，这是我们第一次成立班级家委会，没有什么阅历，经过这次我们也