九年级生物上册期末试卷【带答案】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数九年级生物上册期末试卷【带答案】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液 B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液 D．唾液、胃液、肠液2、豆浆中的养料主要来自于大豆种子的（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳3、下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障保护作用 B．患过麻疹的人不再患麻疹C．唾液中溶菌酶的杀菌作用 D．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用4、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区5、河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是（）A．都用鳃呼吸B．体温都不恒定C．体表都有外骨骼D．体内都有脊椎骨组成的脊柱6、下列现象能体现生物影响环境的是（）A．海豹的皮下脂肪很厚 B．骆驼刺的根系非常发达C．蚯蚓可以使土壤疏松 D．骆驼的尿液非常少7、下列有关献血和输血的说法不正确的是（）我国提倡18-55周岁的健康公民自愿献血B．健康成年人一次献血200mL不会影响健康C．输血是抢救大出血病人的有效措施之一D．大量输血时可以不遵循同型血相输原则8、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A．低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓9、生物实验中常用碘，下列实验中所用碘的作用与其他项不一样的是（）A．观察人的口腔上皮细胞 B．观察玉米种子的结构C．绿叶在光下制造有机物 D．馒头在口腔中的变化10、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A．种子裸露，没有果皮包被 B．子房内没有胚珠C．树冠高大和花朵鲜艳 D．种子外面有果皮包被11、各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用12、下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼D．一个池塘及池塘中的全部生物13、下列关于排尿意义的说法中不正确的是（）A．排出体内的废物B．排出体内的食物残渣C．调节体内水分和无机盐的平衡D．维持组织细胞的正常生理功能14、手放在耳后轻压，可感受到血管的“跳动”。引起这种“跳动”产生的根本原因是（）A．胸廓的扩大与缩小 B．心脏的收缩和舒张C．动脉的收缩和舒张 D．静脉的收缩和舒张15、血液中的二氧化碳来源于（）A．组织细胞 B．毛细血管 C．气管 D．肺泡16、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物17、—次交通事故中，一位小伙子的神经系统受到严重损伤，导致也不能自主活动、没有意识，但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是（）A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．脊髓18、如图表示每次呼吸肺内气压的变化曲线．与此相适应，符合肺内气压变化的曲线是（）A． B．C． D．19、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[虎]头[蛇]尾 B．[鹬][蚌]相争C．[蛛]丝[马]迹 D．[鸡][犬]不宁20、一般所说的血压是（）A．体循环的动脉血压 B．体循环的静脉血压C．肺循环的动脉血压 D．肺循环的静脉血压21、人体形成尿液的器官是（）A．肾脏 B．肝脏 C．输尿管 D．膀胱22、下列不属于第二性征的是（）A．男女性器官的差异B．男女乳腺发达程度上的差异C．男女声音上的差异D．男女骨盆宽大程度的差异23、俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，这体现了（）A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响24、医生从小王消化道的某器官里取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素、蛋白质等物质，则该器官是（）A．口腔 B．小肠 C．胃 D．大肠25、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠二、填空题（共5个小题，共10分）1、两栖动物的幼体生活在__________中，用_________呼吸；成体大多生活在_________上，也可以在水中游泳。用肺呼吸，_________可辅助呼吸。2、真菌与人类的生活关系非常密切，制作馒头、面包需要________的参与。3、生物的变异首先取决于________，其次与________也有关系。4、________是鸟的飞行器官。________非常发达，能牵动两翼完成飞行动作。5、人长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏_________。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。2、如图是人体消化系统结构层次示意图。据图回答问题：（1）b过程是细胞_____（填“分裂”或“分化”）结果。（2）与植物细胞相比，人体的细胞结构没有液泡、叶绿体和_____。（3）胃有暂时储存食物的作用，它属于结构层次中的_____。与植物体相比，人体的结构层次多了_____。3、根据下图所示的有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图，请回答下列问题。（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[]______。（2）使幼根不断伸长的结构是菜豆根尖的______部位（用图中字母表示）。（3）将菜豆幼苗放置在密闭的透明的塑料袋内（如图乙所示），并将装置置于黑暗处一昼夜。将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是______，这是因为菜豆幼苗______。（4）再将该装置置于阳光下照射，经过一段时间后，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是通过植物的______作用经叶片的[]______散发出来的水蒸气形成的。（5）植物根吸收水分的主要部位是甲图中的[]______，有大量的根毛，体现了生物体______相适应的观点。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为__________（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。（2）装置甲所示的实验设计能探究___________等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择____________（填字母）进行对照。（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行__________（填生理作用）导致的结果。（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的___________以气体的形式散失出去的。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、C3、B4、D5、B6、C7、D8、B9、A10、D11、C12、D13、B14、B15、A16、B17、B18、C19、D20、A21、A22、A23、A24、B25、C二、填空题（共5个小题，共10分）1、水鳃陆地皮肤2、酵母菌3、遗传物质基础的不同环境4、翼胸肌5、维生素C三、识图分析题（共3个小