第25课《活板》 统编版语文七年级下册

从《我在故宫修文物》到《国家宝藏》到《逃出大英博物馆》，社会上掀起了一轮又一轮的传统文化热潮。为守护和弘扬属于我们中华民族的传统文化，701班欲在校园文化节上以《国家宝藏》的节目形式，带领走近活字印刷术，请你同他们一起研究蓝本《活板》。活板沈括读准字音薄（）如钱唇蜡和（）纸灰之类持就火炀（）之则字平如砥（）更（）互用之以纸帖（）之木格贮（）之不若燔（）土用讫（）再……为余群从（）所得báohuòyánɡdǐɡēnɡtièzhùfánqìcónɡò板/印/书籍，唐人/尚未/盛为之。自/冯瀛王/始印/五经，已后/典籍/皆为板本。庆历中，有/布衣毕昇，又/为活板。其法：用胶泥/刻字，薄/如钱唇，每字/为一印，火烧令坚。先设/一铁板，其上/以/松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布/字印，满铁范/为一板，持/就火炀之；药/稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平/如砥。若/止印/三二本，未为/简易；若印/数/十百千本，则/极为/神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已/自布字，读出节奏此/印者/才毕，则/第二板/已具，更互/用之，瞬息/可就。每一字/皆/有数印，如“之”“也”/等字，每字/有二十余印，以备/一板内/有重复者。不用，则/以纸/帖之，每韵/为一帖，木格/贮之。有奇字/素无备者，旋/刻之，以草火/烧，瞬息/可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水则/高下不平，兼与药/相粘，不可取；不若/燔土，用讫/再火/令药镕，以手/拂之，其印/自落，殊不/沾污。昇/死，其印/为余群从/所得，至今/宝藏。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

指雕版印刷。板，同“版”。即“以后”。已，同“以”。版印书籍，相对于抄本而言。

【译文】用雕版印刷书籍，唐朝时人们还没有大规模地做这种事。从冯瀛王时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献都是雕版印刷的本子了。读通文意。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。铜钱的边缘。

【译文】庆历年间，有个平民毕昇，又发明了活版。他的方法是：用胶泥刻字，（字）像铜钱的边缘那样薄，每个字做一枚印，用火烧使其坚固。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；

药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。混合拿它靠近火烘烤。就，靠近。炀，烘烤。

【译文】先准备一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。想印书，就拿一个铁模子放在铁板上，然后（在其中）密密地排布活字印，排满铁模子就是一版，拿它靠近火烘烤；（等到）松脂、蜡等的混合物稍微熔化了，就用一块平板压在字面上，（所有排在铁板上的）活字就平得像磨刀石一样了。覆盖模板同“熔”活字平得像磨刀石。砥，磨刀石。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。只，仅完成。另自，另外准备（好了）交替，轮流。字印【译文】如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就显得极其快速了。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了。两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用以准备用一板内有重复的字。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

用标签标出。指韵部标签。生僻字。木头的纹理。指火烧过的黏土字印。燔，烧。擦拭，掸去。又。平时。随即，马上。完毕。【译文】不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因，是木头的纹理有疏有密，沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烧，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉落下来，一点儿也不会被药物弄脏。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

指堂兄弟及诸子侄。珍藏。

【译文】毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到今天还珍贵地收藏。设计节目，准备道具：活字印刷需要哪些材料？平板——按压平整胶泥、刻刀——刻字铁板、松脂、蜡、纸灰、铁范—制版柴火—烘烤标签—分类木格——存放每字为一印火烧令坚用胶泥刻字，薄如钱唇设计节目，演示流程活字印模1.先设一铁板3.欲印，则以一铁范置铁板上5.持就火炀之6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥4.乃密布字印，满铁范为一板。2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之排版一板印刷一板已自布字更互用之,瞬息可就。活板印刷制字活“每字为一印”，取用灵活排版活印刷活数目活贮存活做法活拆板活“密布字印”，随时排用“一板……一板……”“更互用之”交替使用效率高“每一字皆有数印”一版当中多次出现时使用“每韵为一帖，木格贮之”精准取用奇字“旋刻之”，随时可以增补“用讫再火令药镕，以手佛之，其因自落，殊不沾污”，可灵活拆板，重复使用。设计旁白，解说优势：“活”活字印刷术有什么优势？一字多印活字印的预备数量可以满足一版内重复用字需求分类贮存贮存和再次使用便捷奇字旋刻临时制字很方便取材胶泥胶泥制字比用木头制字更适宜于活版印刷发明者

毕昇：（约972-1051）北宋发明家。徽州（今安徽歙县）人。

宋代庆历年间(1041—1048)，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德国用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。

毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。设置角色：节目中出场的人物发明者代表作有《梦溪笔谈》，共30卷。沈括（1031—1095），字存中，号梦溪丈人。北宋著名科学家、政治家和军事家。被誉为“中国科学史上的里程碑”。传播者。

《梦溪笔谈》中对活字印刷术的记载，是关于其最早、最详尽的珍贵史料。

沈括为了凸显活板的优势，用了哪些说明方法？

试举例说明·每一字皆有数印，如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。·若止印三二本,未为简易;若印数十百千本，则极为神速。举例子，介绍使用率比较高的字。列数字，准确说明了活版印刷快的特点。·用胶泥刻字，薄如钱唇。·不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕，以手拂之,其印自落,殊不沾污。打比方，形象地写出了字模的厚度。作比较，通过比较指出木料的缺点,明确了不用木料而用胶泥的原因。

沈括是按什么说明顺序来说明的?课文说明内容（概括）说明顺序备注一、